• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI Penggunaan Media Gambar dan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Organ Pernapasan Manusia Pada Siswa Kelas V SDN 4 Jepon Semester 1 T

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI Penggunaan Media Gambar dan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Organ Pernapasan Manusia Pada Siswa Kelas V SDN 4 Jepon Semester 1 T"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.2 HASIL TES FORMATIF   SIKLUS 1
Tabel  4.3 HASIL TES FORMATIF   SIKLUS 2
Grafik 4.3 Hasil Kemampuan Belajar dalam mengidentifikasi organ tubuh
Tabel Perbandingan penelitian yang relevan terdahulu

Referensi

Dokumen terkait

Sehingga adapun objek dalam penelitian ini adalah situasi lingkungan usaha secara eksternal maupun internal yang dapat digunakan sebagai dasar dalam melakukan penelitian

Kegiatan administrasi, operasional, ataupun dukungan untuk kegiatan-kegiatan lainnya yang berhubungan dengan kebijakan, perencanaan, program dan anggaran sosial,

2 Data Hasil Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus II. 4 Data Hasil Tes Evaluasi Ulangan Harian IPS

Untuk variabel independen sebagian besar pengetahuan responden masuk kategori baik yaitu sebanyak 38 responden (59,4%), sikap responden sebagian besar masuk

(https://id.wikipedia.org/ diakses tanggal 04/02/2016) Takalar salah satu daerah yang termasuk ke dalam Kawasan Maminasata memiliki banyak potensi untuk dikembangkan baik

Pada penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi responden mengenai faktor pembentuk budaya keselamatan yang terdiri dari komitmen manajemen, peraturan dan prosedur,

Bagi sebagian orang, solusi open source, terlepas dari keunggulan dan kelemahan yang dimiliki, merupakan penyelamat organisasi mereka mengingat mahalnya harga sebuah produk

Namun demikian bukti empirik mengenai latar belakang (baik sekolah maupun guru) yang mempengaruhi jenis dan intensitas nilai rujukan guru demikian juga efeknya