RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

PRGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl

Penyusunan

GENETIKA II BIO- Matakuliah Kejurusanan 3 V 13 September

2021 OTORISASI Penanggung Jawab Mata Kuliah Divalidasi Oleh Ketua Gugus

Mutu

Ka PRODI Asyik Nur Allifah AF., M.Si. Asyik Nur Allifah AF., M.Si. Surati, M. Pd Capaian

Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)

S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri P3 Menguasai konsep yang terkait dengan bidang genetika

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesua dengan bidang keahliannya KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali dat untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

KK4 Menjadi tenaga pendidik pada pendidkan formal/non formal untuk bidang sains dan kependidikan biologi; menjadi peneliti pada bidang sains dan kependidikan biologi;

CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah) 1. Menjelaskan pengertian genetika dan ruang lingkupnya

2. Menjelaskan konsep konsep dasar genetika

3. Menjelaskan istilah genetika dan cara mempelajari genetika 4. Menjelaskan Hukum Mendel I

5. Menjelaskan Hukum Mendel II

6. Menjelaskan proses kemungkinan dalam sistem genetika 7. Menjelaskan rangkai kelamin

8. Menjelaskan sistem penentuan kelamin

(2)

9. Menjelaskan alel ganda

10. Menjelaskan Hukum Hardy Weinberg 11. Menjelaskan interaksi gen

12. Menjelaskan gen letal

13. Mengaplikasikan hukum Mendel I, II, Peta silsilah dan Hukum Hardy-Weinberg Diskripsi

Singkat MK

Genetika termasuk mata kuliah wajib dalam Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Ambon. Kuliah ini diberikan kepada mahasiswa semester Genap dengan beban 3 SKS. Mata kuliah ini mempelajari tingkatan organisasi yaitu mulai dari pengantar genetika, hukum Mendel I, hukum Mendel II, kemugkinan, penentuan kelamin , rangkai kelamin, alel ganda, hukum Hardy Weinberg, interaksi gen, Gen Letal, Mutasi dan Variasi maka dalam hal ini mahsiswa diharapkan dapat proaktif dalam menyelesaikan beberapa masalah masalah yang berkaitan dengan mata kuliah Genetika diantaranya proes pewarisan sifat dan simulasi dalam implementasi hukum Mendel I dan II,Hukum Hardy-Weinberg. Mata kuliah ini telah diperkaya dengan sejumlah mata kuliah keahlian dan pendukung yang saling berkait dan sebagian bersifat pengayaan dan penemuan diantaranya adalah biologi umum, biologi sel dan biokimia.

Bahan Kajian / Pokok Bahasan

1. Konsep genetika dan ruang lingkupnya 2. Hukum Mendel I dan II

3. Hukum Hardy Weinberg Daftar

Referensi

Utama:

Yatim, W. Genetika Untuk Mahasiswa. Edisi keempat. Penerbit Tarsito. Bandung, 2000 Pendukung:

1. E.J. Gardner. Principles of Genetis. 7

^th

ed. New York : John Wiley, 1984.

2. U. Goodenough. Genetics 2

^nd

ed. Philadelphia: Saunders College, 1978.

3. Wildan Y., Genetika. Bandung : Tarsito, 2003

4. Campbell NA, dkk. Biologi. Edisi Kelima. Jilid 1. Jakarta: Erlangga. 2000. 265-267.

5. Ganong WF. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi 20. Jakarta: EGC Penerbit Buku Kedokteran. 2003. 515-518.

6. Pai, A.C. Dasar – dasar genetika.Ilmu untuk Masyarakat. Edisi kedua. McGraw-Hill, Inc. Alih Bahasa Dr. Muchidin Apandi, Msc, ITB. Penerbit Erlangga. Jakarta, 1987.

7. Suryo, Ir. Genetika Manusia.Gajah Mada University Press. Yogyakarta, 1990.

Media

Pembelajaran

Preangkat lunak: Perangkat keras :

Infokus, notebook Papan Tulis, Spidol

Nama Dosen Pengampu

1. Asyik Nur Allifah AF., M.Si Mata kuliah

prasyarat

1. Biologi Umum 2. Biologi Sel 3. Biokimia

Minggu Ke-

Sub-CPMK (Kemampuan akhir

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk dan Metode

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria &

Bentuk Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot Penilaian (%)

(3)

yg direncanakan) Pembelajaran

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Pengertian Genetika dan Ruang Lingkupnya

Definisi dan Tujuan, pengertian genetika dan manfaat genetika

Ceramah, Tanya jawab/

dan diskusi

3 JP Mahasiswa mampu mendefinisikan Pengertian Genetika dan Ruang Lingkupnya

Individu/aktivita s PBM

Mampu menjelaskan Pengertian Genetika dan Ruang Lingkupnya

1

2 Menjelaskan Konsep Dasar Genetika

Istilah genetika, bidang pemakaian genetika, sejarah perkembangan genetika, cara

mempelajari genetika dan manusia sebagai obyek genetika, eugenics

Ceramah, Tanya jawab/

dan diskusi

3 JP Mahasiswa mampu menjelaskan konsep genetika

Individu/aktivita s PBM

Mampu menjelaskan konsep genetika

1

3 Menjelaskan Hukum Mendel I

Pre dan post Mendel I, HukumMendel I;Monohibrida, Monohibrida pada tumbuhan dan hewan, Ratio teoritis dan kenyataan, backcross dan testcross, dominan penuh dan tak penuh

Ceramah, Tanya jawab/

dan diskusi

3 JP Mahasiswa mampu menjelaskan Hukum Mendel I

Individu/aktivita s PBM

Mampu menjelaskan Hukum Mendel I

1

4 Menjelaskan Hukum Mendel II

Dihibrid dan polihibrid pada tumbuhan, macam gamet F1 pada berbagai hibrid, Dihibrid pada hewan dan orang, trihibrid

Ceramah, Tanya jawab/

dan diskusi

3 JP Mahasiswa mampu Menjelaskan Hukum Mendel II

Individu/aktivita s PBM

Mampu Menjelaskan Hukum Mendel II

1

5 Memahami dan menjelaskan proses kemungkinan dalam sistem genetika

Definisi kemungkinan, rumus kemungkinan, pemakaian rumus (a+b)

ⁿ

, rumus X

²

Ceramah, Tanya jawab/

dan diskusi

3 JP Mahasiswa mampu Menjelaskan proses kemungkinan dalam sistem genetika

Individu/aktivita s PBM

Mampu Menjelaskan proses kemungkinan dalam sistem genetika

1

(4)

6 Menjelaskan rangkai kelamin

Definisi rangkai kelamin, hemophilia, buta warna, tak

bergeraham dan rangkai kelamin pada ayam

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi dan latihan

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan rangkai kelamin

Individu/aktivita s PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan rangkai kelamin

1

7 Memahami dan menjelaskan sistem penentuan kelamin

Faktor genetis dan lingkungan, kromosom kelamin, sistem X-Y, sistem Z-W, sistem X-O, membedakan sperma X dan Y, kelainan susunan gonosom pada orang

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi dan latihan

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan sistem penentuan kelamin

Individu/aktivita s PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan sistem penentuan kelamin

1

8 MID Materi 1 sampai 7 Tes 3 JP Mahasiswa mampu

memahami materi 1 sampai 7

Individu/aktivita s PBM

Mampu memahami materi 1 sampai 7

30

9 Menjelaskan alel ganda

Alel ganda, golongan darah menurut sistem A,B,O dan sistem Rh

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi dan latihan

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan

menjelaskan alel ganda

Individu/aktivita s PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan alel ganda

1

10 Memahami dan menjelaskan Hukum Hardy Weinberg

Hukum Hardy Weinberg pada masyarakat

panmixis, penggunaan hukum Hardy Weiberg pada masyarakat

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi dan latihan

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan Hukum Hardy Weinberg

Individu/aktivita s PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan Hukum Hardy Weinberg

5

11 Aplikasi Hukum Hardy Weinberg

Penerapan Hukum Hardy Weinberg pada pewarisan alel ganda

Pembelajaran langsung dan latihan

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan Aplikasi Hukum Hardy Weinberg

Individu/aktivita s PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan Aplikasi Hukum Hardy Weinberg

5

12 Memahami dan menjelaskan interaksi gen

Penemuan sifat interaksi gen dan macamnya, komplementer, kriptomeri

Pembelajaran langsung dan latihan

3 JP Mahasiswa mampu mengaplikasikan interaksi gen

Individu/aktivita s PBM

Mampu

mengaplikasikan interaksi gen

5

13 Memahami dan menjelaskan interaksi gen

Epistasis, polimeri, latihan soal

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi, latihan

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan interaksi gen

Individu/aktivita s PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan interaksi gen

2

14 Memahami dan Letal resesif,letal Ceramah, 3 JP Mahasiswa mampu Individu/aktivita Mampu

2

(5)

menjelaskan gen letal

dominan, letal rangkai kelamin, sub-lethal

Tanya jawab/, diskusi

Memahami dan menjelaskan gen letal

s PBM Memahami dan

menjelaskan gen letal

15 Mengaplikasikan hukum Mendel I, II, Peta silsilah dan Hukum Hardy- Weinberg

Simulasi Hukum Mendel I, Simulasi Hukum Mendel II

Simulasi Hukum Hardy Weinberg dan Peta silsilah

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi, latihan

3 JP Mahasiswa mampu Mengaplikasikan hukum Mendel I, II, Peta silsilah dan Hukum Hardy-Weinberg

Individu/aktivita s PBM

Mampu Mengaplikasika n hukum Mendel I, II, Peta silsilah dan Hukum Hardy- Weinberg

13

16 UAS Materi 9 sampai 15 Tes 3 JP Mahaiswa mampu

mengetahui materi 9 sampai 15

Individu/aktivita s PBM

Mampu mengetahui materi 9 sampai 15

30

TOTAL

100

Mengetahui Ambon, 13 September 2021

Ketua Prodi Pend.Biologi Divalidasi Oleh Ketua Gugus Mutu, Pengampu Mata Kuliah

Surati, M.Pd Asyik Nur Allifah AF, M.Si Asyik Nur Allifah AF, M. Si

(6)

LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI

RENCANA TUGAS PRAKTIK MAHASISWA MATA

KULIAH GENETIKA II

KODE BIO sks 3 SEMESTER V

DOSEN PENGAMPU

Asyik Nur Allifah AF., M.Si.

BENTUK TUGAS

Tugas Latihan Praktik mengenal keragaman sifat, Hukum Hardy Weinberg, Teori Peluang dan Uji Khi Kuadrat, Analogi Percobaan Monohibrid Mendel dan Segregasi F2 Dihibrid Tanpa Pautan

JUDUL TUGAS

Keragaman sifat, Hukum Hardy Weinberg, Teori Peluang dan Uji Khi Kuadrat, Analogi Percobaan Monohibrid Mendel dan Segregasi F2 Dihibrid Tanpa Pautan SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Mahasiswa mampu mengenal Keragaman sifat

2. Mahasiswa mampu mengaplikasikan hukum Hardy Weiberg 3. Mahasiswa mampu menerapkan teori peluang dan Uji Khi Kuadrat

4. Mahasiswa mampu membuat Analogi Percobaan Monohibrid Mendel dan Segregasi F2 Dihibrid Tanpa Pautan

DISKRIPSI TUGAS

Mahasiswa menyelesaikan tugas dan latihan dalam bentuk simulasi kemudian membuat tabulasi data. Menganalisis data yang diperoleh. Membandingkan antara ratio teoritis dan kenyataan. Melakukan kajian literatur (kepustakaan) sebagai bahan pembahasan hasil dan menyusul laporan akhir praktik dengan sistematika penulisan meliputi dasar teori, rumusan masalah, tujuan praktik, kajian teori, metode, hasil dan pembahasan, kesimpulan, daftar pustaka. Laporan praktik dipresentasikan secara kelompok.

METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Pembagian Kelompok Praktik 2. Pembuatan Laporan

3. Presentasi

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Laporan Praktik Keragaman sifat, Hukum Hardy Weinberg, Teori Peluang dan Uji Khi Kuadrat, Analogi Percobaan Monohibrid Mendel dan Segregasi F2 Dihibrid Tanpa Pautan

b. Bentuk Luaran:

1. Laporan

2. Instrumen praktik.

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

1. Mampu menyusun laporan praktik yang utuh dan sistematik sesuai dengan gaya selingkung penulisan, 50%

2. Mampu menyusun instrumen praktik, instrumen yang valid dan reabel, 50%

JADWAL PELAKSANAAN

(7)

1. Membagi kelompok praktik pada minggu ke 4

2. Melakukan kajian pustaka dan metode dimulai pada minggu ke 5 3. Melakukan praktik pada minggu ke 7

4. Melakukan penyusunan laporan praktik dimulai minggu ke 8 5. Melakukan praktik pada minggu ke 11

6. Melakukan penyusunan laporan praktik dimulai minggu ke 12 7. Melakukan praktik pada minggu ke 14

8. Melakukan praktik dan presentasi hasil praktik dalam seminar mini pada minggu ke 15

LAIN-LAIN

Hal-hal terkait penugasan dapat dikonsultasi kepada dosen matakuliah di luar jadwal PBM dengan teknik konsultasi terbimbing yang dapat melalui proses on-line atau off line

DAFTAR RUJUKAN

1. E.J. Gardner. Principles of Genetis. 7

^th

ed. New York : John Wiley, 1984.

2. U. Goodenough. Genetics 2

^nd

ed. Philadelphia: Saunders College, 1978.

3. Wildan Y., Genetika. Bandung : Tarsito, 2003

4. Campbell NA, dkk. Biologi. Edisi Kelima. Jilid 1. Jakarta: Erlangga. 2000. 265- 267.

5. Ganong WF. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi 20. Jakarta: EGC Penerbit Buku Kedokteran. 2003. 515-518.

6. Pai, A.C. Dasar – dasar genetika.Ilmu untuk Masyarakat. Edisi kedua. McGraw- Hill, Inc. Alih Bahasa Dr. Muchidin Apandi, Msc, ITB. Penerbit Erlangga.