i PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP
MOTIVASI MELANJUTKAN STUDI PADA SISWA KELAS IX SMP SWASTA AIRLANGGA BATU MENJA
TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Oleh
NUR WULANDARI
1103151049
JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa kesehatan, kekuatan dan kemudahan, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “ Perbedaan pegaruh gaya kepemimpinan people centered dengan gaya kepemimpinan task oriented terhadap kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013”.
Adapun tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan program Sarjana Pendidikan Olahraga di Universitas Negeri Medan (UNIMED).
Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan peghargaan yang sebesar-besarnya dan ucapan terimakasih yang tulus kepada ;
1. Bapak Prof, Dr. Ibnu Hajar M. Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan (UNIMED).
2. Bapak Drs. Zulfan Heri, M. Pd selaku Ketua Jurusan PKO,
Bapak Drs. Nono Hardinoto, M. Pd selaku seketaris jurusan PKO FIK UNIMED dan bapak Drs. Basyaruddin Daulay M. Kes selaku pembimbing Skripsi yang telah bersedia meluangkan waktu memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berharga dalam penulisan Skripsi ini.
3. Seluruh Dosen, Staf Pengajar Civitas Akademik FIK UNIMED yang teah memberikan ilmunya kepada penulis dari awal sampai akhir perkuliahan.
4. Kepala Sekolah, Pelatih ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar.
6. Kepada saudari tercinta Gokmany Manalu SE, Ariesty Manalu, Winda Manalu, Astrida Manalu yang telah memberi doa dan motivasi kepada penulis dalam penulisan Skripsi ini.
7. Kepada teman seperjuangan Irwan Tarigan dan alumni Bintang Timur yang telah membantu penulis dalam penyelesaian Skripsi ini.
8. Kepada rekan – rekan mahasiswa FIK UNIMED Khususnya Jurusan PKO ’08 yang telah banyak membantu dalam penulisan Skripsi ini.
Semua pihak yang tidak dapat penulis ucapkan satu persatu turut serta memberikan bantuan dan sumbangan pemikiran selama penulis mengikuti perkuliahan. Semoga kebaikan bapak, ibu, saudara, saudari dapat menjadi amal yang baik dan mendapat imbalan yang setimpal dari Tuhan Yang Maha Esa.
Pada akhirnya penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan skripsi saya ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Medan, Agustus 2012
i ABSTRAK
MARTHIN S R MANALU. Perbedaan pengaruh gaya kepemimpinan people
centered dengan gaya kepemimpinan task-oriented terhadap kemampuan
kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler sepakbola SMA RK. Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013.
(Pembimbing : Drs. BASYARUDDIN DAULAY, M. Kes). Skripsi. Medan. Fakultas Ilmu Keolahragaan. Unimed. 2012.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya kepemimpinan people centered terhadap kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013?, untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya kepemimpinan task-oriented terhadap kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013?, untuk mengetahui mana gaya kepemimpinan yang lebih berpengaruh antara gaya kepemimpinan
people centered dan gaya kepemimpinan task-oriented terhadap kemampuan
kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013.
Hasil penelitian gaya kepemimpinan people centered diperoleh �ℎ�����
= 7
dan ������ = 2,43 dengan dk n-1 = 14, pada taraf nyata nyata �= 0.05. Dengandemikian �ℎ > �� sehingga ��ditolak dan �� diterima. Kesimpulanya : “Terdapat pengaruh gaya kepemimpinan people centered terhadap peningkatan kemampuan kecepatan pada siswa ekstrakurikuler SMA RK. Bintang Timur Pematangsiantar Tahun 2012/2013”.
Hasil perhitungan gaya kepemimpinan task oriented diperoleh �ℎ�����
= 1
dan ������ = 2,43 dengan dk n-1 = 14, pada taraf nyata nyata �= 0.05. Dengan
ii
v
DAFTAR LAMPIRAN ... ix
BAB I PENDAHULUAN ... 1
BAB II LANDASAN TEORITIS ... 9
vi
Halaman
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 27
A.Lokasi dan Waktu Penelitian... 27
1.Lokasi Penelitian ... 27
2.Waktu Penelitiaan ... 27
B.Populasi dan Sampel ... 27
1.Populasi ... 27
2.Sampel ... 28
C. Metode Penelitian ... 29
D. Desain Penelitian ... 29
E.Instrumen Penelitian ... 31
F. Teknik Analisis Data ... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 36
A.Deskripsi Data Penelitian ... 36
B.Pengujian Persyaratan Analisis ... 38
C.Pengujian Hipotesis ... 40
D.Pembahasan Hasil Penelitian ... 41
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 43
A.Kesimpulan ... 43
B.Saran ... 43
vii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.HasilTes Pendahuluan ... 4
Tabel 2. Norma Kecepatan ... 4
Tabel 3.Dimensi Perilaku Pemimpin ... 18
Tabel 4.Pemimpin Yang People Centered ... 21
Tabel 5.Pemimpin Yang Task Oriented ... 23
Tabel 6.Pembagian BerdasarkanMatching By Faired ... 28
Tabel 7.Deskripsi Data Gaya Kepemimpinan People Centered ... 36
Tabel 8.Deskripsi Data Gaya KepemimpinanTask Oriented ... 37
Tabel 9.Lembar Fortofolio Penilaian Gaya Kepemimpinan People Centered ... 45
Tabel 10.Lembar Fortofolio Penilaian Gaya Kepemimpinan Task Oriented ... 47
Tabel 11.Kegiatan Pelatih dan Siswa Gaya People Centered... 49
Tabel 12.Kegiatan Pelatih dan Siswa Gaya Task Oriented ... 51
Tabel 13.Pre Test Hasil Kecepatan Siswa ... 57
Tabel 14.Rangking Data Pre Test Hasil Kecepatan ... 60
Tabel 15.Matching Pairing ... 61
Tabel 16.HasilPost Test ... 62
Tabel 17.Post Test Kecep atan Pada Siswa ... 62
Tabel 18.Uji Normalitas Pre Test Kelompok People Centered ... 66
Tabel 19.Uji Normalitas Post Test Kelompok People Centered ... 67
Tabel 20.Uji Normalitas Pre Test Kelompok Task Oriented ... 68
viii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Lapangan Sepakbola ... 11
Gambar 2. Bola ... 11
Gambar 3. Faktor Kualitas Keceptan ... 14
Gambar 5. Foto Sampel Penelitian... 80
Gambar 6. Sampel Gaya Kepemimpinan People Centered ... 80
Gambar 7. Sampel Gaya Kepemimpinan Task Oriented ... 81
Gambar 8. Peneliti dan Pelatih ... 81
Gambar 9. Penelti dan Sampel ... 82
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran1.Lembar Fortofolio Penilaian Gaya Kepemimpinan
People Centered ... 45
Lampiran2.Lembar Fortofolio Penilaian Gaya Kepemimpinan Task Oriented ... 47
Lampiran3.Kegiatan Pelatih dan Siswa Dengan Gaya Kepemimpinan People Centered ... 49
Lampiran4.Kegiatan Pelatih dan Siswa Dengan Gaya Kepemimpinan Task Oriented ... 51
Lampiran5.Program Latihan ... 53
Lampiran6.Pre Test Hasil Kecepatan Siswa ... 57
Lampiran7.Pengolahan Data T. Skore Angka Hasil Pre Test ... 59
Lampiran8.Rangking Data Pre Test ... 60
Lampiran9.Tabel Matching Pairing ... 61
Lampiran10.Tabel Hasil Post Test Siswa ... 62
Lampiran11.Post Test Hasil Kecepatan Siswa... 63
Lampiran12.Pengolahan Data T. Skore Angka Post Test ... 65
Lampiran13.Uji NormalitasPre Test Kelompok People Centered ... 66
Lampiran14.Uji NormalitasPost Test Kelompok People Centered ... 67
Lampiran15.Uji Normalitas Pre Test Kelompok Task Oriented ... 68
Lampiran16.Uji Normalitas Post Test Kelompok Task Oriented ... 69
Lampiran17.Uji Varians ... 70
x
Lampiran19.Perhitungan Rata-Rata Pre Test Dan Post Test ... 73
Lampiran20.Mencari Beda (B) Kelompok Gaya Kepemimpinan
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Bangsa indonesia merupakan salah satu yang sedang berkembang dibidang
ilmu dan teknologi serta bidang lainya, termasuk olahraga.
Olahraga adalah salah satu wujud yang biasa mengembangkan sumber daya
manusia serta meningkatkan harkat dan martabat untuk menwujudkan cita-cita
bangsa.
Perkembangan dan pembinaan olahraga di Indonesia juga merupakan upaya
peningkatan kesehatan jasmani seluruh masyarakat, pemupukan watak dan
sportivitas serta peningkatan prestasi olahraga. Saat ini kita sering mendengar
istilah memasyarakatkan olahragandan megolahragakan masyarakat. Terutama
dikalangan remaja, karena pada usia ini dianggap paling cocok untuk
mengembangkan bakat dan potensi menjadi atlet berprestasi.
Dalam olahraga kepemimpinan seorang pelatih sangat lah berperan aktif
dalam kemajuan suatu tim. Dimana seorang pelatih lah sebagai motor suatu tim
tersebut mulai dari memulai latihan sampai dengan mengakhiri latihan.
Seperti pada sekolah SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar kepemimpinan
seorang pelatih berperan dalam pencapaian prestasi yang didapat oleh sekolah
tersebut seperti :
1. Peringkat II turnamen Walikota Pematangsiantar Cup (2005).
2. Peringkat III turnamen PPL Pematangsiantar Cup (2005).
4. Peringkat I turnamen Walikota Pematangsiantar Cup (2008).
5. Peringkat III turnamen antar Sekolah Swasta Pematangsiantar
(2010).
Dari analisis beberapa turnamen yang dilakukan oleh pelatih
ekstrakurikuler, diperoleh beberapa keterangan yang menyatakan masih banyak
kekurangan dibeberapa hal seperti kondisi fisik. Kecepatan (speed) merupakan
kondisi fisik yang masih harus dibenahi. Rata-rata setiap pertandingan para siswa
tidak dapat bermain dengan baik, karena kecepatan (speed) tidak maksimal.
Tabel 1. Hasil tes pendahuluan kecepatan putra ekstrakurikuler SMA RK BINTANG TIMUR P.SIANTAR
Nama siswa Hasil Keterangan
1. Robert 5.3 detik Sedang
2. Iman Sinaga 5.5 detik Kurang
3. Rio Santo Marpaung 5.8 detik Kurang sekali
4. Albert Simangunsong 5.0 detik Baik
5. Dedi Ray Girsang 5.2 detik Sedang
6. Jose Simatupang 5.1 detik Sedang
7. Ando Sinaga 5.2 detik Sedang
8. Indra Anto Manalu 5.5 detik Kurang
9. Wempi Samosir 5.4 detik Kurang
10.Hiskia Turnip 5.3 detik Kurang
11.Roy Saputra 5.5 detik Kurang
13.Irwan Tarigan 5.6 detik Kurang sekali
14.Alek Sidabutar 5.4 detik Kurang
15.Johan Marpaung 5.3 detik Sedang
16.Leonardo Saragih 5.5 detik Kurang
17.Sadarma Saragih 5.3 detk Sedang
18.Anto Sandi Siregar 5.3 detik Sedang
19.Josua Wendi Silalahi 5.2 detik Sedang
20.Dodo Purba 5.4 detik Kurang
21.Indra Darma Tarigan 5.2 detik Sedang
22.Yosef Josua Siboro 5.5 detik Kurang
23.Berman Sidabutar 5.4 detik Kurang
24.Johansyah 5.2 detik Sedang
25.Frengki Samosir 5.2 detik Sedang
26.Santo Sidabukke 5.3 detik Sedang
27.Giovani Manalu 5.5 detik Kurang
28.Hendrik Samosir 5.2 detik Sedang
29.Yan Ando Silalahi 5.2 detik Sedang
Table 2. Norma kecepatan lari 40 M ( Alan D Robert,1980 hal 49 )
Waktu tempuh Klasifikasi
5.5 Kurang sekali
5.3 – 5.5 Kurang
5.1 – 5.3 Sedang
4.9 – 5.1 Baik
4.9 Baik sekali
Dari keterangan tabel di atas kekurangan yang terjadi pada siswa
diakibatkan gaya kepemimpinan/gaya melatih pelatih ekstrakurikuler
menggunakan gaya tradisional yang hanya memerintah siswa untuk langsung
bermain game, memulai latihan dengan pemanasan mengelilingi lapangan setelah
itu langsung bermain game, begitu lah kegiatan selama ekstrakurikuler.
Kita tahu kepemimpinan dalam suatu tim adalah penting agar tim itu
mendapat berfungsi secara efektif. Tanpa seseorang yang dapat memberikan
arahan dan mengkoordinasi suatu tim, suatu tim akan sukar untuk
mengkordinasikan kegiatan-kegiatan latihanya, menentukan tujuan-tujuan latihan
dan bagaimana tujuan-tujuan tersebut dapat dicapai se-efektif mungkin.
Dalam dunia olahraga dapat kita amati bahwa, meskipun banyak gaya
kepemimpinan yang berbeda, banyak pelatih yang ternyata sukses dalam
pembinaanya dengan gayanya masing-masing. Ada pelatih-pelatih yang gayanya
seolah-olah dingin dan tidak peduli terhadap para atletnya, ada yang hangat dan
penuh perhatian, ada pula yang keras, dan sebagainya. Memang
nya kepemimpinanya tidak ditentukan oleh satu gaya tertentu saja. Pada umumnya
ada empat jenis gaya kepemimpinan yang standar dan dianut oleh para pelatih,
yaitu: gaya authoritarian, gaya demokratis, gaya people centered, gaya
task-oriented.
Sehingga dari sekian banyak gaya kepemimpinan peneliti berdiskusi
dengan pelatih ekstrakurikuler sepakbola SMA RK Bintang Timur, menerapkan
dua jenis gaya kepemimpinan dalam melatih yaitu gaya people centered dan gaya
task-oriented untuk meningkatkan kemampuan kecepatan ( speed ) pada siswa
ekstrakurikuler sepakbola, dan dengan kedua gaya kepemimpinan itu pelatih dapat
melihat gaya kepemimpinan mana yang lebih baik dan dapat di terapkan di dalam
melatih anggota ekstrakurikuler dan prestasi SMA Bintang Timur semakin baik
dari sebelumnya.
B. Identifikasi Masalah
Berorientasi dari latar belakang masalah yang di kemukakan diatas maka
peneliti menidentifikasi masalah sebagai titik tolak dalam penelitian ini.
Identifikasi masalah dalam penelitian ini antara lain: 1.Faktor-faktor apa saja yang
mempengaruhi kemampuan kecepatan?, 2.Apakah dengan gaya kepemimpinan
People Centered dapat meningkatkan kemampuan kecepatan (speed)?, 3.Apakah
dengan gaya kepemimpinan Task Oriented dapat meningkatkankemampuan
kecepatan (speed)?, 4.Apakah ada perbedaan antara gaya kepemimpinan People
Centered dan gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap peningkatan
C. Pembatasan Masalah
Untuk menghindari meluasnya masalah dan untuk mempermudah peneliti
menjalankan penelitian, peneliti perlu membatasi masalah. Adapun masalah yang
di teliti adalah tentang: manakah yang lebih besar pengaruhnya antara gaya
kepemimpinan People Centered dan gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap
peningkatan kemampuan kecepatan (speed) siswa putra ekstrakurikuler SMA RK
Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.
D. Rumusan Masalah
Dalam penelitian ini masalah yang akan diteliti dapat dirumuskan sebagai
berikut:
1. Apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan People Centered terhadap
peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra
ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran
2012/2013.
2. Apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap
peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra
ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran
2012/2013.
3. Manakah yang lebih besar pengarunya antara gaya kepemimpinan People
Centered dan gaya kepemimpinan Task Oriented terhadap peningkatan
kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra ekstrakurikuler SMA RK
Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran 2012/2013.
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah :
1. Untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya kepemimpinan People
Centered terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa
putra ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran
2012/2013.
2. Untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya kepemimpinan Task Oriented
terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra
ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran
2012/2013.
3. Untuk mengetahui mana yang lebih besar pengaruhnya antara gaya
kepemimpinan People Centered dan gaya kepemimpinan Task Oriented
terhadap peningkatan kemampuan kecepatan (speed) pada siswa putra
ekstrakurikuler SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar tahun ajaran
2012/2013.
F. Manfaat Penelitian
Setelah peneliti mengetahui dan menemukan hasil penelitian, maka sangat
di harapkan dapat bermanfaat untuk :
1. Sebagai sumbangan dalam memecahkan untuk pencapaian prestasi
dalam keterampilan bermain sepakbola.
2. Sebagai masukan bagi pelatih sepakbola untuk mengetahui gaya
kepemimpinan yang tepat dalam meningkatkan kemampuan kecepatan
3. Bagi siapa saja yang membaca proposal ini dapat menjadikan masukan
dalam menambah wawasan tentang gaya kepemimpinan dalam
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Dari hasil pengujian hipotesis dan pembatasan penelitian, maka ditarik
kesimpulan sebagai berikut :
1. Terdapat pengaruh gaya kepemimpinan people centered terhadap
peningkatan kemampuan kecepatan pada siswa ekstrakurikuler SMA RK.
Bintang Timur Pematang siantar tahun 2012/2013.
2. Tidak terdapat pengaruh gaya kepemimpinan task-oriented terhadap
peningkatan kemampuan kecepatan pada siswa ekstrakurikuler SMA RK.
Bintang Timur Pematang siantar tahun 2012/2013.
3. Gaya kepemimpinan people centered lebih besar pengaruhnya dari gaya
kepemimpinan task-oriented terhadap peningkatan kemampuan kecepatan
pada siswa ekstrakurikuler SMA RK. Bintang Timur Pematang siantar tahun
2012/2013.
B. Saran
1. Untuk para pelatih disarankan untuk menerapkan gaya kepemimpinan
people centered untuk meningkatkan kondisi fisik khususnya kecepatan
(speed) kepada siswa/atlet sepakbola.
2. Kepada para atlet disarankan untuk melatih dan meningkatkan hasil
3. Bagi para mahasiswa terbuka kesempatan untuk melakukan penelitian
lanjutan dengan bentuk gaya kepemimpinan berbeda untuk meningkatkan
DAFTAR PUSTAKA
Pate Russel ;Bruce Mc Clenghan ang Robert Rotella.(1993) Dasar-dasar ilmiah kepelatihan.Terjemahan oleh Drs.Kasiyo Dwi jowinoto.Ms semarang : Ikip semarang Press.
Bompa.Tudor O (1983).Theory and Methodology of Traning.Dubuque, Iowa : Kendal/ Hunt Publishing company.
Lankor (2007). Teori kepelatihan dasar.Jakarta : Penerbit kementerian Negara dan OLahraga.
Syafruddin (2011) Ilmu kepelatihan Olahraga.Padang : Penerbit Tim editor UNP Press Padang
Harsono (1988) Coaching dan Aspek-aspek psikologis dalam coaching, Jakarta: Depdikdub.Dirjen Dikti P2LPTK
Sudjana (2002) Metode Statistik.Bandung :Penerbit Tarsito
Rio hendrawan (2010) kelebihan gaya kepemimpinan people centered.Tersedia pada http:// www.gaya kepemimipinan.com diakses 20 mei 2012
