PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Bakongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VII/1
Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
Semester Ganjil 2014 / 2015
Juli Agustus September Oktober November Desember 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 3.1 Memahami sejarah dan
semangat komitmen para pendiri negara dalam
merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar Negara
1. Menguraikan
pembentukan BPUPKI 2. Mendeskripsikan usulan
dasar negara para pendiri negara
3. Mendeskripsikan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
Semester Ganjil 2014 / 2015
Juli Agustus September Oktober November Desember 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 4.1 Menyaji hasil telaah tentang
“sejarah dan semangat
komitmen para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara”
rumusan dasar negara dalam Piagam Jakarta
3.2 Memahami sejarah perumusan dan pengesahan Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2 Menyaji hasil telaah tentang sejarah perumusan dan pengesahan Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
1. Mendeskripsikan sejarah perumusan dan
penetapan UUD Negara Republik Indonesia 1945 2. Menjelaskan semangat
dan komitmen para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan UUD NRI Tahun 1945
6 x 3 JP
3.3 Memahami isi alinea
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.3 Menyajikan hasil kajian isi
1. Mendeskripsikan hubungan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dengan Proklamasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
Semester Ganjil 2014 / 2015
Juli Agustus September Oktober November Desember 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Kemerdekaan
2. Mendeskripsikan makna yang terkandung dalam setiap alinea Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3. Menjelaskan komitmen
mempertahankan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.4 Memahami norma-norma yang
berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
4.4 Menyaji hasil pengamatan tentang norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa
1. Menjelaskan norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
2. Menjelaskan arti penting norma dalam kehidupan ber asyarakat dan bernegara
5 x 3 JP
Mengetahui, Bakongan, Juli 2014
MAISARAH SYAMSINAR, S.Pd
NIP. 19580213 198012 1 001 NIP. 19670407 200504 2 001
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Bakongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VII/2
Kompetensi Inti :
5. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
6. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
8. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
Semester Genap 2014 / 2015 Januar
i Februari Maret April Mei Juni
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.5 Memahami pengertian dan makna Bhinneka Tunggal Ika
4.5Menyaji hasil pengamatan karakteristik daerah tempat tinggalnya sebagai bagian utuh dari NKRI
1. Menjelaskan
pengertian dan makna Bhinneka Tunggal Ika
2 x 3 JP
4.5 Menyaji hasil pengamatan karakteristik daerah tempat tinggalnya sebagai bagian utuh dari NKRI
1. Menjelaskan peran daerah tempat tinggal dalam perjuangan berdiri dan mempertahankan NKRI
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
Semester Genap 2014 / 2015 Januar
i Februari Maret April Mei Juni
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.6 Memahami keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender
4.6 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender
1. Menjelaskan
keberagaman dalam masyarakat Indonesia
4 x 3 JP
3. 7 Memahami karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
4.7 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional
1. Menjelaskan arti penting daerah tempat tinggal dalam kerangka NKRI
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PPKn
