TINGKATAN 4 BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA SPM 2015

1 (1) Bagaimanakah ciri kehidupan bandar yang bertamadun menurut pandangan

cendekiawan Islam ? T4 ms 5

A Kebebasan mengamalkan sebarang agama

B Kemajuan pesat dalam bidang ekonomi

C Kesejahteraan semua lapisan rakyat

D Ketinggian tatasusila masyarakat

2 (2) Masyarakat dalam Tamadun Indus ( 2000 sebelum Masihi ) berjaya membina bandar

terancang tertua di dunia.

Kemampuan masyarakat dalam tamadun tersebut membina bandar terancang adalah disebabkan oleh T4 ms 27

I Amalan sikap terbuka

II Pertembungan dengan budaya lain

III Perluasan wilayah pemerintahan

IV Kejayaan kegiatan penjelajahan

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

SPMU 2015

1. (1) Rajah 1 menerangkan pertembungan Tamadun Indus dengan tamadun awal yang

lain. T4 ms 24

Tamadun Tamadun Tamadun

Mesopotamia Indus Mesir Purba

Rajah 1 Apakah kesan pertembungan tersebut ?

A Kawasan pemerintahan meluas

B Bidang sastera berkembang

C Teknologi pertanian maju

SPM 2014

2. (2) Mohenjo-Daro dan Harappa adalah bandar terancang terawal di dunia.

Mengapakah masyarakat Tamadun Indus berjaya membina bandar terancang tersebut? T4 ms 27

A B C D

Perluasan ajaran agama Sistem pemerintahan teokrasi Sumbangan golongan bangsawan Pertembungan dengan tamadun luar

SPMU 2014

1. Rajah 1 menunjukkan bandar dalam Tamadun Indus. T4 ms 27

Rajah 1

Apakah keistimewaan kedua-dua bandar tersebut?

A Mempunyai pelbagai agama

B Pembinaan secara terancang

C Berfungsi sebagai pelabuhan D Pentadbiran diketuai pendeta

2. Gambar 1 berkaitan dengan tamadun awal di China. T4 ms 31

Apakah yang berkaitan dengan tulang tersebut? A Pengenalan sistem tulisan

B Peningkatan status masyarakat

C Pengenalan sistem perundangan

D Peralatan untuk berperang

Tamadun Indus

Mohenjo Daro Harappa

1. (1) Gambar 1 berkaitan dengan simbol Yin dan Yang. T4 m/s 33

Apakah maksud simbol tersebut ?

A. Mandat dari syurga

B. Pemujaan roh nenek moyang

C. Unsur alam yang saling melengkapi

D. Ramalan peristiwa yang akan berlaku

2. (2) Sistem pemerintahan di Mesopotamia berasaskan sistem beraja. T4 m/s 12 Apakah bentuk sistem beraja tersebut ?

A Oligarki

B Demokrasi

C Aristokrasi D Teokrasi

SPM 2012

1. (1) Gambar 1 berkaitan dengan Kod Undang-Undang Hammurabi. T4 ms 14

Gambar 1 Apakah prinsip undang-undang tersebut?

A Mengutamakan konsep permuafakatan

B Berasaskan sistem kepercayaan tempatan

C Berteraskan hak rakyat terhadap keadilan

SPM 2011

1. (1) Setiap negara kota dalam tamadun Mesopotamia mempunyai pintu gerbang yang

pelbagai bentuk. T4 ms 11

Apakah kepentingan pintu gerbang dalam tamadun tersebut?

A. Lambang kekayaan

B. Panduan laluan kapal

C. Sempadan empayar

D. Simbol keganasan

2. (2) Apakah sumbangan Imhotep terhadap Tamadun Mesir Purba. T4 ms 21

A. Memperkenalkan teknik pembinaan bangunan

B. Memajukan teknologi bidang pertanian

C. Menggubal undang-undang

D. Mencipta sistem tulisan

SPM 2010

1. (1) Maklumat berikut berkaitan dengan sistem tulisan dalam Tamadun Mesir Purba.

Apakah sistem tulisan tersebut ? T4 ms 20

A. Hieroglif

B. Ideogram

C. Cuneiform

D. Piktograf

2. (2) Apakah kesan pengamalan sifat terbuka dalam masyarakat Indus? T4 ms 27

A. Perluasan pengaruh

B. Pertukaran teknologi

C. Penyebaran agama Hindu

D. Perkembangan bidang penulisan

Berasaskan kombinasi gambar dan simbol yang berdasarkan bunyi.

SPM 2009

1. (1) Dalam karyanya Muqaddimah, Ibn Khaldun menekankan ciri kehidupan bandar yang

bertamadun. Apakah ciri kehidupan tersebut? T4 ms 5

A. Kebebasan beragama

B. Kesejahteraan hidup

C. Kemajuan ekonomi

D. Ketinggian moral

2. (2) Perkembangan yang pesat dalam perancangan bandar berlaku pada sekitar tahun

2000 S.M. dalam Tamadun Indus. T4 ms 27

Apakah faktor yang mendorong perkembangan tersebut?

A. Kemahiran ilmu geometri

B. Kejayaan kegiatan penerokaan

C. Keluasan kawasan pemerintahan

D. Kegiatan keagamaan

SPM 2008

2. (2 )Apakah kepentingan kandungan karya The Art Of War yang ditulis oleh Sun Tzu

kepada masyarakat hari ini? T4 ms 33

A. Menerangkan sistem pemerintahan

B. Mengatur strategi perniagaan

C. Menentukan bentuk hubungan luar

1. (1) Antara yang berikut, yang manakah sumbangan tamadun Mesir Purba? T4 ms 21-22

I. Kolar kuda

II. Pedati beroda

III. Sistem kalendar

IV. Tulisan hieroglif A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

2. (2) Andaikan anda seorang pembesar pada zaman Dinasti Chou di China. T4 ms 31

Apakah yang anda lakukan untuk membuktikan kesetiaan anda kepada raja?

I. Melafazkan taat setia

II. Menyerahkan ufti

III. Melindungi rakyat

IV. Memberi bantuan ketenteraan

A I dan II B II dan III

C I dan IV

D III dan IV

SPM 2006

1. (1) Merujuk pernyataan di atas, apakah kesimpulan yang dapat dibuat? T4 ms 20

A. Upacara pemujaan semangat

B. Konsep kehidupan selepas mati

C. Percaya kepada kelahiran semula

D. Amalan penyembahan nenek moyang

Pada tahun 1922, pengkaji Mesir Purba Howard Carter menemui mayat Tutankhamun II yang diselaputi emas.

2. (2) Apakah bukti arkeologi yang menyokong pernyataan di atas? T4 ms 26

A. Cap mohor

B. Batu bersurat

C. Tembikar tanah

D. Gendang gangsa

3. (3) Rajah di atas menunjukkan pertembungan tamadun awal. T4 ms 27

Apakah kesan pertembungan tersebut kepada tamadun Indus?

A. Pembinaan bandar terancang

B. Peningkatan teknologi pertanian

C. Perluasan kawasan pemerintahan

D. Perkembangan hasil kesusasteraan

4. (4) Antara yang berikut, yang manakah berkaitan dengan gambar di atas? T4 ms 32

A. Pengenalan sistem tulisan

B. Senjata untuk berperang

C. Alat upacara pengebumian

D. Lambang status masyarakat

Masyarakat Indus telah menjalankan hubungan perdagangan dengan masyarakat Mesopotamia.

SPM 2004

1. (1) Apakah faktor yang membawa kepada keruntuhan kerajaan Mesopotamia ?

T4 ms 11

A Penguasaan Parsi

B Perluasan tamadun Indus

C Rampasan kuasa golongan pendeta

D Kemusnahan Taman Tergantung Babylon

2.

(2) Apakah yang dapat dirumuskan daripada maklumat di atas ? T4 ms 12,13,19

I Raja memiliki kuasa mutlak

II Raja penentu bencana alam

III Raja perlu mendapat sokongan bangsawan

IV Raja berkuasa ke atas kehendak tuhan

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

3. (3) Mengapakah Kod Undang-Undang Hammurabi penting kepada masyarakat

Mesopotamia? T4 ms 14

A Menggalakkan mobiliti sosial

B Merekodkan urusan pentadbiran

C Mengukuhkan organisasi masyarakat

D Mencatatkan harta golongan bangsawan

Tamadun Awal Raja

Sumeria Tuhan atau wakil tuhan

Mesir Jelmaan tuhan, anak Tuhan Matahari

BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN SPM 2015

3 (3) Masyarakat Athens mementingkan sukan, seni berpidato dan kesusasteraan dalam sistem pendidikan. T4 ms 53 (s.3)

Mengapakah bidang tersebut penting ?

A Memudahkan mobiliti sosial

B Membina watak kepimpinan

C Melahirkan rakyat yang seimbang

D Memperkukuhkan jati diri masyarakat

4 (4) Bagaimanakah kedudukan seorang raja di India diperkukuhkan? T4 ms 44 (s.4)

A Penggunaan gelaran maharaja

B Perlantikan golongan Ksyatria

C Pengamalan upacara keagamaan

D Pengiktirafan golongan Brahmin

SPMU 2015

2. (2) Senarai di bawah merujuk kepada negara kota dalam Tamadun Yunani. T4 ms 51

 Athens

 Corinth

Mengapakah negara kota tersebut memberi tumpuan kepada aktiviti perdagangan?

A Ramai tenaga mahir tempatan

B Kekayaan sumber bahan mentah

C Ketidaksesuaian tanah untuk pertanian

D Kekurangan punca air untuk pertanian

3. (3) Golongan Helot dalam kelas sosial masyarakat Sparta merujuk kepada T4 ms 62

A pengusaha tanah

B golongan hamba

C angkatan tentera

D ahli agama

Bagaimanakah pembesar membuktikan kesetiaan mereka? T4 ms 31

A Mengawal kawasan istana

B Menyerahkan hasil pertanian

C Menggubal undang-undang wilayah

D Memberikan bantuan ketenteraan

SPM 2014

1. (1) Anda sebagai seorang anak petani di China pada zaman Dinasti Han.

Bagaimanakah anda dapat mengubah status sosial anda? T4 ms 55

A Memajukan perniagaan

B Memiliki tanah yang luas

C Menyertai pasukan tentera tetap

D Meningkatkan pencapaian pendidikan

3. (3) Jadual 1 berkaitan dengan tokoh yang telah menyumbang terhadap perkembangan

tamadun.

Tokoh Tamadun

Julius Caesar Rom

Chandragupta Maurya India

Jadual 1

Apakah sumbangan mereka? T4 ms 44

A Membentuk empayar pemerintahan

B Memperkenalkan pemerintahan monarki

C Mengasaskan pentadbiran secara birokrasi

D Melaksanakan sistem pemerintahan republik

4. (4) Athens merupakan sebuah negara kota dalam Tamadun Yunani. T4 ms 53

Apakah matlamat pendidikan di negara kota tersebut?

A Melahirkan pegawai kerajaan yang berpendidikan

B Mewujudkan masyarakat yang celik huruf

C Membentuk warganegara yang taat

3. Senarai berikut merujuk kepada persatuan yang ditubuhkan dalam tamadun dunia.

Apakah peranan persatuan berikut? T4 ms 51

A Melatih pekerja baharu

B Mengawal harga barang

C Mengeluarkan mata wang

D Menyediakan tempat berniaga

4. Tamadun Rom mewariskan sistem perundangan kepada dunia. T4 ms 46

Apakah prinsip sistem perundangan tersebut?

A Mengutamakan amalan adat resam tempatan

B Memberi keutamaan terhadap ajaran agama

C Bentuk hukuman berbeza mengikut kelas

D Hukuman berasaskan bukti yang kukuh

SPM 2013

3. (3) Tokoh berikut telah menyumbang kepada peningkatan tamadun China. T4 m/s 67

Apakah sumbangan mereka ?

A. Pengasas ajaran

B. Perancang bandar

C. Mengatur strategi peperangan

D. Menggubal kod undang-undang

 Persatuan tukang kayu

 Persatuan tukang logam

 Persatuan tukang kulit

 Lao Tze

T4 m/s 49

Tokoh Kejayaan

Shih Huang Ti Menyatukan seluruh

wilayah kecil di China Jadual 1

Apakah faktor yang membantu kejayaan tokoh tersebut ?

I. Pemerintahan secara autokratik

II. Penghapusan kuasa bangsawan

III. Kemajuan perdagangan

IV. Sokongan rakyat

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

SPM 2012

2. (2) Bandar berikut wujud pada zaman tamadun Indus T4 ms51

Apakah persamaan bandar tersebut?

A Pusat perdagangan

B Pusat penterjemahan

C Pusat ketenteraan

D Pusat pertanian

3. (3) Jadual 1 menunjukkan perubahan sisitem pemerintahan dalam tamadun Rom.

T4 ms 43

Jadual 1 Mengapakah perubahan tersebut berlaku?

A Penaklukan oleh orang Gasar

B Pemberontakan golongan Patrician

C Pertembungan dengan tamadun luar

D Peningkatan ekonomi penduduk

Tahun Perubahan

509 sebelum Masihi Rom menjadi sebuah republik

 Anga

 Kalinga

4. (4)Gambar 2 menunjukkan tokoh tamadun awal dunia. T4 ms 41 & 49

Apakah sumbangan mereka?

A Memperkenalkan pemerintahan demokrasi

B Menyeragamkan Undang-undang

C Mengasaskan sistem empayar

D Mengamalkan kepimpinan melalui teladan

SPM 2011

3. (3) Negara berikut mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi yang diwarisi

daripada Tamadun Yunani

 Malaysia

 Indonesia

 Amerika syarikat

Apakah ciri demokrasi yang diamalkan oleh negara tersebut? T4 ms 43

A. Perdana Menteri mengetuai negara

B. Rakyat diberi hak memilih pemimpin

C. Dewan Senat meluluskan undang-undang

D. Ahli Dewan Perhimpunan dilantik oleh ketua negara

4. (4) Pada tahun 509 S.M , Rom mengamalkan sistem pemerintahan republik yang

ditadbir oleh dua orang konsul. T4 ms 43

Mengapakah dua orang konsul tersebut dilantik?

A. Memudahkan perluasan empayar

B. Mengukuhkan hubungan luar

C. Menghalang pemusatan kuasa

SPM 2010

3. (3) Penganut agama Hindu berusaha untuk mencapai moksya. Mereka berbuat demikian

supaya T4 ms 65

A. Dilahirkan semula

B. Diberi pengampunan

C. Dimasukkan ke syurga

D. Disatukan dengan tuhan

4. (4) Sejak tahun 100 masihi, perdagangan maritim antara India dengan Alam Melayu

telah berkembang.

Apakah kepentingan Alam Melayu kepada India pada masa itu? T4 ms 52

A. Pusat keagamaan

B. Pusat kesusasteraan

C. Pembekal tenaga buruh

D. Pembekal rempah ratus

SPM 2009

3. (3) Gambar 1 menunjukkan sebahagian daripada Tembok Besar China. T4 ms 50 & 59

Mengapakah tembok tersebut dibina?

A. Menandakan sempadan negeri

B. Menjamin keselamatan wilayah

C. Menjadi benteng penghalang banjir

4. (4) Mengapakah bidang berikut diberi penekanan dalam pendidikan di Athens? T4 ms 53

A. Menanam sikap keberanian

B. Melatih pemimpin berwibawa

C. Melatih individu seimbang

D. Mengukuhkan semangat patriotisme

SPM 2008

1. (1) Mengapakah sistem penanaman secara bergilir diamalkan pada zaman

Dinasti Tang di China? T4 ms 52

A. Meminimumkan kos

B. Mengekalkan kesuburan tanah

C. Mengurangkan tenaga buruh

D. Menjimatkan masa

3. (3) Rajah 1 berkaitan dengan sistem republik yang diamalkan di Rom. T4 ms 64

Mengapakah dua orang konsul dilantik mengetuai pentadbiran?

A. Menyekat pengaruh gereja

B. Mengimbangi kuasa pemerintah

C. Memperkukuh kedudukan pemerintah

D. Mengelakkan penjajahan kuasa asing

 Sukan

 Seni berpidato

 Kesusasteraan

Konsul 1 dan konsul 2

Dewan Senat

4. (4) Rakyat Athens tidak berpuas hati terhadap golongan aristokrat kerana kuasa mereka mengatasi kuasa raja. T4 ms 43

Apakah kesan daripada rasa tidak hati tersebut?

A. Perampasan kuasa

B. Pemulauan pilihan raya

C. Perlucutan jawatan pentadbiran

D. Perubahan struktur masyarakat

SPM 2007

3. (3) Maklumat di atas merujuk kepada binaan T4 ms 59

A. Pantheon B. Aqueduct C. Acropolis

D. Colloseum

4. (4) Andaikan anda seorang ahli Dewan Senat dalam sistem republik di Rom pada

tahun 509 S.M. T4 ms 44

Apakah tugas anda?

A. Merangka undang-undang

B. Mencadang dasar kerajaan C. Melantik pegawai pentadbir D. Mengatur strategi ketenteraan

SPM 2006

5. (5) Bagaimanakah Rom menjadi sebuah republik pada tahun 509 S.M.? T4 ms 43

A. Penaklukan orang gasar

B. Penjajahan Julius Caesar

C. Pertabalan Maharaja Augustus

D. Pemberontakan golongan patrician

 Berbentuk kubah

 Siap semasa Maharaja Flavian

6. (6) Berdasarkan rajah di atas, bagaimanakah legalisme dilaksanakan? T4 ms 47

A. Hakim dibayar gaji yang tinggi

B. Rakyat di bawah penguasaan tentera

C. Raja harus memiliki kuasa yang utuh

D. Juri dilantik daripada kalangan bangsawan

SPM 2005

1. (1) Bagaimanakah falsafah legalisme dapat membentuk masyarakat berdisiplin?

T4 ms 47

A Pengamalan undang-undang

B Menitikberatkan unsur kasih-sayang

C Pelaksanaan undang-undang yang tegas

D Hubungan harmoni manusia dengan alam

2. (2) Bagaimanakah Shih Huang Ti memerintah kerajaannya secara autokrasi? T4 ms 49

A Mewujudkan polis rahsia

B Melantik hakim yang bergaji

C Mengurangkan kuasa ketua tentera

D Menghapuskan kuasa golongan bangsawan

3. (3) Stresthin merupakan sebuah pertubuhan perdagangan di India. Antara matlamat

pertubuhannya ialah T4 ms 51

A Menjamin kesetiaan pekerja

B Mengawal kadar gaji pekerja

C Mempertahankan hak majikan

D Memperjuangkan had masa bekerja

Legalisme

Undang-undang yang tegas

Tiada perasaan belas kasihan

Peringkat Pembelajaran

Rendah Mengenal dan menghafal tulisan ideogram

Menengah Menulis karangan dan satera

Tinggi X

4. (4) Rajah di atas menunjukkan tiga peringkat pendidikan dalam tamadun China X ialah

T4 ms 55

A Menterjemah buku suci

B Menghafal kitab agama

C Mencatat salasilah maharaja

D Menulis buku undang-undang

5. (5) Rajah di atas merujuk kepada struktur masyarakat mengikut ajaran Confucuis. T4 ms 67

Bagaimanakah status golongan petani boleh berubah kepada kelas yang lebih tinggi?

A Membayar cukai

B Mengumpul harta

C Memberikan taat setia

D Meningkatkan tahap pendidikan

Sarjana Petani Tukang Pedagang

Yunani pada tahun 776 S.M.? T4 ms 64

I Menghormati tuhan Zeus

II Persaingan antara negara kota

III Dianjurkan dua tahun sekali

IV Melibatkan hanya golongan bangsawan

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

SPM 2004

4. (4) Apakah persamaan antara sistem demokrasi Yunani dengan sistem demokrasi di

Malaysia? T4 ms 43

A Raja sebagai ketua kerajaan

B Rakyat terlibat dalam pemerintahan

C Dewan Negara meluluskan belanjawan

D Dewan Rakyat menentukan ketua negara

5. (5) Apakah faktor penyebaran agama Kristian secara meluas pada Zaman Rom

( 280 – 337 S. M. ) ? T4 ms 66

A Penulisan kitab Bible

B Pengaruh agama lain kurang

C Pengiktirafan oleh Constantine

SPM 2015

5 (5) Dalam kerajaan awal di Asia Tenggara, raja dikaitkan dengan konsep berikut.

Mengapakah konsep tersebut dikaitkan dengan raja ? T4 ms 85

A Mengekalkan pemerintahan yang adil

B Memantapkan adat istiadat di istana

C Mempelbagai upacara keagamaan

D Memantapkan kuasa pemerintahan

6 (6) Gambar 1 ialah Gunung Jerai di Kedah. T4 ms 82

Gambar 1

Apakah kepentingan gunung tersebut kepada kemajuan kerajaan Kedah Tua ?

A Memudahkan kedatangan pedagang

B Simbol penguasaan alam semesta

C Lambang kekuatan pemerintah

D Benteng pertahanan negeri

SPMU 2015

5. (5) Senarai berikut adalah artifak yang ditemui di lokasi kerajaan Kedah Tua. T4 ms 81-82

 Tembikar Qing Pai

 Pelita tembaga

 Manik

Penemuan tersebut membuktikan bahawa kerajaan Kedah Tua

A menjadi pusat penyebaran agama

B mengutamakan pengkhususan pekerjaan

C sebagai pusat pembuatan barang hiasan

D merupakan sebuah pelabuhan entrepot

 Dewa Raja

6. (6) Raja Indravarman I telah berjaya meningkatkan produktiviti pertanian di Angkor. Apakah faktor kejayaan tersebut? T4 ms 77-76

A Penerokaan tanah baharu

B Bekalan tenaga buruh luar

C Keberkesanan sistem pengairan

D Pelaksanaan sistem tanaman bergilir

SPM 2014

5. (5) Peta 1 menunjukkan kerajaan maritim di Asia Tenggara.

Peta 1

Mengapakah kerajaan tersebut berjaya meneroka dunia luar? T4 ms 80

A Kegiatan pertanian berkembang maju

B Kerajaan asing memberikan bantuan

C Pusat latihan kelautan ditubuhkan

D Mahir dalam pembinaan kapal

6 (6) Rajah 1 berkaitan dengan perubahan yang berlaku kepada kerajaan Funan.

Kerajaan Agraria Kerajaan Maritim Rajah 1

Mengapakah perubahan tersebut berlaku? T4 ms 76

A Kekuatan tentera

B Perluasan empayar

C Kemajuan pelabuhan

SPMU 2014

5. Senarai berikut adalah pelabuhan awal di Asia Tenggara. T4 ms 79

Apakah jenis pelabuhan tersebut?

A Pelabuhan bebas

B Pelabuhan tempatan

C Pelabuhan pembekal

D Pelabuhan kerajaan

6. Apakah faktor yang membolehkan kerajaan Srivijaya menjadi sebuah kerajaan

maritim yang terulung di Asia Tenggara? T4 ms 80

A Sumber asli diterokai

B Bekalan buruh ramai

C Angkatan tentera kuat

D Sistem pengairan moden

SPM 2013

5. (5) Raja Indravarman I memerintah kerajaan Angkor mulai tahun 877 Masihi. T4 m/s 77

Apakah sumbangan baginda terhadap kerajaan Angkor ?

A. Menyediakan kemudahan pelabuhan

B. Memajukan perusahaan perkapalan

C. Menghapuskan cukai tanaman

D. Membina takungan air

6. (6) Dalam kerajaan awal Asia Tenggara, rakyat biasa takut untuk menderhaka kepada

raja. T4 m/s 85

Mengapakah mereka bersikap demikian ?

A. Raja menguasai empayar

B. Raja menjadi ketua pendeta

C. Raja adalah bayangan tuhan

D. Raja memiliki kekuatan tentera

 Jenderam Hilir

 Kuala Berang

SPM 2012

5. (5) Unsur mitos merupakan elemen penting dalam kerajaan awal di Asia Tenggara.

Apakah kepentingan unsur tersebut? T4 ms 85

A Memperkukuhkan kedudukan pemerintah

B Mendaulatkan sistem perundangan

C Mengiktiraf golongan pendeta

D Mengekalkan warisan tradisi

6. (6) Dalam sistem pentadbiran kerajaan Srivijaya, terdapat jawatan datu. T4 ms 87 Apakah persamaan datu dalam sistem pentadbiran tersebut?

A Ketua agama

B Pentadbir daerah

C Pemerintah tentera D Pencatat salasiah raja

SPM 2011

5. (5) Rajah berikut menunjukkan tahap perkembangan sesebuah pelabuhan dalam

kerajaan awal di Asia Tenggara. T4 ms 79

Pelabuhan Pelabuhan Pelabuhan Pembekal X Entrepot Pelabuhan X dalam rajah tersebut ialah

A. Pelabuhan bandar

B. Pelabuhan nelayan

C. Pelabuhan kerajaan

6. (6) Gambar berikut menunjukkan candi Angkor Wat di Kemboja

Mengapakah kerajaan Angkor membina candi tersebut? T4 ms 86 & 88

A. Sebagai pusat kegiatan perdagangan

B. Menjadi pusat pentadbiran

C. Lambang penguasaan alam semesta

D. Memperkukuhkan sistem pertahanan negara

SPM 2010

5. (5) Apakah faktor kemajuan masyarakat kerajaan maritim di Asia Tenggara? T4 ms 79

A. Kekayaan hasil pertanian

B. Kekayaan hasil hutan

C. Kemahiran membina kapal

D. Kebolehan membina terusan

6. (6) Bagaimanakah kerajaan Funan berubah daripada kerajaan agraria kepada kerajaan

maritim? T4 ms 76

A. Pertahanan laut kuat

B. Pelabuhan yang strategik

C. Persaingan antara kerajaan

D. Kemerosotan hasil pertanian

SPM 2009

5. (5) Mengapakah konsep berikut diamalkan oleh keraajaaan awal di Asia Tenggara?

T4 ms 85-86

A. Mempelbagaikan istiadat istana

B. Mengekalkan pentaadbiran yang adil

C. Menggambarkaan upacara keagamaan

D. Mengukuhkan kedudukan pemerintah

 Konsep dewa-raja

Saling bergantungan antara satu sama lain

menghasilkan beras yang mencukupi untuk menampung keperluan rakyat. T4 ms 76-77

Apakah faktor kejayaan tersebut?

A. Pembinaan baray

B. Kemasukan buruh luar

C. Penerokaan tanaah baru

D. Pengenalan kaedah penggiliran tanaman

SPM 2008

5. (5) Pernyataan berikut merujuk kepada hubungan antara kerajaan agraria dengan

Kerajaan maritim.

Apakah kesan hubungan tersebut kepada kerajaan agraria? T4 ms 83

A. Menjadi kuasa laut yang unggul

B. Pesaing yang hebat

C. Pembekal sumber makanan

D. Menakluk kawasan berhampiran

6. (6) Apakah kesan pembinaan sistem pengairan di Angkor pada zaman Raja

Indravarman 1? T4 ms 76-77

A. Penempatan kekal lebih banyak

B. Keperluan beras negara mencukupi

C. Sistem pertanian pindah berkembang

D. Pergantungan pada hasil hutan berkurangan

SPM 2007

5. (5) Apakah faktor yang menyebabkan kerajaan Angkor menjadi sebuah kerajaan yang

ulung di Asia Tenggara? T4 ms 76

I. Perancangan bandar teratur II. Iklim sesuai untuk pertanian

III. Berhampiran Tasik Tonle Sap

IV. Terlindung daripada bencana alam

A. I dan II B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV

6. (6) Senarai di atas merujuk kepada hasil kesusasteraan di Asia Tenggara. T4 ms 94 Apakah yang dapat disimpulkan berkaitan dengan hasil kesusasteraan tersebut?

A. Dipengaruhi unsur India

B. Ditulis golongan pendeta

C. Diminati para bangsawan

D. Dijadikan dasar perundangan

SPM 2006

7. (7) Apakah kaitan penemuan artifak di atas dengan kerajaan Kedah Tua? T4 ms 81

A. Pusat pengumpulan barang

B. Sebuah pelabuhan entreport

C. Hubungan baik dengan China

D. Kerajaan tertua di Tanah Melayu

SPM 2005 ( TIADA SOALAN ) SPM 2004

6. (6) Mengapakah kerajaan Funan berkembang daripada kerajaan agraria kepada

kerajaan maritim ? T4 ms 76

A Kekayaan hasil laut

B Peningkatan hasil pertanian

C Perubahan dasar pemerintahan

D Kedudukan Oc-Eo yang strategik

 Nagarakertagama  Hikayat Pendawa Lima

7.

(7) Apakah persamaan antara kedua-dua kerajaan di atas ? T4 ms 80,81

A Perluasan kuasa

B Kawasan pertanian yang luas

C Pusat pengajian agama Hindu

D Ekonomi berasaskan perdagangan

Kerajaan Zaman

Kedah Tua Abad ke-5M. hingga ke-13M.

BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH SPM 2015

7 (7) Dialog berikut mungkin berlaku dalam kalingan pemimpin musyrikin Quraisy di Makkah pada Zaman Jahiliah.

Apakah kesan dialog tersebut terhadap Nabi Muhammad SAW ? T4 ms 112

A Penyebaran Islam tersekat

B Perjanjian damai dimeterai

C Penghijrahan baginda ke Habsyah

D Pemulauan terhadap keluarga baginda

8 (8) Pada peringkat awal penyebaran Islam di Makkah, golongan hamba adalah golongan

yang mula-mula tertarik kepada ajaran Islam.

Mengapakah mereka tertarik kepada ajaran Islam ? T4 ms 110

A Mempertahankan prinsip kesamarataan

B Mendapat galakan daripada keluarga

C Diberi jaminan keselamatan

D Peka terhadap perubahan

SPMU 2015

7. (7) Surah berikut adalah wahyu kedua yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW

yang mengandungi perintah supaya menyebarkan Islam. T4 ms 108-109

Bagaimanakah Nabi Muhammad SAW melaksanakan perintah tersebut?

A Mendirikan kerajaan yang berpusat di Makkah

B Mengarahkan sahabat menyampaikan dakwah di Madinah

C Menawarkan kedudukan tinggi kepada kaum bangsawan Quraisy

D Menyampaikan dakwah terhadap keluarga terdekat terlebih dahulu

Surah al-Muddasir ayat 1 hingga 7

Pemimpin 1 : Kita perlu menenteng Muhammad habis-habisan kerana dia menggugat kedudukan kita

Pemimpin 2 : Ya, tambahan pula ajarannya bertentangan dengan amalan nenek moyang kita

8. (8) Senarai berikut berkaitan dengan masyarakat Arab Jahiliah. T4 ms 101-102  Sistem kabilah

 Semangat assabiah

Bagaimanakah amalan tersebut boleh menghalang kejayaan “ Gagasan 1M ”

I Menggalakkan mobiliti sosial

II Menyukarkan perpaduan rakyat

III Menggalakkan semangat perkauman

IV Menghalang pelbagai kegiatan ekonomi

A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV SPM 2014 ( TIADA SOALAN ) SPMU 2014

7. Selepas Abu Talib dan Siti Khadijah meninggal dunia, penentangan terhadap

Penyebaran Islam di Makkah semakin meningkat.

Bagaimanakah Nabi Muhammad SAW menangani penentangan tersebut? T4 ms 113

A Membenarkan orang Islam berhijrah ke Habsyah

B Mengadakan rundingan dengan orang Quraisy

C Mendapatkan bantuan penduduk Madinah

D Mengasingkan diri di dalam Gua Hirak

8. Mengapakah Perang Al-Basus berlaku selama 40 tahun di Tanah Arab pada Zaman

Jahiliah? T4 ms 102

A Perebutan sumber air

B Pelanggaran syarat perjanjian

C Menuntut pembebasan tawanan

SPM 2013

7. (7) Pada 6 Ogos 610 Masihi, bersamaan 17 Ramadhan, Nabi Muhammad SAW menerima

wahyu yang pertama. T4 m/s 107 Apakah kesan peristiwa tersebut ?

A. Penyebaran agama Islam

B. Kemunculan kerajaan baharu Islam

C. Penentangan orang Arab Quraisy terhadap Islam

D. Pemisahan antara Zaman Jahiliah dengan Zaman Islam

8. (8) Maklumat berikut berkaitan dengan kehidupan masyarakat Arab pada zaman

Jahiliah. T4 m/s 102

Apakah X ?

A. Membina petempatan kekal

B. Mahir membina sistem pengairan

C. Mengamalkan semangat assabiah

D. Mempunyai susun lapis masyarakat

SPM 2012

7. (7) Jadual 2 berkaitan dengan sejarah awal perkembangan Islam di Makkah.

Jadual 2 Apakah kesan peristiwa tersebut? T4 ms 107

A Zaman Jahiliah berakhir B Pelbagai kaum bersatu

C Negara bangsa diasaskan

D Sistem khalifah dilaksanakan

Tarikh 6 Ogos 610 masihi bersamaan 17 Ramadhan

Tempat Gua Hirak

Peristiwa Allah menurunkan wahyu yang pertama

kepada Nabi Muhammad SAW

 Menyembah berhala

 Menanam bayi perempuan yang baru lahir

SPM 2011

7. (7) Mengapakah Nabi Muhammad S A W digelar sebagai al-Amin? T4 ms 105

A. Keturunan baginda dihormati

B. Memiliki kebijaksanaan

C. Berpengalaman luas

D. Sentiasa dipercayai

8. (8) Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan masyarakat Arab Jahiliah?T4 ms 101

I. Menghalalkan amalan riba

II. Menjalankan pemerinahan berpusat

III. Menjalin kerjasama antara kabilah

IV. Mengamalkan perkahwinan bebas

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

SPM 2010

7. (7) Peperangan al-Basus yang berlaku pada Zaman Jahiliah menunjukkan masyarakat

Arab mementingkan T4 ms 102

A. Agama

B. Darjat

C. Puak

D. Kawasan

8. (8) Nabi Muhammad SAW menerima wahyu pertama iaitu surah al-Alaq ayat 1-5 pada 6

Ogos 610 Masihi (17 Ramadhan).

Apakah yang diperintahkan oleh Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW menerusi surah tersebut? T4 ms 108

A. Mengekalkan persamaan taraf sesama manusia

B. Penyatuan umat di bawah satu akidah

C. Pembelaan terhadap agama

SPM 2009

7. (7) Peperangan al-Basus berlaku selama 40 tahun antara Bani Bakar dengan Bani Taghlib

semasa Zaman Jahiliah di Tanah Arab. T4 ms 102

Mengapakah peperangan tersebut berlaku?

A. Perebutan harta rampasan perang

B. Pembunuhan anggota kabilah

C. Perselisihan tentang hak perniagaan

D. Pencerobohan kawasan petempatan

8. (8) berikut telah memberi sumbangan kepada penyebaran Islam pada peringkat awal di

Makkah. T4 ms 109

Bagaimanakah beliau menyumbang untuk membantu penyebaran Islam?

A. Membantu mengumpulkan ayal al-Quran

B. Mengetuai kumpulan penghijrah ke Habsyah

C. Mewakafkan rumah sebagai pusat kegiatan dakwah

D. Merisik maklumat penentangan daripada musyrikin Quraisy

SPM 2008

7. (7) Apakah kesan amalan sistem kabilah dalam masyarakat Arab Jahiliah? T4 ms 102

A. Mewujudkan semangat assabiah

B. Memulakan persaingan kuasa

C. Memantapkan sistem pentadbiran

D. Memperkukuh perpaduan antara suku

8. (8) Maklumat berikut merujuk kepada peperangan yang berlaku di kalangan masyarakat Arab pada Zaman Jahiliah. T4 ms 102

Bagaimanakah peperangan tersebut dapat dielakkan?

A. Mengimbangi taraf ekonomi antara etnik

B. Meningkatkan persefahaman penduduk

C. Memperkuat bidang ketenteraan

D. Meningkatkan kemajuan infrastruktur

SPM 2007

8. (8) Dialog di atas mungkin berlaku antara pemimpin Quraisy di Makkah.

Apakah kesannya terhadap Nabi Muhammad s.a.w.? T4 ms 112

A. Penyebaran Islam tersekat

B. Perjanjian damai dimeterai

C. Penghijrahan baginda ke Habsyah

D. Pemulauan terhadap keluarga baginda

SPM 2006

8. (8) Bagaimanakah cara hidup masyarakat Arab jahiliah? T4 ms 100-102

A. Memencilkan diri

B. Mengelakkan ancaman musuh

C. Mengamalkan semangat kesukuan

D. Mengamalkan kepercayaan politiesme

Perang al-Basus

 Berlaku antara Bani Tabligh dengan Bani Bakar

 Berlangsung selama 40 tahun

Pemimpin 1 : Kita perlu menentang Muhammad habis-habisan kerana dia menggugat kedudukan kita sebagai pemimpin.

Pemimpin 2 : Ya, tambahan pula ajarannya bertentangan dengan amalan nenek moyang kita.

Tarikh Peristiwa

6 Ogos 610M. (17 Ramadhan) Wahyu pertama kepada Nabi

Muhammad s.a.w.

9. (9) Peristiwa di atas menunjukkan T4 ms 107

A. agama Islam tersebar

B. kemunculan kerajaan Islam

C. penentangan Arab Quraisy terhadap Islam

D. pemisah Zaman Jahiliah dengan Zaman Islam

11. (11) Mengapakah orang Arab Quraisy Makkah menentang ajaran Islam? T4 ms 111

I. Perbezaan kepercayaan

II. Prinsip perjuangan berbeza

III. Terpengaruh dengan Bani Qainuqa’

IV. Tanggapan salah terhadap tugas Nabi Muhammad s.a.w.

A. I dan II B. I dan IV

C. II dan III D. III dan IV

SPM 2005

7. (7) Nabi Muhammad s.a.w. diamanahkan oleh pemimpin Arab Quraisy untuk

meletakkan Hajar Aswad ke tempat asalnya.

Apakah kepentingan peristiwa tersebut kepada masyarakat Arab? T4 ms 106

A Penyebaran Islam di Makkah

B Perbalahan antara kaum dielakkan

C Perkembangan perdagangan di Makkah

SPM 2004

8. (8) Mengapakah pergaduhan sering berlaku antara kabilah dalam masyarakat Arab

Jahiliah ? T4 ms 101

A Mengawal kaabah

B Menguasai telaga zamzam

C Merebut hak pungutan cukai

D Mengamalkan semangat kesukuan

9. (9) Mengapakah pada peringkat awal penyebaran Islam di Makkah, ramai hamba

memeluk Islam ? T4 ms 110

A Bersedia mati syahid

B Mendapat hak yang sama

C Mendapat keizinan tuannya

D Berpeluang menjadi pemimpin

10.

(10) Berdasarkan rajah di atas, X merujuk kepada T4 ms 109

A penerimaan Islam di Madinah

B penyebaran Islam di Makkah

C penghijrahan orang-orang Islam

D pengumpulan ayat suci al-Quran

X

Sepuluh tahun secara terbuka Tiga tahun secara rahsia

SPM 2015

9 (9) Apakah peristiwa yang dapatdikaitkan dengan maklumat berikut ? T4 ms 119

A Perjanjian Hudaibiah

B Perjanjian Aqabah

C Baiah al-Ridwan

D Majlis Tahkim

10 (10) Rajah 1 berkaitan dengan rentetan peristiwa hijrah Nabi Muhammad S.A.W.

T4 ms 121

Apakah X ?

A Bersetuju memeterai Perjanjian Aqabah

B Sepakat membina masjid al-Nabawi

C Muafakat dengan golongan Ansar

D Bersembunyi di Gua Thur

SPMU 2015

9. (9) Abdullah bin Arqat membantu Rasulullah SAW berhijrah ke Madinah. Apakah bentuk

bantuan yang diberikan? T4 ms 120

A Kawalan keselamatan

B Menjadi penunjuk jalan

C Menyiasat pergerakan musuh

D Membekal barang keperluan

 Menyediakan tempat tinggal

 Menjanjikan keselamatan

 Kesediaan mempertahankan Islam

Menerima wahyu Sampai di Madinah Singgah di Quba’

X

10. (10) Maklumat berikut berkaitan dengan pembukaan semula kota Makkah. T4 ms 136

Tahun Peristiwa

630 Masihi Nabi Muhammad SAW membuka semula Kota Makkah

Apakah kepentingan peristiwa tersebut terhadap kerajaan Islam Madinah?

A Penerusan sistem kabilah

B Membasmi kemiskinan

C Memperkukuh negara

D Pertambahan penduduk

SPM 2014

8 (8) Maklumat berikut berkaitan dengan Perjanjian Hudaibiyah. T4 ms 133

Apakah kesan peristiwa tersebut?

A Kota Makkah dikuasai Islam

B Sistem kabilah dimansuhkan

C Urusan perdagangan terjejas

D Penduduk Madinah berhijrah

9. (9) Apakah perkara yang diutamakan oleh Nabi Muhammad SAW dalam mendirikan

negara Islam Madinah? T4 ms 124

A Menyatukan wilayah

B Menyusun perlembagaan

C Mengadakan rundingan damai

D Meminta bantuan orang Badwi

10. (10) Bagaimanakah kedudukan orang Yahudi dalam Piagam Madinah? T4 ms 127

A Memimpin angkatan tentera

B Menjadi pentadbir wilayah

C Diberi pengecualian cukai

D Diiktiraf sebagai rakyat

Tahun Peristiwa

630 Masihi Orang Arab Quraisy melanggar syarat Perjanjian Hudaibiyah

SPMU 2014

9. Mengapakah keadaan di Madinah kurang aman sebelum kedatangan Islam? T4 ms 118

I. Keluasan wilayah

II. Ketiadaan ajaran agama

III. Penguasaan ekonomi oleh Yahudi

IV. Perbalahan antara suku

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

10. Maklumat berikut berkaitan dengan perjanjian antara Nabi Muhammad SAW dengan

orang Arab Madinah.

Apakah perkara yang dipersetujui dalam perjanjian tersebut? T4 ms 119

I. Memutuskan hubungan dengan Yahudi

II. Rasulullah menjadi ketua Negara

III. Beriman kepada Allah dan rasul

IV. Membantu dalam perjuangan

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

Tahun Peristiwa

621 Masihi Perjanjian Aqabah Pertama ditandatangani antara Nabi

SPM 2013

9. (9) Rajah 1 menunjukkan syarat Perjanjian Hudaibiyah yang ditandatangani antara Nabi

Muhammad SAW dengan masyarakat Quraisy Makkah pada tahun 628 Masihi (6 Hijrah). T4 m/s 133

Rajah 1 Apakah kesan perjanjian tersebut ?

A. Penghijrahan penduduk berkurangan

B. Pertambahan wilayah jajahan

C. Perluasan penyebaran Islam

D. Pengukuhan amgkatan tentera

10. (10) Orientalis Barat menganggap hijrah Nabi Muhammad SAW dan umat Islam dari

Makkah ke Madinah sebagai pelarian. T4 m/s 120 Apakah alasan untuk menyangkal anggapan tersebut ?

I. Diberi sambutan meriah

II. Dijemput penduduk tempatan

III. Galakan oleh pemimpin Quraisy

IV. Mendapat bantuan masyarakat Arab

A. I dan II B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV Syarat Pertama Perjanjian Hudaibiyah Mengadakan gencatan senjata selama 10 tahun

SPM 2012

8. (8) Jadual 3 berkaitan dengan peristiwa yang berlaku di Semenanjung Tanah Arab.

Jadual 3

Mengapakah peristiwa tersebut berlaku? T4 ms 134

A Tentera Quraisy menyerah kalah

B Sistem pertahanan Quraisy lemah

C Pihak Quraisy mencabuli isi perjanjian

D Kaum Quraisy membunuh orang Islam

9. (9) Abdullah bin Arqat membantu Rasulullah s.a.w. berhijrah ke Madinah. T4 ms 120

Apakah bentuk bantuan yang diberikan?

A Mengawal keselamatan

B Menjadi petunjuk jalan

C Menyiasat pergerakan musuh

D Membekal barang keperluan

10. (10) Jadual 4 berkaitan dengan peperangan yang berlaku antara orang Quraisy Makkah.

Peristiwa Tahun Pihak Yang Menang

Perang Khandak 627 masihi Tentera Islam

Jadual 4

Apakah faktor kemenangan tentera Islam dalam peperangan tersebut? T4 ms 130

A Peralatan yang canggih B Bilangan tentera ramai C Bantuan luar diperolehi D Strategi perang mantap

Tahun Peristiwa

630 Masihi Nabi Muhammad SAW membuka semula Kota

SPM 2011

9. (9) Nabi Muhammad S A W berjaya membuka semula Kota Makkah pada tahun 630

Masihi bersamaan tahun 8 Hijrah.

Apakah peristiwa yang mempercepatkan pembukaan semula kota tersebut? T4 ms 134

A. Perluasan kegiatan tentera Quraisy

B. Penguasaan ekonomi oleh Rom

C. Penawanan kalifah perdagangan Parsi

D. Pembunuhan seorang anggota Bani Khuzaah

10. (10) Apakah kepentingan Piagam Madinah yang dirangka oleh Nabi Muhammaad SAW

pada tahun 622 Masihi? T4 ms 128

A. Memberi panduan pemerintahan negara

B. Melindungi tradisi masyarakat Arab

C. Menamatkan permusuhan dengan Rom

D. Menyediakan stategi menghadapi ancaman Quraisy Makkah

SPM 2010

9. (9) Bagaimanakah kedudukan orang Yahudi seperti yang terkandung dalam Piagam

Madinah? T4 ms 126

I. Diiktiraf sebagai penduduk Madinah

II. Bebas menjalinkan hubungan dengan pihak luar

III. Terlibat dalam pentadbiran negara

IV. Dijamin keselamatn selagi setia

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

10. (10) Tindakan berikut dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW selepas perang Badar

berakhir.

Apakah kesaan daripada tindakan tersebut? T4 ms 131

A. Suku yang bertelagah berdamai

B. Islam diterima dengan kerelaan

C. Kebebasan beragama diamalkan

D. Pengukuhan pentadbiran kerajaan Islam

 Mengampunkan tawanan perang

SPM 2009

9. (9) Selepas dua tahun perjanjian Hudaibiyah dimeterai,orang Quraisy Makkah mencabuli perjanjian tersebut dengan menyokong Bani Bakar yang berperang dengan Bani

Khuza’ah. Apakah kesan daripada pencabulan tersebut? T4 ms 133

A. Penyebaran Islam tergendala

B. Pembukaan semula kota Makkah

C. Penduduk Madinah semakin terancam

D. Penghijrahan Nabi Muhammad s.a.w terhalang.

SPM 2008

9. (9) Tokoh berikut telah memberi sumbangan dalam perkembangan Islam

Apakah sumbangan mereka? T4 ms 120

A. Menamatkan pemulauan terhadap orang Islam

B. Membantu Rasulullah Berhijrah ke Madinah

C. Meneruskan dakwah ke Taif

D. Menandatangani Perjanjian Hudaibiyah

10. (10) Pernyataan berikut merupakan satu daripada syarat Perjanjian Hudaibiyah.

T4 ms 107

Mengapakah Nabi Muhammaad SAW menerima syarat tersebut walaupun tidak dipersetujui para sahabat yang lain? T4 ms132-133

A. Mengelakkan peperangan

B. Mempertahankan imej Islam

C. Memelihara hubungan kekeluargaan

D. Memudahkan penyebaran agama Islam

 Abdullah bin Abu Bakar  Amir bin Fuhairah  Abdullah bin Arqat

Orang Islam Madinah yang memihak ke Makkah tanpa kebenaran penjaganya tidak perlu dipulangkan

SPM 2007

Tahun Peristiwa

627 Masihi Perang Khandak

9. (9) Jadual di atas berkaitan dengan peperangan yang berlaku antara orang Islam dengan

pihak Quraisy Makkah. T4 ms 130

Apakah strategi Nabi Muhammad s.a.w. dalam peperangan tersebut?

A. Menggali parit

B. Perang gerila

C. Serang hendap

D. Membina tembok

Tahun Peristiwa

630 Masihi Nabi Muhammad s.a.w. membuka

semula kota Makkah.

10. (10) Apakah kepentingan peristiwa di atas terhadap kerajaan Islam Madinah?

T4 ms 134-137

A. Meningkatkan kemajuan ekonomi

B. Penerusan sistem kabilah

C. Memperkukuh negara

D. Pertambahan penduduk

SPM 2005

8. (8) Antara berikut yang manakah berkaitan dengan penghijrahan Nabi Muhammad

s.a.w. ke Madinah? T4 ms 121

I Terbinanya bangunan yang lengkap dengan

II Struktur pentadbiran dipimpin oleh khalifah

III Wujudnya gelaran Muhajirin dan Ansar

IV Mempersaudarakan orang Islam Mekah dengan orang Islam Madinah

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

9. (9) Sambutan Maal Hijrah diadakan setiap tahun di Malaysia bagi memperingati

T4 ms 123

A Perjuangan umat Islam

B Turunnya wahyu pertama

C Pembukaan kota Makkah

D Kelahiran Nabi Muhammad s.a.w

SPM 2004

11. (11) Antara berikut keadaan yang manakah membenarkan perang dalam Islam ?

T4 ms 130-131

I Meluaskan wilayah

II Mempertahankan diri

III Menjaga harta benda

IV Menguasai ekonomi A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA SPM 2015

11 (11) Bagaimanakah Khalifah Uthman bin Affan Berjaya melumaskan wilayah Islam ?

T4 ms 147

A Semangat jihad dipupuk

B Armada laut diperkukuhkan

C Perkahwinan politik digalakkan

D Perjanjian dengan pemimpin tempatan

12 (12) Bagaimanakah Khalifah Umar bin Al-Khattab mengawal hakim daripada melakukan

penyelewengan ? T4 ms 146

A Mewujudkan peraturan yang tegas

B Memberikan gaji setiap bulan

C Melantik pegawai risikan

D Membuat pemantauan

SPMU 2015

11. (11) Senarai berikut berkaitan dengan konsep politik dalam sistem pemerintahan Islam. T4 ms 143

 Musyawarah

 Syura

 Baiah

Apakah kepentingan amalan konsep tersebut terhadap sesebuah negara?

I Melahirkan pemimpin berwibawa

II Memperkukuh sistem berkuasa mutlak

III Mengehadkan kuasa pentadbir wilayah IV Memperkuat ikatan rakyat dengan pemimpin

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

12. (12) Dasar sosial Islam yang dilaksanakan oleh kerajaan Turki Uthmaniyah telah menarik minat orang Kristian untuk memeluk Islam. T4 ms 161

Mengapakah dasar tersebut menarik minat orang Kristian?

A Memberi penekanan kepada kecemerlangan individu

B Mengutamakan kemewahan dalam kehidupan

C Memperkuat kedudukan sesuatu kabilah

D Menjamin kemuliaan keturunan

SPM 2014

7. (7) Tokoh berikut telah membantu mengukuhkan pemerintahan Khalifah Abu Bakar

al-Siddiq.

 Khalid bin al-Walid

 Usamah bin Zaid

Apakah bantuan yang diberikan oleh tokoh-tokoh tersebut? T4 ms 145

A Menggubal undang-undang

B Mengatasi ancaman kuasa luar

C Memperkukuh sistem pendidikan

D Mempelbagaikan kegiatan pertanian

11 (11) Maklumat berikut berkaitan dengan tokoh pengembara Islam pada abad ke-14.

T4 ms 168

Mengapakah tulisan beliau menjadi rujukan sehingga kini?

A Ketepatan fakta

B Keunikan ilustrasi

C Keindahan bahasa

D Kepelbagaian teknik

Tokoh Keterangan

Ibn Battuta Hasil tulisan beliau menjadi rujukan sejarawan hingga kini

12 (12) Antara yang berikut, yang manakah sumbangan Khalifah Abu Bakar al-Siddiq kepada kerajaan Islam Madinah? T4 ms 145

I Memerangi golongan al-Riddah

II Memperkenalkan pelbagai cukai

III Menubuhkan Jabatan Kehakiman

IV Menyelesaikan perpecahan umat Islam

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

SPMU 2014

11. Kerajaan Bani Umaiyah telah memperkenalkan sistem hijabah bertujuan untuk

T4 ms 151

A mengukuhkan pertahanan laut

B mengawal keselamatan khalifah

C mengumpul rekod baitulmal

D mengurus pelantikan wazir

12. Bagaimanakah Khalifah Abu Bakar al-Siddiq berjaya mengatasi ancaman kuasa Rom

dan Parsi? T4 ms 145

A Menghantar ekspedisi perang

B Mengutus utusan damai

C Mendapatkan bantuan luar

D Memperkuat angkatan laut

SPM 2013

11. (11) Bagaimanakah Khalifah Uthman bin Affan r.a. berjaya meluaskan wilayah Islam ?

T4 m/s 147

A. Semangat jihad dipupuk

B. Armada laut diperkukuh

C. Perkahwinan politik digalakkan

SPM 2012

11. (11) Sistem wazarah telah diperkenalkan oleh kerajan Bani Umaiyah. T4 ms 151

Bagaimanakah sistem tersebut dilaksanakan?

A Urus setia menguruskan rekod kewangan

B Wazir dilantik mengetuai pentadbiran C Pelbagai jabatan kerajaan ditubuhkan D Ulama dilantik menjadi pentadbir

12. (12) Bagaimanakah khalifah dilantik pada zaman pemerintanan kerajaan Bani

Abbasiyah? T4 ms 150

A Pemilihan dilakukan oleh ulama

B Mengamalkan sisem pewarisan

C Melalui perundingan Majlis Syura D Berdasarkan wasiat khalifah terdahulu

SPM 2011

11. (11) Dasar sosial Islam yang diamalkan kerajaan Turki Uthmaniyah telah menarik minat orang Kristian di Eropahh untuk memeluk Islam.

Apakah aspek yang ditekankan dalan dasar tersebut? T4 ms 163

A. Warisan Bangsa

B. Jurai keturunan

C. Pengumpulan kekayaan

D. Kecemerlangan individu

12. (12) Apakah pembaharuan yang telah dilaksanakan oleh Khalifah Abu Bakar al-Siddiq

dalam sistem pemerintahan negara? T4 ms 143

A. Menyediakan pakaian seragam tentera

B. Membentuk tentera sukarela

C. Memperkukuh tentera laut

SPM 2010

11. (11) Pada zaman pemerintahan khulafa al-Rasyidin, seseorang khalifah dilantik melalui sistem syura.

Apakah kebaikan sistem tersebut? T4 ms 143

A. Menjamin kesinambungan pemerintahan

B. Meneruskan tradisi masyarakat Arab

C. Mendapat sokongan orang bukan Arab

D. Menjamin pemilihan pemimpin berkelayakan

12. (12) Mengapakah Khalifah Umar bin al-Khattab mewujudkan jawatan Wali atau

Gabenor semasa pemerintahan beliau? T4 ms 146

A. Mempergiat usaha penyebaran agama Islam

B. Memperkukuh perpaduan penduduk

C. Memperluaskan kawasan pemerintahan

D. Mempertingkat sistem pentadbiran wilayah

SPM 2009

10. (10) Orang Mawali ialah orang bukan Arab yang memeluk Islam. T4 ms 145

Antara yang berikut , yang manakah berkaitan dengan mereka?

A. Diwajibkan menyertai kerahan tenaga

B. Dikenakan bayaran cukai tambahan

C. Dilantik mengetuai pentadbiran wilayah

D. Dipertanggungjawabkkan membina terusan

11. (11) Apakah sumbangan Khalifah Uthman bin Affan kepada kemajuan sistem

pertahanan negara Islam Madinah? T4 ms 148

A. Membina markas tentera

B. Mewujudkan pasukan tentera tetap

C. Menubuhkan angkatan tentera laut

kekal hingga ke hari ini? T4 ms 161 A. Seni teater B. Seni arca C. Seni bina D. Seni tari SPM 2008

11. (11) Kerajaan Bani Umaiyah telah mewujudkan sistem hijabah. T4 ms 151

Bagaimanakah sistem tersebut dilaksanakan?

A. Penetapan peraturan di istana

B. Halangan mengkritik pemerintah

C. Pemeriksaan untuk menemui khalifah

D. Kebebasan bersuara dihadkan

12. (12) Apakah peranan golongan Mudejar di Eropah? T4 ms 166

A. Menerapkan cara hidup Islam

B. Menyertai pasukan tentera khas

C. Menggalakkan perkembangan ilmu

D. Menjadi pembayar cukai tambahan

SPM 2007

6. (7) Bagaimanakah Khalifah Uthman bin Affan r.a. berjaya meluaskan wilayah Islam?

T4 ms 147

A. Semangat jihad dipupuk

B. Armada laut diperkukuh

C. Perkahwinan politik digalakkan

11. (11) Berdasarkan maklumat di atas, apakah kesimpulan yang dapat dibuat? T4 ms 164-166

A. Kebudayaan Islam mempengaruhi kehidupan masyarakat

B. Bahasa Arab digunakan oleh sebahagian masyarakat

C. Perkembangan ilmu pengetahuan meluas di Eropah

D. Perluasan kawasan penaklukan Islam

12. (12) Apakah sumbangan Ibn Battuta yang menjadi rujukan sehingga kini? T4 ms 168

A. Merancang strategi peperangan

B. Mengasas teori matematik

C. Memperkenalkan ilmu perubatan

D. Mencatat fakta pengembaraan dengan tepat

SPM 2006

12. (12) Apakah tujuan pembinaan sistem pengairan di atas? T4 ms 147

A. Membekalkan air bersih

B. Mengatasi masalah banjir

C. Meningkatkan pengeluaran pertanian

D. Menyimpan air untuk musim kemarau

Istilah Maksud

Mudejar Orang Islam setempat tinggal dalam

kawasan pemerintahan orang Kristian

Mozarab Orang tempatan yang beragama Kristian

yang mengamalkan kebudayaan Islam.

 Empangan Abu Musa - Basrah

SPM 2005

7. (10) Apakah langkah Khalifah Umar bin al-Khattab r.a. mengawal penyelewengan

hakim? T4 ms 146

A Mengenakan hukuman yang berat

B Membuat pemantauan yang kerap

C Memberikan gaji bulanan yang lumayan

D Meningkatkan kefahaman terhadap Islam

11. (11) Mengapakah Cordova dianggap penting kepada dunia Islam dan Eropah pada abad

Ke-10 M? T4 ms 153

I pusat kebudayaan

II pusat pengajian tinggi

III pusat penterjemahan

IV pusat perdagangan

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

12. (12) Antara berikut yang manakah merujuk kepada pernyataan di atas? T4 ms 154

I pembinaan sistem saliran

II penggunaan baja kimia

III perekaan peralatan pertanian

IV penghasilan benih berkualiti

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

Kerajaan Bani Umaiyah di Andalusia berjaya memajukan pertaniannya

SPM 2004

12. (12) Antara berikut yang manakah termasuk dalam golongan al-Riddah yang muncul

selepas kewafatan Nabi Muhammad SAW? T4 ms 145

I Menjadi ketua khalifah

II Memerangi pemberontakan

III Mengaku sebagai khalifah

IV Mengingkari pembayaran zakat

A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 13.

(13) Rajah di atas merujuk kepada cara pertembungan tamadun Islam dengan tamadun luar.

Apakah kesan daripada pertembungan tersebut ? T4 ms 165-169

I Peningkatan ilmu

II Penyerapan budaya

III Penguasaan kuasa

IV Pembahagian kelas sosial

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

14. (14) Pengaruh Bani Umaiyah dalam Kesultanan Melayu dapat dilihat melalui T4 ms 207

A bahasa istana

B amalan protokol

C adat kebesaran diraja

D alat perkahwinan diraja Pertembungan

tamadun Penaklukan

Hubungan diplomatik

SPM 2015

13 (13) Rajah 2 menunjukkan perubahan yang berlaku dalam sistem pemerintahan di Asia

Tenggara selepas kedatangan Islam . T4 ms 185 Sebelum Islam Beraja Rajah 2 Apakah X ? A Kesultanan B Demokrasi C Aristokrasi D Republik

14 (14) Apakah yang berkaitan dengan tokoh dalam senarai berikut ? T4 ms 174-176

A Melaksanakan pentadbiran Barat

B Memperkenalkan ilmu matematik

C Menterjemahkan karya falsafah Arab

D Membincangkan teori kedatangan Islam

SPMU 2015

16. (16) Senarai berikut adalah hasil karya sastera tempatan di Asia Tenggara. T4 ms 176

 Hikayat Acheh

 Hikayat Raja-Raja Pasai

 Hikayat Merong Mahawangsa

Apakah persamaan maklumat yang terkandung dalam karya tersebut?

A Peraturan di istana

B Sistem perlantikan raja

C Pengurusan perdagangan

D Cara penyebaran Islam

Selepas Islam X

 John Crawford

 Snouck Hurgronje

14 (14) Bagaimanakah pertapakan Islam di Brunei menyebabkan pengislaman wilayah di sekitarnya seperti Kepulauan Sulu dan Mindanao? T4 ms 182

A Pendidikan dipergiat

B Perdagangan diperluas

C Kekuatan empayar dipertingkat

D Hubungan dengan China diperkukuh

15 (15) Peta 2 menunjukkan jajahan takluk Kesultanan Melayu Melaka. T4 ms 181 & 196

Peta 2

Apakah faktor yang membolehkan Melaka meluaskan jajahan takluk?

A Pengaruh agama Islam

B Bantuan tentera asing

C Kepadatan penduduk

D Kekayaan hasil bumi

SPMU 2014

13. Sultan Iskandar Musa Mahkota Alam telah menubuhkan institusi baitulmal di Acheh.

Apakah fungsi institusi tersebut? T4 ms 191

A Menjaga perbendaharaan Negara

B Menguruskan adat istiadat istana

C Menyeragamkan sistem pentadbiran

D Mengawal pelaksanaan undang-undang

14. Ulama Islam mengislamkan golongan raja dan bangsawan terlebih dahulu supaya

Islam tersebar luas di Asia Tenggara.

Mengapakah ulama Islam bertindak demikian? T4 ms 180

A Mematuhi konsep kedaulatan pemerintah

B Mengetahui kesetiaan rakyat kepada pemerintah

C Menghormati kuasa mutlak pemerintah

12. (12) Kerajaan Islam berikut mempunyai pengaruh terhadap kerajaan Islam di Asia Tenggara. T4 m/s 185

Apakah pengaruh tersebut ?

A. Sistem Pembesar Empat Lipatan

B. Perluasan kawasan empayar

C. Pembentukan Majlis Syura

D. Amalan institusi kesultanan

13. (13) Pedagang Islam berjaya menarik minat penduduk tempatan di Asia Tenggara untuk

mendalami ajaran Islam. T4 m/s 180

Bagaimanakah mereka dapat berbuat demikian ?

A. Menulis kitab agama

B. Mandirikan madrasah

C. Mengamalkan sikap jujur

D. Memuliakan kedudukan raja

14. (14) Kedatangan Islam ke Asia Tenggara telah mengubah sistem pemerintahan dan

pentadbiran. T4 m/s 186

Apakah bukti pernyataan di atas ?

I. Wazir dilantik mentadbir wilayah

II. Institusi kesultanan diperkenalkan

III. Undang-undang syariah dilaksanakan

IV. Jawatan tradisional dimansuhkan

A. I dan II B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV  Abbasiyah  Turki Uthmaniyah

Melayu Melaka pada abad ke-15 Masihi. T4 m/s 186

Rajah 2

Mengapakah perubahan tersebut berlaku ?

A. Perluasan wilayah

B. Perubahan pemimpin

C. Pengiktirafan kerajaan

D. Pengislaman pemerintah

16. (16) Undang-undang berikut wujud pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.

T4 m/s 186

Apakah kepentingan undang-undang tersebut ?

I. Menentukan struktur kerajaan

II. Menetapkan sempadan wilayah

III. Menyekat pengaruh budaya luar

IV. Memajukan kegiatan perdagangan

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

SPM 2012

13. (13) Jadual 5 berkaitan dengan pengislaman pemerintahan di Asia Tenggara.

Negeri Pemerintah

Pattani Raja Phaya Tu Nak Pa disilamkan oleh Syeikh Said

Pasai Raja Malik al-Salih diislamkan oleh Syeikh Ismail dari

Semenanjung Tanah Arab Jadual 5

Mengapakah para ulama mengislamkan golongan raja? T4 ms 180-182

A Menyekat pengaruh agam lain

B Menguasai bidang pentadbiran

C Mendapatkan anugerah raja

D Mempengaruhi rakyat jelata

Dewa Raja Zilullah fil-alam

 Hukum Kanun Melaka

14. (14) Pedagang Islam memainkan peranan penting menyebarkan islam pada peringkat awal kedatangan Islam ke Asia Tenggara.

Bagaimanakah mereka dapat melaksanakan peranan tersebut? T4 ms179

A Menghasilkan karya

B Menerajui pentadbiran

C Membuka perkampungan

D Mendirikan pusat pendidikan

15. (15) Karya berikut mempunyai pengaruh terhadap rakyat kesultanan Melayu Melaka.

Apakah pengaruh karya tersebut? T4 ms 183

A Memperluaskan ilmu pengetahuan

B Mewujudkan golongan intelek

C Memantapkan sisem perundangan

D Meningkatkan semangat perjuangan

16. (16) Selepas kedatangan Islam, sistem politik di Asia Tenggara mengalami perubahan.

Apakah perubahan tersebut? T4 ms 185

I Institusi kesultanan diperkenalkan

II Islam dijadikan asas perundangan

III Pembesar dilantik secara musyawarah

IV Sistem beraja berkuasa mutlak tamat

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

 Hikayat Amir Hamzah

SPM 2011

14. (14) Ajaran Islam disebarkan dalam kalangan masyarakat Asia Tenggara secara aman

dan tertib.

Keadaan tersebut berlaku kerana masyarakat Asia Tenggara T4 ms 177

A. Sedia menerima perubahan

B. Tabah menghadapi cabaaran

C. Bersepakat dalam perjuangan

D. Bekerjasama untuk kesejahteraan

SPM 2010

13. (13) Menurut catatan China , Perkampungan Ta Shin telah wujud di Sumatera Utara

pada tahun 650 Masihi. T4 ms 176

Kewujudan perkampungan tersebut membuktikan

A. Kewujudan pusat pendidikan Islam

B. Peranan pedagang menyebarkan Islam

C. Kemunculan sebuah kerajaan Islam

D. Perkembangan kesusasteraan Islam

14. (14) Apakah persamaan pendapat tokoh berikut tentang cara kedatangan Islam ke Asia

Tenggara? T4 ms 175-177

A. Melalui kegiatan perdagangan

B. Menerusi aktiviti penaklukan

C. Mengislamkan pemerintah

D. Menjalankan perkahwinan siasah

 John Crawford

 Emmanuel Gadindho Eredia

SPM 2009

13. (13) Tokoh berikut memainkan peranan penting membantu Melaka menyebarkan Islam

di Asia Tenggara.

Bagaimanakah beliau melaksanakannya? T4 ms 181

A. Menyertai para ulama

B. Menjalankan perluasan kuasa

C. Menghasikan kitab ilmu tasawuf

D. Mengislamkan golongan pemerintah

14. (14) Senarai berikut adalah teori kedatangan Islam di Asia Tenggara. T4 ms 175-176

 Islam dari Arab  Islam dari India  Islam dari China

Apakah persamaan cara penyebaran Islam berdasarkan ketiga-tiga teori tersebut?

A. Menerusi kegiatan perluasan kuasa

B. Melalui pertukaran kebudayaan

C. Melalui kegiatan perdagangan

D. Menerusi kegiatan kesusasteraan

SPM 2008

13. (13) Apakah kriteria penganugerahan jawatan syahbandar kepada seorang pedagang

Islam di sesebuah pelabuhan di Asia Tenggara? T4 ms 180

A. Mentaati pemerintah

B. Mahir berbiaga

C. Bersifat jujur

D. Cekap mentadbir

Tokoh Negeri

mempengaruhi cara hidup bermasyarakat tempatan? T4 ms 190

A. Amalan bersemah

B. Adat persandingan

C. Persaudaraan ummah

D. Cara bercucuk tangan

SPM 2007

13. (13) Mengapakah Sultan Mansur Shah menghantar kitab al-Dur al-Manzum ke

Samudera-Pasai? T4 ms 183

A. Untuk dibahaskan

B. Sebagai mas kahwin

C. Untuk diterjemahkan

D. Sebagai tanda persahabaatan

14. (14) X dalam rajah di atas ialah jawatan dalam sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka. T4 ms 180

Apakah jawatan tersebut? A. Temenggung B. Syahbandar C. Laksamana D. Bendahara X Menentukan kemajuan perdagangan

13. (13) Bagaimanakah cara pembentukan kerajaan Islam di atas? T4 ms 176

A. Pengislaman rakyat

B. Pengislaman pemerintah

C. Penguasaan perdagangan

D. Penghapusan pengrauh Hindu

14. (14) Mengapakah undang-undang Islam sukar dilaksanakan sepenuhnya oleh

pemerintah Islam di Asia Tenggara? T4 ms 187

A. Pembesar kurang memberi galakan

B. Mendapat tentangan daripada penduduk

C. Masih terikat dengan undang-undang adat

D. Perang saudara di kalangan pemimpin tempatan

SPM 2005

13. (13) Apakah persamaan tokoh di atas? T4 ms 175

A Memulakan pentadbiran Barat

B Menterjemahkan ilmu algebra

C Menterjemahkan karya falsafah

D Mengemukakan teori kedatangan Islam

SPM 2004 (TIADA SOALAN )

 Pasai

 Pattani

 John Crowford

 Snouck Hurgronje

BAB 8 : PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT

SPM 2015

15 (15) Rajah 3 menunjukkan motif dalam seni ukiran masyarakat Melayu. T4 ms 206

Mengapakah perubaha tersebut berlaku ?

A Pengaruh ajaran Islam

B Pengaruh Hindu-Buddha

C Pengaruh kepercayaan animism

D Pengaruh sistem adat tradisional

16 (16) Apakah sumbangan tokoh berikut terhadap pendidikan formal di Tanah Melayu ?

T4 ms 202

A Melancarkan sistem madrasah

B Menyeragamkan sukatan pelajaran

C Memperkukuhkan sistem pendidikan pondok

D Mengasaskan pendidikan untuk kaum wanita

SPMU 2015

13. (13) Zilullah fil-alam adalah gelaran raja selepas kedatangan Islam ke Tanah Melayu. Apakah kesan penggunaan gelaran tersebut? T4 ms 197

A Pengukuhan hubungan luar

B Kemantapan undang-undang

C Keberkesanan sistem pentadbiran

D Pengiktirafan kewibawaan pemerintah

 Tuk Pulai Chondong

 Tok Ku Paloh

 Burung

 Ayam

 Tumbuh - tumbuhan