• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KONDISI MAHASISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KONDISI MAHASISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA."

Copied!
145
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 Kerangka Pikir
Gambar 2 Paradigma Penelitian
Tabel 1  Cara Menentukan Sampel
Tabel 2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pengaruh social network terhadap prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ekonomi

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara kesiapan belajar, motivasi belajar dan lingkungan sekolah terhadap

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh tanggung jawab mahasiswa terhadap motivasi belajar, 2) Pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh tanggung jawab mahasiswa terhadap motivasi belajar, 2) Pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi

Halimah, Nur, 2010, Pengaruh Motivasi Belajar Dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kompetensi Kejuruan Administrasi Perkantoran Siswa Kelas X

Ada pengaruh yang signifikan antara kreativitas belajar dan lingkungan terhadap prestasi belajar siswa kelas XI program keahlian administrasi perkantoran di SMK

Berdasarkan analisis regresi pengaruh motivasi intrinsik, lingkungan keluarga, dan karakteristik siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas X administrasi

Pemanfaatan fasilitas memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1