• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV PROFIL OBJEK PENELITIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "BAB IV PROFIL OBJEK PENELITIAN"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

32

BAB IV

PROFIL OBJEK PENELITIAN

Pada fenomena ini difokuskan secara mendalam tentang situasi dan kondisi anak asuh dalam melakukan proses penyesuaian sosial di lingkungan panti asuhan melalui komunikasi interpersonal dan mengimplementasikan di dalam kegiatan sehari–hari yang ada di panti asuhan Bina Asih Tunas Unggul. Serta memahami dan menganalisis lebih mendalam peran pengasuh dalam membantu proses penyesuaian sosial melalui komunikasi interpersonal pada anak yang ada di panti asuhan.

4.1 Gambaran Umum Panti Asuhan Bina Asih Tunas Unggul 4.1.1 Profil Yayasan Bina Asih Tunas Unggul Kota Batu

Yayasan Bina Asih Tunas Unggul merupakan lembaga kemasyarakatan yang terletak di Kota Batu dan bergerak di bidang sosial kemanusiaan, lebih tepatnya membantu memfasilitasi dan mengasuh anak yatim maupun dhuafa agar kebutuhan tetap terpenuhi baik itu kebutuhan psikologis maupun materil.

Yayasan Panti Asuhan Bina Asih Tunas Unggul terletak di Jl. Arjuno No.126 Rt.05/Rw.05, Desa Torongrejo, Krajan, Kota Batu. Panti Asuhan Bina Asih berdiri sejak 16 September 2011. Awal mula berdirinya panti asuhan bina asih hingga saat ini sudah mengalami cukup banyak perubahan, yang paling mencolok yaitu pada awal berdiri panti asuhan bina asih hanya mengasuh 3-6 anak dan tempat tinggal yang hanya terletak di sebuah gubuk milik salah satu pengurus, hingga proses

(2)

33

belajar mengajar, beribadah, istirahat dan bermain anak anak harus berdesak desakan, namun saat ini anak anak sudah dapat merasakan tempat tinggal yang cukup layak karena tempat tinggal saat ini bertempat di sebuah rumah kontrakan yang diberikan oleh donatur.

Sebagai lembaga kemasyarakatan yang membina anak yatim dan dhuafa tentunya Yayasan bina asih tunas unggul juga sudah memenuhi persyaratan terbentuknya lembaga kemasyarakatan ini dibuktikan dengan dikeluarkannya surat oleh Kementerian hukum dan ham, tertera dalam SK Menkumham RI: AHU- 001122212.AH.01.12 Tahun 2020.

Gambar 4.1 Peta Lokasi Yayasan Bina Asih Tunas Unggul, 21 Mei 2021

4.1.2 Aktivitas Kegiatan Yayasan Panti Asuhan Bina Asih Tunas Unggul.

Data kegiatan berikut merupakan dokumen yang diperoleh dari Yayasan Panti Asuhan Bina Asih Tunas Unggul. Dari data tersebut terdapat beragam kegiatan yang ada di lingkungan panti.

(3)

34

Tabel 4.1 Kegiatan Yayasan Panti Asuhan Bina Asih Tunas Unggul

HARI KEGIATAN

WAKTU

MULAI SELESAI

SENIN Bimbingan belajar tingkat SD 13.00 14.30

Bimbingan belajar tingkat SMP dan SMA 15.30 17.00

SELASA Bimbingan belajar tingkat SD 13.00 14.30

Bimbingan belajar tingkat SMP dan SMA 15.30 17.00

RABU Bimbingan belajar tingkat SD 13.00 14.30

Bimbingan belajar tingkat SMP dan SMA 15.30 17.00

KAMIS Bimbingan belajar tingkat SD 13.00 14.30

Bimbingan belajar tingkat SMP dan SMA 15.30 17.00

JUMAT Les Bahasa Inggris tingkat SD kelas 1-4 09.30 11.00

Les Bahasa Inggris tingkat SD kelas 5-6, SMP dan SMA

13.00 14.30

Istighotsah, Doa Bersama, Santunan 16.00 17.30

SABTU Cooking Class - -

Training Motivasi dan pengajian - -

Outbond - -

MINGGU Tadabur Alam 07.00 10.00

(4)

35

Kegiatan yang ada di Yayasan Bina Asih Tunas Unggul dimulai dari hari senin sampai dengan minggu serta terdapat juga durasi waktu kegiatan setiap harinya. Kegiatan rutin yang ada di panti asuhan mulai dari hari senin sampai jumat yaitu berupa bimbingan belajar baik dari tingkat SD, SMP dan SMA. Untuk di hari senin sampai kamis bimbingan dibuka pada siang hari mulai jam 13.00 sampai dengan 17.00 hal ini ditetapkan Yayasan Bina Asih Tunas Unggul guna menghindari bentrok dengan jam sekolah anak asuh yang dimulai dari pagi hari. Selain kegiatan rutin yang diselenggarakan oleh Yayasan Bina Asih Tunas Unggul mulai dari hari senin sampai jum’at ada juga kegiatan insidentil yang ada di lingkungan panti asuhan seperti halnya Cooking Class, Training motivasi, outbond dan santunan. Kegiatan tersebut tidak disusun secara rutin karena pelaksanaanya disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang ada di lingkungan panti asuhan.

4.1.3 Visi dan Misi VISI

Menjadi Yayasan Nirlaba untuk Mewujudkan Insan Indonesia Sejahtera dalam Kemandirian

MISI

1. Melindungi dan memelihara anak yatim dan dhuafa’ dengan sistem asrama yang fleksibel dan terkendali agar kelak menjadi manusia mandiri dan berakhlakul karimah serta beraqidah kokoh kuat terhadap Allah dan Syari’at-nya,

2. Memberikan bimbingan keterampilan kepada umat maupun anak asuh agar mampu menunjang pencapaian prestasi akademik & non akademik.

(5)

36

Pembina Heri Wardono

Pengawas Seniadi

Ketua Yayasan Jumali Hadi Siswanto

Sekertaris Budi Eka Putra Bendahara

Tatok Kurniawan Kabag Media Komunikasi

Nur Hamid

Kabag Personalia Arie Mujizat

Operasional Edi Purnama Pendidikan

Ridwan Kurniawan Media Komunikasi

Robby Alamsyah

3. Menyelenggarakan program-program untuk memberdayakan potensi umat maupun anak asuh agar memiliki keterampilan tinggi dan bermental entrepreneur.

4.1.4 Struktur Organisasi

Bagan 4.1 Struktur Organisasi Yayasan Bina Asih Tunas Unggul.

(6)

37 4.1.5 Data Anak Asuh

Data anak asuh berikut didapati dari dokumen yang dimiliki oleh Yayasan Panti Asuhan Bina Asih Tunas Unggul. Di dalam Yayasan Panti Asuhan Bina Asih Tunas Unggul sendiri terdapat anak anak dari berbagai latar belakang dan usia dengan total 42 anak yang di asuh dan terbagi menjadi 20 anak perempuan (nisa) dan 22 anak laki-laki (rijal). Selain itu didapati juga total anak yang berstatus yatim berjumlah 17, piatu 7, yatim piatu 0, dan dhuafa 18.

Tabel 4.2 Data Anak Asuh Yayasan Bina Asih Tunas Unggul

N o

Gender

Nama Nama Wali

Tempat, Tanggal Lahir

Sekolah Status

N R SD SMP Kls Yatim Piatu Yatim

Piatu Dhuafa

1 1

Dhea Yarfi

Ramadania Roni Irawan

Batu, 22 – 04 -

2006 1

2 1

Mochamad

Bima Ardhafa Roni Irawan

08 – 11 -

2013 1

3 1

Amanda Pragilia

Pratiwi Tami

Batu, 30 – 07 -

2007 1

4 1

Muhammad Rizky Surya Awangga

Siti Rohmayanti

Ngawi, 27 - 09 -

2005

SMK PGRI

3 10 1

5 1

Alzam Hafeez Putra

Purwitanto Yulianah

Batu, 30 – 11 -

2013

SD Islam Al

Falah Batu 1 1

6 1

Duta Darma

Ananda Suwartin

Batu, 30 – 01 -

2011

SDN

Torongrejo 1 4 1

(7)

38

7 1

Renata

Novelasari Piati

Batu 13 – 11 -

2008 1

8 1

Rizki Romadhona

Budi Santoso

Batu, 03 – 11 -

2004 1

9 1

Aisya Citra

Kirana Sulastri

Batu, 08 - 09 -

2012 1

10 1

Elsa Siti

Nurhaliza Sulastri

Batu, 15 – 06 -

2004 1

11 1

Aemrizal Mochamad

Al Gozali Suliyah

Batu, 27 – 08 -

2008

SDN

Torongrejo 1 6 1

12 1

Sugeng

Wahyudi Sumantri

Batu, 28 – 03 -

2007 1

13 1

Satria Nugie Septiawan Gatot

Batu, 14 – 09 -

2013

SDN

Torongrejo 1 1 1

14 1

Linggayoga Amasto

Khusnul Maslikah

Batu, 14 – 11 -

2012

MI Assalam

Beji 2 1

15 1

Aan Ibnu Agil Kusnianto

Khusnul Maslikah

Batu, 06 – 06 -

2011

MI Assalam

Beji 3 1

16 1

Difadila Niti Ningtyas

Desy Kurniawati

Jombang , 02 – 10 -

2011

SDN

Torongrejo 1 3 1

17 1

Definsha Nursyifa

Desy Kurniawati

Jombang ,

SDN

Torongrejo 1 5 1

(8)

39

Azalia 17 – 05 -

2010

18 1

Moch Aldiansyah Khoirul

Anwar Mujito

Batu, 27 – 01 -

2012

MI Assalam

Beji 3 1

19 1

Moch Bintang Khoirul

Anwar Mujito

Batu, 15 – 07 -

2010

MI Assalam

Beji 5 1

20 1

Muhammad Fahri Agil

Pratama Budianto

Batu, 03 – 02 -

2013

SDN

Torongrejo 1 2 1

21 1

Tayama Cindhi

Reolita Sumantri

Batu, 09 – 03 -

2011

SDN

Torongrejo 1 4 1

22 1

Anggita Putri

Insania Indah Sri R

Batu, 22 – 07 -

2008

SMP N 03

Batu 1 1

23 1

Ahmad Nur Wakhid Budi Sadewa

Wiwin Zulaikhah

Malang, 22 – 05 -

2007

SMP Assal

am 1 1

24 1

Naila Qurrota Ayuni

Budi Iswondo

Batu, 06 – 01 -

2009

MI Assalam

Beji 6 1

25 1

Nadia Zahra Nurilawati

P.A Suwaji

Batu, 03 – 03 -

2010

SDN

Torongrejo 1 5 1

26 1

Mauren Brilian

Intania Lasiani

Batu, 29 – 07 -

2006

SMP N 03

Batu 8 1

27 1

Revalita

Aulia Lasiani

Batu, 31 – 12 -

SDN

Torongrejo 1 5 1

(9)

40

Fernanda 2009

28 1

Fathin Insyira

Rahmadani Lasiani

Batu, 11 – 06 -

2018 0 1

29 1

Regina Meisyah Sukma Fadila

Robby Permono A

Batu, 01 – 05 -

2013

MI Darul

Hikam Klerek 1 1

30 1

Kevin Maulana

Ahmad Moch.Soleh

Malang, 09 – 07 - 2010

SDN

Torongrejo 1 5 1

31 1 Rahmat Arif Moch.Soleh

Batu, 05 – 05 -

2012

SDN

Torongrejo 1 2 1

32 1

Nayra Chantika Nada Sitaresmi

Sampurno H S

Batu, 28 – 04 -

2011

SDN Beji 01 4 1

33 1

Syalendra Deliano Lingga Dirgantara

Sampurno H S

Batu, 26 – 05 -

2013

SDN Beji 01 1 1

34 1

Devika Zahra

Vexsia Sulianto

Batu, 17 – 06 -

2008

SMP Ahma d Yani Tema

s 7 1

35 1

Adinda Amelia Nur

Zaini Kusnanto

Malang, 28 – 06 - 2010

SDN

Torongrejo 1 5 1

36 1

Aurel Cindy

Iswanto Iswanto

Batu, 13 – 12 -

SDN

Torongrejo 1 5 1

(10)

41

2009

37 1 Adhe Selvani Lulut Kristanto

Samarin da, 30 – 8 -

2009

SDN

Torongrejo 1 6 1

38 1

Geisya Farel

Danuarta Siswoyo

Batu, 05 – 01 -

2011

SDN

Torongrejo 1 4 1

39 1

Ferdi Rizqi

RamadaniS Siswoyo

Malang, 24 – 01 - 2008

SMP Ahma d Yani Tema

s 7 1

40 1 Edo

Batu,

SMK 12 1

41 1

Ezar Candra Adinata Siono

Batu, 20 – 04 -

2011

SDN

Torongrejo 1 3 1

42 1

Vernanda Putri

Valencio Aris Eko K

Malang, 25 – 02 - 2010

MI Darul

Hikam Klerek 5 1

20 22 17 7 0 18

(Sumber: dokumen Yayasan Panti Asuhan Bina Asih Tunas Unggul Kota Batu)

Gambar

Gambar 4.1 Peta Lokasi Yayasan Bina Asih Tunas Unggul, 21 Mei 2021
Tabel 4.1 Kegiatan Yayasan Panti Asuhan Bina Asih Tunas Unggul
Tabel 4.2 Data Anak Asuh Yayasan Bina Asih Tunas Unggul

Referensi

Dokumen terkait

Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: (1) data pretes sebelum pembelajaran yang bertujuan untuk mengelompokkan siswa sesuai kelompok kognitif, (2) data kinerja

Taman Wisata Lembah Hijau adalah salah satu tujuan wisata terbaik di provinsi Lampung dengan berbagai macam pilihan fasilitas yang sangat beragam mulai dari wisata tumbuh-tumbuhan

ANALISIS KARAKTERISTIK DAN FAKTOR RESIKO YANG MEMPENGARUHI PENGIDAP HIV YANG DIDAMPINGI OLEH USAHA PENINGKATAN KESEHATAN MASYARAKAT/COMMUNITY DEVELOPMENT (UPKM – CD) BETHESDA

Dalam penetapan biaya pendidikan yang dibebankan ke mahasiswa, Politeknik Indonusa Surakarta belum dapat menetapkan Uang Kuliah Tunggal (UKT), sehingga mahasiswa

Tegak lurus dari bidang girdle, yaitu dengan menarik lurus sebesar 90 o skala stereonet (9 kotak besar atau 45 kotak kecil,1 kotak kecil bernilai 2 o ) merupakan pole 

Adapun tahapan yang dilakukan antara lain: mengamati peristiwa GLB dan GLBB melalui eksperimen pesawat Atwood dengan memanfaatkan aplikasi Tracker, menyajikan data

1 Saya membantu rekan kerja yang kesulitan dengan pekerjaannya 2 Saya enggan membantu rekan kerja yang mengalami kesulitan 3 Saya mengikuti rapat yang diadakan oleh rumah sakit1. 4

(1) Pelaksanaan pelayanan Perizinan Berusaha oleh DPMPTSP sebagaimana dimaksud dalam Pasal g ayat (2) huruf a sesuai dengan ketentuan peraturan.. perundang-undangan