• Tidak ada hasil yang ditemukan

K 1 1RP S1 SK 01 PIK Kur2014a

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "K 1 1RP S1 SK 01 PIK Kur2014a"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS

2-RP

RENCANA PEMBELAJARAN

Pengantar Ilmu Komputer

Kode/SKS: SS141201 / (2/1/0)

Dosen : Irhamah, Dwi, KTK, MTA, SPR

Semester : I

RP-S1-SK-01

Kurikulum 2014, Edisi : September-2014

No.Revisi : 00

Hal: 1 dari 4

Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)

The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)

1-CP 2-RP

3-RE 4-UT

4A-R 5-PBS

6-FT 6A-DN

7-PCS 8-PA

9-PK, 10-RN 9A-BAK

1-Capaian Pembelajaran Learning Outcome

2-Rencana Pembelajaran Learning Plan

3-Rencana Evaluasi Evaluation Plan

4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric

5-Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur

6.Format Tes/Script Tests Form 6A. Daftar nilai/ List of Grade

7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen/ Assessment Checking

9.prosedur komplen/Complaint SOP 9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC 10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint A. CAPAIAN PEMBELAJARAN :

1. CP 8.2 : Mampu mengoperasikan komputer untuk menyelesaikan permasalahan dengan menggunakan MS Office untuk database, manajem en data dan statistika deskriptif; serta mampu menerapkan dasar-dasar pemrograman untuk membuat program sederhana

2. CP 15.1 : Mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bahasa Indonesia 3. CP 15.3 : Mampu mengelola dan bekerja dalam tim

4. CP 15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok 5. CP 18.2 : Mampu bekerjasama

6. CP 18.4 : Menghargai orang lain

7. CP 18.5 : Patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis

CP8.2 meliputi 6 sub Capaian Pembelajaran, yaitu : CP8.2P1 sd CP8.2K6 B. Untuk mencapai CP di atas diperlukan POKOK BAHASAN sebagai berikut :

Pengertian komputer, organisasi dan tata kerja komputer. Pengertian sistem bilangan, bilangan Biner dan bilangan decimal. Pengenalan Excel: Variabel, Operator dan fungsi dalam excel, filter, pivot table dan grafik. Pengenalan Access: Table, Form, Report dan Query dalam Access. Pengantar bahasa Pascal : Struktur bahasa Pascal, Tipe Data dalam Pascal, Operasi aritmatika dan logical dalam Pascal, Statement Input output dalam bahasa Pascal : Statement Read/Readln dan Statement Write/Writeln, Function, Procedure, Statement Conditional : Statement If Then Else, Statement Case, Statement Pengulangan : Statement For To Do, Statement Repeat Until, Statement While Do, Array berdimensi Satu dan dimensi Banyak.

C. Mata Kuliah Prasyarat: -

D. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6

Kemampuan Deskripsi

Penguasaan pengetahuan 6.1 Mampu menjelaskan organisasi dan tata kerja komputer serta konsep sistem bilangan dan dasar database 6.2 Mampu menyusun algoritma untuk membuat suatu program sederhana

Kemampuan kerja 6.3 Mampu membuat program dalam Pascal untuk menyelesaikan persoalan 6.4 Mampu menyelesaikan masalah dengan menggunakan MsOffice

6.5 Mampu beradaptasi terhadap masalah-masalah dalam pengambilan keputusan yang memerlukan pengetahuan pemrograman dan MsOffice

Kemampuan manajerial 6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil pemrograman

6.7 Mampu memilih pernyataan yang tepat dalam membuat suatu program serta memberikan rekomendasi sehingga diperoleh program yang efisien

dan efektif

6.8 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok

(2)

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS

2-RP

RENCANA PEMBELAJARAN

Pengantar Ilmu Komputer

Kode/SKS: SS141201 / (2/1/0)

Dosen : Irhamah, Dwi, KTK, MTA, SPR

Semester : I

RP-S1-SK-01

Kurikulum 2014, Edisi : September-2014

No.Revisi : 00

Hal: 2 dari 4

Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)

The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)

1-CP 2-RP

3-RE 4-UT

1-Capaian Pembelajaran Learning Outcome

2-Rencana Pembelajaran Learning Plan

3-Rencana Evaluasi Evaluation Plan

4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric

5-Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur

6.Format Tes/Script Tests Form 6A. Daftar nilai/ List of Grade

7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen/ Assessment Checking

9.prosedur komplen/Complaint SOP 9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC 10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint Pert- ke

Capaian Pembelajaran

INDIKATOR KEBERHASILAN POKOK BAHASAN Sumber

belajar

menjelaskan organisasi dan tata kerja komputer dan database

1. Mampu menjelaskan

kegunaan komputer 2. Mampu menjelaskan tata

kerja komputer 3. Mampu membedakan

antara hardware, software dan brainware

Pengertian komputer, Tata kerja komputer dan Hardware, Software serta Brainware

[1] dan [2]

1.

Ceramah

CP8.2P2: Mampu menjelaskan konsep Sistem Bilangan

1. Mampu menjelaskan sistem bilangan

2. Mampu menkonversikan sistem bilangan

Pengertian sistem bilangan, bilangan biner, bilangan dasar 8, 10, dan 16 dikelas, Tugas

5% / 15%

5-9 6.1

s/d6 .9

CP8.2P3: Mampu mengoperasikan dan menyelesaikan permasalahan dengan excel

1. Mampu mengoperasikan excel

2. Mampu menjelaskan statement yang ada di excel 3. Ketepatan penggunaan

fungsi excel dalam menyelesaikan kasus

Pengenalan Excel, Variabel, Operator dan fungsi dalam excel, filter, pivot table dan grafik

[3] 1. Ceramah

interaktif 2. Diskusi 3. Latihan 4. Praktikum

Observasi dikelas Tugas Tes

(3)

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS

2-RP

RENCANA PEMBELAJARAN

Pengantar Ilmu Komputer

Kode/SKS: SS141201 / (2/1/0)

Dosen : Irhamah, Dwi, KTK, MTA, SPR

Semester : I

RP-S1-SK-01

Kurikulum 2014, Edisi : September-2014

No.Revisi : 00

Hal: 3 dari 4

Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)

The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)

1-CP 2-RP

3-RE 4-UT

1-Capaian Pembelajaran Learning Outcome

2-Rencana Pembelajaran Learning Plan

3-Rencana Evaluasi Evaluation Plan

4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric

5-Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur

6.Format Tes/Script Tests Form 6A. Daftar nilai/ List of Grade

7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen/ Assessment Checking

9.prosedur komplen/Complaint SOP 9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC 10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint Pert- ke

Capaian Pembelajaran

INDIKATOR KEBERHASILAN POKOK BAHASAN Sumber

belajar

CP8.2P4: Mampu mengoperasikan dan menyelesaikan permasalahan dengan access

1. Mampu mengoperasikan access

2. Mampu menjelaskan statement yang ada di access

3. Ketepatan penggunan table, form dan report access dalam menyelesaikan kasus

Pengenalan Access, Table dalam Access, Form dalam Access, Report dalam Access dan Query dalam Access

[4] 1. Ceramah

interaktif 2. Diskusi 3. Latihan 4. Praktikum

Observasi dikelas Tugas Tes

20% / 55%

15-16 Evaluasi Bersama (ETS)

17-20 6.1 s/d6 .9

CP8.2P5: Mampu membuat program sederhana menggunakan perintah-perintah dalam Pascal

1. Mampu menjelaskan struktur bahasa pascal. 2. Mampu menjelaskan tipe

data dalam pascal 3. Mampu menjelaskan

operasi aritmatika dan logical dalam pascal 4. Mampu membuat program

sederhana dengan menggunakan statement input output, function dan procedure

 Pengantar bahasa Pascal - Struktur bahasa Pascal - Tipe Data dalam Pascal - Operasi aritmatika dan

logical dalam Pascal

 Statement Input output dalam bahasa Pascal

-Statement Read/Readln - Statement Write/Writeln

 Function dan Procedure

[5] 1. Ceramah

interaktif 2. Diskusi 3. Latihan 4. Praktikum

Observasi dikelas Tugas Tes

(4)

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS

2-RP

RENCANA PEMBELAJARAN

Pengantar Ilmu Komputer

Kode/SKS: SS141201 / (2/1/0)

Dosen : Irhamah, Dwi, KTK, MTA, SPR

Semester : I

RP-S1-SK-01

Kurikulum 2014, Edisi : September-2014

No.Revisi : 00

Hal: 4 dari 4

Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)

The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)

1-CP 2-RP

3-RE 4-UT

4A-R 5-PBS

6-FT 6A-DN

7-PCS 8-PA

9-PK, 10-RN 9A-BAK

1-Capaian Pembelajaran Learning Outcome

2-Rencana Pembelajaran Learning Plan

3-Rencana Evaluasi Evaluation Plan

4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric

5-Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur

6.Format Tes/Script Tests Form 6A. Daftar nilai/ List of Grade

7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen/ Assessment Checking

9.prosedur komplen/Complaint SOP 9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC 10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint Pert- ke

Capaian Pembelajaran

INDIKATOR KEBERHASILAN POKOK BAHASAN Sumber

belajar

Metode Pembela-jaran

METODE EVALUASI

BOBOT1/

kumulataif

No Deskripsi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)

21-30 6.1 s/d6 .9

CP8.2P6: Mampu menyelesaikan suatu masalah yang lebih komplek dengan program Pascal

1. Mampu membuat program dengan menggunakan statement conditional 2. Mampu membedakan

antara penggunaan statement if dan case 3. Mampu membuat program

dengan menggunakan statement pengulangan 4. Mampu membedakan

antara penggunaan statement For To Do, Repeat Until dan While Do

 Statement Conditional - Statement If Then Else - Statement Case Of

 Statement Pengulangan - Statement For To Do - Statement Repeat Until - Statement While Do

 Array berdimensi Satu dan dimensi Banyak

[5] 1. Ceramah

interaktif 2. Diskusi 3. Latihan 4. Praktikum

Observasi dikelas Tugas Tes

30% / 100%

31-32 Evaluasi Akhir Bersama (EAS)

Pustaka

:

1. Re olds, C. da T a , P., Pri ciples of Co puter Scie ce”, McGraw-Hill, 2003

2. Tre la da Bu t, An Introduction to Computer Science and Algoritma Aproach”, McGraw-Hill, 2000 3. Verschuuren, G, M, E el 200 for “ ie tists , Hol Ma ro! Books.,200

Referensi

Dokumen terkait

Secara keseluruhan Manajemen Pengembangan Pariwisata Kabupaten Semarang di Dinas Pemuda, Olahraga, Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Semarang sudah baik, disini

Tujuan penelitian adalah menguji dan menganalisis kepemilikan institusional, dewan komisaris independen, profiitabilitas yang diproksikan dengan return on asset, dan

Pertumbuhan ekonomi dan industri yang berkembang, berdampak pada peningkatan pergerakan lalu lintas.Kerusakan lapisan perkerasan umumnya dipengaruhi pori dan rongga

(1) Pelaksanaan upaya Peningkatan Mutu Pelayanan Kesehatan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 6 menjadi tanggung jawab pemerintah Kota bekerjasama dengan organisasi

perusakan yang dilakukan secara sengaja atau tidak sengaja, bukan hanya peralatan komputer, tapi juga arsip, data dan program...

Berdasarkan Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2000 tentang Pajak Penghasilan, yang menjadi objek Pajak Penghasilan adalah penghasilan yaitu setiap tambahan kemampuan ekonomis yang

kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian. publikasi

Sindangsari Cijulang