ويرا يسلا يواعتلا ميلعتلا جذوم قيبطت ةيلاعف
(
Cooperative Script
)
ةراهم ةيقرل
"ةيعفاشلا ةيفلسلا" ةسردم "بطلا ة هم" ةدام "أ" نماثلا فصلا ي ذيماتلل ةءارقلا ما
اروجينوجوب وويساكوس ةطسوت
يملع ث
: ةثحابلا ينااج ادنإ سايت غ
د 72213049
ةبعش ةيبرعلا ةغللا ميلعت
ميلعتلاو ةيبرلا ةيلك ةغللا ميلعت مسقب اااروس ةيموكحا ةيماسإا ليبمأ ننوس ةعما
Cooperative Script ) Cooperative Script ) Cooperative Script ) Cooperative Script )
Cooperative Script
)
Cooperative Script
) Cooperative Script )
د
أ نماثلا فصلا ذيماتلل ةءارقلا ةراهم ةيقتل لاّعف بطلا ةنهم ةدام ي
ما ةسرد ةيفلسلا
اروجينوجوب وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا .
رظنلا ىإ لوصح مرب ليلحتلا
ز
T-test
: �0
وهف لوصحا
11،9
و ��
و لوصحا 2،14
و 2،98 . ةيرفصلا ةيضرفلا تناكف
(
Ho
)
ةيلدبلا ةيضرفلاو ةدودرم
(
Ha
)
Abstrak
Indah Jayaning Tiyas. 2017. Efektifitas Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script untuk Meningkatkan Ketrampilan Membaca materi “Mihnah At-Tib”Siswa Kelas VII A di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukosewu Bojonegoro.
Pembimbing : Drs. H. Sholehan, M.Ag dan Dr. H. M. Afifuddin Dimyathi, MA
Kata kunci : Ketrampilan Membaca, Cooperative Script
Terdapat beberapa masalah yang timbul dalam mempelajari Bahasa arab ketrampilan membaca diantaranya : tidak mengerti bacaan serta kosa katanya. Adapun masalah lain timbul dari metode pembelajaran yang tidak bervariasi. Maka dari itu peneliti menggunakan Model pembelajaran Cooperative Script untuk meningkatkan Ketrampilan Membaca. Disini Peneliti membahas tentang Efektifitas Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script untuk Meningkatkan Ketrampilan Membaca materi Mihnah At-Tib Siswa Kelas VII A di Madrasah
Tsanawiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukosewu Bojonegoro dengan rumusan masalah : 1( Bagaimana Ketrampilan Membaca Siswa Kelas VIII A Materi “Mihnah At Tib”
di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukosewu Bojonegoro. 2( Bagamana Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script dalam
Meningkatkan Ketrampilan Membaca Siswa Kelas VIII A Materi “Mihnah At Tib” di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukosewu Bojonegoro. 3) Bagaimana Efektifitas Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script dalam
Meningkatkan Ketrampilan Membaca Siswa Kelas VIII A Materi “Mihnah At Tib” di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukosewu Bojonegoro. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif dengan menggunakan
Pre dan Post Tes tiap siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah : 1) Observasi, 2) Wawancara, 3) Angket, 4) Tes dan 5) Dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII dan sampelnya dengan jumlah 15 Siswa kelas VIII A. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script efektif untuk meningkatkan ketrampilan
membaca siswa kelas VIII A Materi “Mihnah At Tib”. Pernyataan ini berdasarkan
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
ةءارقلا ةراهم ةيقرل نماثلا فصلا ي ذيماتلل
Cooperative Script
)
Cooperative Script
عجارما ... ...
..
72
تاقحلما ...
...
لوأا بابلا ةمدقما
أ-ثحبلا ةيفلخ
نإ ةغللا دارفأ فراعتي لاو نعم ماظن اهمك لا ةيتوصلا زومرلا نم ةعوم
.ضعبو مهضعب نب لاصتاا قيق لجأ نم ،اهااد ىلع ة يعم ةفاقث يذ عمت
1
وأ ةيماسإا سرادما ذيماتلا اهسردي ةيب جأ ةغلك ةيبرعلا ةغللا ايسينودنإ نم لقتسم ا اهيف ةيبرعلا ةغللا ميلعت .ةعما ا ىإ ةيئادتبإا ةلحرما نم ةيموك ا
اه م تاكشما .
ةيبرعلا تاوصأا اه ىوأا ةلكشما .
ما اه ةيناثلا ةلكشماو تادرف
.
اه ةثلاثلاو .بكارلا اه ةعبارلا ةلكشماو . بارعإاو دعاوقلا
2
ةيئاجها فور ا ةلثمتما زومرلا نم ةعوم تاغللا نم ا رغك ةيبرعلا ةغللا تااد يطعت ، ة يعم تاوصأ رثكأ وأ اه م دحاو قطن ىلع د تسي لا ةيبرعلا
ومرلا نم ةعوم ةيبرعلا ةغللاف ، ةغللا ذ مهفي نم اهكردي و .اه ةصا ا ز
ةعرفتم ي
ياتكلاو يهفشلا ربعتلاو ط او ةيئامإاو ةغابلاو ةيفرصلاو ةيوح لا دعاوقلا : ىإ .ةيبدأا صوص لاو تاظوفحاو ةءارقلاو
3
طط و يعاو دهج و ميلعتلا ي ح ميلعتلا ةيلمعو ملعتلا ةئيب قيقحتل
نكمت
مهيدل يك مهتيناكمإ ريوطت ىلع باطلا يصخشلاو سف لا طبضو ةيحورلا ةوقلا
ة
عمتجاو هل ةمزالا تاراهماو ةمركلا قاخأاو ةيئاكذلاو متي نأ هيلع دباو .
عبرأ
1
،ةميعط دمأ يدشر ،اه نقطا لا رغل ةيبرعلا ميلعت
( وكسيسيإ :رصم 1989
.ص ) 11
2
: نم مجري
https://www.academia.edu/ /PEMBELAJARAN_BAHASA_ARAB_PROBLEMATIKA_DAN_S
OLUSINYA (Diakses pada Juli pukul : . WIB)
. يرم لا ناحرس نا ح .د تاءارجإا و بيلاسأا ةيبرعلا ةغللا سيردت
يماسإا ثارلا ءايحإ راد ةبتكم : ةكم( . 1914
)
Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta: Raja Grafindo, ). Hal.
6
نم ةمرت
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Fathul Mujib dan Nailur Rahmawati, Permainan Edukatif Pendukung Pembelajaran Bahasa Arab ,
(Yogyakarta : DIVA Press, ) Hal .
ويرا يسلا
(
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative Script
Cooperative Script
)
Cooperative Script
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Wikipedia.org.Model Pembelajaran
14
نم مجري
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
S. Nasution , Didaktik Asas-Asas Mengajar, )Bandung:Jemmars, ),Hal.
لصفلا ةءارقلا ةراهم ةيقرل يآا ثحبلاو عباسلا لصفلا ذيماتلا مادختساو .نماثلا ثحبلا جئاتن م أ ثحبلا جئاتن لدي :
0 t
ةيبيرجتلاو ةطباضلا ةقرفلا هلمعي
ىإ ؤورقما مهفل طسوتما نأ : يلبقلا رابتخاا د ع ةطباضلا ةقرفلا
27،65 د عو
: يدعبلا رابتخاا 29،87
: يلبقلا رابتخاا د ع ةيبيرجتلا ةقرفلا طسوماو .
27،81 : يدعبلا رابتخاا د عو
32،28 لبق ةجيت لا قرف دوجو كا .
.ؤورقما مهف ةيقرل لاعف جذوم لا اذه . دعبو قيبطت 2 قيبطت ةقيرط ويرا يسلا يواعتلا ميلعتلا
(
Cooperative Script
)
م ةيقرل هقفلا ةدا
عفاود ا ياثلا فصلا ذيماتلا ميلعت م
ام فراعما ةيئادتبإا ةسرد .جنايغ
ةثحابلا ةفير كي ع :
ة سلا :
2014
ثحبلا فاد أ حرشل ثحبلا اذ فدهي :
يواعتلا ميلعتلا جذوم
ويرا يسلا
(
Cooperative Script
)
ياثلا لصفلا ذيماتلا ميلعتلا عفاودلا ةيقرلو
ام جنايغام فراعما ةيئادتبإا ةسرد .هقفلا ةدام
قيلعت ثحبلا لا ةثحابلا مادختسا :
ميلعتلا جذوم ي
ةيقرل فاودلا ع ميلعتلا
ذيماتلا جئات لا هلقو ةسردما ذيماتلا ةبغرلا هلق ةسردما ثحبلا امك نأ
عتلا ةثحابلا مادختسا كلذلف مدقلا ميلعتلا لئاسولا مادختسا نأ ذيماتلا ميل
ميلعتلا جذوم ويرا يسلا يواعتلا
(
Cooperative Script
)
ثحبلا ةثحابلا مادختسا .
ةيقرت ىإ ثحبلا زكري .ةساكعنااو ةظحاما نتلحرم ذيف ت يذلا يلمعلا فصلا .ذيماتلا مّلعتلل ةءافك سيل عفاودلا طيش لا ةيقرت نأدعب ةثحابلا ركفت
ملعتلل
هقرفو .ذيماتلا ملعتلا جئات لا ىلع رثؤماف بإا ةلحرم ثحبلا اذ
ةيقرلو ةيئادت
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative Script
ح ثحبلا ةطخ
ت : يليامك لوصف با لكلو باوبأ ةسم ىإ ثحبلا اذ ةثحابلا مسق فاد أو ثحبلا ااضقو ثحبلا ةيفلخ نم نوكتت ي و ةمدقما : لوأا بابلا
عفا مو ثحبلا عوضوم حيضوتو دودحو ثحبلا لا و ثحبلا
ليل قيرطو ثحبلا ةقيرطو ةقباسلا تاساردلا و ديد و ثحبلا .تمايبلا
يذلا ثحبلا عوضوم نم ةيرظ لا ةساردلا نع ثحبي : ياثلا بابلا تلوا ت
ه و ةثحابلا
ىلع ىوت اصف ةثاث
:
: لوأا لصفلا ىوت ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا جذوم
ا : ىلع فيرعتل
.ميلعتلا جذوم ضرغلاو سسأاو عاونأاو لاجاو
: ياثلا لصفلا تاوطخو فيرعتلا : ىلع ىوت ويرا يسلا يواتلا
.ويرا يسلا يواعتلا بويعلاو اازماو
: ىلع ىوت ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةءارقلا ةراهم : ثلاثلا لصفلا عاونأاو فاد أاو ةيمأاو فيرعتلا .ةءارقلا ةراهم لحارماو
ثحبلا ةقيرط نع ثحبي : ثلاثلا بابلا : ىلع ىوت
ثحبلا عون و
تم ثحبلا ع
هت يعو و تمايبلا عم ةقيرط و
ثحبلا دو ب .
ةيناديما ةساردلا : عبارلا بابلا : نلصف ىلع ىوت .
لوأا لصفلا :
ةسردما نع ةح
ياثلا لصفلا :
تمايبلا ليل و ضرع
ثحبلا ماخ : سما ا بابلا : ىلع ىوت
ثحبلا جئاتن و
Cooperative Learning
نم ةعومج ماع حلطصم و
Jacobsen, David A.; Eggen, Paul; Kauchak, Donald ( ٩). Metode-Metode Pengajaran. Penerbit Pustaka Pelajar.
2
: نم مجري
Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif, (Jakarta : Kencana Prenada Media Group, ). Hal.
: نم مجري
http://id.m.wikipedia.org/wiki/model_pembelajaran. -
: نم مجري
Isjoni, Pembelajaran Kooperatif, Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar Peserta Didik (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, ). Hal. 8
نم عجارما سفن :
Herbert Tehlan
Jhonson dan Jhonson
Jamal Ma’mur Asmani, Tips Efektif Cooperative Learning (Yogyakarta : Diva Press, )Hlm.
٩
: نم مجري
Arief Rachmad, Implementasi Model Cooperative Learning Dalam Pendidikan IPS di Tingkat Persekolahan (Tanpa Kota: Tanpa Penerbit, ). Hal.
نم عجارما سفن :
(د ) أا نب لصاوتلا ءاضع
، دادعتسا ىدم ىلع اضيأ دمتعي ةعومج حا نإف
مهيأر نع ربعتلاو ،ضعبلا ا ضعب ىإ عامتسال اهئاضعأ .
نإف ةديفم ةيلمع
لعتلا ةبر ءارثإ ذخؤت نأ بجو ادج ي
م و فطاعلاو يلقعلا ةيم ت ي
.
( ه ) ةيلمع مييقت جا
ةعوم ، ةلودج ىإ ملعما جات لا
تقو تاعومجملل موقتل
موقتلا .مهميلعت جئاتنو ميلعتلا ةيلمع ي ةيلاتلا ةمهما ،
اج ةيلاعف تاعوم .
: يلي امف ماعتلا ميلعتلا جذوم تاوطخ امأ
ملعما ةئي ةلحرم
ةيميلعتلا فاد أا نع ملعما ضرعي لا
ذ ي اهقيق وردلا
ْرثيو اتلا ذيم ملعتلل
ةلحرما 1 :
.ذيماتلا ْرثيو فدها ضرْعَ ي
.ةر اظما ذيماتلل تامولعما ملعما مدقت :2 ةلحرما تامولعم مدقت ذيماتلا ىإ ملعما حرشي
يكشت ةيفيك ل
لع ةعومج لك ةدعاسمو ةساردلا تاعومج لاقتناا .ةءافكلا
ةلحرما 3 :
ميظ ت ذيماتلا عومج ىإ
تا
ةساردلا ذيماتلا لمعي امد ع تاعومجا ملعما حيجوت
.ماهما
ةلحرما 4 :
ةساردلا تاعومج يجوت لمعلاو ِّوقي
ةداما نع ةيميلعتلا جئاتن ملعما م ا
م دق ل
اهملعت ضرْعت نأ ةعومجا لك تمدق وأ ن
جئات
لمع .اه
ةلحرما 5 :
Inside Outside Circle ةرغص تاعومجم ميلعتلا بلاسأ نم ىدحإ و Cooperative Script حرشل لدابتو ذيماتلا جوازي يذلا ميلعتلا جذوم و
Zainal Aqib,Hal.
نم عجارما سفن :
Zainal Aqib,Hal.
نم عجارما سفن :
Zainal Aqib,Hal.
16
عجارما سفن :
ح ركفتلا قيمعت بلطتي ديكأتلا نوملعما ةمدخ يطعي علا لو
نب ةقا
داوما ي ةدراولا راكفأا .
( ب ) ،ةفاقثلاو ،اه قيدص قارعأا فلتُ لوبق ،ةيدرفلا تافاتخاا لوبق
ةردقلا مدع وأ ةردقلا ،ةيعامتجاا ةقبطلاو
( ج ) ريوطت تاراهما ىإ رشي يعام ا لمعلا تاراهمو ،ةيعامتجاا تاراهما
،ةيقيق ا ةاي ا ي ًادج ةديفم ةيعامتجاا م ليعفت د ع اميس ا
مهسفنأ
،ةلمتحا بيردتل نيرخآا عم لمعلا امأ عي .يلحا عمتجا طسو ي روهم ا مامأ ارس ةعاجش ردقنو ،لصاوتلاو
ركذ نوسنوجو نوسنوج (
1994 ةيقرل يواعتلا ميلعتلا نم يسيئرلا فدها نأ )
مهفلاو يساردلا قيق ،ةعومجاو ىدارفلا ءاوس دح ىلع
ي باطلا لمع نأ
ذيماتلا نب تاقاعلا نس نأ نكم تاذ دح م قيرفلا فلتُ نم
تايفل ا
.تاكشما لحو ةعومجا ي تاراهما ريوطتو ،ةيقرعلا تاردقلاو ركذ يرمز ( 2000 )
ةيميلعتلا ةوجفلا ليلقت و يواعتلا ملعتلا قيبطت دئاوف ،
.يدرفلا ىوتسما ىلع تاخدم لكش ي ةصاخو يوطت يواعتلا ميلعت نكم
ر
يواعتلا ميلعتب .ذيماتلا نب يعامتجاا نماضتلا هظيس عقوتما نمو
ديدج ليج ر
وقلا يعامتجاا نماضتلا كلمو زاتمما يساردلا قيق ىلع يوت ي
تقو ي
قحا
.
ي لا واعتلا ميلعت مك اددعتم ارود ذيماتلا بعلي ي
ا ماو ذيماتلا لمعلا ي .ملع
رخآا عم ةقلعتما ةراهما ذيماتلا رِّوطتي ،ةكرشما فاد أا قيقحتل ةينواعت ةروصب .ةسردما جراخ ةايحلل ًادج ةديفم نوكت فوس ميلعتلا نأ ىإ ءار ا راشأ دقو
يواعتلا ي قوفتلاو ةيمداكأا ، ةيمداكأا ماهما ىلع ذيماتلا ءادأ نس نأ نكم
Cooperative Script
)
The Aclerated Learning و
Active Learning و
Cooperative Learning كلذلف .
http://ijahnurhadijah.blogspot.co.id/model-pembelajaran-cooperative-script.html.
21
: نم مجري
Cooperative Script ) Cooperative Script )
عجارما سفن :
Agus Suprijonio,Hal.
23
عجارما سفن :
(أ ) نم تامولعما ثحبلاو سف لا ةءافكو ملعما ىلع دقتعيل ذيماتلا ميلعت
.نيرخآا ذيماتلا نم مّلعتو رخآردصم ( ب ) عم اهتنراقمو ايهفش م راكفأ نع ربعتلل ذيماتلا عِّجَشُي ا
.ءاقدصأ
( ج ) .تافاتخاا لوبقو رغو رهم ذيماتلا نب مِرْ نأ ملعتي
(د ) ي َوط ميلعتو ةداَيِقلا ةَبِْوَما ر .ةشقا ما ةراهم
( ه ) لعافتي نأ ذيماتلا لِّهسي او
عمتجاو ءاقدصأا عم
(و ) .يراكتباا ركفتلا ةءافك ةيقرل
24
(ز ) ع ذيماتلا بّردي ىل
ةّقدلاو عامتساا
( ح ) ع ذيماتلا بّردي ىل
ةعاجشلا
( ط ) ةساردلا ءادتبإ لبق ذيماتلا ملعتي
( ي ) جات ا ىإ
لاما ةرثكلا ةفلكتلا
يوعتلا ميلعتلا جذوم ب ام نح بويعلاو اازما ىدل ميلعتلا جذوم لك جات ح ميلعتلا جذوم لا اذ نوقِّبطي نأ نوعيطتسي ذيماتلا مهلك سيل ،ويرا يسلا
اذ ِّنبيل ةرثك اتقو ملعما اوأ .لصفلا ي د ع قيبطتلا ةيفيكو جذوم لا
ضعب نكم ،
مادختسا .مهعمتج ي ءاقدصأا نم دق لا لين نوفا و مهركف حرشل نوفا ذيماتلا ىلع موقت ي بعصو ،ذيماتلا ةفيضولاو ةئيها نع رخأ ي حضاو جذوم لا اذ
.ةقرفلا ي نُمكي نأ ذيملتلا
ج ةراهم : ثلاثلا لصفلا ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي ةءارقلا
24
: نم مجري
1 -ةءارقلا ةراهم فيرعت
أرق نم ردصم ةغل ةءارقلا
-أرقي -ع رظ لا ىقلا وأ يف بوتكما قطن ى-عم ةءارق يل
علاطو فلأتتو ،ةباتكلا زومرلاو ماكلا ةغل نب ةلصلا داجإ اه داري ةيلمع ةءارقلا .
ذ يدؤت لا ضافلأاو ياعما نم ماكلا ةغل صا ع نأ اذ نم مهفيو ،ياعما
ر
: ي ،ةثاث ةءارقلا
25
(أ ) .ى ذلا ىعما
( ب ) . يدؤى ىذلا ظفللا
( ج ) .بوتكما زومرلا
رتعت ما ذ
ما نم ةراه و باعيتساا ةراه
رشت ةيباجإ ةطيشن ةيلمع ي ك
ذ لحارم اهيف ما ماكلل يرصبلا كاردإا نم أدبت ةي
لا زومرلا قباطمف ،بوتك ةباتك
م ميظ تو ،ةيتوصلا اهاولد ي تايتوصلا ذ
ج بارط تاذ ةلقتسم تاعوم ط
يرصلا
ةفرعم نم ئراقلا نكم ح ،يوح لاو ىعما
يلإ فدهي يذلا
بتاكلا
26
.
ي .بلقلا ي ركفت وأ ظّفلتب بوتكما ىعما مهفو ةفرعم ةءافك ي ةءارقلا و ئراقلا نب لاصتإا ةيلمع ي ةءارقلا ةقيق ا فو صوص لا ةليسوب بتاكلا
ةقاع اهي
لا ةيلمع ي ةءارقلا نأ ناجرا ىأر .ةيريرحتلا ةغللاو ةيوفشلا ةغللا نب ةيفرعما .ةيريرحتلا ةغللا ةليسوب مدقت نأ بتاكلا ديرت لا تامولعما لي ل ئراقلا مدختسإ
27
مع ي ةماها رودلا كلتم لا ةيوغللا ةءافكلا ضعب نم ةءارقلا ا ةيل
اذل ،ميلعتل
لماوعلا تنآ ءاوس لماوعلا عاونأ طّروي يذلا طاش لا ي ةءارقلا نأ ءار ا ضعب فّرع
25
،يزارلا ركابلا دم دج و يرصما غلا دبع دم ،ةماعلا ةفاقثلا ةيبرعلا ةغللا
و رش لل لبقتسما راد : نامع( ا
،مزوتل 1998 ،)
.ص 405 ديجولا دبع حاص ٬
اهملعتو ةاي ا ثاغللا ملعت ٬
، ىا بل تبتك : ثورب( 1081
)٬ .ص 99
: نم مجري
ةيناسنإا ردقلا س ج اضيأ ىمستو ،ئراقلا سفن نم يأ لا ةيجرا ا مأ ةيلخادلا د م ا لا اه ءاج لا ةيعيبطلا ةيلصاا ةردقلا نم تسيلو ،ميلعتلا ةئيب جاتنإ هداو ليص و يزيهجتلا يعسلا ي ا لا اه ماق لا ةءارقلا ةيلمع نإ كلذل .م
.ة يعما ةقيرطلا مادختسا ئيشلا
28
2 -ةءارقلا ةراهم ةيمأ
طاش لا عورف يلع ىبت يذلا اسأا يهف ،ةغلل ةيساسأا نو فلا نم نف ةءارقلا ةردقلا نأ ي بير كا سيلو .ةباتكو ،عامتساو ،ثيدح نم يوغللا لا ىلع
نم ةءارق
يف ةءارقلا تحبصأ يذلا ثيد ا عمتجا ي درفلا اهكلم نأ نكم لا تاراهما م أ . بارشو ماعط موزل ، ل مزلأ ُت اهأ :درفلل اهتيمأ ةءارقللو ْس ِه
يقثت قيرط نع تيصخش ءا ب ي م لقعلا ف
ةاي ا ي ملعتلا ةادأ ي و .فطاوعلا بيذهو ،ةفرعما باستكاو يسردما
ا ذيملتلاف .ة
تاراهم ىلع ةرطيسلا عاطتسا اذإ اإ يحاو لا نم ةيحا يأ ي مدقتي نأ عيطتسي .)ملعتلا حاتفم( قح يهف ،ةءارقلا زتعت يذلا ياقثلا ثارلا ىلع عاطاا ةدأ اهأ ،عمتجملل ةمهم كلذك ي و
عامتجاا لاصتاا تاودأ نم ةدأ ي و ،اه راتب رخفت ةمأ لك ب رت اهإ ذإ ،ي
طب
ي ماعلا ميلعتلا لحارم ي بلاطلل ةبس لا ةءارقلا ةيمأ ودبتو . يف امو ماعب ناسنإا .ةيلاتلا طاق لا ي ا زجون ،بناوج ةدع بلاطلا نعت لا ةيساسلأ ةراهما ي ةءارقلا نأ د ،ىمداكأا بناجلل ةبس لابف
خ نم ىركفلا وم لاو ،ىساردلا ليصحتلا ىلع ي ا اقلتي لا ةيساردلا داوما لا
مهيف عيشتو ،ةيلقعلا م اوق طش تو ،اهيم تو باطلا ةرخ ةرئاد عسوت امك ،ةسردما
سيردت قرط ،ياكرلا تروج روتكدلا ،ةيروس قشمد :رصاعما ركفلا راد( ،ةيبرعلا ةغللا
كاردإو ةعيبطلا ماعو نيرخآا لاجرلا ةفرعمو ،مهسفنأ ةفرعم عفا لا عاطتساا بح .ةديعب ة كمأو ة مزأ ي دجويامو ،ثد امو ، اافخو رارسأ
29
ةءافكلا نزاوتم ناسنإا ةايح .ةمهما ةيوغللا تاراهما نم ىدحا ي ةءارقلا ي
ةءارقلا سيردت كلذلف ةمهم ةءارقلا ةراهم ما ماعلا ةساردلا ي .ةءارقلا نود ر دزتاو . مامت ا مزاو قلطما ةيلاعف ىدحا و
30
3 -ةءارقلا ةراهم فاد أ
اهيلإ اهسيردت يمري نأ يغب ي ةماع فاد أ ةءارقلل علا ميلعتلا لحارم ي
نم ،ما
: يليام اهمه أ
31
(أ ) .ىعما ليثمو ،قط لا ةدوجو ،اهيف تعرسو ،ةءارقلا ىلع ملعتما ةردق ةيم ت
( ب ) ةيساسأا راكفأا زييمو ،احيحص امهف ءورقما مهف ىلع ةردقلا ةيم ت
. يلع مك او ءورقما دقنو ،ةيوناثلاو ( ج ) م ةددجتمو ةرفاو ةليصح ملعتما ديوزت كارلاو ،ةيوغللا تادرفما ن
،ةدي ا بي
.ةليم ا تارابعلاو (د ) ءادأا حئارق تجتنأ ىلع عاطاا ىإ عفدو ،ةءارقلا ىإ ملعتما ليم ةيم ت
. تفاقث ىم يو قفأ عسوي ام ءاملعلا لوقعو ( ه ) ي اه عافتنااو مجاعماو عجارما مادختساو ثحبلا ىلع ملعتما ةردق دادزا
فلتُ .ةاي ا بناوج
(و ) ي ةديفمو ،ةيلسمو ةعتم ويموي ةداع اهلعجو ،ةءارقلا عامتساا ةيم ت
. تاذ تقولا
،يماها قيفوت دباع ،ةيبرعلا ةغللا ردم يلمعلا جوما
ةلاسلا ةسسؤم : تورب( 1993
.ص )م 119
: نم مجري
Abdul Hamid, Mengukur Kemampuan Bahasa Arab, (Malang: UIN Maliki Press, ). Hal.
( ي ) لا لويماو قاوذأاو تاداعلا بيذه عم ،ا ؤا غو ملعتما تارخ حيسوت
.ةفلتخما ةءارقلا عاونأ اه م نوكتت ( ك ) ياذلا ملعتلاو ،ةمادتسما ةيبرلا ةلصاوم ىلع ملعتما ةدعاسم م
،ةاي ا ىد
ةيربعتلا ةيوغللا ةورثلا مادختسا :ةيلاتلا ةيئارقلا تاردقلاو تاراهما باسكإ تار ا فيظوت ىلع ةردقلاو ،ةيقوذتلا يحاو لاو تاقاعلاو راكفإا نع ،ةديدج تارخ باستكا ي ا رامثتساو ،اه عافتنااو ةاي ا ي ةيئارقلا لاو ،ةفرعما ىإ ةجا ا عابشإ يو لح ىلع ةءارقلا لاخ نم ةردق
.تاكشما
4 -ةءارقلا ةراهم عاونأ
: اه م ةفلتُ تارابتعا ميساقت ةدع ةءارقلل
32
.
(أ ) ةتماصلا ةءارقلا ةرظ لا ،دوصقما ىعما ئىراقنا اه كردي لا ةءارقلا ي ةتماصلا ةءارقلا
اماو ،تاملكلا قط ب ديقم رغ ئراقلاو .سمها وأ قط لا نم ةدرجا و
فحزي
قط لا ةيلمع يهف .ىعما طقتليل تاعجر اايحأ عجريو ،ةفحز دعب ةفحز رظ ب .ناسللا ا لقعلا
33
: يلي امف ةتماصلا ةءارقلا ضارغأ امأ
34
-قوذتلاو مهفلاو ةءارقلا ي ةعرسلا
ةءارقلا مهيلع ضرفت لا ةيتاي ا فقاوما ةهجاوم ىلع ذيماتلا ديوعت
نم رثكأ ةتماصلا .ةيره ا
تامولعما م دمو ،مهويمو مهاجاح عيجشتو ،ذيماتلا تابغر ةيبلت
.ةيلستلاو ةعتماو ةيرورضلا
32
,مي اربإ ميلعلا دبع ةيبرعلا ةغللا ىسردم ىفلا جوما
،فراعما راد : ةر اقلا( ، 2007
.ص ) 61
33
ةقباسلا عجرما ، يماها قيفوت دباع ،
.ص 50
امع ر عسلا قيفوت ر ، ءاقدصأو ي ةيبرعلا ةغللا سيردت بيلاسأ
راد : ندرأ( ، عيزوتلاو رش لل لمأا
رطاو او رعشلاو ،بدأا ناولأ نم ظف ا قحتسيام ظفح رسيت
.ديشاأاو ،ةءارقلا ي لاقتساا م ديوعتو اعيم مهاغشإو ،ذيماتلا دهج فيف
ابتناا ةقدو ن ذلا رصحو .
( ب ) ةيره ا ةءراقلا زومرلل ىرصب فرعت نم ،ةتماصلا ةءارقلا بلطتت ام ىلع لمتشت ةءارق ي
ذ نع ىوفشلا ربعتلا اهيلع ديزتو ،اهيناعمو اهاولدم ىلقع كاردإو ،ةيباتكلا ةيره ا ةءارقلا تناك كلذبو ،اه ره او تاملكلا قط ب ، اعماو تاولدما تماصلا ةءارقلا نم بعصأ اهتقو نكلو ميلعتلا لحارم عيم ي مدختست .ة
ذيماتلل ةبس لا لوطي اهتقو نأ ىعم ةيسكع ةبسا م ذيماتلا وم بسا ي رثك ي نأو ،ةبردلاو ةنارما اهصق ي مهيدل قط لا ءاضعأ نأ كلذو ،راغصلا ام املكو ،ةءارقلا ذ ىلع بيردتلا ةرثكب اهجاع نكم ،ةيقطن اويع مه م ا ذيمات نإ ح ،ةتماصلا ةءارقلا تقو دازو ،ةيره ا ةءارقلا تقو صقن ذيملتل ي وأ لصفلا ي ،ةتماصلا ةءارقلا اهلك ةص ا اولغشي نأ نكم ةيوناثلا ةسردما
.ةبتكما : يلي امف ةيره ا ةءارقلا ضارغأ امأ
35
-.ئراقلا د ع قط لا ةداجإ ىلع بيردتلا
-جاعو قط لا بويع نع فشكلا .اه
-.رث لاو رعشلا ي دي ا ءاقلإا ىلع بيردتلا
-.ثيد ا نوباهي نيذلا نلوج ا ذيماتلا عيجشت
-.تاكشمو رومأو ااضق نم مهوح رودي ام نعماسلا ماهفإ
-.اه ةباجتسااو ،ة يعم راكفأ مهعا قإ نعماسلا ي رثأتلا
،عجارما سفن امع
-.ىعما لّثمو رعشلا قوذت
( ج ) عامتسال ةءارق يقلتلل ةليسو عامتساا ىلع دامتعاا نكم ذإ ،طقف نذأا متت ةءارق ي
:عامتساا ةءارق ضارغأو .مهفلاو .تااط او تاودتلاو تارضاحا مهف ي ةبلط ةدعاسم .)أ عام ىلع ةردقلا ةبلط باستكإ .)ب .مهفلا ةعرسو ابت لا ةيرارمتساو ءاغصإا ةراهم ةبلط باستكإ .)ج
( ح ) لحارم ةءارقلا ميلعت
: اه م ،لحارم ةثاث ةءارقلا ميلعت ي (أ ) بردي م ةفولأما ةروصلا اهيف ناعتسي ةلحرم ي ةءارقلل دادعتساا ةلحرم
ذيماتلا دوجو نود ةروصلا ىلع لدي لا ةلم ا وأ ةملكلا قطن ىلع
ةلحرم ي و ،ةروصلا عم ةلم ا وأ ةملكلا دوجو ىلع بردي .تاملكلل زب ديف ت ا .ةسردما لوخد قبست دقو نم
( ب ) ةءارقلا ملعت ىإ ليما اهيف ذيماتلا بستكي ةلحرم ي يجهتلا ةلحرم امهف ةءارقلا ةباتكلا بحصت ةلحرما ذ يو .أرقي اميف طيسبلا ركفتلاو .يجهتلا ي ةدحاو لمعل ناهجو
( ج )
رارمتساا ذيماتلا اهيف ملعتت ةلحرم ي ةءارقلا ميلعت ي ءدبلا ةلحرم ي
ىلع ذيماتلا دمتعي اهيفو ،ةلهسلا عطقلاو صصقلا ةصاخو .ةءارقلا ذيماتلا ةردق فلت لب ،نعم تقو ةلحرما ذه سيلو .ةءارقلا ي مهسفنأ .ميلعتلا ىلع
37
يرعسلا قيفوت رامع ،
ةيبرعلا ةغللا سيردت بلاسأ ،
:عيزوتلاو رش لللمإا راد( 1991
.ص ،) 23 .
،نيدلا حاص دم ،ةيوناثلا ةلحرما ي ةيبرعلا ةغللا سيردت
د ويرانيسلا يواعتلا ميلعتلا جذوم قيبطت ةيلاعف : عبارلا لصفلا
( Cooperative
script )
نماثلا فصلا ي ذيماتلل ةءارقلا ةراهم ةيقرل بطلا ةنهم" ةدام "أ"
"
سيردتلا قئارطلا ملعما ىدل ،اهلّبقتي ذيماتلاو ةداما ملعما يطعي ميلعتلا ةيلمع ي لاعفأ ةعومجا ميلعت .ملعما لصو دق يذلا داوما لك نوفرعي ذيماتلا يكل ةعِّو تما
ما مهفلل ذيماتلا لهسأو .ةقرفلا ي مهئاقدصأ نمو ملعم نم حرشلا لا ي نأ داو
ويرا يسلا يواعتلا ميلعتلا جذوم
(
Cooperative script
)
دحأ ميلعتلا جذام نم
ةقيرطلا ويرا يسلا يواعتلا بيلاسأ .تاكشما ل ذيماتلا لماعتي يذلا يواعتلا لمعلا ،ةيبرلا ي .عمتسماو ءراقلا نب رودلا لدابي وه ا نم دحأ يعام ا
ةيقرل د
ةثحابلا رتعت ،ةءارقلا ةراهما ي جذوم لا اذ ةثحابلا مادختسا .ذيماتلا مّلعتلل ةسام .ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي ةءارقلا مّلعتلا ةسامو ةءافكلا ةيقرل بسا م جذوم لا اذ
ةقرف ةينام ىلع ذيماتلا ملعما مسق ي عي جذوم لا اذ قيبطت ،
نم ةقرفلا نَوكتت
نامثلا ح ةسما ا ةقرفلاو ةيبرغلا ةقرفلا وعدت ةعبارلا ح ىوأا ةقرفلا م نصخشلا ةي
ةيقرشلا ةقرفلا وعدت م
وأا ةرقفلا ةيبرغلا ةقرفلا لا ي ،نئورقما ملعما مسق ي ةقرفلا و ى
خأ م مهرقف نع نوملعتي ةقرفلا لكل م ياثلا ةرقفلا ةيقرشلا ا ذ
ةقرفلا نم نتقرفلا ملعم
ءراقلا حرشيو أرقي م مهرقف نع حرشلل رودلا نولدابي و نوجوازي م ةيقرشلاو ةيبرغلا حرشلا نع عومسما دق يو لأسيو بتكي م مهرقف ي دوجوم يذلا تادرفماو ىعما ةفلتخما ةرقفلا عمتسماو ءراقلا نب رودلا لدابي م مهئاقدصأ نم
.
قيبطتب يت لا لا ي و دي ا ءورقما مهفل عيطتسي نأ ذيماتلا غب ي جذوم لا اذ
ةج
ثلاثلا بابلا ثحبلا ةقيرط
ا ريوطتو اهفاشتكا ضرغب تاايبلا دوجول ةيملعلا ةقيرطلا ي ثحبلا ةقيرط
.ةلكشما جارخإو مهفلل اهمدختست نأ عيطتست ح ة يعم ةفرعمو اهتبثتو
1
ثحبلا ةقيرط
. ثح ليل ي ثحابلا اهمدختسا لا ةقيرطلا ي
2
رداصم نعي نأ ثحابلل يغب ي ذإ
.يملعلا ثحبلا اذ ي اهيلإ دصقي لا قئاق ا ىلع لوصحلل اه م ذخأ لا قئاق ا ةفرعم ةيلمع ي ةقيرطلا ذه ىعم "ةيمكلا ةقيرطلا" ةثحابلا تمدختسا ثحبلا اذ ي .دوش ما ئيشلا نع نايبلا داجا ي ةلآ ةميقرلا تاايبلا لامعتسا
ون
ثحبلا ع
ةقيرطلاو ةيفيكلا ةقيرطلا امو نعون ىإ مسق ي ثحبلا ةقيرط نأ ا فرع دق ةيددعلا ماقرأاو باس ا مدختست ا لا ثحبلا ةقيرط ي ةيفيكلا ةقيرطلا .ةيمكلا داجإ ي ةلآ ةميقرلا تاايبلا مادختسا ةفرعم ةيلمع يهف ةيمكلا ةقيرطلا امأ ،اهيف ا ئيشلا نع نايبلا مادختسا اهثح ي نأ ةيمكلا ةقيرطلا ةثحابلا ترخا .دوش م
.مقرلا وأ باس ا ىلع جات ي و ةيلاعفلا ا نبت ثحبلا اذ ي يرطو ةيناديمو ةيبتكم و و يملعلا ثحبلا عون ةثحابل
ةق
ةفرعما لين ي ةيلمعلا ي و ةيّمكلا ثحبلا ةقيرط ي ةثحابلا تمدختسا لا ثحبلا .دوش ما ئيشلا نع نايبلا داجإ ي ةلآ مقرلا وأ تاايبلا مادختسا
3
اذ ةفص امأ
صلا ذ نم فدهاو .ةيلاعف ةقيرطب يهف يمكلا ثحبلا يلاعف ةفرعم ةف
ميلعتلا جذوم ة
: نم مجرتي
Sugiyono, Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, (Bandung:Alfabeta, )h.
: نم مجرتي
Suharsimi Arikunto, Metode Penelitian, (Jakarta:Bulan Bintang, ), h.
: نم مجرتي
ويرا يسلا يواعتلا
(
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
.ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي
عجارما سفن
Juliansyah Noor, Hal. ٧
نم نجري
2 : ةيرفصلا ةيضرفلا ام
نب ةقاعلا اهيف ما
لقتسما رغت
“Variabel X” وما
ّرغت
دقع ما
“Variabel Y” ةراهم ةيقرت مدع ي ثحبلا اذه ةيرفصلا ةيضرفلاو .
ةءارقلا نماثلا فصلا ذيماتلا ىدل
ةيفلسلا ةسردم طسوتما ةيعفاشلا
ة
وويساكوس اروجينوجوب
دعب ةيلاعف قيبطت ا يواعتلا ميلعتلا جذوم
ويرا يسل
(
Cooperative Script
)
.ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي
ب -هتنيعو ثحبلا عمتج
1 -ثحبلا عمتج .ثحبلا ي صاخشأاو دارفأا عيم و ثحبلا عمتج و
بلا عمتج ثح
ي
ثحبلا اذ عيم نم نوكتي
ذيماتلا ي
فصلا نماثلا ددعب 101 اذيملت ةسردم
ةيفلسلا ةطسوتما ةيعفاشلا
وويساكوس .اروجينوجوب
2 ثحبلا ة يع ثحبلا ة يع . م ابئا نوكي يذلا ثحبلا عمتج نم ضعب ي
6
امأ
)أ( نماثلا فصلا ي ذيماتلا عيم يهف ثحبلا اذ ي ثحبلا ة يع م
ةسرد
ةيفلسلا ةطسوتما ةيعفاشلا
وويساكوس م و ،اروجينوجوب
15 اذيملت ددع ناك اذإ .
ددع ناك اذإ نكلو ثحبلا ة يع ذخأ نأ زوجيف ةئام نم رثكأ ثحبلا عمتج ة يع ناكو .عمتجا عيم ذخأ نسحأا ىلع كلذلف ةئام نم لقأ ثحبلا عمتج لصفلا اذ ي ثحبلا اذ ي ثحبلا ة يع ددعو عمتجا نم ءزج ي ثحبلا 15 ذيملت ا امأ . ةيدصقلا ة يعلا ي ثحبلا اذ ي ةمدختسما ةقيرطلا
(
Purposive Sample
.)
: نم عجارما سفن
Margono. Hal.
:نم ةمرت
ج -تاايبلا عم ةقيرط
لمعلا اذهو .ثحبلا ااضق ىلع ةباجإل تاايبلا عم ةيفيك ت
تس نأ ةثحابلا عيط
و فراعما اه لص هثح متيل ر اظما
ا دختسا ةداع ، ا
ما :قئارطلا ةثحابلا م ةلباق
ةظحاماو و قئاولاو
تاايبتساا و
.رابتخإا
8
1 -ةلباقما ةقيرط (
Wawancara )
قيرطلا ة نب ّنعما لئاسولا ةطساوب وأ )ةهجاوم( ةرشابم ،راو ا ا ذيف ت
.تاايبلا ردصمك لءاستو لئاسلا
9
ت لصتي لا ءايشأا ةفرعم ةثحابلا ذف
و ذيماتلا كولسلا و اهتئيب و ةسردما لاح امك سيردتلا ةيلمع و ةسردما ةيبرعلا ةغللا سيردتلا ةيلمع و نسردما صوص ا
تاايبلا ةفرعم نع
ةيلاعف
ويرا يسلا يواعتلا ميلعتلا جذوم قيبطت
(
Cooperative Script
)
نماثلا لصفلا ي
)أ( ةيفلسلا ةسردم ةطسوتما ةيعفاشلا
وويساكوس .اروجينوجوب
2 -ةظحاما ةقيرط (
Observasi )
ةبقارما ذيف تب تاايبلا عم ةقيرط و ا رغ وأ ةرشابم
ت بتك ىلع ةثحابلا
.ةبقارما تاودأ
10
ت لوص ا د ع بويعلا ةفرعم ةقيرطلا ذ ةثحابلا ذف ع
ىل
يكل ةيبرعلا ةغللا داوم ت
عيطتس بسا ما ميلعتلا جذوم قيبطت ةثحابلا
ا ذيماتلا لاح
ا تاراهما ةيقرل و نماثلا لصفلا ي ةءارقلا ةراهم صوص
سردم ةيفلسلا ة
ةطسوتما ةيعفاشلا وويساكوس
.اروجينوجوب
عجارما سفن
Juliansyah Noor, Hal
عجارما سفن
Margono,Hal. ٧
نم نجري
3 -قئاولا ةقيرط (
Dokumentasi )
ةعومج نم
عئاقولا وأ ةيمويلا ظحا وأ صوص لا ي نيز تاايبلاو عئاقولا
.ةروصلا وأ
11
ثحبيو ذيماتلا عمو ةسردما سيسأ يراتلا نع ثحبيل لاثما
روكذما تاايبلا لي ل ةثحابلا لوأا فاد أ كلذلف .اهمادختسا جه ما نع نماثلا لصفلا ي صوص او ةيفلسلا ةسردم
وتما ةيعفاشلا س
ةط وويساكوس
.اروجينوجوب 4 تاايبتساا ةقيرط
(
Angket
)
ةبوتكما نوكراشما بيجو ةبوتكم ةلئسأ قيرطب تاايبلا عم ةقيرط ي .اضيأ
12
رخآا باتكلا ي تاايبتساا ةقيرط
لا ةبوتكما ةلئسأا ي
.مهفرعي ءايشأا وأ درفلا نع نكراشما نم تامولعما لي ل مدختست
13
فاد أ
نكراشماو تاكشما نع ةلماكلا تامولعما بلط ي تاايبتساا ميمعت نم ي عقاولا ةبسا م رغ لا ةئِّيسلا ةباجإا نوكراشما يطعي اذإ ةفاخما نود .تاايبتساا ةباجإا
14
5 -اا رابتخ (Tes)
اا لا ىرخأا تاودأا وأ تا يرمتلا وأ لاؤسلا ضعب و رابتخ ت
س اهمدخت
و .ةعومجا وأ درف لكل ةب وما وأ ةردقلاو ةفرعما و ةراهم ةفرعم ةثحابلا ت
مدختس
( ىلبقلا رابتخإا ةقيرط ةثحابلا
(Pre-Test رابتخإاو
يدعبلا (post-test)
امأ
يلبقلا رابتخإا ف
ميلعتلا جذوم قيبطت لبق يرج وه يواعتلا
ويرا يسلا
11
عجارما سفن
,
Musfiqon, Hal
: نم مجري
Nurul Zuriah, Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan (Jakarta: Bumi Aksara, ), hlm
8
13
عجارما سفن :
Suharsimi Arikunto, hlm
14
: نم مجري
(
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative Script
)
Cooperative
ويرا يسلا
(
Cooperative Script
)
ةراهم ةيقرل ةءارقلا
ذيماتلا ي
فصلا
نماثلا ةيفلسلا ةسردم ةطسوتما ةيعفاشلا
وويساكوس جينوجوب
.ارو
ه -تاايبلا ليلح
.ثحبلا ااضق ي ةمدختسما ةلئسأا ةباجإ ةقيرط ي تاايبلا ليل ي
ذ
ةقيرطلا ةذترما ماقرأا نم قئاقح ي و ةيمكلا قئاقح ةثحابلا تمدق ةصرفلا .ةيئاصحإا
15
1 ةيوأما زومر
(
Prosentase
)
ةيوأما زومر
(
Prosentase
)
ميلعتلا جذوم نع تاايبلا ليلحتل يرا يسلا يوعتلا
و
(
Cooperative Script
)
: ي و تاايبتساا ةقيرطب ةثحابلا اهيلع لصح لا
: نايبلا
P =
ةيوأما ةبس لا
= F
ةباجإا راركت
= N
نبيجتسما ددع
ةعومجا تاايبلا ليل ي نيعتلاو رسفتلا امأ رفإا قيق و
لمعتستف ،يملعلا ضا
: يلي اميف اطنوكيرأ يميسرا وس مدق يذلا رادقما ةثحابلا
16
: نم مجري
Saifudin Azwar, Metode Penelitian (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, ), hal
عجارما سفن :
Suharsimi Arikunto, hal
% .. -% ٧
ديج ا
% ٧ -%
اوبقم
% -% .
اصقا
% ٩ -% .
احيبق
ةباجإاو لاؤسلا
ثلاثلا لع رسفتلاو ةدئاقلا زومرب ةيئاصحإا ةقيرطلا مادختسا ى
" ةدئاق ةميق T
Uji : ي "
17
� =
���
�
��
: نايبلا
0
t
ةنراقما =D M
ةطسوتما =
MD SE
رغتم نم يرايعما فار إا = X
رغتم و Y
: نم مجري
عبارلا بابلا ةيناديما ةساردلا
نع ةح : لوأا لصفلا ةسردم
جينوجوب وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا ةيفلسلا ارو
1 ةسردم ةّيو اروجينوجوب وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا ةيفلسلا
ةسردما مسا
ةسردم: وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا ةيفلسلا
اروجينوجوب
ناو علا مقر وويساكوس عراشلا :
170 اروجينوجوب
ةيريدما اروجينوجوب :
ةياولا ةيقرشلا ىواج :
ضرأا عساو :
1.143 ارم
2
ةسردما سيئر جا ا ليعمإ :
ةيئاه لا ةيبرلا :
(
(S
2 ةسردم خيرا اروجينوجوب وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا ةيفلسلا
ةسّسؤم نم ىدحا ي اروجينوجوب وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا ةيفلسلا ةسردما مقر وويساكوس عراشلا ي .اروجينوجوب ي ةيوبرلا 170
.اروجينوجوب
ةمئاقلا ىلع
1.143 ارم
2 يارغ ا عقاوما
ةيلاع ضرأا ةيفيرلا قطا ماو يعارزلا تااكمإو
. ذ
فراعما ةيوبرلا ت ةسردما عرفلا ي
.اروجينوجوب
ماع ي ةدمتعما 2016
ةجيت لا لين
رارقلا ىلع "أ"
BAN-S/M موسرما ةيقرشلا ىوج ةمصاعلا ي
/BAP-SM/TU/XII/ نأاو .
ةعاسلا ي أدبت ةسردما ذ ي ةطش 07.00
ح
14.00 .اراه
ي ةسردما ذ تسسأ يراتلا
10 ريا ي 1974 ِّلظ ت ةسردما ذ .ه
نطولاو لي ا ةيقرلو ريوطتل ةي مأ ىدل ةيمرلا ةسسؤملل اروجينوجوب وويساكوس ةسردما ذ .اضيأ ةيجولو كتلاو ةيماسإا ةماعلا مولعلا ا ةسسؤملل
ةيوبرل
نوملعما ناك .ةعام او ة سلا ل أا ةواعد رَوطتو ظف ةيؤرلا ىدل ةيماسإا لَدعمو ،اروجينوجوب وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا ةيفلسلا ةسردما ي نيواها .ةعما ا نم نوجِّرختم نوملعما
1
3 ةسردم فاد أو ةلاسرو ةيؤر ساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا ةيفلسلا
ي وو
اروجينوجوب (أ ) ةيؤرلا
نّوكت لا نيذلا نملسما نابش سفا تم حورو ةمرك قاخأ وأو ه نوقتي
.
( ب ) ةلاسر
( 1 ) تو ةر ا يقرت ماسإا نيدلا قِّمع
ي ذيمات
ةداز لجأ نم
تلا ىإ ىوق
.ه
( 2 ) .ةءافكلاو لاّعفلا ذيماتلا ىإ يجوتلاو ةيميلعتلا ذيف ت
( 3 ) ةجيتنو لوأا ي ةراهما يطعت يدل ذيماتلا ىإ ةيكولسلا بدآ
.عمتجا ءا ثأ ي ةلوبقماو تاءافكلا
( ج ) فاد أ
:يهف اهفاد أ امأ .رخآا نم فلتخماو ة يعما فاد أا اه ةسردم لك ( 1 ) ةيذغتلا نملعتما دي ا ميلعتلا نم ضرغلا قيقحتل كلذو ،
.
( 2 ) لعتلا ةيعون نس يم
.اراكتباو ااّعف سيردتلا ةيلمع ءارجإ
( 3 ) ه ىوقت نع مولعلا وأ ةيجولو كتلا نع مولعلا ريوطتو عافترا
( 4 ) نكم رام نأ ةيويندلاو ةي يدلا
و لعتلا ةيلمع ي ا ذيف ت يم
( 5 ) ار نوكت نأ نكم ادما ةدئ
يحا ةئيبلا تاعمتجا ةدايقلاو ةي يدلا .ةط
4 -ةسردما ةرادإ
ماظ لا يراجتلا نم عون و وويسوكوس ةيعفاشلا ةيفلسلا فارطأا ددعتما
ىلع ةسردما ذ أر ،يسردما ميظ تلا ليغشت ي "أ" دامتعاا ةصا ا رادما دعاسيو ةسردما سيئر ةعبرأ
بئاون ريدم دإاو ج ا ما تااج عي ةسردما ةرا
.تااصتااو ةيتحتلا ةي بلاو ،ةيباطلا ةسردما ةرادإ نم ةيرادإاو نيرادإا نفظوما سيئر دعاسي
ثاث صاخشأ ة .
.ةيرادإا نوؤشلا مسق لماعتلاو ةسردما ةرادإ ةقلعتما لئاسما عيمو م افما ذيف ت ي ةسردما سيئر دعاسي ،
ريدما بئا ةعبرأ ع
ج ا ما ااضق ن
ا بئا لمعي .ةماعلا تاقاعلاو ةيتحتلا ةي بلاو باطلا نوؤشو وؤسم
ةيجاه ما ل
عاس مِّظ يو وردلا لودج ع صي نأ ة
ناحتماا ةطشنأا لمعيو ملعملل سيردتلا
فص لا ي ي بيردتلاو ةيوبرلا ةطشنأا لمعيو يساردلا ج ا ما تااج
.ة لمعي
ةيتحتلا ةي بلا لوؤسما بئا ي
و ناي بلا ظف و ةديد ا ةفرغلا ءا ب عم نواعتلا
رخأا فظوما بلطل
نوؤش لوؤسما بئا لمعي و .ةدعاسما ذيماتلا
أا ةطشن
.ةيجه ما .راظن دعاسي ،باطلا نوؤشب ةقلعتما ماهما ءادأ ي ةسردما ريدم و
راظ لا
رظا لا رود .لصفلا ةرادإ سيئرو ذيماتلا بايغ فشكو ةيميلعتلا ةرادإا رِّبدي نأ ةمهم
اا .ةسردما سيئرو ذيماتلا نب لاصت
ةيعفاشلا ةيفلسلا ةسردم ي ميلعتلا ةيلمع تأدب كوس ةطسوتما
وويسا
يق اروجينوجوب ةعاسلا
07.00 ةعاسلا ح احابص
13.00 .اراه
ةطشنأا
عما لكو .ةيساردلا جراخ ي ذيف ت ةيجه ما ل
لمعي نوم نو
عتلا ةطشنأ ميل
لا
عمتجا عم تاقاعلا ءا ب ةلصاوم لجأ نم اماجسنا ةقاعلا ةسردما لمعت ،
رودلا بعلت نأ عمتجا ةي يدلا رادما لاخ نم .ةي يدلا رادما ةرادإ عم يسردما عمتجا عم ةموك ا نم ةدعاسما ناك اذإ ،مس ا ءا بلا ي فظوملل نوتِّبثي RAPBS .ذيماتلا ميلعتلا ىإ لصو
2
5 -يميظنتلا لكيها
: ةحوللا 1،1
لاكيها نع يميظ تلا
6 -نملعما لاوحأ
نوملعما نم ضعب م
رصا ع ذيماتلا ىإ فراعما نولصي مهأ ،ةساردلا
.اروجينوجوب وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا ةيفلسلا ةسردما ي سيردتلا ةيلمع د ع : مهف ةسردما ذ ي نوملعما امأ
: ةحوللا 1،2
نملعما ءاما نع
مقرلا ءاما
نملعما داوما
1 ليئامإ
ةسردما ريدم
2 يرافوس دمأ
قاخأاو ةديقعلا
3 يروس
تايضارلا
4 يجمتسر
ةي طولا ةيبرلا
5 اطسراو
ثيد ا نآرقلا
6 ناوفص
ءامإاو ط ا
7 ة ئمطم س
ةيزيل إا ةغللا
8 ن اص دم
ماعلا نم مولعلا
9 يوسع
ةيوا ا ةغللا
10 ةيرام
يعامتجإا نم مولعلا
11 ميك ا نامقل
ةيماسإا ياقثلا ي راتلا
12 يل دم
ةيبرعلا ةغللا
13 يدهشم
ماعلا نم مولعلا
14 ىدها رخ
ةيسينودنإا ةغللا
15 اط ئيجوس
ةفاقثلا نو ف
16 اائيجوف دم
تاظوفحا
17 ينايتسيلوس ادنإ
18 س
ةعولم ةماعلا ناكرأا
19 ةديبعلا ةرمز
ةبتكما ي فظوم
7 -ذيماتلا لاوحأ
ذيماتلا ددع ةيساردلا ة سلا ي
2016
-2017 : يلي ام
: ةحوللا 1،3
ذيماتلا لاوحأ نع
عساتلا لصفلا نماثلا لصفلا عباسلا لصفلا سن ا مقلا
17 15 25 أ 1
20 20 25 ب 2
24 22 25 ج 3
25 22 20 د 4
15 22 15 ه 5
101 101 110 عومجا
ةطسوتما ةيعفاشلا ةيفلسلا ةسردم ي )أ( نماثلا لصفلا ي ذيماتلا ءاما امأ : يلي اميف اروجينوجوب وويساكوس
: ةحوللا 1،4
"أ" نماثلا فصلا ي ذيماتلا ءاما نع
مقرلا ذيماتلا ءاما
1 ااييفون اد يد
2 نايف رجف ياف
4 ارف اصوكارف ماها
5 ةمعن ةليل
6 يلضف دم
7 لزيفح دم
8 يقيقح رو لا ر دم
9 اايفاص غينا
10 ايباسلس افر
11 ا يتسوغأ ا ير
12 يايم يود نيرير
13 يع رون قزر
14 عيطتسا س
15 يا يريدنأ اتيف
8 ةينبأو لئاسو لاوحأ ةسردما
ي ةي بأاو لئاسولا امأ ةسردما
وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا ةيفلسلا
: يلي امف اروجينوجوب : ةحوللا
1،5 ةسردما ةي بأو لئاسو لاوحأ نع
مقرلا فَرُغلا
ددعلا لا ا
1 لصفلا
15 ديج
2 بسا ا ُرَ بَ تُُْ
1 ديج
3 اديميتلوما
1 ديج
4 ريدما ةفرغ
5 ةبتكما
1 ديج
6 ناديما
1 ديج
7 ةحصلا ةفرغ
1 ديج
8 يجوتلا ةفرغ
1 ديج
9 ذيماتلا ةمّظ ما ةفرغ
1 ديج
10 نزخما
1 ديج
11 دجسما
1 ديج
12 مام ا
4 ديج
ب -تاايبلا ليلحو ضرع : ياثلا لصفلا
1 -ةسردم "بطلا ةنهم" ةدام "أ" نماثلا فصلا ذيماتلا ةءارقلا ةراهم لا
ةيفلس
اروجينوجوب وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا
ةيفلسلا ةسردم "أ" نماثلا لصفلا ي ةءارقلا ةراهم ةفرعم ةلا ا ذ ي يواعتلا ميلعتلا جذوم قيبطت لبق اروجينوجوب وويساكوس ةيعفاشلا
ويرا يسلا
(
Cooperative Script
)
ةلباقما : ام نتقيرط ةثحابلا تمدختسا .
تخااو .يلبقلا راب
امدعب .ةيبرعلا ةغللا ةدام ي ذيماتلا ةءارقلا ةراهم ةثحابلا فرعت ،كلذ
ةراهم ي ذيماتلا ةءافك نع ) ااييفون اد يد( ةذيملتلا ىإ ةثحابلا لأست امد عو اومهفي م نكلو ةحيحصلا ةيبرعلا ةغللا نوؤرقي نأ نوعيطتسي نه م رثك ، ةءارقلا غللا صن ي ىعما .ةيبرعلا ة
3
نأ نوعيطتسي "أ" نماثلا لصفلا ي ذيماتلا: ةيبرعلا ةغللا ةدام ملعم لاق نومتهي م .مركلا نآرقلا نوءرقي ام لثم مهتجه نكلو ةيبرعلا ةغللا اوءرقي ةجهللا نومدختسي نأ نوعيطتسي ا م باتكلا ي راو ا نوؤرقي نإ ديوجتلا نب قرفلا يام ح ةحيحصلا ةقيق ا ي .ةباجإاو ةيماهفتسإا ةلم ا
م
ايسن مه كلو اراركت ملعما ِّردي .تادرفما نورّكذيو ءورقما مهفل ةبعصب نورعشي م نكم وأ ةيبرعلا ةغللا نوب ا مهأ مه م لوحأ نكم .ارارم امامت ا ا و رسلاو ةلوهسلا اوعيطتسي يكل ةقيرطلا يأو مهسفنأ مهف ي صقا ع
ءورقما مهف ة
.ةيبرعلا ةغللا ي
4
ةثحابلا تلصح ىلع
مك "أ" نماثلا فصلا ذيماتلا يلبقلا رابتخاا جئات لا ا
:يلي : ةحوللا 2،1
"أ" نماثلا فصلا ي ذيماتلل يلبقلا رابتخاا جئاتن نع
مقرلا ذيماتلا ءاما
جئاتن رابتخاا
يلبقلا
1 ااييفون اد يد
69
2 رجف ياف
نايف 50
3 ق ا داشرإ بيبح
16
4 ارف اصوكارف ماها
43
5 ةمعن ةليل
53
6 يلضف دم
32
7 لزيفح دم
16
8 يقيقح رو لا ر دم
20
4
Cooperative Script
)
ببس ؟ةيبرعلا ةغللا ةدام نوب ل ةثحابلا تلأس امد ع و ذيماتلا جئاتن
يج ب ا نب نوب ملعتي مه م دحأ ا .ة اركلاو
ةداما ذ ا
او ةسام نم عفادل
أ لقو ةيبرعلا ةغللا ناقتإ ي ةبوعصلا نورعشيو .مهسفن لا ةبغر
مّلعتلا ي ذيمات .
ةيلمع د ع ةدام ميلعت
نوبتكيا م ةيبرعلا ةغللا آا ةيلمعو ،تادرفما
نم رخ
وأ ةيفصلا ةئيبلا .ةيبرعلا ةغللا ميلعت ىلع ملعما ةردق فعض
ف يطعي ا ملعما
،ةعو تما ةقيرطلاو ةيميلعتلا لئاسولا ةراهم نأ ةثحابلا ّمتت كلذلف
ق ذيماتلا ةءار
ا ."صقا لا وأ ةئيسلا" دَكؤم "أ" نماثلا فصل
2 قيبطت ويرانيسلا يواعتلا ميلعتلا جذوم
( Cooperative Script )
ميلعت ي
ةراهم "بطلا ةنهم" ةدام "أ" نماثلا فصلا ي ةءارقلا ةسردم
يفلسلا ة
اروجينوجوب وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا
قّبط دق )أ( نماثلا فصلا ي يميلعتلا جذوم لا اذ ةثحابلا ت
م ةسرد
اروجينوجوب وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا ةيفلسلا ةثحابلا تب ذ نكلو نترم
،اوأ.اارم عبرأ ةسردما ىإ يطعت
ةثحابلا ذخأو ثحبلل حيرصتلا ةثحابلا ةلاسرلا
اتلا مويلا ي .ةسردما ذ ي اهثح ةثحابلا لمعت نأ زو نع ةسردما نم " ةسردما نم تاايبلا بلطتو ةيبرعلا ةغللا ةدام ملعما عم ةلباقم ةثحابلا لمعت روص ثلاثلا ءاقللا يو .ةحارلا ةعاس ي نملعما عم ةثحابلا ثد و "ةسردما ة نترم ةثحابلا ميلعت ."أ" نماثلا لصفلا ي ميلعتلا جذوم ةثحابلا تقّبط عبارلاو
و ،ءاثلثلاو ن ثاا مويلا ي نترم عوبصأا ي نأ 40
.مويلا لك ي ةقيقد
ا ميلعتلا جذوم قيبطتب ميلعتلا ةيلمع ويرا يسلا يواعتل
(
Cooperative Script
)
برعلا ةغللا ةداما عبارلا ةعاسلا ي ءاثلثلاو ثلاثلا ةعاسلا ن ثاا مويلا ي ديف ت ةي
ِنيَرابتخا ةثحابلا تمدختسا يرعما جئات لا لي ل ." ةيبطلا ة هما " عوضوما نع لك ىإ ةثحابلا ترظن ةقيرطب ياحورلا جئات لا لي لو ذيماتلا
نيذلا ذيماتلا ىإ ةثحابلا ترظن ذيماتلا يعامتجإا جئات لا لي لو ءاعدلا .ةيكر ا جئات لا ةرخأاو ءاقدصأا نوظِّرقي ويرا يسلا يواعتلا ميلعتلا جذوم قيبطت نمف تاايبلا امأ
(
Cooperative
Script
)
لعت ةيلمع ي ي
ةءارقلا ةراهم م ي ذيماتلل
"أ" نماثلا فصلا م
ةسرد ةيفلسلا
اروجينوجوب وويساكوس ةطسوتما ةيعفاشلا ةقيرطب
ةظحام ا تبّرجو
ةثحابل
:يلي اميف اهجذوم
ةمدقما ذيماتلاو ملعما نب فراعتلا
، اتلا دادعتسا ةساردلا ملعما أدب ذيم
.ذيماتلا ىلع ماسلا ملعما ءاقلإو ،ةساردلا اوكرشي نأ نودعتسيل م
تيعد
ملعما نورضا مهلك مويلا كلذ يو ،روض ا فشكب ذيماتلا
.
تلأسو
ملعما ةيفاعو ر اأ ه دم ا" نوباجأو ،مكلاح فيك لوقب ذيماتلا لاوحأ
ركأ ه لأس م ."
ملعما .ةظ اهرركو ةقباسلا ةساردلا ةدام م
ملعما يطعي
عشي ،ذيماتلا لمعيو يلبقلا رابتخاا ما أرفي كلذلف ةبعصلا نور
ىعما ملع
نح نوملعي ،لاؤسلا لك ي 15
.ةقيقد م
حرشي ملعما لا ةداما نع
ةطشنأو اهفاد أو اهسردتس تاوطخو
ىلع نومتهي ذيماتلاو اهسيردت ي
حْرش ملعما .
ةيسيئرلا ةطشنأا قيبطت ي ويرا يسلا يواعتلا ميلعتلا جذوم
(
Cooperative Script
)
مسقي
ملعما ذيماتلا ىلع
عبس عما مسقي .نيَذيملت نم نّوكت ةقرفلا لكو قرف مل
لصفلا اذ ي ةيبرعلا ةغللا ملعما نم مهجئاتن امك دضو اّيكذ نب ةعو تما .ايقيقح ح ىوأا ةقرفلا
ةثلاثلا ةقرفلاو ةيبرغلا ةقرفلا يعدت ا
ةعبارل ح
ةعباسلا قرشلا ةقرفلا يعدت
ةفاسم ملعما يطعي .ةي مهسولج
و لاو ىوأا ةرقفلا ةيبرغلا ةقرفلا لا ي ،نترقفلا ملعما مسقي .ةيقرشلا ةقرفلا ةقرف
نومريو نوؤرقي .مهرقف نع نوملعتي ةقرفلا لك .ياثلا ةرقفلا ةيقرشلا فلا ملعما ذخأ .مهرقف ي ةديد ا تادرفما نوبتكيو حيحصلا ر
ةقرفلا نم ةق
ْرَفلا ذ ي .مهرقف نع حرشلل رودلا نولدابيو نوجوازي م ةيقرشلاو ةيبرغلا ة
نم ةقرفلا نّوكت ةسم
نم ناصخش ،صاخشأ ةيبرغلا ةقرفلا
ةثاثو صخش
.مهرقف ي دجوت لا تادرفماو ىعما ئراقلا حرشيو أرقي .ةيقرشلا ةقرفلا نم يو لدابتلا ةرقفلا نوحرشي م ب نأ ملعما د اشي ،اومهفي م ام نولئس
ضع
دق يو لأسيو بتكي .جذوم لا اذ تاوطخ وأ ىعما نع نولئسي ذيماتلا نولئسي ذيماتلا ضعب لصفلا ذ ي .مهئاقدصأ نم حرشلا نع عمتسما مهف دق ئراقلا .باتكلا ي نوبتكي م و تادرفما ىعم دحاولا نم دحاو ي اوثح مهأ ترقف نع فلا عمتسماو ئراقلا نب رودلا لدابي .لوأا
ةرق
.ةفلتخما
5
: يلي امف رودلا لدابت ح ةيقرشلاو ةيبرغلا ةقرفلا ميسقت امأ
ةيقرشلا ةقرفلا ةيبرغلا ةقرفلا
7 6 5 4 3 2 1 ةقرفلا
Hafizal Naning Fahrul Fadlee Ilham Rifa Dinda Vita Tutik Riska Ririn Rina Feni Habib Laila
ةقرفلا
3 2 ةقرفلا 1 ةقرفلا
Ilham Rifa Dinda
Rina Feni Habib
Naning Fahrul Fadlee
Tutik Riska Ririn
Laila Vita Hafizal
Cooperative Script
)
Cooperative Script
) Cooperative Script )
Cooperative Script
)
