silabus metodologi penelitian s1 musik 2

(1)

=====================================================================

SILABUS

Program Studi

:

Matakuliah

: Metodologi Penelitian Pendidikan Seni Musik

Kode

:

SKS

: 2 SKS

Matakuliah Prasyarat dan Kode

:

-Dosen

: Dr. Kun Setyaning Astuti

I.

Deskripsi Matakuliah

II.

Kompetensi Matakuliah

DEPARTEMEN PENDIDIKAN

NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROGRAM PASCASARJANA

Alamat: Karangmalang Yogyakarta-55281 Telepon :0274-586168 Psw.229,550836

Matakuliah ini memberikan materi tentang konsep dasar, paradigm, jenis, desain, dan metode penelitian, serta pendekatan penelitian yang meliputi kuantitatif dan kualitatif. Di samping itu matakuliah metodologi Penelitian Pendidikan ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk menyusun proposal penelitian sesuai dengan langkah-langkah penelitian yaitu, bagian pertama mendeskripsikan latar belakang, identifikasi dan cara merumuskan masalah penelitian; kedua, menyusun kajian pustaka dan membangun teori serta merumuskan hipotesis atau pertanyaan penelitian, dan bagian ketiga untuk pendekatan kuantitatif menentukan desain penelitian, hubungan antar variable, mengembangkan instrument yang valid dan reliable, uji coba instrument, menentukan populasi dan sampel, serta menentukan teknik analisis data. Untuk pendekatan kualitatif menentukan setting penelitian, hubungan antar variable, menentukan subyek dan obyek penelitian), menentukan teknik pengumpulan data, triangulasi, serta pertimbangan-pertimbangan kesahihan data, transferability, generative, dan credibility.Pada bagian akhir matakuliah ini akan dibahas tentang penyusunan laporan.

A. Kogniti

1. Memahami konsep, prinsip dan tahap peneltian

2. Memahami paradigm yang berkembang dalam penelitian 3. Memahami pendekatan penelitian baik kuantitatif mapun

kualitatif

4. Memahami berbagai jenis penelitian 5. Memahami berbagai desain peneilitian. 6. Memahami berbagai jenis teknik sampling.

7. Memahami teknik analisis hasil penelitian baik kuantitatif mapun kualitatif

B. Afektif:

1. Mahasiswa tertarik dengan penelitian di bidang pendidikan musik.

C. Psikomotorik:

(2)

(3)

IV.

Strategi Perkuliahan

V.

Penilaian

No.

Jenis Tagihan

Bobot (%)

1.

Kehadiran dan partisipasi kuliah

5%

2.

Presentasi dan diskusi

15%

3.

Tugas-tugas

20%

A. Tatap Muka

B. Non tatap Muka

Kuliah tatap muka

Tugas mandiri

Diskusi

Tugas kelompok

Presentasi

Outdor activity

Studi literature

Studi lapangan

A. REFERENSI UTAMA:

Creswell,John W.(2008). Educational Research. Upper Saddie River: Pearson.

Kerlinger, Fred N. (1986). Foundation of Behavioral Research. Third Edition, Chicago; Holt, Rinehart and Winston.

Bogdan B. Referensi :

1. Holmes,Brian.”Paradigm shift in comparative education”.CER 28,4:584-604.

2. Krathwohl,D.R.(1999). Methods of Educational and Social science research. New York : Longman.

3. Scheaffer, Richard L Mendenhall,William.,Ott,Lyman. (1986). Elementary Survey Sampling. Boston: Duxbury.

(4)

4.

Ujian Tengah Semester

20%

5.

Ujian semester

40%

(5)

VI.

Kegiatan Perkuliahan

Minggu

Kompetensi

Materi Pokok

Strategi Perkuliahan

Sumber

bahan(Texbook/referensi)

1

Mengidentifikasi isu-isu

penelitian dalam dunia pendidikan beserta konsep dan prinsip

1. Penjelasan Silabus

2. Isu-isu berbagai

permasalahan

penelitian pendidikan

3. hakekat research

4. prinsip research

Ceramah

Diskusi

Tanya jawab

A.2

2

Mengidentifikasi komponen –komponen dalam

penelitian pendidikan

a. masalah

b. data

c. variable

3

Mengidentifikasi berbagai

jenis paradigm penelitian

1. positivistic

2. pos positivistic

3. rasionalis

4.fenomenologi

4. hermeneutic

5.realisme

6. pragmatism

7. problem solving

8. realism

9. pragmatism

Ceramah

Diskusi

Tanya jawab

4

Mengidentifikasi berbagai jenis penelitian

1. basic research

2. applied research

3. penelitian evaluasi

4. R and D

5. PTK

5

Desain penelitian

1. survey

2. eksperimen

3. naturalistic

6

Metode/strategi penlitian

1. historis

(6)

3.korelasional

4.komparatif-kausal

5. eksperimen

7

Pendekatan penelitian

1. kuantitatif

2. kualitatif

8

Mid Sem

9

Mengidentifikasi tahap-tahap

research

1. Memilih masalah

2. merumuskan masalah

3. membangun teori

4. menyusun hipotesa

10

jenis desain peneilitian.

1. survey

2. eksperimen

3.expost facto

5. Action Research

4. R and D

5. penelitian evaluasi

Diskusi

Tanya jawab

A 1

11

Metode pengumpulan data

Questioner

Observasi

Wawancara

dokumentasi

12

Instrument penelitian

Validitas

reliabilitas

13

jenis teknik sampling.

1. Random sampling

2.Stratified

random

sampling

3. sytematic sampling

4. Cluster Sampling

Diskusi

Tanya jawab

B 4

14 dan 15

Mengidentifikasi teknik analisis hasil penelitian.

Kuantitatif

1. Korelasi

2. Regresi

3. Uji Beda

4. multivariate

Terjemahan, presentasi,

diskusi, Tanya jawab

(7)

Kualitatif

1. analisis text

2. deskriptif