• Tidak ada hasil yang ditemukan

72. KRITERIA PENILAIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "72. KRITERIA PENILAIAN"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KRITERIA PENILAIAN

 Produk ( hasil diskusi )

No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep * semua benar

* sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah

4 3 2 1

 Performansi

No. Aspek Kriteria Skor

1.

2.

3.

Pengetahuan

Praktek

Sikap

* Pengetahuan

* kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan

* aktif Praktek

* kadang-kadang aktif * tidak aktif

* Sikap

* kadang-kadang Sikap * tidak Sikap

4

CATATAN :

Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Mengetahui Kepala Sekolah

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Bahan dipotong kurang tepat pada garis kampuh, hasil potongan kurang rata, bagian atas dan bawah sesuai bentuk pola, menggunakan gunting kain Tidak

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil uji kriteria instrumen penilaian hasil belajar di SMA Negeri 1 Ambarawa dan MA Negeri Suruh, yang

Organisasi diminta untuk menyampaikan hasil evaluasi efektifitas rencana kerja dan sasaran strategis termasuk perbaikan yang diusulkan untuk mendukung

Organisasi diminta untuk menjelaskan proses penyelarasan tindak lanjut hasil evaluasi metode yang digunakan dalam pengelolaan pengetahuan dan pembelajaran organisasi

Langkah 1: add instagram sdxaverius1bandarlampung dan menuliskan hastag sdxaverius1bandarlampung dan hastag sesuai dengan cabang lomba yang dipilih Format pengumpulan hasil

Presentasi 3 x 100 menit Tugas 6 : Studi kasus terhadap cara pembuatan media Indikator : Ketepatan menjelaskan cara pembuatan media Kriteria penilaian : Ketepatan & penguasaan,

Pada penelitian ini untuk data validasi yang dilakukan keenam ahli menyatakan bahwa produk instrumen penilaian proses senam lantai yang dikembangkan oleh peneliti mendapatkan respon

 Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan atau pendalaman materi Remedial 