PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG KENAMPAKAN ALAM DI SD : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN 4 Pamalayan Kecamatan Cijeungjing Kabupaten Ciamis.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA KONSEP KENAMPAKAN ALAM DALAM PEMBELAJARAN IPS MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK.. Universitas Pendidikan Indonesia
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui pelaksanaan outdoor study pada pembelajaran IPS (geografi) siswa kelas V SD Negeri Sarirejo 04 Pati tahun ajaran
pelaksanaan tindakan pada siklus I dan II mengenai penggunaan strategi make a match yang diterapkan pada siswa kelas V SD Negeri 2 Ngargosari dapat meningkatkan hasil
Berdasarkan pada hasil tindakan pelaksanaan pembelajaran matematika tentang materi sifat-sifat bangun datar di kelas V SD Negeri Banyuurip Kecamatan Banyuurip
Hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Salatiga 10 Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada pra siklus, siklus 1 dan
kurangnya/rendahnya sikap bersahabat siswa. Berdasarkan kondisi di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran IPS pada materi kenampakan alam dan kenampakan
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam pada Murid Kelas V SD Negeri 18 Leppangeng Kecamatan Bungoro
Media pembelajaran powerpoint atau ppt IPS Tema 9 Kelas 5 Letak Astronomis Indonesia, Kenampakan Alam di Indonesia, dan Kegiatan Ekonomi di
