• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PROSES BELAJAR YANG BERDAMPAK PADA HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MATERI APLIKASI PENGOLAH ANGKA PADA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 BANTUL YOGYAK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PROSES BELAJAR YANG BERDAMPAK PADA HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MATERI APLIKASI PENGOLAH ANGKA PADA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 BANTUL YOGYAK"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

The researchers design and develop rehabilitation robot to help post stroke patient get the exercise to strengthen their impairment limbs body part especially knee and

Penyusunan jadual merupakan bagian penting dari kegiatan belajar mengajar di sekolah. Oleh karena itu penting untuk bisa mendapatkan susunan jadual yang baik

Mengindetifikasi output dapat dilanjutkan dengan identifikasi outcome. Sama hal pentingnya output, outcome tersusun pada saat penyusunan dokumen pelaksanaan anggaran. Dengan

Pendidikan dalam Gerakan Pramuka dilaksanakan lewat Kepramukaan untuk mencapai tujuannya, ialah proses pendidikan di luar lingkungan sekolah dan di luar

Secara umum perencanaan mengalami perbaikan disiklus 2, hal ini terlihat dari penilaian yang dilakukan oleh observer secara objektif.. Pelaksanaan pembelajaran matematika

peristiwa, jeung kagiatan (Arikunto, 2010:3). Métode déskriptif ogé miboga tujuan pikeun ngadéskripsikeun, nyieun gambaran sacara sistematis, faktual, sarta akurat

Peradangan ringan ditandai dengan adanya infiltrasi sel radang neutrofil sedikit dan deskuamasi epitel hingga peradangan berat yang ditandai dengan penebalan mukosa

Universitas Kristen Maranatha