• Tidak ada hasil yang ditemukan

LANDASAN TEORI Penggunaan Strategi Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectualy) dengan Media Gambar untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas IV Semester Gasal SD Negeri 1 Sonorejo Blora Tahun Ajaran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LANDASAN TEORI Penggunaan Strategi Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectualy) dengan Media Gambar untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas IV Semester Gasal SD Negeri 1 Sonorejo Blora Tahun Ajaran"

Copied!
45
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1. Gaya Belajar dan Aktivitas Siswa
SAVI Aktif Gambar
Gambar 2.1. Kerangka Pemikiran

Referensi

Dokumen terkait

D, selaku Ketua Program Studi Ilmu Fisika Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, sekaligus sebagai Pembimbing I yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan

[r]

Bahwa terhadap kewajiban PPID untuk melakukan Pengujian Konsekuensi, Peraturan Pemerintah Nomor 61 Tahun 2010 tentang Pelaksanaan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2008

ٞيموكحلا ٞيلاعلا ٞسٽدماب پشاعلا لصفلا ټيمات ېأٽ تت دناب لا ۏف ٞيپصبلا ٞكپحلا ۀع ٰنۇ

analisis TPC lemea dengan perlakuan ikan air tawar (ikan mujair) adalah berbeda nyata, rerata TPC pada ikan laut (ikan manyung) juga menunjukkan perbedaan yang nyata

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif untuk mengetahui pengaruh kompetensi, kompensasi, iklim organisasi dan penempatan

Adanya gaya prategang awal (aksial) yang bekerja pada balok portal dengan suatu penampang kolom, maka gaya aksial yang bekerja pada balok tersebut akan berkurang..

Berdasarkan studi pendahuluan ( grand tour ) tentang kesetaraan pendidikan perempuan di Seberang Jambi, ditemukan 75% pendidikan perempuan masih rendah. Selain itu,