• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Karyawan Menggunakan Metode SAW

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Karyawan Menggunakan Metode SAW"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

! "#$ %&'(%) * #+%(' ,

'

-((' '

. '/) ' /

!

!

01 2'$'

#-- +$

& *# % 3 $ # 2 $

4 &

% 2

$$ $$

$' /

. 0 '

-((' '

. '/) ' /5 " ) ( '

'

$' + &

"#)%

%('+%) 4# 6 7 5

"

!

# $

%

!

&

#

5 5 7 '7 & % '7% , 8 7 '7 , ' $' %$ "#)% %('+%) 4# 6 7 3%+% 1#7#)6% #) 4# 6 7 5 1 -% / 7 /' , 8 4 % '% ' $' %$ "#)% %('+%) 4# 6 7 3%+% 1#7#)6% #) 4# 6 7 $ %7 ! " # $ ! " % &' ! ( ' $ %2 ' ) 9#% ' + & )# % $ # 2 $ '$ & ) $#-- ' / &%2 $ ' - ) - (#2 ' ' + - & % 2 & % ' $ ' # ' )#$ ) )# % $ # 2 $ )% 2% $#-- ) )'/) 2 - 2 & - & % 2 6' ) - & % 2 %$$ $$ 6' % #% ) %2)' $ & %2) - + :# + ) ;#% ' + $$# % 2 / 2+ 0<4"5 $ ' #$ % #% 6%+ ' ) - 2 $$ & - & % 2 %-- %'$% '$ 2% 2# % $2 $ & %2) 2 ' ' #$' / "'2 $ & =>2 ) %$$ $$ - 2 $$ % #% + '$ + - $$' $ ' 2% 2# % ' / %2) 2 ' ' %$ 6 %$ ' 2 $# ' / 2% 2# % ' - 2 $$ :# + ) ;#% ' + $$# % 2 / 2+ ' $' + & "#)% %('+%) 4# 6 7 0<4"5 ( )% % $- 2'&'2 %-- '2% ' )% '$ #$ ( & - & % 2 %$$ $$ ) & 2 $ #2 ( % ( 2'$' $#-- $+$ #$' / . 0 ' - ((' ' 6 '/) ' /5 %$ ( ( $7 -$ ' ( $' - '&+ ) - 2 $$ & - + - & % 2 %$$ $$ ? 2 ' ' <4" '$ %$ ( 6 '/) % ( %$$ $$ 2 ' '% )% )% ( ' (

(2)

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

(3)

! "#$ %&'(%) * #+%(' , 2 ! # ! * . ! * 3 4 / ! / 1 / ! / / % ! * 3&4 ! / ! / % ! / ' - ((' ' . '/) ' / / / / / / ! * < ! # ! / # ' -((' ' . '/) ' / ! ! * % ! ! / ! . / ! ! / 1 / %* ))* +6<-+ 4 /# -# % 1% % % & 1 # 5 1 1 / / . / . ! ! # 7 ! ! ! * -1 / / . / . ! ! # 7 ! ! ! * B 4 / % /% '$ / 1 / # / ! )% (6% $ & 6% * 1 / & 62)% 8 62)% ! " / / * " / * 8 62)% - & 62)% / ! ! * 6 2 / / ! ! . * / / ! 6 / ; / * 6 7+. ; 7<7<6 +6) =)6+=) + 22 6 ! &8 6 8 / 8 2 1 % / ! * % ! 6 / ;) / *

(4)

@ ! "#$ %&'(%) * #+%(' , 6 7+. ;) 6=) =)6+=) & ),-.&)/0 &-1&'&. -/),-/& !23" ) !24" ) !25" !26" $ !27" B B& B B( B2 & &B &B& &B &B( &B2

*** *** *** *** *** *** B B& B B( B2 ! % / B * / / B &' F / F ? # / / / / : $ F / F * , 6 / ;)) / * 6 7+. ;)) ,<= .) ) 6=)

& &4 & &

& ( 2 & && & &( &2 & ( 2 ! # ! ! % ; 1 ! ! = / / ! % %* ! % % / *

**************************

% / / / * )))*$ ). - , + 7 $ , 1 $%' C 4 % 2% /% '$ 1 / / # / 1 * = 1 = 1 = 1 <%+ # $ " / & = 1 <%+ # $ " / * " / &* = 1 <%+ # $ " / * = 1 <%+ # $

(5)

! "#$ %&'(%) * #+%(' , G B - %$' % "'2 $ & '$#% #(' * *% % % @% +%6% 5 $ ! ! ! * / ! / 1 / / !# / ! # ! / * ! 1 ! ! # / ! * 6 / / ! / % / ! ! / / ! / * 6 $ ! " / ( / * " / (* $ & *% % % 4 ' %'% $ / % * - $ / , # # 7 * / , ,) : ,) ,) :,) ! / 1 ,) :,) ! ,) :,) / * # ! / # ! 1 / * 6 $ ! " / 2 / * " / 2* $

(6)

A ! "#$ %&'(%) * #+%(' , = E (: ?H2I(I(I 2I(I2J E (: 2 E 8#A

= E &: ?H(I I&I 2I I J E &: 2 E 8#( = E : ?H2I I I I I J E : 2 E 8#& = E 2: ?H2I I2I2I I2J E 2: 2 E = E (: ?H2I I(I I(I J E (: 2 E 8#A

*% % % ' %' $ , " / @ # $ * 1 ! # ! / " / G * , % % ! " / A# ! " / * " / @* " / @# ! 1 * K / ! * # % / % & / * = E F : ?HF J ******************* & 0 / % 5 $ ! / & # ! * $ , ! " / G / * " / G* , ! 1 % % 1 ! / / * 0 % % 5 $ ! ! ! ! * $ ! % % " / A " / * " / A* , % %

; E 8#AL22 M 8#(L&8 M 8#&L 8 M L 8 M 8#AL2

(7)

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

(8)

-&88 ! "#$ %&'(%) * #+%(' , );* +, 6 7 ! ! / / / 5 * / / / ! / 1 : ** &* ! . / ! ! 1 / %* - N6 = 6 3 4 # + # &8 # 1 7 ! # % 7 /' *% % % %$' 1 " @ , *& ; @ C &8 G 0 G@*

3&4 *# &8 &#

! . 6 / -' - ((' ' . '/) ' /5 7 '-$' 6 ) % # N 6 # ) , # K * 3 4 . # &8 (# 4 ( % 4 ' %'% @' ?% @% +%6% ' $' %$ "#)% %('+%) 4# 6 7 # ! ! # *

Referensi

Dokumen terkait

yang kuat dalam masyarakat, juga merupakan faktor yang dapat. membentuk negara-bangsa.

Hasibuan et al (2017) dalam penelitiannya menerangkan bahwa keanekaragaman jenis merupakan salah satu aspek penting dalam kajian komunitas pada suatu habitat, sehingga

Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan orang lain yang saya ambil dengan cara

Stres kerja sendirirespon fisik dan emosional yang terjadi dan sumber daya karyawan dapat diatasi dengan tuntutan dan kebutuhan dari pekerjaan mereka, yang

Judul Skripsi : Mutu Pelayanan Akademik Dalam Memenuhi Kepuasan Mahasiswa Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Raden Intan

Laporan ini dibuat untuk memenuhi syarat menyelesaikan Pendidikan Diploma III pada Jurusan Teknik Elektro Program Studi Teknik Telekomunikasi. Didalam penyusunan laporan

[r]

Penelitian Siswantoro (2009) dengan judul “Analisis Pengaruh Karakteristik Individu Dan Karakteristik Organisasi Terhadap Pengembangan Karir Pegawai Studi Pada