STUDI KEBERBAKATAN DAN POTENSI OLAHRAGA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 23 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Oleh :
LINGGA FARIS ARYA NUGRAHA K5613040
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2018
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Lingga Faris Arya Nugraha
NIM : K5613040
Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “STUDI KEBERBAKATAN DAN POTENSI OLAHRAGA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 23 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Januari 2018 Yang membuat pernyataan
iii
STUDI KEBERBAKATAN DAN POTENSI OLAHRAGA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 23 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Oleh:
Lingga Faris Arya Nugraha K5613040
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Pendidikan Kepelatihan Olahraga
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Januari 2018
iv
PERSETUJUAN
Nama : Lingga Faris Arya Nugraha
NIM : K5613040
Judul Skripsi :STUDI KEBERBAKATAN DAN POTENSI
OLAHRAGA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 23 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd NIP. 19680323199303 1 012
Slamet Widodo, S.Pd., M.Or NIP. 19711228200312 1 001
v
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Lingga Faris Arya Nugraha
NIM : K5613040
Judul skripsi : Studi Keberbakatan Dan Potensi Olahraga Pada Siswa
Kelas VII SMP Negeri 23 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Rabu, 31 Januari 2018. Dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua Drs. Agustiyanto, M.Pd ______________ ______________
Sekretaris Dr. Islahuzzaman Nuryadin, M.Or ______________ ______________
Anggota I Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd ______________ ______________
Anggota II Slamet Widodo, S.Pd., M.Or ______________ ______________
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga pada
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Kepala Program
Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Drs. Agustiyanto, M.Pd
vi ABSTRAK
Lingga Faris Arya Nugraha. STUDI KEBERBAKATAN DAN POTENSI OLAHRAGA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 23 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Keberbakatan yang dimiliki siswa kelas VII SMP Negeri 23 Surakarta. (2) Potensi olahraga yang dimiliki siswa kelas VII SMP Negeri 23 Surakarta.
Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Surakarta untuk Tahun Pelajaran 2017/2018 sebanyak 8 kelas. Sampel yang dipilih sebanyak 14 siswa tiap kelasnya, dengan teknik pengambilan purposive quota Sampling. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dengan menggunakan tes dan pengukuran pemanduan bakat model Sport Search. Teknik analisis untuk mengolah, menganalisis, dan menilai hasil tes dengan menggunakan software Sport Search dan modifikasi Sport Search.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. Pertama Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan persentase indikator sebagai berikut: Hasil tes keberbakatan terdiri dari cabang olahraga menyelam pada siswa-siswi yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 2,67%, kemudian yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 20,53%, dan dalam kategori tidak potensi berjumlah 1,78%. Senam pada siswa yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 10,71% dan dalam kategori tidak potensi berjumlah 4,46%. Atletik nomor lari cepat pada siswa yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 2,67% dan dalam kategori kurang potensi berjumlah 6,25%. Tenis meja siswa yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 2,67% dan dalam kategori kurang potensi berjumlah 6,25%. Lompat tinggi siswa yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 3,57%. Acrobatics siswa yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 0,89%. Bola voli siswa yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 6,25%. Tolak peluru dan lempar cakram siswa yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 1,78%, kemudian dalam kategori kurang potensi berjumlah 0,89%. Trampolining siswa yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 3,57%, kemudian yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 14,28%, dan dalam kategori tidak potensi berjumlah 1,78%. Downhill siswa dalam kategori kurang potensi berjumlah 8,03%. Karate-Do siswa dalam kategori tidak potensi berjumlah 0,89%.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa secara umum didapatkan hasil studi keberbakatan dan potensi olahraga pada siswa kelas VII SMP Negeri 23 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 112 siswa, 13,39% masuk dalam kategori cukup potensi, 76,78% masuk dalam kategori kurang potensi, dan 9,82% masuk dalam kategori tidak potensi.
vii ABSTRACT
Lingga Faris Arya Nugraha. STUDY OF SPIRIT AND SPORTS POTENTIAL IN STUDENTS CLASS VII SMP NEGERI 23 SURAKARTA LESSON YEAR 2017/2018. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University, Surakarta, January 2018.
This study aims to determine: (1) Giftedness owned by students of class VII SMP Negeri 23 Surakarta. (2) The potential of sports owned by the seventh graders of SMP Negeri 23 Surakarta.
The population in this study is a Class VII Student SMP Negeri 23 Surakarta for the Year 2017/2018 as many as 8 classes. The selected sample is 14 students per class, with purposive quota sampling technique. This research uses quantitative descriptive method. Data collection by using Sport Search test and measurement apparatus. Analytical techniques for processing, analyzing, and assessing test results using Sport Search software and Sport Search modifications.
The results of the study are as follows. First Based on the results of research indicate the percentage of indicators as follows: The results of gift tests consisted of diving sports in students who have enough potential category amounted to 2.67%, then those with less potential category amounted to 20.53%, and in the category of no potential amounting to 1.78%. Gymnastics in students who have less potential category amounted to 10.71% and in the category of no potential amounted to 4.46%. Athletic numbers run fast on students who have enough potential category amounted to 2.67% and in the category of less potential amounted to 6.25%. Table tennis students who have enough potential category amounted to 2.67% and in the category of less potential amounted to 6.25%. High jump students who have less potential category amounted to 3.57%. Acrobatics students who have less potential category amounted to 0.89%. Volleyball students who have less potential category amounted to 6.25%. Reject bullets and throw disc students who have enough potential category amounted to 1.78%, then in the category of less potential amounted to 0.89%. Trampolining students who have enough potential category amounted to 3.57%, then those with less potential category amounted to 14.28%, and in the category of no potential amounted to 1.78%. Downhill students in the category of less potential amounted to 8.03%. Karate-Do students in the non-potential category amounted to 0.89%.
Based on the result of the research, it can be concluded that in general the result of study of giftedness and sports potential in the seventh grade students of SMP Negeri 23 Surakarta in the 2017/2018 lesson year, 112 students, 13.39% are in enough potential category, 76.78% less potential, and 9.82% fall into the category is not potential.
viii MOTTO
Janganlah kamu berduka cita, Sesungguhnya Allah selalu bersama kita. (QS. At-Taubah 40)
Boleh jadi kamu membenci sesuatu padahal ia amat baik bagimu dan boleh jadi pula kamu menyukai sesuatu padahal ia amat buruk bagimu, Allah mengetahui sedang kamu tidak mengetahui (QS. Al-Baqarah 216)
Kau tak akan pernah menyeberangi lautan sampai kau berani berpisah dengan daratan (Christoper Colombus)
Kesuksesan hanya dapat diraih dengan segala upaya dan usaha yang disertai dengan doa, karena sesungguhnya nasib seseorang manusia tidak akan berubah dengan sendirinya tanpa adanya suatu usaha (Penulis)
ix
PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Kedua orang tua saya yang saya cintai bapak Agus Sunaryo dan Ibu Nining Suparwanti
“Terima kasih bapak ibu yang selalu mendukung saya tak bosan-bosannya memberikan semangat, nasihat dan doa restu kepada saya, terima kasih telah mau membesarkan anak yang masih sering menyusahkan kalian, saya berjanji kelak akan membahagiakan bapak ibu, dan bangga dengan saya”.
Kepada kakak saya yang saya sayangi Ayunda Yonik Nuralita
“Mohon maaf belum bisa menjadi adik yang baik dan bisa dibanggakan”. Teman seperjuangan Penkepor 2013
“Terima kasih telah berjuang bersama, senang susah bersama dalam perkuliahan serta memberikan cerita, pengalaman dan banyak hal selama kurang lebih 4 tahun ini. Semoga kita bisa berjumpa lagi dengan kesuksesan kita masing-masing”. SMP Negeri 23 Surakarta
“Terima kasih sudah memberi izin penelitian kepada penulis sehingga skripsi ini dapat selesai dengan baik”
Almamater UNS Surakarta.
“Terima kasih telah memberikan pengalaman yang luar biasa. Saya bangga bisa menuntut ilmu di UNS.”
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT. Karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan, dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Studi Keberbakatan dan Potensi Olahraga pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, saya menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Agustiyanto, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd selaku pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Slamet Widodo, S.Pd., M.Or selaku pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Dr. Islahuzzaman Nuryadin, M.Or selaku dosen narasumber yang selalu memberi dorongan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
6. Seluruh Dosen Penkepor FKIP Universitas Sebelas Maret, yang mengajar saya sehingga saya mendapat ilmu yang bermanfaat bagi penyusunan skripsi ini dan kehidupanya saya kelak.
7. Seluruh pimpinan dan staf karyawan Penkepor dan FKIP UNS yang turut membantu kelancaran dalam penyusunan skripsi ini.
xi
8. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP UNS angkatan 2013, terima kasih atas segala dukungan, motivasi, kebersamaan, dan semangat kalian selama ini.
9. Teman-teman dekat saya Agung, Primadio, Falih, Irza, Alan, Adib, Shodiq, Rofii, Adrian, Bayu yang selalu membantu saya disaat saya sedang membutuhkan bantuan dari mereka.
10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Semoga semua amal baik tersebut mendapatkan imbalan yang setimpal dari Allah SWT. Akhirnya penulis berharap hasil penelitian yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Surakarta, Januari 2018
xii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 3
C. Pembatasan Masalah ... 3
D. Rumusan Masalah ... 4
E. Tujuan Penelitian ... 4
F. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERRIKIR ... 6
A. KAJIAN PUSTAKA ... 6
1. Olahraga Prestasi ... 6
xiii b. Pembibitan Atlet ... 8 c. Peningkatan Atlet ... 9 2. Bakat Olahraga ... 10 3. Potensi ... 11 a. Pengertian ... 11
b. Ciri-ciri Potensi Peserta Didik ... 13
4. Pemanduan Bakat Olahraga ... 14
5. Identifikasi Bakat Olahraga ... 15
a. Tujuan Identifikasi Bakat Olahraga ... 16
b. Metode Identifikasi Bakat Olahraga ... 16
c. Manfaat Identifikasi Bakat Olahraga ... 18
6. Identifikasi Bakat Dengan Sport Search ... 18
a. Pengertian Sport Search ... 18
b. Hal Yang Dilakukan Sport Search Pada Anak 11-15 Tahun... 19
c. Tes-tes Yang Digunakan Dalam Sport Search ... 20
d. Pelaksanaan Tes Sport Search ... 21
B. KERANGKA BERPIKIR ... 23
BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 27
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 27
1. Tempat Penelitian ... 27
2. Waktu Penelitian ... 27
B. Metode Penelitian ... 28
C. Populasi dan Sampel ... 28
1. Populasi Penelitian ... 28
xiv
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 28
E. Teknik Pengumpulan Data ... 29
F. Teknik Uji Validitas Data Reliabilitas Instrumen ... 29
1. Reliabilitas ... 30
2. Uji Validitas... 30
G. Teknik Analisis Data ... 32
H. Prosedur Penelitian ... 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 38
A. HASIL PENELITIAN ... 38
1. Deskripsi Data ... 38
a. Keberbakatan Olahraga ... 38
b. Potensi Olahraga ... 39
2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ... 40
B. PEMBAHASAN ... 42
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 44
A. SIMPULAN ... 44
B. IMPLIKASI ... 45
C. SARAN ... 46
DAFTAR PUSTAKA ... 47
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Usia Mulai Berlatih Olahraga, Usia Spesialisasi dan Prestasi Puncak dalam Berbagai Macam Cabang Olahraga. ... 9 Tabel 2. Rencana Waktu Kegiatan ... 27 Tabel 3. Norma Penilaian Hasil Tes Modifikasi Sport Search Usia 11 tahun Putra & Putri ... 33 Tabel 4. Norma Penilaian Hasil Tes Modifikasi Sport Search Usia 12 tahun Putra
& Putri ... 33 Tabel 5. Norma Penilaian Hasil Tes Modifikasi Sport Search Usia 13 tahun Putra
& Putri ... 34 Tabel 6. Norma Penilaian Hasil Tes Modifikasi Sport Search Usia 14 tahun Putra
& Putri ... 34 Tabel 7. Norma Penilaian Hasil Tes Modifikasi Sport Search Usia 15 tahun Putra
& Putri ... 35 Tabel 8. Norma Profil Keberbakatan Cabang Olahraga ... 35 Table 9. Keberbakatan Olahraga Pada Siswa Siswi Kelas VII SMP Negeri 23
Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 ... 38 Tabel 10. Hasil Identifikasi Bakat dan Potensi Olahraga Pada Siswa Siswi Kelas
VII SMP Negeri 23 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018... 40 Tabel 11. Norma Modifikasi Tes Sport Search ... 41
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Petunjuk Pelaksanaan Tes ... 48
Lampiran 2. Blangko Formulir Catatan Hasil ... 57
Lampiran 3. Blangko Formulir Catatan Hasil Lari Multitahap (MFT) ... 58
Lampiran 4. Data Test Sport Search Kelas VII A ... 59
Lampiran 5. Data Test Sport Search Kelas VII B ... 61
Lampiran 6. Data Test Sport Search Kelas VII C ... 63
Lampiran 7. Data Test Sport Search Kelas VII D ... 65
Lampiran 8. Data Test Sport Search Kelas VII E ... 67
Lampiran 9. Data Test Sport Search Kelas VII F ... 69
Lampiran 10. Data Test Sport Search Kelas VII G ... 71
Lampiran 11. Data Test Sport Search Kelas VII H ... 73
