91. Fasilitas pembelajaran berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memiliki status hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah.
A. Berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memiliki status hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah.
B. Berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya dan memiliki status hak atas tanah, tetapi tidak memiliki ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah.
C. Berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, tidak memiliki status hak atas tanah, tetapi memiliki ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah.
D. Berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, tidak memiliki status hak atas tanah dan tidak memiliki ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah.
E. Tidak berada di lokasi sesuai dengan peruntukannya. A. Juknis
- Adanya bukti status kepemilikan tanah (sertifikat tanah/ akte jual beli, perjanjian sewa tanah, hak
guna pakai dsb)
- Adanya ijin bangunan
- Observasi langsung
- Wawancara dengan warga sekolah
92. Luas lantai yang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal. A. Memiliki luas lantai 76% - 100% atau lebih dari ketentuan luas minimal. B. Memiliki luas lantai 51% - 75% dari ketentuan luas minimal.
C. Memiliki luas lantai 26% - 50% dari ketentuan luas minimal. D. Memiliki luas lantai 1% - 25% dari ketentuan luas minimal. E. Tidak memiliki gedung sendiri.
A. Juknis
Ketentuan luas minimum lantai seko!ah/madrasah sebagaimana tercantum pada Tabel 2 berikut ini. Tabel 2. Luas Minimum Lantai Sekolah/Madrasah
Rombel (maksimal)Siswa
Luas Minimum Lantai Bangunan (m2) (m2)
Bang.1 lantai Bang.2 Lantai Banq.3 lantai
3 96 1046,4 1113,6
4-6 192 1305,6 1401,6 1401,6
7-9 288 1584 1670,4 1670,4
10-12 384 1881, 6 1996,8 2035,2
13-15 480 2160 2256 2304
16-18 576 2419,2 2592 2592
19-21 672 2755,2 2889,6 2889,6
22-24 768 2995,2 3225,6 3225,6
25-27 864 3283,2 3542,4 3542,4
Luas lantai Program Keahlianb : …..….. m2
C. Assesor
Rombel
Jumlah Siswa
Luas Minimum Lantai Bangunan (m2) (m2)
Bang.1 lantai Bang.2 Lantai Banq.3 lantai
Stdr keadaaa
ananna Stdr keadaaaananna Stdr keadaaaananna
Prosentase
Bukti :
- Lihat standar minimal luas lantai bangunan untuk masing-masing banyaknya rombel dan
jumlah siswa.
- Observasi langsung
- Isilah data kedalam format diatas.
Setelah data diisi, maka prosentase dihitung dari luas lahan yang dimiliki dibagi dengan luas lahan dalam table (standar), untuk kategori yang sama.
93. Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.
A. Memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.
B. Memiliki struktur yang stabil dan kokoh tetapi tidak dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran.
C. Memiliki struktur yang stabil tetapi tidak kokoh dan tidak dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran.
D. Memiliki struktur yang tidak stabil dan tidak kokoh tetapi dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran.
E. Tidak memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta tidak dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.
A. Juknis
Jawaban dibuktikan dengan mengamati kondisi bangunan sekolah/ madrasah dan prasarana yang ada.
B. Pendukung Kosong…..
C. Assesor
Bukti :
- Observasi langsung ttg: penangkal petir, pencegahan bahaya kebakaran, alat pemadam
kebakaran dll.
- Wawancara dengan warga sekolah, meliputi hal pokok antara lain : Pondasi bangunan, ukuran
besi beton yg dipakai.
Jawaban didekati dengan prediksi keadaan/pengamatan langsung
94. Sekolah/madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memnuhi kebutuhan : (1) air bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah, (3) tempat sampah, dan (4) saluran air hujan.
A. Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memenuhi keempat kebutuhan diatas.
D. Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memenuhi 1 dari 4 kebutuhan. E. Tidak memiliki sanitasi di dalam dan di luar yang dapat memenuhi keempat kebutuhan di atas.
A. Juknis
Jawaban dibuktikan dengan pengamatan terhadap sanitasi baik di dalam maupun di luar gedung yang meliputi empat jenis sanitasi sebagai persyaratan kesehatan sekolah/madrasah meliputi:
1) memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan untuk memenuhi kebutuhan air bersih;
2) memiliki saluran air kotor dan/atau air limbah;
3) memiliki tempat sampah dengan jumlah yang cukup; dan 4) memiliki saluran air hujan.
B. Pendukung
Daftar jenis sanitasi yang dimiliki sekolah/madrasah
No. Jenis Sanitasi Ketersediaan*
Ada Tidak
Keterangan : *Isilah tanda ceklist (√ ) pada kolom jawaban “Ketersediaan”
C. Assesor
Bukti :
- Observasi langsung
- Wawancara dengan warga sekolah
Cukup jelas dengan pengamatan langsung sesuai juknis
95. Program keahlian memiliki buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan permendiknas. A. Memiliki buku teks pelajaran dengan ratio 1 buku teks/mata pelajaran/siswa.
B. Memiliki buku teks pelajaran dengan ratio 1 buku teks/mata pelajaran untuk 2 ⎯ 5 siswa. C. Memiliki buku teks pelajaran dengan ratio 1 buku teks/mata pelajaran untuk 6 ⎯ 10 siswa.
D. Memiliki buku teks pelajaran dengan ratio 1 buku teks/mata pelajaran untuk 11 siswa atau lebih.
E. Tidak memiliki buku teks. A. Juknis
Jawaban dibuktikan dengan ketersediaan 1 buku teks/mata pelajaran/siswa, yang telah disahkan oleh pemerintah
B. Pendukung
Data Kepemilikan buku teks Program Keahlian
No Nama Mata Pelajaran Kelas Jumlah bukuteks Jumlah siswa
6 7 8 9 10 11 12 13 Dst.
C. Asesor
Bukti :
- Adanya daftar nama-nama judul buku teks yang dimiliki program keahlian
- Ada daftar nama siswa per kelas
- Periksa dan bandingkan jumlah buku teks permata pelajaran dengan jumlah siswa
- Untuk menentukan nilai dapat digunakan format sbb:
No. Mata Pelajaran Kelas Judul Buku Teks JumlahBuku Jumlahsiswa Ket.
1 2 3 dst
