MANAJEMEN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PRESTASI Manajemen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa (Studi Kasus Di Kelas Viii Smp N

(1)

i

MANAJEMEN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PRESTASI

BELAJAR SISWA

(Studi Kasus di Kelas VIII SMP Negeri 2 Purwantoro Wonogiri Tahun Pelajaran 2012/2013)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd.I.) pada

Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Oleh: YUNY EKA SARI

G000090016

FAKULTAS AGAMA ISLAM

(2)

NOTA DINAS PEMBIMBING

Lampiran

:-Hal

:Naskah Skripsi

Surakarla, 28 Mei 2013

Kepada Yth:

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Surakarta di Tempat

Assalamualaihtnt Wr. Wb.

Setelah kami

teliti

dan mengadakan perbaikan, bersama

ini

kami kirirnkan naskah saudari :

Nama

:

Yuny Eka Sari

NIM

:

G 000 090 016

Fakultas

:

Agama Islarn

Prodi

:

Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Judul

:

MANAJEMEN

KURIKULUM TINGKAT

SATUAN

PENDIDIKAN

(KTSP) PENDTDIKAN

AGANTA ISLAN{

DALANI

N{ENINGKATKAN PRESTASI

BELAJAR

SISWA

(Studi

Kasus

di

Kelas

VIII

SMP

Negeri

2

Purrvantoro

Wonogiri

Tahun Pelajaran 201212013)

Dengan

ini

kami

harapkan agar skripsi mahasiswa tersebut dapat segera

dimunaqosahkan. Demikian harap menj adi maklum.

Was s alamu'

alaikunt

Wr. llrb.

Pembimbing

I

Pembimbing

II

(Drs. Zaenal Abidin, M.Pd.)

,"r^.rfu,

a-

(3)

TIVIVERSITAS

MUIIAMMADIYAII

SURAKAR'TA FAKULTAS

AGAMA ISLAM

Jl.A.Yani Tromol Pos l- Pabelan- Karbsura, Telp. (0271) 717417,Fax (A271)715448 Surakara 57102

Skripsi Saudari

Nama

NIM

Fakultas

hodi

Judul

PENGESAHAN

Yuny Eka Sari

G 000 090 016

Agama Islam

Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

MANAJEMEN

KURIKULUM TINGKAT

SATUAII

PENDIDIKAN (KTSP) PEI\DIDIKAN

AGAMA

ISLAM

DALAM

MEI\INGKATKAI{

PRESTASI

BELAJAR

SISWA (Studi Kasus

di

Kelas

VIII

SMP

Negeri

2

Purwantoro

Wonogiri Tahun

Pelajaran 2012t20t3)

Telah dimunaqosahkan dalam sidang Panitia Ujian Munaqosah Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tanggal 21 Juni 2013

dan dapat diterima sebagai kelengkapan ujian akhir dalam rangka menyelesaikan

Studi Program Strata Satu (S1) guna memperoleh gelar Sadana Pendidikan Islam

(S.Pd.L) pada program studi Pendidikain Agama Islam (Tarbiyah).

Surakarta 22 Juni20I3 Dekan

Ketua Sidan

Dra. Ch

iShobahiya, M.Ag.

lll

(4)

PERIYYATAAI\

KEASLIAN

SKRIPSI

Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama

NIM

Fakultas

Prodi

Judul

Yuny Eka Sari

G 000 090 016

Agama Islam

Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) MANAJEMEN KT'RIKT]LUM

TINGKAT

SATUAIY PENDIDIKAIT (KTSP)

PENDII}IKAI\

AGAMA

ISTAM

DALAM

MEI\TINGKATKAIY

PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Kasus di

Kelas

VIn

SMP Negeri 2 Purwantoro Wonogiri Tahun Pelajaran 20l2n013)

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini

benar-benar hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan

ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila

di

kemudian

hari

ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya

di

atas, maka saya akan

bertanggungj awab sepenuhnya.

Surakarta 28 Mei 2013

Yunv Eka Sari G 000 090 016

(5)

tl

oTTo

@k*"

F

A:(

t';,*

A

3j*

1J,it,

++

*1,4

Sesungguhnya Allah menyukai orang yang berperang dijalan-Nya dalam barisan

yang teratur seakan-akan mereka seperti suatu bangunan yang tersusun kokoh (Q.S.

lsft

Shoff. 4) (Departemen Agam4 2007 : 551).

@

6-;

lrbi

ti

fi!

ltjt'G7q,

lrL

1

r-r;'u.fr

,#{

Hai orang-orang yang beriman, bersiap siagalah kamu, dan majulah (ke medan

pertempuran) berkelompok-kelompok, atau majulah bersama-sama!

(Q.Sln

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah dengan penuh cinta kasih sayang, karya sederhana ini penulis persembahkan untuk:

Bapak dan Ibu tercinta

Terima kasih atas doa dan dukungan serta kasih sayang yang selalu mengiringi langkah hidupku. Semoga kelak menjadi pribadi membanggakan dan membuat Bapak dan Ibu tersenyum atas keberhasilanku.

Teman-teman Tarbiyah Angkatan 2009

Terima kasih untuk dukungan dan kebersamaan serta kenangan yang kita lalui bersama. Semoga persaudaraan kita selalu terjaga.

Almamaterku

(7)

vii ABSTRAK

Membahas tentang pendidikan maka tidak akan terlepas dari kurikulum. Kurikulum memberikan rancangan pendidikan yang berfungsi memberikan pedoman dalam proses pembelajaran. Keberhasilan proses pembelajaran yang baik, tidak lepas dari sebuah manajemen kurikulum yang baik pula. Dengan kurikulum yang ada yaitu KTSP diharapkan seorang guru dapat mengelola dengan baik untuk mendapatkan hasil prestasi belajar yang baik pula.

Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis dapat merumuskan masalah sebagai berikut, bagaimana manajemen KTSP Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Purwantoro Wonogiri Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan manajemen KTSP Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Purwantoro Wonogiri Tahun Pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang dilakukan di SMP Negeri 2 Purwantoro. Sumber data dalam penelitian ini yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder.

Sumber data primer meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru PAI kelas VIII dan siswa kelas VIII. Sedangkan sumber data sekunder berupa data-data tertulis seperti sejarah berdiri, letak geografis, struktur organisasi,dll. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara (interview), observasi, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pola berfikir secara induktif.

Dari hasil penelitian ini, diperoleh kesimpulan bahwa manajemen KTSP yang dilakukan di SMP Negeri 2 Purwantoro telah berjalan baik. Kegiatan perencanaan pembelajaran dimulai dengan mensosialisasikan kepada guru untuk menghitung minggu efektif, menyusun prota, promes serta menyusun RPP. Guru PAI di SMP Negeri 2 Purwantoro tidak menyusun silabus sendiri tetapi menggunakan silabus dari tim MGMP. RPP yang disusun oleh guru sudah urut dan sistematis. Sedangkan dalam proses pelaksanaan pembelajaran guru mampu menjalankan dengan baik. Kegiatan pembelajaran terdiri dari kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Guru mampu mengkondisikan siswa dalam pembelajaran dengan baik, di dalam pembelajaran guru tidak hanya menyampaikan teori saja tetapi juga aplikasi dalam kehidupan sehari-hari, guru juga menggunakan metode pembelajaran yang mengaktifkan siswa serta telah terjadi interaksi dalam kegiatan pembelajaran antara guru dengan siswa. Adapun dalam evaluasi pembelajaran sudah menjangkau ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Bentuk evaluasi yang dilakukan yaitu dengan tes dan non tes. Tes dilakukan melalui tes tertulis, tes tertulis meliputi ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan akhir semester. Sedangkan bentuk evaluasi non tes dilakukan melalui penilaian sikap dan perilaku siswa.

(8)

viii

KATA PENGANTAR

ا

ءﺎﻴ ْ

ْ

ا

ف

ﺮْﺷ

ا

ﻰ

م

ﱠ

ا

و

ة

ﱠ ا

و

ْﻴ

ﺎ ْ

ا

ﱢب

ر

ﷲ

ﺪْ ﺤ

ﺪْ

ﺎﱠ ا

ْﻴ ْﺟا

ﻪ ْﺤ

و

ﻪ ا

ﻰ

و

ْﻴ

ْﺮ ْاو

:

Alhamdulillah, segala puji dan syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul MANAJEMEN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Kasus di Kelas VIII SMP Negeri 2 Purwantoro Wonogiri Tahun Pelajaran 2012/2013).

Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk melengkapi dan memenuhi syarat guna mencapai derajat Sarjana S-1 Fakultas Agama Islam Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari sepenuhnya, tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak penulis tidak akan mampu melaksanakan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dr. M.A. Fattah Santoso, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Dra. Chusniatun, M.Ag., selaku Pembimbing I dalam penyusunan skripsi ini. 3. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd., selaku Pembimbing II dalam penyusunan skripsi

(9)

ix

4. Seluruh dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penulis.

5. Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi fasilitas meminjamkan buku dalam penulisan skripsi ini.

6. Staf TU Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu pembuatan surat-surat penelitian.

7. Drs. Imam Supangat, selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Purwantoro. 8. Seluruh Wakil Kepala Sekolah, guru dan karyawan SMP Negeri 2

Purwantoro yang telah memberikan bantuan dalam penyelesaian skripsi ini. Akhirnya penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi perbaikan skripsi ini. Semoga skripsi dapat bermanfaat bagi semua pihak, yaitu penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Penulis

(10)

x DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN NOTA PEMBIMBING ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi

ABSTRAK ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah ... 1

B. Penegasan Istilah ... 6

C. Rumusan Masalah ... 8

D.Tujuan ... 8

E. Manfaat Penelitian ... 9

F. Kajian Pustaka ... 9

G.Metode Penelitian ... 12

H.Sistematika Penulisan ... 16

BAB II MANAJEMEN KTSP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PRESTASI BELAJAR A. Manajemen KTSP Pendidikan Agama Islam ... 18

1. Pengertian Manajemen ... 18

2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ... 20

a. Pengertian KTSP ... 20

b. Tujuan KTSP ... 21

c. Landasan Pengembangan KTSP ... 22

d. Karakteristik KTSP ... 24

(11)

xi

a. Pengertian Pendidikan Agama Islam ... 26

b. Tujuan Pendidikan Agama Islam. ... 26

c. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam... .. 27

B. Prestasi Belajar ... 30

1. Pengertian Prestasi ... 30

2. Pengertian Belajar ... 31

3. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 32

C. Manajemen KTSP Pendidikan Agama Islam dan Prestasi Belajar Siswa ... 38

BAB III DESKRIPSI DATA MANAJEMEN KTSP PAI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 PURWANTORO A. Gambaran Umum SMP Negeri 2 Purwantoro 1. Sejarah Berdirinya ... 49

2. Letak Geografis ... 50

3. Visi, Misi dan Tujuan ... 51

4. Struktur Organisasi ... 53

5. Keadaan Guru dan Karyawan ... 54

6. Keadaan Sarana dan Prasarana ... 58

7. Keadaan Siswa Kelas VIII ... 61

B. Implementasi Manajemen KTSP Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di SMP N 2 Purwantoro ... 62

BAB IV ANALISIS DATA MANAJEMEN KTSP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA A. Perencanaan... 77

B. Pelaksanaan ... 80

C. Evaluasi ... 84

(12)

xii BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ... 90

B. Saran ... 92

C. Kata Penutup ... 97

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

1. Daftar guru SMP Negeri 2 Purwantoro ... 55

2. Daftar karyawan SMP Negeri 2 Purwantoro ... 57

3. Data ruang kelas dan ruang belajar lainnya SMP Negeri 2 Purwantoro ... 59

4. Data ruang kantor SMP Negeri 2 Purwantoro ... 60

5. Data ruang penunjang SMP Negeri 2 Purwantoro ... 60

6. Daftar siswa kelas VIII ... 61

7. Contoh SK- KD mata pelajaran PAI kelas VIII ... 63

8. Contoh penilaian mata pelajaran PAI kelas VIII ... 67

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Surat Pengajuan Judul Skripsi 2. Surat Permohonan Pembimbing I 3. Surat Permohonan Pembimbing II 4. Surat Permohonan Ijin Riset

5. Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing I 6. Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing II 7. Surat Keterangan Bukti Penelitian

8. Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Purwantoro 9. Draft Pedoman Wawancara

10.Silabus dan RPP Mata Pelajaran PAI kelas VIII 11.Daftar Nilai Siswa kelas VIII

12.Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2012/2013 13.Foto Dokumentasi