SILABUS TEMATIK TERPADU
SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
NAMA SEKOLAH
KOTA
KOP SEKOLAH
(NAMA SEKOLAH DAN ALAMAT SEKOLAH)
Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas : I (satu) Tema : 1 (Diriku)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
MAPEL KOMPETENSI DASAR KETERANGAN
KI 1 KI 2
PPKn 1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
1.2 Menerima kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
1.3 Menerima karakteristik individu dalam kehidupan di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata
tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
2.3 Menunjukkan perilaku kebersamaan dalam keberagaman di rumah dan sekolah
● Pembelajaran pada KD KI 1 dan KI 2 terintegrasi dalam pembelajaran pada KI 3 dan KI4 melalui indirect teaching
● Penilaian hasil belajar dilakukan melalui observasi, penilaian diri, penilaian antar teman, dan jurnal (catatan pendidik).
SILABUS TEMATIK TERPADU
SD/MI ...
Nama Sekolah : SD/MI ...
Kelas : I (satu) Semester : I (satu) Tema 1 : Diriku
Subtema 1 : Aku dan Teman Baru
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
1. Aturan sebelum berangkat sekolah 2. Aturan setelah
pulang sekolah 3. Aturan sebelum
melakukan kegiatan
Mengamati
● Mengamati gambar anak yang hendak ke sekolah.
● Mengamati gambar di buku siswa halaman 15.
Mencoba
● Mencoba berpamitan kepada orang tua dengan teman sekelas.
● Bermain kartu huruf penyusun nama.
● Mencoba permainan tebak lambang bilangan.
● Mencoba mengenal bilangan dengan membentuk kelompok.
● Mencoba menyusun nama-nama siswa dengan menggunakan kartu huruf.
● Mencoba membaca lambang bilangan secara berurut.
● Membilang benda tertentu dan mengidentifikasi lambang bilangannya.
Berlatih
● Sikap:
Pengamatan sikap: percaya diri, disiplin, dan bekerja sama dalam setiap kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada subtema Aku dan Teman Baru
● Pengetahuan: 1.Tes lisan 2.Tes tulis
● Keterampilan: Unjuk kerja
26JP ●Buku teks pelajaran tematik terpadu kelas I tema 1
●Bola plastik atau bola dari kertas bekas yang dibuat menjadi bentuk bola.
●Alat musik
●Kartu nama panggilan teman.
●Kartu-kartu huruf dari a-z minimal sebanyak 3 set (atau disesuaikan dengan jumlah kelompok yang dibentuk) dan bisa dikalungkan di leher.
●Kartu-kartu huruf vokal (a, i, u, e, o) minimal sebanyak 3 set (atau disesuaikan dengan jumlah kelompok yang 4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Bahasa Indonesia
3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
1. Memperkenalka n diri
2. Berkenalan dengan teman baru
3. Memperkenalka n teman 4. Mengenal huruf
A-Z
5. Mengenal huruf vokal dan huruf konsonan 6. Melengkapi kata
rumpang 7. Menyusun huruf
acak 3.9 Merinci kosakata dan ungkapan
perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah 4.3 Melafalkan bunyi vokal dan
konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah 4.9 Menggunakan kosakata dan
● Berkenalan melalui permainan lempar bola.
● Menyanyikan lagu “Siapa Namamu”.
● Berlatih berjalan lurus sambil memegang pundak teman di depannya.
● Menyanyikan lagu “A-B-C”.
● Mengidentifikasi nama tokoh dengan melihat huruf.
● Membilang banyak benda yang ada di gambar lalu memasangkan dengan gambar lain.
● Berjalan berpasangan dengan teman.
● Menghitung benda-benda di sekitar kelas.
● Lempar tangkap pertanyaan tentang jumlah benda.
● Penguatan tentang konsep bilangan dan lambangnya.
● Penguatan tentang huruf
● Membilang banyaknya huruf penyusun nama.
● Membilang banyaknya benda.
● Menceritakan tentang nama lengkap dan panggilan teman duduk.
Bermain Peran
Berkenalan dengan lagu “Siapa Namamu?”.
Bercerita
Melakukan permainan “cerita teman”.
Berkreasi
dibentuk) dan bisa dikalungkan di leher.
●Kartu bilangan yang
menunjukkan banyak benda 1 sampai dengan 10.
●
Saputangan●
Kain untuk menutup mata siswa saat bermain tebak suara.●
Kartu bilangan●Rumah Juara kelas I tema 1 subtema 1
Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek
1. Membilang banyak benda 1 sampai 10 2. Mengelompokka
n benda sesuai bilangan 3. Menentukan
lambang bilangan 4. Menulis lambang bilangan 1 sampai 10 3.2 Menjelaskan bilangan sampai
dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya 4.1 Menyajikan bilangan cacah
sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat
Seni Budaya dan
Prakarya 3.2 Mengenal elemen musik melaluilagu 1. Mengenal warnasuara 2. Permainan tebak
suara 4.2 Menirukan elemen musik
melalui lagu Pendidikan
Jasmani Olahraga dan Kesehatan
3.1 Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
1. Gerak dasar jalan 2. Berjalan satu
arah 3. Berjalan
Bermain tebak suara teman secara berkelompok. 4.1 Mempraktikkan gerak dasar