• Tidak ada hasil yang ditemukan

Proposal. Workshop Mata Kuliah AR 2250 Studio Komputasi Arsitektur. Aswin Indraprastha. 23 September 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Proposal. Workshop Mata Kuliah AR 2250 Studio Komputasi Arsitektur. Aswin Indraprastha. 23 September 2015"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Proposal 

Workshop Mata Kuliah AR‐2250 ‐ Studio Komputasi Arsitektur  Aswin Indraprastha 

23 September 2015 

1. Identitas Mata Kuliah 

a. Nama Mata Kuliah dan Kode : Studio Komputasi Arsitektur, AR‐2250  b. Sifat: Wajib 

c. Jumlah SKS: 3 

d. TIU: memberikan pemahaman tentang prinsip teknologi CAD, Pemodelan 3D dan BIM serta  perangkat‐ perangkat lunak yang digunakan pada proses desain, melatih ketrampilan dan  kemampuan menguasai dasar‐ dasar perangkat lunak untuk proses desain, presentasi, dan  dokumentasi arsitektural selain pemahaman atas etika dalam dunia digital. 

e. TIK: (lihat kompetensi)  f. Usulan SPC KAAB (2015): 

 9: Using Various Methods of Communication 

 24: Implementation of Computer Technology 

2. Kompetensi 

A. CAD: 

a. Paham standar penggambaran, informasi yang ada dalam gambar teknik. 

b. Paham standar pengelolaan informasi dan objek dalam CAD. 

c. Mampu menggambar teknik dalam konteks gambar prarancangan menggunakan  CAD. 

d. Mampu menyajikan dan mengelola informasi dan objek gambar sesuai standar  internasional. 

B. Pemodelan 3D 

a. Paham prinsip‐ prinsip gambar proyeksi .  b. Paham prinsip penyajian tingkat kedetilan objek. 

c. Mampu membuat model 3D baik dalam konteks detil maupun objek bangunan utuh. 

C. Visualisasi 

a. Paham prinsip‐ prinsip visualisasi dengan proses komputasi (rendering). 

b. Pahamprinsip‐ prinsip layout dan desain grafis yang baik. 

c. Mampu membuat visualisasi interior dan eksterior sederhana. 

d. Mampu menyusun presentasi arsitektural pada rancangan layout. 

D. Pemodelan dengan teknologi BIM 

a. Paham prinsip‐ prinsip dan konsep teknologi BIM. 

b. Mampu membuat model parametrik sederhana. 

c. Mampu membuat model bangunan utuh sederhana. 

 

3. Peta 

Posisi AR‐2250 dalam kompetensi yang disyaratkan KAAB dan kesinambungannya dalam studio‐ 

studio di tingkat selanjutnya seperti tergambar dalam peta berikut. 

(2)

 

4. Satuan Acara Perkuliahan 

SAP 2013‐2014 (*       Rencana SAP 2014‐2015) 

Minggu  Materi  Sub Materi  Tugas/ Workshop 

1  Pengenalan Desain  Komputasional 

   

2  Teknologi CAD  Standar Gambar Teknik  Standar Organisasi Informasi  dan Objek CAD  

Tugas 1: Menyalin  dan 

Mengembangkan  Gambar Teknik dari  Referensi 

3  Workshop AutoCAD 

#1 

Menggambar, dan Mengedit  Objek  2D 

4  Workshop AutoCAD 

#2 

Menyajikan informasi dalam  gambar, mencetak gambar  5  Prinsip‐ Prinsip 

Pemodelan 3D 

Teknik Proyeksi: Orthogonal,  Isometri, Perspektif, Pemodelan  3D dasar 

Tugas 2: Pemodelan  Detil Arsitektur  6  Workshop SketchUP 

#1 

Pemodelan Solid, Pemodelan  Sandbox 

7  Workshop SketchUP 

#2 

  Tugas 3: Pemodelan 

3D Bangunan  Sederhana  8  Prinsip‐ Prinsip 

Visualisasi dengan  Proses Komputasi  

Proyeksi, Shading, Texture,  Lighting, Konsep Rendering  9  Workshop Rendering 

#1 

  10*  Workshop Desain 

Tata Letak 

   

11  Prinsip dan Konsep  Teknologi BIM 

Prinsip kolaborasi, konsistensi  informasi, parametrik 

Tugas 4: Pemodelan  Parametrik Dasar  12  Pemodelan 

Parametrik 

Prinsip dan prosedur 

pemodelan parametrik untuk  komponen: hosted dan non‐

hosted 

(3)

13  Pemodelan  

komponen Bangunan 

Pemodelan komponen 

bangunan dasar: dinding, lantai,  bukaan, kolom, atap, tangga. 

Tugas 5: Pemodelan  3D BIM Dasar  14  Workshop Revit #1   

15  Workshop Revit #2 

16  Portofolio     

 

5. Metode Pengajaran 

A. Perkuliahan (07.00‐08.45) di ruang kelas oleh koordinator dan dosen pembimbing  a. Prinsip‐ prinsip teknologi pada konteks sesuai dengan materi (CAD, Modeling, 

Rendering, BIM) 

b. Standar‐ standar dan konvensi yang berlaku internasional 

c. Pembahasan atas kasus studi (gambar teknik, model 3D, desain tata letak, BIM)  B. Workshop (09.00‐11.00) & (11.00‐13.00) di lab komputer oleh dosen kooordinator (serial) 

a. Tutorial software  b. Tips & Trick  c. Pengerjaan tugas 

6. Tugas dan Kriteria Penilaian 

No  Tugas  Kriteria Penilaian  Bobot (%) 

1  Tugas 1: Menggambar  Teknik dengan CAD 

1. Kelengkapan informasi yang  disampaikan melalui gambar,  keterangan dan penjelasan sesuai  kaidah dan standard yang diberikan  2. Penguasaan pemodelan 2D pada level 

of detail dan kerapihan gambar serta  tata letak. 

3. Pengembangan detail dan gambar  tambahan 

40        40      20  2  Tugas 2: Pemodelan Detil 

Arsitektural 

1. Kejelasan informasi yang disampaikan  melalui gambar, keterangan dan  penjelasan. 

2. Penguasaan pemodelan 3D yang  ditunjukkan pada level of detail. 

3. Teknik presentasi dan tata letak 

40      40    20  3  Tugas 3: Pemodelan 

Bangunan Sederhana 

1. Kejelasan informasi yang disampaikan  melalui gambar, keterangan dan  penjelasan. 

2. Penguasaan pemodelan 3D yang  ditunjukkan pada level of detail. 

3. Teknik presentasi, rendering dan tata  letak 

30      40    20  4  Tugas 4: Pemodelan 

Parametrik Dasar 

1. Prosedur pemodelan parametrik  2. Kandungan informasi dalam model 

parametrik 

3. Teknik presentasi dan tata letak 

40  40    20  5  Tugas 5: Pemodelan BIM 

Bangunan Sederhana 

1. Prosedur pemodelan komponen dan  tingkat detil 

40   

(4)

2. Penyajian informasi model dalam  gambar dan skedul 

3. Teknik presentasi dan tata letak 

40    20  6  Portofolio  1. Teknik Presentasi dan Tata Letak  tambahan  

7. Pembimbing 

 Ada enam dosen pembimbing untuk enam kelompok, masing‐ masing sekitar 18‐19  mahasiswa. 

 (Tentatif) setiap dosen pembimbing terdapat satu asisten mahasiswa. 

 

8. ISU Diskusi 

No  Asal  Isu Diskusi 

1  Kuisioner Mahasiswa pada  portofolio perkuliahan. 

 Tugas terlalu banyak 

 Dosen pembimbing kurang memberikan waktu  asistensi 

2  Rapat Pembahasan Tugas   

  CAD   Tugas menyalin gambar teknik, dengan menyalin, 

mahasiswa belajar dari referensi yang benar 

 Referensi tugas jangan membuat mahasiswa  berpikir desain karena bukan pada mata kuliah ini  tempatnya. 

 Perbaiki referensi tugas CAD sehingga tidak ada  interpretasi berbeda. 

 Kalau tugasnya hanya menyalin, bagaimana  dengan copy‐paste? 

  3D Modeling & Visualisasi  Objek tugas detail kalau bisa  yang dapat diamati  langsung 

 Tugas 3D modeling, mahasiswa diperbolehkan  mengembangkan sedikit desain tetapi porsi  penilaian tetap pada pemodelan 3D. 

 

  BIM   Bagaimana memasukkan materi kolaborasi 

sederhana? 

3  Koordinator   Kurang tenaga asisten dan mekanisma yang pasti  mengenai honorarium asisten. Apakah diusulkan  lewat Prodi atau bagaimana? 

 Kurang dosen yang bisa mengajar ketika  workshop. 

 

9. Usulan Workshop 

Saya mengajukan workshop pembahasan AR‐2250 dilaksanakan sebanyak 3 (tiga) kali dimana  masing‐ masing workshop sekitar 3‐4 jam. Jadwal akan menyusul. 

Usulan materi yang dibahas di setiap workshop: 

(5)

1. Membahas isu pembimbing, asisten, dan asisten mahasiswa. Membahas metode pengajaran  dan workshop, latihan (exercise)  dan review bentuk tugas‐ tugas. 

2. Membahas materi CAD, Pemodelan dan BIM dari sisi substansi, prinsip, teori, standard. 

3. Tutorial singkat materi CAD, Pemodelan dan BIM untuk dosen pembimbing dan asisten .   

10. Contoh Lembar Tugas 

 

TUGAS 2: PEMODELAN 3D DASAR 

Durasi    : Dua Minggu (26 Februari 2015) 

Format    : Kertas A3 Lansekap (420, 297), File SketchUp, File Poster  Jumlah Lembar  : Maksimal Dua 

Tujuan Tugas 

1. Dapat memodelkan geometri 3 dimensi sederhana dari detail arsitektur menggunakan  SketchUp. 

2. Memahami dan menguasai fitur pemodelan dan modifikasi objek di SketchUp  3. Dapat menjelaskan model dan informasi secara grafis dengan jelas dan baik  Penjelasan Tugas 

Salah  satu  elemen  arsitektur  yang  penting  adalah  detail.  Detail  arsitektur  adalah  elemen‐  elemen  pada  bangunan yang dielaborasi, didesain oleh arsitek, yang membedakannya dengan elemen bangunan yang tidak  terdesain  atau  diproduksi  massal.  Detail  arsitektur  dapat  berupa  sambungan  antara  elemen‐  elemen  bangunan, misalnya detail talang, detail bagian tangga, detail railing, detail pola dinding dan sebagainya. Detail  arsitektur  juga  dapat  berupa  detail  sambungan  konstruksi,  misalnya  detail  sambungan  rangka  kayu,  detail  kombinasi kolom beton dan balok baja, dan sebagainya. 

Pada tugas ini, setiap mahasiswa diminta membuat minimal dua model 3D detail sesuai dengan jenis detail  yang akan ditentukan per‐kelompok sebagai berikut.  

Harap diperhatikan, yang dimodelkan adalah detail elemen atau sambungan, bukan  komponen arsitektural  secara keseluruhan. 

No  Kelompok  Jenis Detail 

1  Kelompok 1  Detail bagian atap 

Termasuk di dalamnya: sebagian rangka atap, sambungan  rangka atap, talang atap, dsb. 

2  Kelompok 2  Detail bagian kolom, balok dan lantai 

Termasuk di dalamnya: sambungan balok dan lantai kayu,  sambungan kolom baja dan balok beton, dsb 

3  Kelompok 3  Detail bagian tangga 

Termasuk di dalamnya: anak tangga, railing, dsb. 

4  Kelompok 4  Detail bagian fasad dan bukaan 

Termasuk di dalamnya: pola kerawang, pertemuan jendela dan  dinding, dsb. 

5  Kelompok 5  Detail material spesifik 

Termasuk di dalamnya: detail sambungan dengan bambu, detail  kombinasi material baja dan kayu, dsb. 

6  Kelompok 6  Detail eksterior 

Termasuk di dalamnya: detail sambungan pada teras, dinding  penahan, dan sebagainya 

 

(6)

Anda dapat menggunakan material kayu, beton, bata, kaca dan logam dan atau kombinasi diantaranya. 

 

Teknik Presentasi dan Pengumpulan 

Presentasi dan pengumpulan dalam format A3 Lansekap (420, 297). Anda diminta menyajikan hasil modeling  anda secara jelas dengan teknik visualisasi yang baik dengan persyaratan minimal sebagai berikut: 

1. Harus bisa menggambarkan ukuran‐ ukuran dan material komponen‐ komponen yang dimodelkan. 

Misalnya  komponen  kayu  harus  divisualisasikan  dengan  ukuran  ketebalan  serta  tekstur  kayu,  dan  seterusnya. 

2. Harus menyertakan foto referensi dari detail yang anda modelkan. 

3. Harus bisa menggambarkan komposisi sambungan antara komponen dalam teknik visualisasi yang  berbeda, misalnya perspektif dan exploded  axonometric untuk memperlihatkan sambungan 

4. Harus ada penjelasan singkat mengapa detail tersebut yang anda pilih dan modelkan. 

Pengumpulan dilakukan pada akhir minggu ketiga, hari Kamis jam 16.00 tanggal 26 Februari 2015 di lantai 2. 

Setiap ketua kelompok mengumpulkan semua hasil dari anggotanya agar tidak tertukar dengan kelompok lain. 

 

Output Pengumpulan  Yang dikumpulkan adalah 

1. Gambar dan penjelasan dalam format A3 Lansekap. 

2. File SketchUp hasil pemodelan. 

3. File PNG poster A3 yang dikumpulkan. 

 

Aspek Penilaian 

Aspek penilaian dalam tugas 1 adalah: 

 Kejelasan informasi yang disampaikan melalui gambar, keterangan dan penjelasan : 40% 

 Penguasaan pemodelan 3D yang ditunjukkan pada level of detail : 40% 

 Teknik presentasi: 20% 

 

Jadwal Kuliah Instruksional dan Praktikum 

Minggu 4  : Persiapan, Pemodelan Dasar Menggunakan SketchUp 

Minggu 5  : Manajemen Objek, Tekstur, Rendering Menggunakan SketchUp  

   

(7)

 

Contoh‐ Contoh Detail Dimaksud 

   

   

(8)

11. Sebagian Hasil Tugas (2014‐2015) 

 

Tugas 1 

 

Tugas 2 

 

   

(9)

Tugas 3 

 

Tugas 4 

 

Referensi

Dokumen terkait

Data primer di dalam penelitian ini yakni berupa data data validasi dari ahli materi, validasi dari ahli media dan validasi dari ahli desain komik online toondoo berbasis

Rekabentuk loji adalah keadaan,jenis dan bentuk loji yang akan dibina dan rekabentuk loji juga termasuk jenis bahan yang digunakan untuk membina loji. Kawasan

sekretaris juga yang bertugas mengurus reservasi tempat, dan memastikan perlengkapan rapat di ruangan/tempat yang akan digunakan rapat, benar- benar

Pada tahap analisis kinerja akan dilakukan analisis terhadap sistem lama yaitu dengan menganalisis kinerja dari pengolahan data nilai rapor siswa disekolah

Berdasarkan hal tersebut, di dalam merancang dan merencanakan konsep desain City Hotel Wonogiri perlu mempertimbangkan kesesuaian nilai tradisional dan modern,

Hal ini kemungkinan dikarenakan tenaga pengolah makanan di Instalasi Gizi belum ada yang memiliki sertifikat kursus hygiene sanitasi makanan seperti yang disaratkan

Pendekatan yang dapat dilakukan untuk peningkatan lahan pasang surut adalah melalui konsep Pengelolaan Tanaman Terpadu (PTT) padi dan palawija. Komponen teknologi

There’s also the same sorts of issues with clinician behavior — not just information, but how you are able to foster clinicians to actually talk to one another and coordinate when