PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SHNI RUPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SURARARTA

STUDI THNTANG PEMBELAJARAN KREASI SENI PATUNG DI SMA NEGERI S SURAliIARTA KELAS XI IPA 1

TAHUN AJARAN 2013#014

oleh:

WAHID SATRIYA ADITAMA K 3208054

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SHNI RUPA JURUSAN PENDIDIKAN BAIIASA DAN SENI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURARARTA

2014

commit to user

PHRNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Wahid satriya Aditama

NIM : K 3208054

Junisan/Program studi : PBS#endidikan semi Rupa

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul: "STUDI TENTAVG

PEMBELAIARAN ImEAsl SENI PATUNG DI SMA NEGERI 5 SURAKARTA

KELAS XI IPA I TAHUN AIARAN 2013/2014" ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

commit to user

in

STUDI TENTANG PEMBELAIARAN KREASI SENI PATTUNG DI SMA NEGERI 5 SURAKARTA KELAS XI IPA 1

TAIIUN AJARAN 2013/2014

OIch:

wAlnD sATRlyA ADITAMA

K 3208054

Shipsi

dinjuhan untuk memenuhi salah satu persyarafan dalam mendapatkan gelar Sariana Pendidikan Program Studi Pendidikan Semi Rupa

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBHLAS MARET

SURARARTA

2014

commit to user

iii

PFREETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Uhiversitas Sebelas Maret Surakarta.

Surakarta, Agustus 2014

Pembimbing I Pembimbing 11

commit to user

lv

PENGESAEN

Skripsi ini dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Pada hari Tanggal

r<cLml<

2',''''¢giv;'tftydolt

Tim Penguji Skripsi

Disahkan oleh:

Fakl!!`tas

.^' /`

K§<gT

dan Ilmu Pendidikan as Maret

Prof. Iit. H. M. Furaon lfidavatullah` Mpd.

NIP. 19600727 198702 1 001

commit to user

V

ABSTRAK

Wahid Satriya Aditama, STUDI TENTANG PEMBELAIARAN ImEASI SENI PATUNG DI SMA NEGERI 5 SURAKARTA KELAS XI IPA 1 TAHUN AIARAN 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2014 .

Tujunn penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1 ) proses pembelajaran kreasi seni patung di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Suralkarta. (2) bentuk karya patung yang dihasilkan oleh siswa XI IPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta. (3) capaian kesesunin tema dengan bentuk visual patung yang diciptakan oleh siswa XI IPA I

SMA Negri 5 Surckarta.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunckan adalah informan yang dipilih yaitu Fuada Murakki, S.Sn. selcku guru semi budaya SMA Negeri 5 Surakata dan siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 5 Surakarta serta foto, basil karya, dan dokumen arsip, Teknik yang digunakan dalarn pengumpulan data adalah observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik sampling yang digunakan adalali p#7pas`z.ve scrmp/z.#g atau sampel bertujunn. Uji validitas data yang digunakan adalah model mengalir yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran kreasi semi patung dilakukan dengan pendekatan aplikatif yaitu melibatkan siswa secara langsung dalam proses berkarya dalam bentuk diorama. (2) bentuk karya diorama yang dihasilkan siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 5 Surakarta mayoritas merepresentasikan suasana kegiatan anak muda ke dalam patung diorama berbahan c/c!}; tepung. (3) capaian kesesuain tema dengan bentuk visual patung yang diciptakan oleh siswa RI IPA 1 SMA Negri 5 Surakarta merupckan representasi dari kegiatan anak muda yang sebenanya.

Ka:falmindH. pembekyaran, kreasi, diorama, clay tepung.

commit to user

Vl

ABSTRACT

Wahid Satria Aditama. The study of Sculpture Creation on the Students of Second Grade of SMAN 5 SURAKARTA. Faculty of teacher training education. Sebelas Maret University. August 2014 .

The aims of this research are to describe the leaming process of statue creation on the student of second grade of SMAN 5 Surckarta, to describe the form of statue resulted by the students, and to determine the accordance between the theme and visual form created by the students.

This reserach uses qualitative method. The data source are the information taken from Fuada Muzzaki, S.Sn. as the art teacher of SMAN 5 surakarta and the students of the second grade of SMAN 5 Surakarta. Besides, the data sources are in the form of photos, arts, and the documents. The technique of collecting data is the direct observation, interview, and documentation. The sampling technique used is purposive samphing technique. The validity verification of data used is done through data reduction, data presentation , and conclusive drawing.

From the result of data, it can be seen that, first, tlie learing process of statue making is done directly by the students through applicative approach meaning that the process includes students directly on dioramatic form. Second, the dioramatic art created by the students represents the situation of teenagers apllied through the statue made by clay. Third, the determination of theme and statue made by the students is the representation of the true teenagers's activity.

Keyword: learning, creation, dyorama, clay foour.

commit to user

vii

Mono

Meluan9kan sedikit walchi untuk orang-orang yang dicintai, akan lebih bermakna dibanding kan memberikan benda-benda berharga yang tiada artinya.

ITom cruzz)

illHH

commit to user

PERSEMBAHAN

Teriring syckur pada-Mu, skripsi ini dipersembahkan untuk : I Bapak dan Ibu tercinta.

I Adikku tersayang.

• Rekan-rekan school Art Lab.

I Teman-teman studio 7,KOPAJA, TIIE PHUBIEZ, Sukir Genk.

I Kamu yang telah menciptakan waktu untukku.

I Teman-teman DIPAN dan Almamater Universitas Sebelas Maret Surakarta

commit to user

lx

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang memberi kenikmatan dan karunia-Nya, sehingga penuhs dapat menyelesaikan skripsi dengan judul " STUDI TENTANG PEMBELAIARAN ImEASI SENI PATUNG DI SMA NEGERI 5

SURAKARTA KELAs xl rnA 1 TAHUN A]ARAN 2oi3/2oi4"

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Semi Rupa, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Semi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantunn, bimbingan, dan pengaralian dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surckarta yang telah memberikan ijin penulisan skripsi.

2. Dr. Muhammad Rohmadi, S.S., M.Hum., selcku Ketua Jurusan Pendidikan Baliasa dan Sehi yang telali memberikan persetujuan skripsi.

3. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Semi Rupa yang telah memberikan persetujuan skripsi.

4. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd., selaku Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Adam Wahida, S.Pd, M.Sn., selaku Pembimbing 11 yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Kepala Sekolah SMA N 5 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

7. Fuada Muzzaki, S.Sn., selaku guru mata pelajaran Semi Rupa SMA N 5 Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

commit to user

X

8. Para siswa kelas XI IPA 1 SMA N 5 Surckarta yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

9. Adam Wahida S. Pd M. Sn, Dwi Agung Wibowo, Dwi Rahmad Priyono dan rekan-rekan Program Studi Pendidikan Semi Rupa 08' yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang membantu dan memberikan wama selama menjadi mahasiswa dan dalam menyelesaikan skripsi ini.

10. Berbagai pihak yang telah membantu penulis yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauli dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bari penulis kliususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, Agustus 2014

Penulis

commit to user

Xl

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

IIAL AMAN PERNYATAAN IIALAI\4AN PENGAJUAN IIALAMAN PERSETUJUAN HALAMAN PENGESAIIAN HALAMAN ABSTRAK IIALAMAN MOTTO

HALAMAN PERSEREAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI DAFTAR BAGAN

DAFTAR GAREAR DAFTAR LAnffRAN

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalali 8. Rumusan Masalah C. Tujuan penelitian D. Manfaat penelitian BAB II KAJIANPUSTAKA

A. Kajian Teori 1. Pembelajaran

a. Pengertian pembelajaran b. Pembelajaran seni Rupa 2. Apresiasi dan Kreasi

a. Pemahaman Apresiasi

Xll

Halaman

..i

commit to user

b. Pemahaman Kreasi 3. Seni patung, Clay dan Diorama

a. Semi patung b. Clay c. Diorama d. Unsur Semi rupa 8. Kerangka Berpikir BAB Ill METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian 8. Bentuk dan Strategi Penelitian C. Sumber Data

D. Teknik pengumpulan Data E. Teknik sampling

F. Validitas Data G. Analisis Data H. Prosedur penelitian BAB IV LAPORAN PENELITIAN

A. Keadaan dan Lokasi Penelitian

8. Pelaksanaan Pembelajaran Kreasi Patung Clay Tepung di Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta

C. Bentuk Karya Patung yang Dihasilkan oleh Siswa dikelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta

D. Capaian Kesesuaian Tema dengan Bentuk Visual Patung yang Diciptakan oleh Siswa XI IPA 1 SMA Negeri 5 Surckarta ...

BAB V SIITULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan

a. Implikasi C. Saran

xiii

14 16 19 21

23 28

31

34 34 34 35

35 36 37 39 41

43 43

45

75

88

94 94 95 95

commit to user

DAFTAR PUSTAKA

LArmHEN

commit to user

XIV

DAFTAR BAGAN

XV

Bagan

1. Kerangka Bexpikir

Halaman

31

commit to user

DAFrAR GAMBAR

Gambar

Contoh diorama sejarah Contoh diorama bencana alam Contoh diorama militer Contoh diorama kereta api Contoh diorama aktifitas jalanan Contoh diorama model kit

Guru menyampaikan materi Kreasi patung dengan bahan clay tepun8

4. 2 Guni menyampaikan materi alat dan bahan Kreasi patung c/cry tepun8

4. 3 Guni mendemonstrasikan cara membuat adonan clay tepung ...

4. 4 Siswa mencoba mengenali karakter c/a}J dan membuat beberapa bentuk bebas

4. 5 Guru mengulang pokok-pokok materi dalam pembuatan adonan cia); tepung

Guru membagikan bahan kepada setiap kelompok ...

Siswa Mengaduk adonan

Siswa menggunakan Aoz.rdryer untuk mempercepat pengeringan . . 4. 9 Guru bertanya kepada salali satu kelompok yang kurang aktif ...

4.10 Inisiatif Guru menggunakan ikrak sampah untuk membuat adonan c/cry tepung

4.11 Salah satu ketua kelompok membacakan tugas dan anggota yang lain mengerjckanya

4,12 siswa sedang membunt patung slamet RIyadi dan pembatasjalan.

4.13 Karakter sedang bermain dan beberapa siswa proses pembuatan karya patung diorama

4.14 Bentuk sepeda motor dan beberapa manusia

4.15 Guru mengajarkan cara membuat alas pijakan patung ...

4.16 Proses pembuatan alas dan proses peletakan patung .... „ ...

4.17 Proses pembuatan alas dan proses peletakan patung ...

4.18 Proses peletckan patung dengan lem kayu

4. 19 Penyetingan patung pada kertas sebelum diletakan pada alas yang telah disediakan

4. 20 Patung yang di anginkan setelah dibersihkan darijamur„ ...,...

XVI

47

49

54

commit to user

4. 21 Proses penyetingan diorama dengan tema Suasana Bundaran Slanet RIyadi

4. 22 Proses pembuatan alas yang kurang rapi

4. 23 Tahap penyetingan salah satu kelompok yang terkesan santai ...

4. 24 Altematifpenyimpanan yang dilakukan oleh siswa ...

4. 25 Presentasi kelompok dengan tema Sunsana Bundaran Slamet Riyadi

4. 26 Karya dengan tema suasana api unggun di Balai kambang ...

4. 27 Presentasi karya diorama dengan tema suasana api unggun di Balai kambang

4. 28 Karya diorama dengan tema Reuni di Kebun Belakang Rumah ...

4. 29 I+esentasi karya diorama dengan tema Reuni di Kebun Belakang Rumah.

4. 30 Karya diorama betenna Ber-ccJmpJ.72g yang kurang maksimal saat mengerjakan alas

4. 31 Presentasi kelompok dengan tema diorama ber-ccrmpJ.7?g ...

4. 32 IIesentasi karya diorama yang bertemakan suasana Bemain ...

4. 33 Karya diorama berjudul sunsana Api unggun di Balai Kambang..

4. 34 0rang-orang yang mengelilingi api unggun diletakan ditengah sebagai ce#fer

4. 35 Beberapa patung yang dibuatkan asesoris penutup kepala ...

4. 36 Perbandingan antara makanan dan bentuk figur manusia ...

4. 37 Karya diorama berjudul suasana Bundaran slamet Riyadi ...

4. 38 Perbandingan antara bentuk mobil dan sepeda motor yang kurang

4. 39 Bagian patung yang menggambarkan slamet Riyadi ...

4. 40 Karya diorama beljudul Reuni di Kebun Belakang Rumah ...

4. 41 Api unggun yang terkesan kurang menarik 4. 42 Karakter patung perempuan

4. 43 karakter patung berasesoris rok

4. 44 Karya diorama berjudul suasana bermain.

4. 45 Bagian diorama yang menunjukan prosotan

4. 46 kolam ikan dengan tepung mentah sebagai aimya dan karater orang senam

4. 47 Karya diorama yang beljudul Ber-cczmpz-7!g

4. 48 kegiatan orang dengan berbagal gaya, ada yang sedang duduk di kursi dan di batu

xvii

70

87

commit to user

4.49 Karya diorama dengan tema Suasana Api Unggun di Balai Kambang

4. 50 Karya diorama dengan temasuasana Bundaran slamet Riyadi ...

4. 51 Karya diorama dengan tema Reuni di Kebun Belakang Rumali ....

4. 52 Karya diorama dengan tema suasana Bermain 4. 53 Karya diorama dengan tema Ber-campz.#g

DAFTAR LAMPIRAN

xviii

Lampiran Halaman

commit to user