Buku Modul Kuliah Bahasa Indonesia1
Teks penuh
Dokumen terkait
Level Kognitif Membaca Nonsastra Membaca satra Menulis terbatas Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf Menyunting Ejaan dan Tanda Baca Pemahaman dan. Pengetahuan • Mengidentifikasi
Pernyataan yang mengandung fakta yang terdapat pada paragraf pertama dalam wacana di atas berada pada kalimat
Penggunaan tanda baca koma (,) untuk memisahkan anak kalimat dan induk kalimat dan untuk rincian telah dilakukan dengan benar. Isi karangan pada paragraf di atas
Bahasa Indonesia menjadi pelajaran yang cukup penting dalam memperkenalkan peserta didik terhadap aspek tulisan, bentuk-bentuk tulisan, kalimat, paragraf, tanda baca,
Kecerdasan berbahasa terkait dengan kemampuan menggunakan sistem dan fungsi bahasa dalam mengolah kata, kalimat, paragraf, wacana argumentasi, narasi, persuasi, deskripsi, analisis
4 Penggunaan paragraf induktif (pikiran utama/pokok pikiran berada di bagian akhir paragraf) pada setiap wacana narasi yang disajikan 5 Penggunaan kalimat-kalimat sederhana
Isi bab ini mengenai “kata” dari sisi ejaan (huruf dan tanda baca), imbuhan, dan diksi (pilihan kata). Penyusunan kalimat efektif dan penataan paragraf dijelaskan
informasi secara lugas; Tata bahasa, struktur kalimat, ejaan, tanda baca mengikuti aturan bahasa Indonesia yang baik; keterampilan menulis yang baik, penyampaian
