PENGARUH KEGIATAN BERMAIN DHAKON TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PADA ANAK USIA DINI DI TK MARSUDI Pengaruh Kegiatan Bermain Dhakon Terhadap Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia Dini Di TK Marsudi Siwi Sidomulyo Ampel Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014.

(1)

PENGARUH KEGIATAN BERMAIN DHAKON TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PADA ANAK USIA DINI DI TK MARSUDI SIWI SIDOMULYO AMPEL BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

YUNIATI NINGSIH NIM. A520100200

PROGRAM STUDI PENDIDIDKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)

(3)

(4)

(5)

v MOTTO

“

Kesalahan yang paling besar bukanlah kegagalan, tetapi

adalah berhenti dan menyerah sebelum merasakan

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan dengan penuh rasa syukur kepada:

(7)

vii

KATA PENGANTAR

AssalamualaikumWr. Wb

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini yang berjudul

“PENGARUH KEGIATAN BERMAIN DHAKON TERHADAP

KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA DINI DI TK MARSUDI SIWI

SIDOMULYO AMPEL BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014”

Dalam skripsi ini, peneliti banyak mendapatkan bimbingan dan bantuan serta arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terimakasih kepada :

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah menerima saya sebagai mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini.

2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin peneliti untuk melakukan penelitian

(8)

(9)

ix

BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ... 7

(10)

x

1. Kemampuan Berhitung ... 9

a. Pengertian Kemampuan Berhitung ... 9

b. Tahap Kemampuan Berhitung ... 9

c. Tujuan Berhitung ... 11

d. Prinsip Prinsip Berhitung Permulaan……….. 12

e. Indikator Kemampuan Berhitung………... 15

f. Faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Berhitung……… 16

2. Bermain ... 19

a. Pengertian Bermain ... 19

b. Jenis-Jenis Permainan Anak-Anak ... 20

c. Pengertian Permainan Dhakon ... 21

d. Cara bermain Dhakon……….. 22

e. Manfaat Bermain Dhakon……… 23

C. Kerangka Pemikiran ... 24

D. Hipotesis ... 26

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 27

B. Tempat Waktu Penelitian dan Subjek Penelitian ... 31

C. Variabel Penelitian ... 31

D. Teknik Pengumpulan Data ... 32

E. Teknik Uji Persyaratan Analisis ... 37

F. Teknik Analisis Data ... 38

1. Analisis Deskriptif ... 38

2. Analisis Inferensial ... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data ... 43

(11)

xi

2. Deskripsi Data Observasi Awal Kemampuan

Berhitung Anak Setelah Eksperimen ... 44

B. Hasil Penelitian ... 44

1. Deskripsi ... 45

a. Deskripsi Kemampuan Berhitung Anak Sebelum dan Setelah Diberikan Eksperimen ... 44

2. Inferensial ... 48

a. Pengujian Persyaratan Analisis ... 48

b. Pengujian Hipotesis Penelitian ... 50

C. Pembahasan Hasil Analisis Data ... 51

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 54

B. Saran ... 56 DAFTAR PUSTAKA

(12)

xii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1. Penelitian Terdahulu ... 8

3.1. Rincian Variabel yang Menjadi Indikator ... 35

3.2. Rincian Indikator yang Menjadi Butir Amatan ... 36

4.1. Hasil Kemampuan Berhitung Anak Sebelum Eksperimen... 46

4.2. Hasil Kemampuan Berhitung Anak Sesudah Eksperimen ... 47

4.3. Perbandingan Hasil Kemampuan Berhitung Anak Sebelum dan Sesudah Eksperimen ... 48

4.4. Hasil Uji Normalitas Data ... 50

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1. Kerangka Berpikir ... 25 3.1. Desain One-Group Pretest-Posttest ... 30 4.1. Histogram Status Perkembang Kemampauan Berhitung

Anak Sebelum Eksperimen ... 46 4.2. Histogram Status Perkembangan Kemampauan Berhitung

Anak Sesudah Eksperimen ... 46 4.3. Histogram Perbandingan Hasil Kemampuan Berhitung

(14)

(15)

xv ABSTRAK

PERMAINAN DHAKON BERPENGARUH TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA DINI DI TK MARSUDI SIWI SIDOMULYO

AMPEL BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Yuniati Ningsih, A 520100200, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta, 2014, 56 Halaman.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan permainan dhakon terhadap kemampuan berhitung anak kelompok B TK Marsudi Siwi, Sidomulyo Ampel Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan metode Pre eksperimental design yaitu one group pretest-posttes. Subjek eksperimen dalam penelitian ini adalah peserta didik TK Marsudi Siwi Kelompok B sejumlah 28 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi. Tehnik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah ttest menggunakan SPSS 16 for windows. Hasil t-test diperoleh thitung > ttabel = 17,595 > 2,051. Dengan demikian Ho ditolak, berarti terdapan pengaruh kegiatan bermain dhakon terhadap kemampuan berhitung anak di TK Marsudi Siwi Sidomulyo Ampel Boyolali tahun pelajaran 2013/2014.