• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sprechfertigkeit IV - Vier Generationen unter einem Dach

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Sprechfertigkeit IV - Vier Generationen unter einem Dach"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/26 Revisi : 00 Tgl : Februari 2013 Hal dari

1. Fakultas / Program Studi : FBS/ Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Sprechfertigkeit IV Kode : GER 209 3. Jumlah SKS : Teori : 1SKS Praktik : 1 SKS

: Sem : 4 Waktu : 100menit 4. Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki kompetensi menulis setingkat

B1

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu mengungkapkan informasi secara lisan sesuai dengan tingkat B1.

6. Indikator Ketercapaian : (1) Mampu menyusun kalimat dengan kosa kata atau ungkapan dengan baik dan benar.

(2) Mampu menyusun paragraf dengan pola kalimat dan kosa kata atau ungkapan yang baik dan benar. (3) Mampu menuliskan kembali isi teks yang bacanya dengan menggunakan pola kalimat dan kosa kata atau ungkapan yang baik dan benar. 7. Materi Pokok/Penggalan Materi :Vier Generationen unter einem Dach

8. Kegiatan Perkuliahan : mencocokkan gambar dan kata-kata atau ungkapan yang ada dalam buku.

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referensi

PENDAHULUAN

Menanyakan

kepada mahasiswa, mereka termasuk ke dalam keluarga besar atau keluarga kecil

10 menit Studio D

B1 hlm. 144

PENYAJIAN (INTI)

Membahas tentang vier Generationen unter einem Dach. Meminta pendapat mereka tentang konflik apa saja yang akan muncul, dan bagaimana cara menyelesaikan konflik tersebut.

Meminta pendapat mereka tentang alternatif untuk tinggal di Altersheim/ Seniorenheim

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/26 Revisi : 00 Tgl : Februari 2013 Hal dari

PENUTUP

Kesimpulan dan evaluasi

10 menit

TINDAK LANJUT

Tugas rumah. Apa yang akan

mahasiswa lakukan, seandainya mereka telah memiliki keluarga dan anak. Apakah akan mengirim orangtua mereka ke

Altersheim atau membiarkan orangtua tetap tinggal bersama keluarga.

10 menit Einzellarbeit

Yogyakarta, Februari 2013

Mengetahui, Dosen,

Ketua Juurusan Pend. Bah Jerman

Referensi

Dokumen terkait

Murid mampu menulis kosa kata dan teks yang didengarnya dengan aksara Jawa.. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan aksara

(3) Mampu menuliskan kembali isi teks yang dibacanya dengan menggunakan pola kalimat dan kosa kata atau ungkapan yang baik dan benar.. Kegiatan Perkuliahan :

(3) Mampu menuliskan kembali isi teks yang dibacanya dengan menggunakan pola kalimat dan kosa kata atau ungkapan yang baik dan benar.. Kegiatan Perkuliahan : Menulis teks

(2) Mampu menyusun paragraf dengan pola kalimat dan kosa kata atau ungkapan yang baik dan benar.. (3) Mampu menceritakan kembali isi teks

(2) Mampu menyusun paragraf dengan pola kalimat dan kosa kata atau ungkapan yang baik dan benar.. (3) Mampu menuliskan kembali isi

(2) Mampu menyusun paragraf dengan pola kalimat dan kosa kata atau ungkapan yang baik dan benar (3) Mampu menceritakan kembali isi teks yang dibacanya dengan menggunakan

(3) Mampu menceritakan kembali isi teks yang bacanya dengan menggunakan pola kalimat dan kosa kata atau ungkapan yang baik dan benar.. Kegiatan

Dengan diberikan teks lagu berkaitan dengan hidup rukun, peserta didik dapat menyebutkan dan menuliskan kembali ungkapan tersebut dalam kalimat dengan benar.. Dengan