• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI DISKUSI TIPE SYNDICATE GROUP SISWA KELAS V SD NEGERI KREMBANGAN PANJATAN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI DISKUSI TIPE SYNDICATE GROUP SISWA KELAS V SD NEGERI KREMBANGAN PANJATAN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2015/2016."

Copied!
147
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1: Formasi Kelas Diskusi Kelompok Kecil Jenis Sindikat (Syndicate
Gambar 2: Bagan Kerangka Berpikir Peningkatan Keterampilan
Gambar 3. Proses Penelitian Tindakan Kelas Model Kemmis dan Mc
Tabel  1. Kisi-kisi Penilaian Keterampilan Berbicara
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan data hasil penelitian tindakan kelas tersebut maka dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan metode pembelajaran diskusi tipe Buzz Group dengan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran dan meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan metode diskusi pada siswa kelas V SDN 1

siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia adalah metode diskusi. Keterampilan berbicara siswa dalam proses belajar

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode diskusi tipe buzz group dengan kuis pada hasil belajar fisika kelas II SMP N 25

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara melalui metode diskusi model tanam paksa (pengembangan dari model kepala bernomor) kelas

Bagaimanakah hasil proses pelaksanaan peningkatan berbicara dengan metode round robin dalam diskusi kelompok pada siswa kelas X SMK Al-Washliyah 9 Perbaungan

Setelah melihat kekurangan pada proses pembelajaran siklus 1, maka guru mencoba menerapkan metode pembelajaran diskusi tipe buzz group dengan: (1) menambahkan

Tujuan utama dari penelitian ini adalah: mendeskripsikan langkah- langkah penggunaan strategi pembe- lajaran kreatif-produktif dengan metode diskusi buzz group dan