jawapan sejarah kedah

(1)

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA

(KEDAH)

PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5

MODUL 1

1249/2

SEJARAH Kertas 2

Peraturan Pemarkahan 2017

▸ Baca selengkapnya: kepimpinan melalui teladan bahasa standard jawapan

(2)

Soalan Butiran Markah

1(a) F1

F2 F3 F4

Ketua pendeta Pemilik tanah Ketua hakim Ketua pahlawan

[Mana-mana 2 x 1 m] 1 1 1 1

[2m]

1(b) F1

F2 F3 F4 F5

Menjalankan pentadbiran Menjaga keamanan Mengurus

Mengagihkan penghasilan makanan Mentadbir hal keagamaan

[Mana-mana 2 x 1 m] 1 1 1 1 1

[2m]

1(c) F1

F2 F3 F4 F5 F6 F7

dikenali sebagai hieroglif

berasaskan kombinasi gambar dan simbol berdasarkan bunyi

tujuan mencatat rekod aktiviti pertanian dan pengutipan cukai

tujuan keagamaan

amalan ritual kepercayaan

[Mana-mana 3 x 1 m] 1 1 1 1 1 1 1

[3m]

1(d) Pendirian - wajar/tidak wajar

Alasan - kecerdikan kaum wanita/terlalu emosi Contoh - kejayaan pemimpin wanita/tiada budi bicara

(Mana-mana jawapan munasabah) [3 x 1 m] 1 1 1

(3)

2(a) F1

F2

perubahan daripada pekan kecil / kampung kepada sebuah Bandar perubahan itu berlaku hasil pertambahan fungsi ekonominya

[Mana-mana 2 x 1 m] 1 1

[2m]

2(b) F1

F2 F3

Kuala Lumpur Seremban Ipoh

[Mana-mana 2 x 1 m] 1 1 1

[2m]

2(c) F1

F2 F3 F4

terdapatnya pusat perniagaan pusat pentadbiran

terdapat pelbagai kemudahan infrustruktur kemudahan perbankan

(Mana-mana jawapan munasabah) [3 x 1 m]

1 1 1 1

[3m]

2(d) F1

F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10

pantai barat kaya dengan sumber semulajadinya seperti bijih timah kawasan pantai barat menjadi pusat kegiatan ekonomi penjajah kawasan perlombongan bijih timah terdapat di pantai barat kegiatan pertanian komersial juga tertumpu di pantai barat dasar penjajah memajukan kawasan pantai barat

kawasan pantai barat menjadi tumpuan pusat perniagaan pantai barat juga pusat pentadbiran penjajah

pantai barat mempunyai pelbagai kemudahan infranstuktur pantai barat mempunyai pelabuhan

pantai barat menjadi pusat tumpuan sistem perhubungan

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

(4)

3(a) F1

F2 F3

Satu bentuk neokolonialisme / penjajahan baru Mahu pandangan rakyat Singapura terlebih dahulu Mahu referendum diadakan

[1m]

3(b) i F1

F2 F3

Satu bentuk neokolonialisme / penjajahan baru Malaysia boleh mengancam Indonesia

Pengaruh Parti Komunis Indonesia

[1m]

3(b)ii F1

F2

Menuntut Sabah sebagai wilayah Filipina Sabah dikatakan sebagai milik Kesultanan Sulu

[1m]

3(c) F1

F2 F3 F4 F5 F6 F7

Lancarkan dasar konfrontasi

Umumkan konsep Ganyang Malaysia

Menyerang kapal-kapal nelayan Tanah Melayu Lakukan pencerobohan udara

Serangan di Johor / Sarawak / Sabah

Memburukkan nama Malaysia di negara Afro-Asia Memburukkan nama Malaysia di negara Dunia Ketiga

[Mana-mana 3 x 1 m] 1 1 1 1 1 1 1

[3m]

3(d) F1

F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

Mewujudkan pasaran yang luas Kemerdekaan Sarawak / Sabah

Mengurangkan pengaruh komunis di Sarawak / Sabah Galakkan pelaburan

Galakkan industri pertanian

Kerjasama ekonomi antara Semenanjung dan Sabah / Sarawak Imbangi jumlah / kadar pertumbuhan kaum

Majukan negeri-negeri yang belum membangun

1 1 1 1 1 1 1 1

(5)

4(a) i F1 Keberanian

[1 x 1 m] 1 [1m]

4(a) ii F1 Islam sebagai agama rasmi Malaysia

[1 x 1 m] 1 [1m]

4(b) F1

C1

F2 C2

Huraian / penjelasan : sanggup mempertahankan negara sehingga berkorban nyawa

Contoh : Tok Janggut / Rentap / Leftenan Adnan

Atau

Huraian / Penjelasan : mendaulatkan agama Islam di Malaysia Contoh : Tercatat dalam perlembagaan Malaysia

( Mana-mana jawapan munasabah) [2 x 1 m]

1

Atau

1 1

[2m]

4(c) F1

F2 F3 F4 F5

Perpaduan membawa kekuatan

Bersatu padu menjamin keharmonian negara Perpaduan pemangkin pembangunan

Bersatu padu membentuk kesejahteraan hidup masyarakat Perpaduan menjamin keamanan

1 1 1 1 1

[3m]

4(d) F1

F2 F3 F4 F5 F6 F7

Lambang kemegahan penduduk Lambang rasmi negara

Identiti sesebuah negara

Membezakan Malaysia dengan negara lain Simbol perpaduan

Pemangkin semangat patriotik rakyat Lambang kedaulatan negara

1 1 1 1 1 1 1

(6)

dibawa oleh Ksyatria

disebar melalui golongan penakluk dari India membentuk jajahan takluk di Asia Tenggara dibawa oleh pedagang / vaisya

perdagangan dua hala berkembang pada abad ke 5 S.M. India mendapatkan logam emas dari Asia Tenggara

Maharaja Vespian Rom memberhentikan perdagangan emas dengan India

mengelak kehilangan sumber emas

memberi ruang lebih luas perdagangan antara India dengan Asia Tenggara

dibawa oleh golongan Brahmin

pengambilan aspek kebudayaan yang menarik sahaja kemudian disesuaikan dengan budaya tempatan

bukti arca ikatan tali kulit harimau yang hanya ditemui di Srivijaya

[Mana-mana 6 x 1 m]

mengamalkan sistem beraja dari India

bermulanya penggunaan gelaran raja untuk ketua kerajaan raja berada di puncak pemerintahan

di bawahnya terdapat kerabat diraja selepas itu pembesar iaitu Brahmin diikuti dengan rakyat

hamba golongan paling bawah raja berkuasa mutlak

meliputi pentadbiran / hubungan luar / ketenteraan perintah raja menjadi undang-undang

sesiapa melanggar perintah dianggap menderhaka / mereka tidak diampunkan

raja dikehendaki adil terhadap golongan yang diperintah raja sebagai bayangan tuhan

rakyat takut menderhaka

lahir konsep dewa-raja dalam sistem pemerintahan dipercayai memiliki kesaktian

lahir unsur mitos dan legenda asal usul raja bertujuan mengukuhkan kedudukan dan status wujud adat istiadat pertabalan raja

bertujuan mengukuhkan kedaulatan raja upacara dipimpin oleh golongan Brahmin

dapat membezakan kedudukan raja daripada golongan yang diperintah

raja berkuasa terhadap seluruh alam semesta bertujuan menjadi raja terulung

mendirikan kompleks kota

lambang konsep alam semesta / orde kosmos

Di Srivijaya, konsep raja mengamalkan agama Buddha Mahayana raja ketua pemerintah

di bawah raja terdapat pentadbiran pusat dan daerah

dalam pentadbiran pusat terdapat empat kumpulan anak Raja iaitu yuvaraja, pratiyuvaraja, raja kumara, raja putra

(7)

H8d di bawah anak raja terdapat parvanda / senapati yang menjadi ketua pentadbiran pusat

[Mana-mana 8 x 1 m] 1

[8m]

5(c) F1

H1a F2 H2a

F3 H3a F4 H4a F5 H5a

H5b H5c F6 H6a

F7 H7a H7b

F8 H8a H8b H8c

Bahasa intelek

Bahasa Sanskrit meningkatkan pencapaian intelek masyarakat Maklumat / catatan

Pada batu bersurat mengandungi maklumat tentang agama / pemerintahan / raja / undang-undang

Menerangkan tentang keturunan raja

Batu bersurat Kutei menjelaskan tentang keturunan raja Menerangkan tentang ajaran agama

Batu bersurat Sg. Mas berkaitan ajaran Buddha Bahasa pemerintah / arahan

Batu bersurat yang ditemui mengandungi arahan dan

pemberitahuan yang ditujukan oleh pemerintah kepada rakyat Arahan raja kepada rakyat dan pembesar

Rakyat tidak boleh menderhaka kepada raja Bahasa keagamaan

Bahasa Sanskrit digunakan dalam upacara keagamaan / terdapat kitab berkaitan keagamaan

Bahasa komunikasi / perhubungan

Banyak perkataan bahasa Sanskrit kekal dalam Bahasa Melayu Sesetengah perkataan mengalami penyesuaian dengan bahasa Melayu

Bidang Kesusasteraan

Terdapat dalam kitab sastera Hindu, Buddha dan Tamil

Pengaruh kesusasteraan dapat dilihat dalam puisi dan prosa Jawa Cerita lisan / teater / wayang kulit diperolehi oleh cerita-cerita dalam epik Ramayana dan Mahabrata.

[Mana-mana 6 x 1 m] 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1

1 1 1 1

(8)

6(a) F1

F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

Siddiq (berkata benar) Amanah (dipercayai) Tabliq (menyampaikan) Fatanah (bijaksana) Penyayang

Penyabar

Sentiasa merendah diri Pemaaf

1 1 1 1 1 1 1 1

[6m]

6(b) F1

F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

Mewajibkan umat Islam membaca Memperkembangkan tamadun Islam Mendapat ilmu pengetahuan dari membaca Bangsa akan berilmu

Dapat membina masyarakat yang berjaya Individu akan cemerlang dengan ilmu Membaca menjadi asas penting dalam Islam Menggalakkan kajian terhadap sesuatu perkara

1 1 1 1 1 1 1 1

[6m]

6(c) F1

F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9

Negara akan aman

Ekonomi akan meningkat Masyarakat hidup bersatu padu Pendapatan negara meningkat

Rakyat akan menghormati pemimpin Negara di hormati oleh negara luar Pelaburan meningkat

Rasuah dihapuskan

Masalah kemiskinan dapat dikurangkan

1 1 1 1 1 1 1 1 1

(9)

7(a) F1

H1a

F2 H2a

F3 H3a

H3b H3c

F4

H4a

F5 H5a H5b

H5c H5d

H5e

F6 H6a H6b

F7 H7a

H7b

F8 H8a

H8b H8c

Prinsip kepercayaan atau akidah

Perubahan kepercayaan daripada agama Hindu / Buddha kepada agama Islam

Protokol

Dalam kalangan golongan pemerintah, amalan protokol (hijabah) yang dijalankan menggambarkan pengaruh Bani Umaiyah

Istiadat pelantikan dan pertabalan raja

Sebelum kedatangan agama Islam terdapat pembacaan ciri, iaitu kata-kata hikmat dan suci dalam bahasa Sanskrit

Selepas kedatangan Islam amalan tersebut dimansuhkan

Lafaz ikrar oleh sultan dan pembesar menyerupai baiah yang diajar dalam Islam

Hubungan antara individu dan pertalian kekeluargaan yang rapat

Jiran dianggap sebagai anggota keluarga sendiri

Ibu bapa dan orang yang lebih tua dihormati

Tidak boleh dipanggil dengan namanya

Terdapat panggilan tertentu untuk orang yang lebih tua dalam keluarga

pak long / mak long

Menggunakan suara yang rendah apabila bertutur dengan dengan orang tua

Ketika bersalaman, kanak-kanak dikehendaki mencium tangan orang yang lebih tua

Tetamu dilayan dengan hormat

Tetamu sering dihidang makanan dan minuman

Ungkapan bismillah (dengan nama Allah) mestilah dibaca semasa hendak makan dan minum

Adab berziarah

Orang yang berziarah hendaklah memberi salam dan tuan rumah wajib menjawabnya

Apabila masuk ke dalam rumah, tetamu dan tuan rumah akan bersalam-salaman

Terdapat majilis-majlis yang dijalankan secara Islam

Majlis perkahwinan, berkhatan dan khatam (majlis tamat membaca al-Quran)

Majlis tersebut dijalankan dengan semangat bergotong-royong Nilai perpaduan amat ditekankan

1 1

1

1 1 1

1 1

1

1 1 1

1 1

1

1 1

(10)

Pengaruh budaya Barat

Melalui filem-filem / muzik / pakaian

Menekankan kebebasan hidup yang melampau

Tanggapan ketinggalan zaman

Tidak moden seperti Barat

Malu untuk mengamalkan budaya tradisi / timur

Pegangan agama yang kurang

Tidak memiliki jati diri

Mudah terpengaruh dengan budaya asing

Kurang didikan / asuhan

Tidak dididik sejak kecil oleh ibu bapa Ibu bapa tidak mementingkan warisan bangsa Ibu bapa tidak menjadi teladan kepada anak-anak Berkaitan dengan budaya timur

Ibu bapa kini kurang berperanan dalam membentuk anak-anak dengan budaya timur yang sepatutnya

Pengaruh media massa dan elektronik

Melalui majalah, novel dan televisyen dari Barat

Memaparkan gaya hidup barat yang dianggap lebih moden Mempengaruhi jiwa generasi muda

Mereka terikut-ikut dengan nilai-nilai Barat yang sering dipaparkan di media-media massa dan mengabaikan budaya timur

Saling bekerjasama

Menjalankan akiviti bersama seperti bergotong-royong Majlis kenduri perkahwinan, membersihkan kawasan taman perumahan

Bekerjasama menyelesaikan masalah yang timbul dalam kalangan masyarakat

Mengadakan kempen-kempen

Berkaitan semangat kejiranan melalui media-media massa Contohnya melalui radio dan televisyen

Sikap mengambil berat terhadap jiran / cakna

Mengambil tahu hal-hal yang berkaitan dengan kejiranan Memberikan bantuan kepada jiran yang mengalami kesusahan

(11)

Pemimpin kaum Iban di Saribas

James Brooke halang pelayarannya di Sg.Saribas Linggir menyerang kapal Nemesis di Batang Lupar Linggir tewas

Rentap

James Brooke hapuskan orang Iban di Sg.Skrang Kezaliman James Brooke

Rentap dianggap lanun

Rentap serang kubu James Brooke di Nanga Skrang James Brooke bakar kampung Rentap

Rentap berundur ke Bukit Sadok & Sg.Entabai Serangan semakin lemah

Syarif Masahor & Datu Patinggi Abdul Gapur

Penguasaan James Brooke di wilayah Sg. Rajang Kehilangan kuasa memungut cukai

Kehilangan pengaruh mereka

Syarif Masahor serang kubu Brooke di Kanowit Menyerang James Brooke di Kuching tetapi tewas Syarif Masahor lari ke Brunei

Datu Patinggi Abdul Gapur lari ke Betawi

[Mana-mana 6 x 1 m]

Kurang ilmu pengetahuan

tidak mahir menyusun strategi

tidak dapat meramal perancangan musuh tiada idea-idea baru

seperti Rentap / Linggir / Syarif Masahor / Datu Patinggi Abdul Gapur

kurang senjata moden

senjata tradisional

seperti pedang / parang / keris British menggunakan senjata moden seperti meriam / kapal perang

Kurang kerjasama

pemimpin tempatan dan sultan tiada perpaduan / bersatu

Dol Said gagal mendapatkan sokongan pembesar pada 1832

(12)

Sanggup berkorban untuk bangsa dan negara

rela bergadai nyawa

seperti Tok janggut menentang sistem cukai yang diperkenalkan rela buang negeri

seperti Haji Abdul Rahman Limbong ke Makkah yang menentang peraturan tanah

Memiliki sifat berani

berani menanggung risiko

seperti Penghulu Dol Said enggan menyerahkan 1/10 hasilnya sebagai ufti

Dato Maharaja Lela berani mempertahankan hak memungut cukai seperti Haji Abdul Rahman Limbong dibuang negeri ke Makkah yang menentang peraturan tanah

Memiliki semangat kerjasama

antara Sultan Abdullah dengan Dato Maharaja Lela

menentang undang-undang British yang diperkenalkan oleh J.W.W Birch

di Naning Dol Said mendapat bantuan daripada pembesar lain menyebabkan tentera British dapat dikalahkan pada tahun 1831

Tidak wujud semangat nasionalisme

tiada semangat untuk mempertahankan negara tidak berani menentang penjajah

penjajahan British berterusan melambatkan kemerdekaan negara negara masih dibelenggu penjajahan

Penindasan British berterusan

pengenalan cukai yang tinggi cukai tanah

amalan kerahan tenaga berterusan penguasaan ekonomi oleh penjajah

membawa masuk imigran sesuka hati untuk menguasai ekonomi

Penguasaan politik

sesuka hati memecat pembesar / sultan sultan kehilangan kuasa

pembesar kehilangan kuasa hanya berkuasa dalam Islam

(13)

Pembentukan sebuah kerajaan persekutuan yang kuat Pemberian kuasa autonomi kepada negeri

Kedudukan Raja-Raja Melayu Hak istimewa orang Melayu

Pewujudan satu bangsa Persekutuan Tanah Melayu

[Mana-mana 4 x 1 m]

Pembentukan sebuah Kerajaan Persekutuan

Pemisahan antara kuasa persekutuan dengan kuasa negeri melalui Senarai Persekutuan dan Senarai Negeri

Institusi Raja dijadikan Raja Berpelembagaan Tiga jenis kerakyatan diwujudkan

Secara kuat kuasa undang-undang / permohonan / naturalisasi Prinsip jus soli diterima

Kedudukan istimewa orang Melayu dikekalkan Agama Islam sebagai agama rasmi Persekutuan Tanah Simpanan Melayu dikekalkan

Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan Yang di-Pertuan Agong menjadi ketua negara Pentadbiran negara bersifat demokrasi berparlimen

Dewan Rakyat dan Dewan Negara terletak di bawah kuasa Parlimen

Pada peringkat negeri, Menteri Besar menjadi pelaksana pentadbiran

dibantu oleh Dewan Undangan Negeri dan EXCO

[Mana-mana 4 x 1 m]

Membolehkan sebuah kerajaan demokrasi dengan konsep Raja Berperlembagaan dibentuk

Pemimpin Melayu dan bukan Melayu menyokong pakatan ini Mewujudkan perpaduan yang jitu

Keharmonian kaum dapat dicapai tanpa menumpahkan darah

Memberi hak mutlak kepada penduduk tempatan untuk mentadbir negara yang berdaulat dan merdeka

mengikut acuan sendiri

Melahirkan identiti masyarakat yang merdeka

Perbezaan warna kulit / agama / bahasa dan bangsa diketepikan Rakyat menikmati apa yang telah dibincangkan / dipersetujui dalam PTM 1957

(14)

9(d) F1

F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

Perpaduan penting dalam negara

Kerjasama antara kaum penting dalam negara Keamanan negara penting untuk kemajuan

Perjuangan membentuk negara memerlukan pengorbanan Musyawarah penting untuk mengatasi kemelut

Kemerdekaan adalah satu rahmat Kebijaksanaan pemimpin negara Kemerdekaan perlu terus dipelihara

1 1 1 1 1 1 1 1

[6m]

10(a) F1 F2 F3 F4

F5 F6

F7 F8 F9 F10

Matlamat Dasar Pertanian Negara

Meningkatkan pendapatan sektor pertanian secara maksimum Menguruskan sumber ekonomi negara dengan cekap / berkesan Memaksimumkan pendapatan pekebun kecil

Memajukan komoditi utama untuk dieksport

Matlamat Dasar Kependudukan

Mencapai sasaran 70 juta penduduk menjelang tahun 2100

Menyediakan tenaga kerja yang cukup untuk pembangunan negara / tidak perlu bergantung kepada tenaga kerja asing

Meningkatkan daya pengeluaran negara

Meningkatkan kuasa beli nasional / pasaran tempatan Menjamin kekuatan politik

Menjamin keselamatan negara

[Mana-mana 6 x 1 m]

1 1 1 1

1 1

1 1 1 1

[6m]

10(b) F1

F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9

Menjana pendapatan negara / masyarakat

Menjamin bekalan makanan cukup / selamat kepada penduduk Mengelakkan berlakunya krisis makanan di Malaysia

Menjamin harga bahan makanan yang stabil

Mengurangkan import beras daripada negara luar / Thailand Menyediakan peluang pekerjaan kepada penduduk

Kurangkan kebergantungan terhadap pekerja asing Mengurangkan kadar pengangguran

Memajukan bidang agro pelancongan

1 1 1 1 1 1 1 1 1

(15)

10(c) F1

H1 C1

F2 H2

C2

F3 H3

C3

F4 H4 C4

F5 H5 C5

F6 H6

C6

F7 H7

C7

Kekurangan bekalan makanan tingkatkan bidang tanaman makanan

Kerajaan lancarkan Dasar Agromakanan Negara (DAN)

Masalah perumahan rakyat

Pembinaan projek perumahan baru / banyakkan perumahan mampu milik

Projek perumahan mampu milik / PR1MA

Kekurangan peluang pekerjaan / pengangguran

Tingkatkan pelaburan dari dalam / luar negara untuk menambah peluang pekerjaan

Pelaburan negara China dalam Projek Forest City di Johor

Masalah kesihatan rakyat / kemudahan kesihatan

Tambah kemudahan di hospital / tambah bilangan doktor

Tingkatkan belanjawan untuk kesihatan / belanjawan 2017, RM 25 billion untuk kesihatan / bina hospital

Masalah pendidikan rakyat

Tambah bilangan institusi pendidikan / tambah bilangan guru Tambah Institusi melatih guru / IPGM (Institut Pendidikan Guru Malaysia) / UPSI

Masalah bekalan air bersih

Tambah bilangan loji rawatan air / adakan kempen kesedaran menjaga sungai sebagai sumber air kita

Pembinaan loji air baru di Johor iaitu Buluh Kasap, Kahang, Pagoh dan Sungai Layang

Masalah bekalan tenaga / sumber asli (minyak) semakin berkurang Pengenalan sumber tenaga baru seperti tenaga solar / tenaga angin / tenaga nuklear / tenaga ombak

Tenaga ombak sedang dikaji oleh Universiti Malaysia Terengganu dan akan beroperasi tahun 2019

1 1 1

1 1

1

1 1

1

1 1 1

1 1

1

(16)

Sejak Zaman Kesultanan Melayu Melaka telah terjalin hubungan dengan negara luar

seperti China, Arab, Siam dan negeri-negeri di Kepulauan Melayu. Hubungan ini berbentuk perdagangan.

Terjalin hubungan Melayu serumpun di Kepulauan Melayu seperti Indonesia, Brunei, Singapura dan Malaysia.

Setelah merdeka, Malaysia menyertai Komanwel dan meneruskan hubungan diplomatik dengan Britain, Australia dan New Zealand. Malaysia diancam oleh fahaman komunis yang disebarkan oleh Parti Komunis Malaya (PKM).

Ancaman Komunis menggugat keamanan negara dan

Mendorong Malaysia mengamalkan dasar pro-Barat dan anti komunis

Malaysia masih bergantung kepada Barat kerana Malaysia belum mempunyai keupayaan pertahanan.

[Mana-mana 4 x 1 m]

Mengamalkan pasaran bebas Untuk memajukan ekonomi Mengharapkan pasaran luar

Malaysia negara pengeluar bijih timah dan getah Bagi menggalakkan pelabur asing

Dapat menyediakan peluang pekerjaan Dasar pandang ke timur

Meningkatkan pasaran barangan keluaran negara

Dapat menjalinkan hubungan dengan negara membangun

[Mana-mana 4 x 1 m]

Dasar berkecuali dan berbaik-baik dengan semua negara Disebabkan kurangnya peranan yang dimainkan oleh AMDA Kurangnya pengaruh Britain di Timur

Pergolakkan di Vietnam Melibatkan kuasa besar Iaitu Amerika dan China

Untuk isytihar Zon Aman, Bebas dan berkecuali / Zone of peace freedom and neutrality (ZOPFAN)

Menjalinkan hubungan diplomatik dengan negara berfahaman komunis

Seperti China/ Jerman Timur / Korea Utara / Vietnam Utara / Monggolia

Atasi masalah pelarian

(17)

11(c) F1

F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

Menjamin keamanan negara

Menarik pelabur asing datang melabur Menambah peluang pekerjaan

Menjamin keselamatan negara

Menjamin hubungan baik dengan semua negara

Barang keluaran negara dapat dipasarkan ke seluruh dunia Memajukan ekonomi Negara

Menarik ramai pelancong asing ke negara kita.

1 1 1 1 1 1 1 1

[6m]