MAKNA BELAJAR MUSIK KLASIK DAN TARI BALLET BAGI KELUARGA ETNIS CINA DI MEDAN.

(1)

MAKNA BELAJAR MUSIK KLASIK DAN T ARJ BALLET

BAGl.KELUARGA ETNIS CINA Dl MEDAN

TES I S

Diajuklan G uoa Memeoulli Salah Satu Syarat

Untuk Memperoleb Gelar Magister Sains

Program Studi Antropologi Sosial

Oleh:

AG UNG

SUHARY

ANTO

NI M: 08218851 0001

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

(2)

L.EMBARAN PENGESARAN TESIS

1\IAKNA BEL.AJAR MUSIK KLASIK DAN TARJ BALLET BAGI KELUARGA ETNIS CINA 01 MEDAN

Disw11a dan Oiljuk.u oldl :

AG\JNGS!JHABXANTO

Nl~f.082l88510001

Telah Dlperiahanluu> di Dtpan Puitia Ujllla Tuil Pada Tuepl 6 September 2010 d11.n Dmyatakan Telab 1\ltm . . u~i Salab Satu Syaro t Ontuk Memperoleh Gelar

Maaisu.r Saint Progrom Stud I Aatropoloci Sooiool

Pombimbing I

Me nyet •jui,

Pemblmblng

Pemblnablng II

-Dr. Togar

Naiaagolaa

Dr. Fikarwia Zuska,

M.Si

Diketahui

Oleh :

Ketua Program Studi

atropologl Sosbl

(3)

LEMBARAN P£RS£TU.JUAN TESIS

Tesis Oleh, AGUNG S UB.ARYANTO NIM.082188510001 , Dengan Judul

MAKNA BELAJAR M USD< KLASD< DAN TAR! BALLET

BAG

I

KELUARGA

ETNIS CJNA Dl

MEDAN

KOMISl

PENG UJI

Dr. Togar Nain&aolao

P ~mbim b i ng 1 /P~n gu j i

Dr.

Fikarwin Zuska, j\<1.S i

Pembimbing U/Peoguji

u~

(4)

dJuat:

<1Jap11k

~~~n

ibuku

<1Jap11k

~an

Jbu Jstriku

CCtrirtimtiOa istriku W illihani

~~~n

(5)

DAFTAR lSI

ABSTRAK ... -···-··· .... ... __

ABSTRACK ... __ .... ... ... ii

KAT A PE.NOAm AR ... -··--···-·--·-·-···--···-··· ... iii

DAFf AR

lSI .... ,... .... .... .... ... ... ... ... iv

DAFT AR OAMBAR ... ... .... .... ... vii

DAFT AR FOTO ... -··· ... - ... ... ... \'ill BAB I PENDAHULUAN ... .... ... .... ... .... ... . ... - ... l,.alllr Bebbng ·-· -· ---··---· ... . 2.

!•Juan

PmcliiW> . ·---· ... .... ... ... ... 6

3. Kaji:ut Pustab ·--··---···---··-···-·-- .... ... ... ... .. 6

4, Manflllll Penelitian ... -... ... 13

S. Metode Penclitian ... ... ... .... ... ... ... -· .... 14

a. Loka$1 don Alasao Penehball ... .... ... .... ... ... H b. Pengumpalan dan Anal ISIS Data ... ... ... 17

BAS U ETNIS CINA 01 MEDAN ... ... -... ... 2S I. Awal K~gan ... ... ... __ ... -.... ... ... ... lS 2. HeoerosenitaS Etnis Cina Di Medan ... .... ... ... ... •

JO

3 Petnukiman Euus Cina Oi Medon ... ... .. ... JS 4. Penggunaan ISblab Cina ... ··-···--- 38

s.

ldcnliw Etnis Cina Di Medan . __ ... 43

(6)

BAB

rn

MUS!K KLASIK DAN TAR! BALtET ... 56

I. Musik Klasik ... ... ... .'... 56

2. Tari B~)lct ... ... 60

3. Sejarah Pendidikan Musik Klasik dan Tari Ballet df Medon... 69

a.

Sejarah Pcndidtkan Musil< Klasilc

Di

Medon ... ...

69

b. Sejarah Pendidikan Tari Ballet Di Mc:dan ... 78

BAB N FENOMENA KBLUARGA ETNlS CINA Dl MEDAN DALAM BELAJAR MUSIK KLASIK DAN TARII3ALLilT... 84

I. Bela jar Musik Klasik dan Tari Ballet sebagoi Pili han ... ... 84

2. Lifosty/es(Gayalhdup) ... ... ... 87

a.

Gaya Hidup dan Pengelolaannya ... .. .._... 90

b. Ga)•a Hidup

Da.n

Image (Citra)... 99

c. Gaya Hidupdan Konsumcrisme ... ... ... 104

d. Gaya Hidupdan Media lkla.n... ... .... ... 106

e. Gaya Hidup dan Waklu Luang ... .... .. ... ... I 07 f. Gaya Hidup Dan Pilihan Manfaat... . .... .. ... Ill 3. Habitus (Pembtasaan). Ranah dan Modal.. 114

4. Distinct t Oll (Pembedaan) ... 124

BAB V KESIMPULAN .. ... • ... .... .... .... 128

DAFTAR PUSTAKA ... ... ... ... 131

(7)

I, Musik _!<lasik ... ... ... S6

2. Tari B!ftet ... .. ... , ... 60

3 Sejara!' l'cndidikan Musik Klasik dan Tari Ballet di Mcdan... 69

a. Sejllrah Pendidikan Musik Kbsik D• Medan ... 69

b. Se,janoh Pendidikan Tari Balle!

Di

Medan ... .... ... 78

BAB IV FENOMENA KELUARGA ETNIS CJNA 01 MEDAN DALAM BeL~JAR MUSIK KLASIK DAN T ARI llALLE:T ... 84

I, Bclajar Mustk Kla.•ik dan Tari Ballet scbagaf Pilil111n ... ... 84

2.

Ufc.<tyle.<(Gaya Hidup) ... .... ... ... ...

87

a. G-•y• Hidup dan Pengelolaann)'ll .... .. ... .... . :.... ... 90

b. Gay a Hidup Dan Image (Citra)... ... ... 99

c.

Gaya Hidup dan Konsumerisme ... ... ... 104

d. Gar.• Hidup dan Media lkla.n ... . c. Gaya Hid up dan Waktu Luans ... , ... ... .. f. Gaya Hidup 0#11 Pilihan Manf.aat ... .. 106 107 111 3 Habuu.• (Pembiasaao), RaMh dBn Modal ... ... . 114

4 Dtsttnctton (Pembcdaan) ... .. ... ... . BAS Vl KESIMPULAN ... ... .. ... ... . 124 128 OAFTAR PUSTAKA ... . ... ... 131

LAMPfRAN... ... ... . ... .. ... ... 145

(8)

DAFTAR GAMBAR

Gombar I. Pcla Distribusi O..crah AMI Ldu.hur Suku Tionghon

Oi lndoocsia ... 35

(9)

OAfTAR.' OTO

Foto I. Te Cu Kong ... .

Foto 2 Altar Untuk Menahormati Leluhur ... ... 46

Foto 3. /"hum

Knng .•... ... .... ... . .. ···-···"'' ...

47

Poto 4 , Kwan Kong Di Rumah Kelunrga lussa ... 47

Foto S Keleo~ di Jalan Irian

Barat

Medan ... 47

Foto 6. l'ersembahan "Datuk" Di Rumah Keluarga Rissa ... . . 49

Foto 7. Tempot Sembahyang Datuk Jalan Palang Merah Medan ... 49

Foto

8.

Patung

Oewa

St Bin Hud Di per.;impongan anUlra Jl. Merak Jingga dengan Jl. H.M Yamin. S.H. No.2 di depon D ' L Weddmg StudiO And

Set/on... ...

SO Foto 9. AnPJJM Oi Sebuah Pesta Pemikaban Keluarga Clarissa... 52

Foto I 0. Angpao di Pangkuan Clarissa Pada Sebuah Pesta Pernikaltan Keluarganya .. ... ... ... ..

52

Foto II KemenahanXm

C10

d• lmlek Fau 28 Januan - S Februari 2010 di MMTC Jalan Pancing Medan ... ... 53

Foto 12. Auaks1 Barongsai di lmlek Fait 2 8 Januari - S Februan 2010 di MMTC Jalan Panci0g Medan... .. ... 53

Foto 13. Salah

Satu

Rurnah lnforman Yang Sedemikian Sangat Protektif 55 Foto 14. Jerjak

Besi

Setiap Tangga Lantai Di Dalam Rumah ... 57

Foto IS. Potnlt Work ( gerakan berdiri denpn ujung kalci ).... 64

Foto 16. Grand pas de deux ... ... .,... .. 64

Foto 17.

Developpe ...

6S

Foto 18. Grand

Jete...

65

Foto 19. Pendln... ... ... 65

Foto 20. Foue/le Rond de ./umbe en Tournant ... 65

(10)

Foto 21 . Ar~besque ... ... 65

Foto 22. Tjo~g Sec Yin... 71

l'oto

23.

Uodansan Pcrtunjukan Tjong

See

Yin Di Mc~n .... .. .. .. ... ..

72

Foto 24. l)ong A Fie Mansion di Jalan Ahmad Yani Kesawan ... 73

foto 25. Gedung L.emboll'l Musik Mumi (LMM)

0.

Jalan Mahoni... 74

Foto 26. Gedung Man<bri do Sc:bc:rang l.apangan Mcrdeb, Salah

Satu

Gedung Yang Pemah Mcnj Adi Konscr Musik Klasik ... 75

Foto 27. Gedung Era Musika di !alan H. A~ Malik Medon ... 76

Foto

28. Gedung

Mcdan Musik

Di

Jalan

Ahmad

Yam

Medan ...

77

Foto 29. Gedung lrama Musik di Jalan Pemiagaon... 77

Foto 30, Gedung L.embaga Pendidikan Musik Farabi Mcdan ... 78

Foto 31. Gcdung Aurora Ballet Ccntn; di

n.

Batang Kuos No. 33 Medan 80 Foto 32. Gedung Wulan ~:>an« Academy di Jalan Jl S. Patman No. 22 B Modan Sullllltera UtJnJ .. ... 82

Fooo 33, Gedung Prinoess Ballet School Dalam Manajcment EraMusika Indonesia di Jalan Sabaruddin Medon ... ... 84

Foto 34, Tari Ballet untuk M.enyambut Mempelai Pcnl!'lntin Oalam Sa lab Satu Pesta Perkawinan Keluarga Etnis Cina Mcdan Di Hotel G...,d Angkasa... 90

Foto 35. Oran!,'IUa Dan Anggota Kcluarga Yang Mco.afladiri Home Concert Yang Oiadakan Oleb Modan Musik di Deli Grand City28 Mei 2010 .. .... ... ... ... ... 93

f'oto 36. Shirley Anggeriani scdang memainkan 13iola dalam Home Concert Yang Dia.dakan Olcb Modan M.usik di Deli Grand City 28 Mci 20 10 ... ... 94

Foto 37. Peserta Dan Pcnyclcnggara Berfoto Bersama pada ncnm

flogh

Scorer Concerr20JO Di Ho tel JW Mlrriol Modan ... 95

(11)

Foto 39. Clonisa Alberta Willim bcrsama Guru Biolanya sebagai Pengiringpada

acara

/ndone.<ia Yo~mg MusiciiJn l' tr[o171tfJJJCi: d i Grand Anglcasa International Hotel,

Tanggal31 Januari 2010... 96 Foto 40 Richard poda sa lab satu ocara pertunjuhn lndonuia Young

M~Hra an l'uformana eli

Grand

Anglcasa International

Hotel, tanggal 31 Januan 20 10 ... 96 Foto 41. Murid-murid Wulan Dance Academy daJam Salah Saru

Concert yang Diadakan di Selecta Ballrom Medan... 97

Foto 42. Pertunjukan Akhtr Tahun yang Dilaksanakan oleh Princess

Ballet School di Hotel Asean Mc:dan pada Tanagal

31 Desembc:r 2009 ... .. 97 l'oto 43. Luupan Kegembiraao Ibu Ratna Kctika Anaknya

(Cianisa Alber1ll Willim) Mcmainkan Alat Musik Biola Pada Salah Satu PCSUI Perbwinan Adik Pe1e111puannya ... 102 Foto 44. Clarissa Albcna Willim Betsama Pcngiriag Pianonya Setelnh

Pcrtunjukan Hlg/1

&orer Ccnoerr

Tanggal4 April2010

do Hotel JW Marriot

o;

Deli Gtand Piau ... 102 Foto 45. Tampak lbu Nelly (man10 Richard bcrada di teni"hl

Scrius dalam memperbatokan

Richard

bcnnain Biola di

Hotel Grand Anglcasa poda tanggal 31 Januari 2010... 104 Foto 46. Murid-murid Wulan Dance Academy di Kela.s Anak-Anak

Berfoto Bersama Guru Setelah selcsai Kelas. ... _... 120 Foto 47. Murid-murid Medan Musik Sedang Menunggu Oiliran Pada

sebuah Home Concerl yang diadakun oleh Medan Musik... 121 Foco 48. R~W~gTamu KeiU8Jia Salah Satu Infonnan ... •... ... 123 Foto 49. Salah Satu Rurnah Infonnan (Kel,.arga Yang Mcndukung

Dan Mendorong Anaknya Belajar Musil: Klasil ) ... ... 124 Foto 50. Beberapa Murid Berfoto Bcrsama Guru Dan Murid Yang

Lain Setelal1 Selesai Pertunjukan H ome CorrCf!rt oleh Medon

Musil: Di Deli Grand Plaza... ... ...•... . 127 Foto S I. Murid dan Guru Ballet dari Wul:m Dance Academy Berfoto

Dersama Setelah Selesai Pcrtunjuk:an di Hotel SeleetaM\Jdan 128 Foco 52. Beberapa Murid dari Sekolah Musi.k Wesley Setelah

Penunjukan Bersama ...•... 128

(12)

(13)

A BSJ'RAK

Agung Suharynnto: Maknn Belajar Musik Klosik dan Tari Ballet Bagi Keluarga Etnis Cina di Medan. Program Paseasa<jana Universitas Ncgeri Medan. September 2010.

Pcnelitian ini mengkaJi makna belajar musok klasik dan tari ballet bagi kcluurga etnis Cina di Mcdan yang dikaJi dari gaya hidup (/ifeSI)~e.J) dan dalam kcbiasaan {habnl4)-nya mcrnbentuk sclera hlglrclas.<, rmody dan berintelcktual tinggi (terpelajar) sehingga le~ a di pembedaan (dlsllnction) dengan keluarga

yang

tidak mempelajarinya. Unluk mengungkapkan <bta tersebul, maka <blam penelitian ini digunakan mel ode deskrip!if kualitatif dan pencMian <bla informasi yang akurat

dl

lapangan melalui teknik obscrva.o panisopasi, wawancara, dan studi dohmen untuk dapat membaca dan mengkaji secara men<blam tcrha<bp fenomena yang terjado pada lcetuatga ctnis Cina di Medan yang mendorong dan mendukung aoaknya untuk bel ajar musfk klasik Ibn tari ballet.

(14)

ABSTRACT

Agung Suharyanto: The Meaning of Classical Music Learning and Ballet to Chinese Families in Medan. Post Grad!Wite Program of Medan State University, September 20 ( 0.

This research studies about the meaning of Classical Music Learning and

ballet to the chinese families in Medan which is studied from the lifestyles and in its habitu.• that fom1ing the highclass, trendy and highly intelectual taste that make the distinction with those who don't learn it. To prove this fact, so in this research the qualitative descriptive method and the searching of accurate information data used in the field through the technique of participation observation, interview, and document study to be able to read and study deeply about the phenomena of a chinese family who push and s upporting their children to learn classical music and ballet

Mastering classical music and baHct to the chinese family in Medan, make the difference of taste of a highclass, trendy, cdU!'AtCd Chinese fami ly in Mcdan They become a difl'erent group seen from the lifeStyle which is in their habitus

forming the taste of highclas.•, trendy and educated that make the d istinction with those wl1o don't learn it. Thus. the activities done, room used and the media used

by each social clas.• d istinguished by the art value socially, whether the art itself highclass, trendy and educated or not. Classical Music and ballet are the highclass, trendy and educated art to thern, so those wltO mastering it will be rnore seen as an imaged highclass, trendy and educated family.

(15)

flAB V KESIMPULAN

Mengua.o;.ai musik klasik dan till't ballel twgi kcluarga ctnis Cina di Medan,

semakin mempe:rkuat mc.rcka. bahwa mcrcka ad..'\lah keluarga yang mempunyai

sclera highcfass. trendy dan berintelektual 1i nggi (terpeisjar). Mereka menjadi kelompok yan~ bcrbeda j ika dilihat dari ~aya hidup (lifestyles) yang dalam kebias3lln (lwbitus)-nya memlx:ntuk sclera highclaJS. treJUJy dan lx:rintelektual tinggi {terpelajar) sehingga terjadi pembedaan (distinction) dengan keluarga yang tidak mempelajarinya.

Dari pcrbeda..<tn inilah: maka baik akrivilas yang dilak.ukan, ruang yang dipetgurlakan dan n1edia yang dipakai olch ma.sing-masing kelas: sosial dibedakan d:tri nilai scni sccara sosial, apakah kcseniaJl rersebut bcrkelas (highclass. mm(/y

dan berintelektual tinggi (tcrpel,\iar)) atau t i d~k berkelas. Musik klasik dan tari

ballet beserta alat insrrumen sepeni biola dan pi:ulQ lidak ~~j a rn~ncr.:nn i nk.an

perbedaan sclera, aka.n tC'.tapi juga sckaligus penguat perbedaan ter.sebut. Musik klasik da n tari ballet bagi moreka adalah kcscnian highclass. tremly dan

berintelektual ringgi (tetpelaja1·), maka kciLtarga ctnis Cina di Medan yang mcnguasainya: menjadi semakin kclihatan sebagai keluarga yang me.mpunyai image (citra) lligllc/ass, 1rendy dan bcrintclcktllal tinggi (terpelajar).

Berbicara mengenai scjarah pcndidikan musik k1asik dan tari ballet di Medan, tidak bisa dilepaskan dari pernn etn is Cina. Tjong See Yin (pcndiri

(16)

sekolah musik peru11nn di Medan) dan Tjong A Fie Mansion (rumah yang menjadi sekolah pertama di Medon) dengan nama Medan Music St:hoo/ dan sekarong berganti noma l.embaga Musik Mumi (L\IM). Raik ljong Sec Yin maupun Tjong A Fie Mansion ini sangat leknl dengnn musik klasik di Medon dan etnis Cina Begitu juga dengan uri ballet di Medao ckngan Ballet Aurora Ballet School onerupalutn sekolah ballet non form:tl tcnua d i koto Mcdan. yang ~idirikan olch l.cyuene Scgetriany. Scbingga bisa dil<o~al<an beberapa sekolah b:ollct yang lain bc:rdiri dari praknrsa murid·murid Julusan Aurom Balle.l Centre.

Akrivitas kcluarga etnis Cina di Medan d;.,hun ll'ltndukung dan mendorong anaknya mcmpelajari musH .. ldasik dan tari ballet bagi,. daP'll dirinjau dari perilaku sescorang dalam memanfa:.1tkan pr odu ~ )'Hng dipcngaruhi don dibenluk oleh gaya hidup. Gayn hidup ini tenni\Suk bagaimana ketuarga etnis Cino di Medan membiasakan, mcmandang dlln mc=rcspon h ic.fup. tcrutama pada pilihannya untuk mendukung dan mcndo<ong anoknya mcmpelajori musik ktasik d•n mri ballet untuk ditampilkan dan dipenunjukkon pada intcraksi sosial b;aik di ka l ang~Jn

mt-reka atauptm di luar kalanp3n merck!),

Menguasai musik kla.sit dan tori ballet sebagai gaya hidup bagi ketuorga cmis Cina di Mcd:tn. belum tentu relc:van dengan semu11 emis Cina di Mcdo.n. Melatui kajian gaya hidup (/ifo.u)1'J). maka fcnomena tcrsebot dikaji dari (a) bagaimana mereka mcngclola gaya hidup, (b) bllgtlimatltl pcmilihan gaya hidup

(17)

hidup, (c) hubungan anwa gaya hidur• dcnsnn woktu luang mercka. dan (f)

pemililw1 pya hidup oleh karma manfaat-manf3lll p<>sirif.

Oalam pcloksanaannya, melalui hahiws yang dilakukan S<:d~t i kccil unruk

mempclnjari musik klasik d:'ln Lari ballcl ynnQ ~a ng at mcmbutuhkon kctckunan.

kerelarenan dan kecerdesan yang lebih, mal-a selcrapun akan !Crl>entuk sama. Kerika seseorang dari kccil didorong dan d idukung unruk mcn1pelajori musik

klasik dan t.ari ballet sclmgai gnmbanm ynllg bcrkdao~; ynitu hfghc/rw, tremly dan

berinrctckrual tioggi (tcrpclajat), maka lama kclarnaan sclera akan terbcntuk unruk menyenangi hal-hal yang seperti itu juga.

Sccara ringkns Oordieu menyatakan f'iiHnus gcncratif yang mcm:rangkan

prakrik sosial dcngan r>ersamaan: (Habitus X Modal) < Ranah 7 l'rnktik, (Bordieu, 1984: 101). (Harter, Richard, eul.. 200S: "i). Kctika rumus tcrsebut diaplikasikan dalam penelitian ini, tru~ka di dalom ranah etnis Cina di Medan,

keluarga ini mendukung don mcndorong antt~nyn vntuk belajn.r mu~ik klasik dan

tari btdlct dengan dukunpn modal k::tpital yr111Q bcsar. maka me~kn o.kun tnenjadi

keluar&a etnis Cina yang bcnoclc"' higlt<IIUi, lrondy dan bcrinlelektual linggi (terpcl'l_jar)

(18)

DA n AR PUS'rAKA

Adlin, Alfathri (ed.). (2006a). Menggeletklh Hasrat: S.bua/1 Pendei:Dian Multi Perspektlf.

Yogyakano: Jalasutra.

- - ---::-:----::--- ~ (2006b). _Resrst<~L" _<i<l)<~ H1dup: Teori dan Realitos.

Yogyalcana:

Jala~utm ,

Arifin. M T. (1998). Pcogakuan Persepsi Terbadap WNI Etnik Cma. dalam Alfian Ham.tah(ed.). Kapok Jad1 Nonpri: Warga Cina Mer~t.-arl Keadilan.

Bandllllg : Penctbit Zaman Wac:ana Mulia. 64-75

&chrun, R don H8J1anto, 8 .(2000). Krisis ldentitas Dlfi Pada Kelompok

Minontas

Cina. Dillam Wibowo. I

(editor). Hargo Yang Harvs Diba,or. Shtso Perg11/afljn Emik Cina dt Indonesia. )ak8J1a. Gramedia Pu.11aka Utama dan Pusat Studi Cina

Banoe,

Pono. (2003). KomusMusik.

Yogyakaru: Kan.isius.

Barth. Fmlerick. (1988). K.e/Qmpok Emik don lluta.lm>n)O (llllj). Jakarta: Ul

Press.

Barns.

frino Bariaraanur. (200S). DMII Waktu: Pot,.t T1011ghoa Smglrawong. J•kana: RAH & Pannc:rs l..aw Fiml.

Boutdieau, Piem: (1999) Distinction. A !i«Jal Crillque of The Judgement of Taste. Tmnslatc by Richard Nice. English: Rou~edgc .

Breman. Jan. ( 1997).

Menji1raklran Sang Ku/1

Jakana: Pustaka

Utama Grafi1i Carey. Peter. (2008). Oro11g Ci•ra lkmdar To/. CandJJ don Perong Jawa.:

Pt rubahan l'erupsr tentang Cma /7JJ - /815. Jakana: Komunilas Bllmbu.

Cassie<,

Ernes~ . (1990). Mrotu.<ta

Dan

Kebudayaan, Sebuah &a/ Temang Manus/a (Diindonosiakan oleh Alois A. Nugroho). Cetakao Kedua. Jakarala. Gramcdia.

Chaney, David. (1996). Lifestyl•: S..buah Pwgamar KumphrehtiiSI/,

Diterjemallkan oleb: NUJ11eoi. Yogyakarta: Jal~SU~ra.

Chang. Queeny. (2005). Memories of A Non)"': K/MJh Htdup don Clnta Soorong Wanita Clna Terl:aya dt Mtd<m.

Jakarta:

MM COfP.

Chustnan, Jennifer & Wang GUilgwu. (1991}. Peruba/101r ldemllas Orang China

(19)

Dasbc!Sky, Arnold and Shapiro, Howanl M (1975). "Etmeuy and Identity". Dalam Arnold Dasb ef s ~ 'Y (ed.). l' thnic Identity in Society. C hic at~> :

College Publishing Company

Devt, Keizirina

T. (2004) Poenail Sonclie Studi tentang Globali.'I(IS• Elronomi dan l'entbahan Hukum til Sumatem 1/mu-r /870-1950.

Medan: USU Press

Daeng, Hans J. (1985). Manu.rta, Kebvda)uan dan 1-mgkungan Tinjauan Anrrapologis,

YoaYllkarta: Pustaka Pelajar

EM•k/,.0. JnciaMsiD. ( 1981). Jalcaru : PT. Iehtiar Baru-Van Hoeve,

Field, John. (2005). Modo/ Sosiol. Medan: Uina Media Peri11tis

Groeneveld~ W.P (2009). Nusomora do/om Catalan Tionglroa, ditcrjemahkan

otch: Ga1o1 Triwira.!akana: Komunilas

Bam

bu.

Ham, Ong Hok. (2003). Wahyu ).,ng H•lang, Ntgtn )'<1118 (',onC<Jttg. Jakotta: PDAT.

- -=- ..,-··

(2005). Rft<.'tl)ot 1101!8/wo Pcf'QIIO/a:m dt Ja.'t1, Jakana:

Komunitos

Bambu.

- --=---··

(2008), Anti Clno, Kop•talismc ('/no

'*"'

Anrr Cun Jalwta:

Komunotas Bambu.

Hadiluwih, Subanindyo. (1994). Stud• Iemang MastJloh 1'•anglroa d1 l~ :

Studi Kosru di Medon. Mcdan: Dian·Doddy.

Hakim, Abdul. (200 l ).Joktma Tempo IJ<Jeloe. Jakarta; PT Gria Media Prima.

Hamdan, M. Zaldani dan DiiiD8n Surachman (ef al). (1990). Set;lllifa Smcn:

SeJtirah dan Pen,baJJ(m &sial Orcmg-orang C111a, Jakana: Sanuta Jaya

Hamzah, Alfian (cd.). (1998). Kapok Jodi Nonpn: Wargo Tiangh<>a MaJCOrl keodilan. Oandung: Zaman Wacana

Mulia.

Harker, Richard. Oieelen Mahar, Chris Wilkes. 200S."(Hahlrus

x

Modal) •

Proktlk: Pengontar Poling Komprehen.fl/ kepado Pemikimn Pierro

Houtdieu". Yogyakam:

Jalasutra

Hanono, Agustinus.

2007.

SkiwanaliSis fJ<Ieuu & Guauan. Sebuah Pengantor

Genealogi 1/f)$/'QI, Yogyaklltt..: Jalasutra

Hutauruk, Elita. Tjoog

See

Yin: Pcmbuka Jalan Musik Klas1k Di Mcdan. Dalam Staccato. Surabaya: No. 48ffh. V/Seprembcr 2006.

(20)

Ibrahim. ldi Subandy, (ed ). (!997). Lifestyle EctoJy: Kebudoyoon Pop dalam Masyarakot Komodllos /ndQr1J!sia. Yogywna.: Jalasutta.

lhromi, T.O. !990. Pokok-pokok Amropologi Budnya. Jakarta: Yaya.'an Obor

Indonesia..

ls.ac, Harold R. (1993). Ptmujaan Teriladap Kclompok Etmlr: ldentifa.r

Kek>mpoJc t1an /'en~balron Polrrlk (teoj ). Jakarta: Yayasan unruk

lndQnesia.

Jenkins.

lljchard (2004). M~ Plk!ran Plerrt /Jordeau. Oitajc:mahkan oleh Nurhach. Yogyakarta: Krcasi Wacana.

_ __ _ _;(2008), Idem/las SoSJal. Med.an: Bina Media Periotis.

Jenks. Christ. (2008). Kebuda)K>tm. Medan: Bina Media Perinti$.

Keefe, S.E. ( 1992). /;'tllnic Identity: Th e Domain of Perceptions Of arid Attachment To £1/mlc Group and CuiiUres. Human Organization, 51 :

35-34

Koentjaraniograt (198S). 8eberopa Pokol: Antropologl Soslol. Jakana: Dian

Ral.-yat.

lan, T, J.(l998). PenSJilaman Etnik Cina Dalam Pembentukan ldentitas

(Nasional) fndontSia. Makalah. Simpo..rium Etnlk Ctna S.bagai Minonto.r

d1 lnd<me.tia, Depok. 26 Oktober 1998.

---..,..,..,-,.,.,.-,,-,· (2000) Susahnya Jadi Orang Cina. Ke·Cina·an Scbagai Konstruksi Sosial. Oalam Wibnwo, I (editor). Ha'8a Yang /iarus Dibayar.

Skels(l Ptrgu/(Jtan J;m;k Cino d1 fndont!.o;ta. Jakana: Oramedia Pust.aka

Utama dan Pusat Studi Cina.

Lash, Scod!. (2004) So.<lologr Postmod<rm..<m•. Yogyakana: Karusiu.<.

Lembaga Musik Mumi. Konsct Pentmbahan Musil< untuk lbu See Yin l..em)l<:· Tjong. Medan 16 November 2001.

Liliweri, Alo (1994), Prast:mgko Sosial dan Komumkosl amor Etmk. Prisma,

Nomor 12, tnhun XXIII .

Lin, Te. (2000). Mllol()fll China. Jakana: lntimedia Dan Uldang Pustaka.

(21)

M, Hidajal Z. (1984). MOS)'(Irokat dim K6hudayaan Cm11 di htdorte,,la. Bandung:

Tarsito.

Manger, Maitin N .• (199<1). ~ and Ethnic Relations· Amena'Jn and Global

PerspectM.•. Califomoa: Wonlsworth Publishing Company.

Mcij, Lim Sing. (2009). Ruong SoSiol &rru Perempuon l'ionghoo: stbuah ka;lon PascoAolonia/, Jakarta: Yayasan Obor lndonc$ia.

Moleong, Lc:xi J. (2002). Metodologi Penelitmn Kuolttatif. Bandung: Rcmaja RosdakaJya

Nainagolm. Topr. &tak 10bo Dr Jakano: Konnnuttos dan Pentbohan ldmttlaS. Medan: 2006.

Noordjanab, AnQilll'Wati. (2010).

Komunttal 'T!tlltghoo dl S11rabaya. Vogyakana:

Ombak.

Nugraha, Adt (2008). Memhoco Kepribodian Orang-<Jrang Cltlna. Vogyakao1o: Garasi, 2008.

Olon&. Hamb Abdul Kadir (2006). Tatt) Yogyak811l1 UOS.

Oakes, Penelope J .. S.Alexall<lct Haslam, & John C. Turner. (1994). Stereotyping and Social Reality. Oxfof11: Blaclcwell.

Pclly. Usanan. ( 1991 ). Masalah lnoegruo WNI KetiiiWWl Cina. Sebuah Gugatan Kultural - Historis. Jnkana: Kon81.'TCS Kebudayaan 1991, 29 Ol1obc:r sld 3

November 1991.

--- ~ · ( 1998). Urban/.JO.Si dan Aci'lpla.Si. Jakana · LPJES.

- --,---::-.· (2003). Who An lhe SIH:alletl "Ciotnc.re" in lttdanesian?.

raper

lor 3'" lnlemational Convenuonof Asia Scholar (1CAS·3) NationAl Universooy of Singapore. 19- 23 August2003, Singapore.

Peltcr, Karl J. 1985. TO«l11 Kcboendan Petani. Jalwta. Sonar HMapan

- - - -· 1991. SenglttJta Agrarla. Jltkana: Sinar Harapan

S, Marcus A. (2009). Han.Jron Raya Tmgh<>a. Jakarta: Suara Harapon

8angsa.

Said, Mohammad. (1977). Koeli Kontrak Tempo Doe/oe dengan Derila dan

KemaraiiOIIII)<I. Medon: Waspada

Sarwono,

S.W. (1999). Pstkalog> Stma/: lndi••tdu dan Tcon -Tenri Psrlto/ogi S<>stal. Jakana: Bal3o Pustaka.

(22)

Sela~ Norazit ( 1993). Km•sep Asas Anrropologf Kuala lumpur: Dewan Bahasa

dan Pust.\ka.

Sctiono, Benny 0 . (2002). Tlorl}l;lloa Da/om Pusara11 l'o/lrlk. Jokart.a: ELKASA

Simatupan.g, Lono Lastoro. (2003). Meninjau Ulang ~·rnik tkm Ras. Makalab

DiSkusi Komunftas Studf Bodaya Etnik (Kom~at) , 28 M are~ 2003. Sinor, T. lukmar>. ( 1980). The Commg of Chi-JmmlgmtltNI to EDst Swnatem

In the 19 th a nrury. Dalom Berita Aotropologj, No. 37 April - Juni,

Jakam..

- ---;::-,..,..,-;-:::·· (2000). Sl!jamh Medan Ttmpo Dot/no. Medan; Lembaga Penelitian dan Pengembangan Seni Budaya Mela)'ll.

Smith. Anthony D. 1111d John

Hutchinson

(ed).

(1996).

Erhniciry.

New

York Oxford University Press.

Smith. Jo.:hen. (1999). Mel.inrasi P«batasan dalom Pcmn~aan , dalan> Keragaman dan Silang Budaya: Dialog Art Summit, Jumol Sen/ Perrun;ukan

ltldoMsla. 'n1 IX - 1998/1999. Bandung: Masyarakal Seni P>:nunjukan

Indonesia.

Socdjanniko, Haryaoto. (2008). Soya &rl>elwya, Moka Sa)o> Ad: Ketika Konsumsl don /)<SIJin Mtnjath

eo, ...

Hidu.p Kon<um<ris. Yogyakarta; Jalasutra.

Sotlmnto, Soe.rjono (1993). Kamu> Sosiologr. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada Spradley, James P. ( 1997). Me1t>de Emografi. Yogya: Tiftra W~~Una .

S10ler, Ann laura. 200S. KDpltailsme dan KOtr/rtJIIfOSI d• Sahuk Perkebunon

Sumotem. 1870- 1979 Yogyakarta: Kar.<a.

Sugiluutari. Ralula. (2010). Membaro. Ci<>)t> Hidup don Kapltalism.:

Ktl]-T"'""'8 Rwdmg for Pleasure dan Penpdlif Cultural Sludtu.

Yogyakarta: Oraha lim"'

Suparlan, Parsudi, ed. Manusm, Keb1Miayaa11 tlan Lif!ghmganya. Jakarta: Rajawali. 1984.

Suryadinata. Leo. ( 1984). Dilema Mi11orilas Tit)flg/JtllJ, Jakarta: ('lfllfiti Press.

(23)

- -"""""----.,.-·· ( 1998). Ncgara dan Minoritos Tionghoo di Indonesia. Makalah .

. SIJttpo.<ium Etnlk Clna &bogai Mlnoritas d1 lndt!ne>/4. Dcpok 26 Oktober 1998.

- -.,..-;;c=:-·· (

1999).

C:tnlk Citoa dan Pembanguno11 &mgso. Jakarnl : 1-PJES.

Susetyo, D.P.B.( l 999). Asirnilasi Eb1is Cina di Era RefonMsi.

Sural

Kabat Harian

SOLOPOS.

I Juni

1999.

Susilo, Taulik Hadi (2008) Chino Connu 11011 Ja""""' Ar-ruu medi&gJup. Suhisno, Mudji dan Hendar Putranto. (2005) Teort·Teorl Ktbudayaan.

Yogyakarta: Kanisius.

Tau. Ong He:m. Slmbollsme fle~talf Chi11a. Jakana: Kesaint Blanc. 19Q6.

Tester, Keith. (2003). Media. Budaya dan MoroltttJS. Yogyalwu· JUXtapose.

Pelly, UsmM Urbot11sost dan Adapt<Ui. Perano11 Misi Budayo Mmangkabou dan Mandailing. Jako11a: LPlES, 1998. ha.l. 91 .

Vcrdiaosyal1, Christ (ed.}. Jolmt P01yang Me'lfa</1 WNI: CaUJta11 Pengaltuua11 dan

Tinjauan Krllls (2007).

Jakarta:

Kotnpas Media Nusantara,

Wibisono, Ltly (ed). (2006). EmiJ: T~<>ng hoa D1 Indonesia. Jalau11: Otamedia.

Zamwni, Lud.-y. Anll'Op()logi Pendidikaoc Suant Pengantat, dalam .lurnol AntropolO[Ji. Tahun V. Nomor 7, .ltllmari-.luni 2()(!4, Labordtoriwn

Antropo1ogi JufUSiln Antropologi FISI P Universitas Mdalus

Zu:th, Filwwin. (200ll). Relasl KU(JSU Antar PelaJru do/am Kt lrkluptm St:loari-han: Studi Ka.nu Dt ltturt:ah Penge/{)/nan Sampah Kot(J Medan: USU Press.

Harian lndopos, Rabu 10 Mei 2006 Halaman 27 Kolom 2 - S. & butan Etnls nonghoo atau Chino masih diperdebatkon

Hlltian Ar131isa, Karnis 24 Dcsember 2009 Halaman 11 Kolom I - 3, PSNm

Medon Kectwa KommtlJr EkOIIQm /d JSt>nuddm Noorsy

Harlan Medon Bisnis Minggu. 28 Matel 20 I 0

http://id.wikipedia.org/wiki/Kota_Medan

http :/lid. wikipedia. orglwiki/S ub·kultur

http://www} Nederlandsindie.c:om)

(24)