SILABUS MODEL-MODEL PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Model-model Pembelajaran
Kode Matakuliah : AKP224
Program studi : Analisis Kebijakan Pendidikan (AKP) FIP UNY
Semester : Genap 2009/2010
Dosen Pengampu : Dr. Haryanto
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
NO KOMPETENSI POKOK BAHASAN
1 Mahasiswa memahami deskripsi materi pembelajaran dalam satu semester
Pengantar (Kontrak Kuliah)
2 Mahasiswa memahami pengertian model pembelajaran
Pengertian model pembelajaran
3 Mahasiswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis model pembelajaran
Jenis-jenis model pembelajaran
4 Mahasiswa mampu menjelaskan model pembelajaran menurut Gerlach and Ely
Model pembelajaran menurut Gerlach and Ely
5 Mahasiswa mampu menjelaskan model pembelajaran menurut Heinich,
Molenda, Russel and Smaldino
Model pembelajaran menurut Heinich, Molenda, Russel and Smaldino
6 Mahasiswa mampu menjelaskan model pembelajaran menurut Newby, Stepich, Lehman, and Russell
Model pembelajaran menurut Newby, Stepich, Lehman, and Russell
7 Mahasiswa mampu menjelaskan mMahasiswa mampu menjelaskan model pembelajaran menurut Morrison, Ross and Kemp
Model pembelajaran menurut Morrison, Ross and Kemp
8 Mahasiswa mampu menjelaskan model pembelajaran menurut Berman and Moore
Model pembelajaran menurut Berman and Moore
9 - UTS
10 Mahasiswa mampu menjelaskan model pembelajaran menurut de Hoog, de Jong and de Vries
Model pembelajaran menurut de Hoog, de Jong and de Vries
11 Mahasiswa mampu menjelaskan model pembelajaran menurut Bates
Model pembelajaran menurut Bates
12 Mahasiswa mampu menjelaskan model pembelajaran menurut Nieveen
Model pembelajaran menurut Nieveen
13 Mahasiswa mampu menjelaskan model pembelajaran menurut Seels and Glasgow
Model pembelajaran menurut Seels and Glasgow
pembelajaran menurut Gentry
15 Mahasiswa mampu menjelaskan model pembelajaran menurut Dorsey,
Goodrum and Schwen
Model pembelajaran menurut Dorsey, Goodrum and Schwen
16 Mahasiswa mampu menjelaskan model pembelajaran menurut Diamond
Model pembelajaran menurut Diamond
Referensi:
1. Gustafson, Kent L and Robert Maribe Branch. (2002). Survey instructional development models.
New York: Syracuse University
2. Buku dan sumber lain yang relevan.
Yogyakarta, 16 Februari 2010
Dosen Pengampu
