86 Dwi Purwanti, 2014
Penggunaan media kartu kata bergambar untuk meningkatkan kemampuan ekspresif struktur kalimat pada anak tunarungu kelas V di SLBN 02 Lenteng Agung Jakarta (penelitian eksperimen dengan desain single subject research (SSR) pada siswa tunarungu kelas V di SLBN 02 Lenteng Agung Jakarta)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abadi,F.A .(2011). Penggunaan media I-CHAT ( I CAN HEAR AND TALK ) dalam meningkatkan kemampuan penyusunan struktur kalimat anak tunarungu. Bandung: SkripsiSarjana FIP UPI :Tidakditerbitkan.
Agustini,M.(2013).Pengaruh media kartu kata bergambar untuk meningkatkan kemampuan menulis kata pada anak tunagrahita ringan.Bandung: SkripsiSarjana FIP UPI :Tidakditerbitkan.
Alwi,H. et al. (1998). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta :Depdikbud.
Arifin, ZdanH.M,Junaiyah. (2008). Sintaksis. Jakarta : Grasindo.
Arikunto,S. (2002). ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktek. Jakarta: RinekaCipta
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran.Jakarta : PT. Raja GrafindoPersada.
Bunawan, L.etal. (2000). Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu. Jakarta: Yayasan Santi Rama.
Bonner.[Online].Tersedia:http://belajarpsikologi.com/pengertian-interaksi-sosial/,Diakses : 12 Februari 2014.
Creswell,WJ. (2010). Research DesignPendekatanKualitatif,Kuantitatif, dan mixed.Jakarta :PustakaPelajar.
Daryanto.(2011). Media Pembelajaran.Bandung :Satunusa.
Dwidjosumarto, A. (1995) .Ortopedagogik Anak Tunarungu. Bandung : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Directorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Guru.
87
Hoerudin, WC. et al .(2009). KaidahdanpelatihanBahasa Indonesia.Bandung :Pusatbahasa UIN SunanGunungDjati.
HS,Sumadi danTalkah,M. (1983). Ortodidaktik Tunarungu wicara Jurusan B. Bandung : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Proyek Pendidikan Tenaga Guru.
http://cancer55.wordpress.com/2013/09/07/, [14 April 2014].
http://Firmaneducationsforallplb.blogspot.com/2012/08, [12 Februari 2014].
http://kbbi.web.id, [12 Februari 2014].
Marsudiharjo,A.et al. (2013).
DidaktikMetodikUmumPerolehanKemampuanBerbahasaAnakTunarungu.Jaka rta :cv.Putra Perkasa Pratama.
N,Mustakim.(2001).Perkembanganbahasa.[Online].Tersedia :http://paudstaial gazalibone.blogspot. com/2013/09, [12 Februari 2014].
Parke.(1999).Komponen ekspresi bahasa. [Online]. Tersedia : http://digilib.Unimus .ac.id, [12 Februari 2014].
Pamadi,TY. et al. (2013).
DidaktikMetodikPemerolehanKemampuanBerbahasaAnakTunarungu.Jakarta :cv.Putra Perkasa Pratama.
Ramlan.(1981). DefinisiSintaksis. [Online].Tersedia :http: // www.diaryapipah.com /2012/05/, [12 Februari 2014].
Sadja’ah,E.(2003). BinaBicara,PersepsiBunyi Dan Irama. Bandung : San Grafika.
Santyasa.(2007).Pengertian Media. [Online].Tersedia :http://digilib.unimed.ac.id/ public, [30 Mei 2014].
Sistiana,N.(2011).Penggunaan permainan kartu kata bergambar untuk meningkatkan kemampuan menulis kosakata pada anak tunarungu.Bandung: SkripsiSarjana FIP UPI : Tidakditerbitkan.
88
Sugiyono.(2008).Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif,danR& D.Bandung :Alfabeta.
Sunanto,J. et al. (2006). Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung : UPI Press.
Susetyo,Budi. (2011). MenyusunTesHasilBelajar.Bandung : Cv. Cakra.
Sears.(2004).PengertianKemampuanBahasa.[Online].Tersedia: http://repository. usu.ac.id/bitstream.pdf, Diakses : 30 Mei 2014.
Somad,P. dan Hernawati ,T. (1996). Ortopedagogik Anak Tunarungu. Proyek PendidikanTenaga Guru, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Departemen Pendidikan Tinggi.
