• Tidak ada hasil yang ditemukan

silabus prak metopen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "silabus prak metopen"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS PRAKTIKUM

METODOLOGI PENELITIAN

PENDIDIKAN IPA

(2)

IDENTITAS

NAMA MATA KULIAH :

PRAKTIKUM METODOLOGI

PENELITIAN PENDIDIKAN IPA

KODE MATA KULIAH:

SKS: 1

(3)

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini

membekali para

mahasiswa tentang:

pemahaman tentang penelitian

kuantitatif (eksperimen: studi

komparasi, studi korelasi,

pengaruh/keefektifan)

(4)

PERTMN TANGGAL DESKRIPSI

I 5 SEPT SILABUS KULIAH DAN KONTRAK KULIAH

II 12 SEPT Menganalisis PARADIGMA PENELITIAN

III 19 SEPT Membuat LATAR BELAKANG MASALAH, IDENTIFIKASI MASALAH, PEMBATASAN

MASALAH, RUMUSAN MASALAH DAN TUJUAN

PENELITIAN)

(5)

PERTMN TANGGAL DESKRIPSI

V 3 OKTOBER MENDISAIN PENELITIAN,

POPULASI, SAMPEL, INSTRUMEN DAN

ANALISIS DATA) VI 10 OKTOBER MENGANALISIS

SITUASI (PTK) & LATAR BELAKANG

MASALAH (R&D) VII 17 OKTOBER MENDISAIN

PENELITIAN (PTK & R&D)

(6)

PERTMN TANGGAL DESKRIPSI

IX 31 OKTOBER MENGANALISIS VALIDITAS DAN

RELIABILITAS INSTRUMEN X 7 NOVEMBER UJICOBA PRODUK

PENGEMBANGAN

XI 21 NOVEMBER MEMBUAT HASIL PENELITIAN DAN

PEMBAHASAN

XII 28 NOVEMBER MEMBUAT

(7)

PERTMN TANGGAL DESKRIPSI

XIII 5 DESEMBER MENGEMBANGKAN INSTRUMEN

PEMBELAJARAN) XIV 12 DESEMBER MENGEMBANGKAN

INSTRUMEN PENELITIAN TES XV 19

DESEMBER

MENGEMBANGKAN INSTRUMEN

PENELITIAN NON TES XVI 26 DESEMBER PROPOSAL FINAL

(8)

REFERENSI

(9)

PENILAIAN

PARTISIPASI PERKULIAHAN

15%

TUGAS (PROPOSAL FINAL)

35%

UTS

25%

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Dalam rangka Klarifikasi dan pembuktian dokumen kualifikasi maka dengan ini diundang untuk hadir dengan membawa berkas asli sesuai yang dicantumkan dalam dokumen isian

Berdasarkan hasil uji coba yang telah dilakukan, sistem yang dirancang dalam bentuk chatbot dapat berjalan dengan baik sesuai dengan kriteria yang diujikan,

Sekali lagi, kesulitan dalam merancang pengendalian untuk menilai risiko secara memadai berkaitan dengan (1) penggunaan nilai wajar, bila diperlukan, dan (2) klasifikasi

ePu; njspthf njupayhk; Mdhy; mjpy; fpUkpfSk; ,urhadKk; fye;jpUf;Fk; mitfis fz;fshy; ghu;f;f KbahJ.. mit clYf;F

mampu menjelaskan reformasi administrasi yang terjadi di wilayah Asia Timur Metode ceramah plus diskusi dan tugas (CPDT Kepada Mahasiswa diajarkan prinsip- prinsip

Persoalan ini telah dikemukakan kepada Sheikh Abdullah al-Jabrain, lalu beliau menjawabnya dengan menyatakan bahawa dalam persoalan ini, tidak menjadi larangan untuk

Pengetahuan merupakan faktor yang dapat mempengaruhi atau mengubah sikap seseorang terhadap sesuatu hal (Rahmat, 2004). Pengetahuan tentang layanan VCT merupakan dasar

Uji untuk melihat apakah simpul tersebut benar-benar merupakan solusinya dengan cara membandingkan simpul yang dipilih atau simpul akhir suatu lintasan yang dipilih