Meiga Surya, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJA SAMA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR RUJUKAN
1. Buku dan Artikel Jurnal:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1999). Penelitian Tindakan (Action Research). Jakarta: Proyek Peningkatan Mutu SMU.
Djamarah, S. B. dan Zain, A. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Guswanta. (2012). Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Kerjasama Dalam Belajar Pkn Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Model Cooperative Script Pada Siswa Kelas III SDN 1 Ngrakum Kemusu Boyolali. hlm. 3-4.
Hosnan, M. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Huda, M. (2015). Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. (2011). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.
Karim, S. (2012). J Pengajaran MIPA. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams-Achievment-Divisions) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Dan Kerjasama Siswa, 17 (2), hlm. 245-250.
Kesuma, D., Triatna, C., & Permana, J. (2011). Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kurniawan, D. (2011). Pembelajaran Terpadu. Bandung: CV. Pustaka Cendikia Utama.
Lie, A. (2005). Cooperative Learning. Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo.
Majid, A. (2014). Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nurnawati, E., Yulianti, D., & Susanto, H. (2012). Peningkatan Kerjasama Siswa SMP Melalui Pembelajaran Kooperatif Pendekatan Think Pair Share, 1 (1), hlm. 6.
Rusman. (2012). Seri Manajemen Sekolah Bermutu Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
95
Meiga Surya, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJA SAMA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Soedyarto, N. dan Maryanto. (2009). Matematika Untuk SMA dan MA Kelas XI
Program IPA. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan
Nasional.
Sugiyanto. (2010). Model-Model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Yuma Pustaka.
Sulinda. (2012). Pengaruh Cooperative Learning Teknik STAD Terhadap Hasil Belajar Kelas IV SDN 01 Rasau Jaya. 1 (1). hlm. 5-7.
Suprijono, A. (2015). Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wardhani, I. G. A. K. dan Wihardit, K. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.
2. Skripsi
Azzizah, A. F. (2012). Penerapan Metode Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD Untuk Meningkatkan Keterampilan Bekerjasama Siswa Dalam Mata Pelajaran IPS Di Kelas IV SDN Mekarwangi. Skripsi, Program Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Herlina. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam
Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar. Skripsi, Program Sarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia.
Prameswita, E. (2013). Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Keterampilan Kerjasama Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah. Skripsi, Program Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
3. Peraturan Perundangan:
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81a tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Umum Pembelajaran.
4. Sumber online:
