KEBUTUHAN-KEBUTUHAN PSIKOLOGIS IBU YANG
MEMILIKI ANAK PENDERITA
HYDROCEPHALUS
MENURUT TEORI MURRAY
SKRIPSI
FIRDIA MEGA PUSPITASARI
04.40.0175
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATHOLIK SOEGIJAPRANATA
KEBUTUHAN-KEBUTUHAN PSIKOLOGIS IBU YANG
MEMILIKI ANAK PENDERITA
HYDROCEPHALUS
MENURUT TEORI MURRAY
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katholik Soegijapranata Semarang
Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
FIRDIA MEGA PUSPITASARI
04.40.0175
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Soegijapranata Semarang Dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat Guna
Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Pada Tanggal :
Mengesahkan
Fakultas Psikologi
Universitas Katholik Soegijapranata
Dekan
(Th. Dewi Setyorini, S.Psi, M.Si)
Dewan Penguji Tanda Tangan
1. Drs. Sumbodo Prabowo, M.Si
2. Drs. Haryo Goeritno, M.Si
HALAMAN PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya sederhana ini kepada :
ALLAH S.W.T ,
Papa dan Mama yang selalu memberikan kasih sayangnya dan doa pada ku,
Saudara-saudara ku yang selalu senantiasa membantu dan mendoakan ku,
Teman-teman yang selalu memberikan support kepada ku,
MOTTO
“Manusia paling utama yaitu orang mukmin yang berilmu, yang
jika dibutuhkan bisa memberikan manfaat dan jika tidak
dibutuhkan bisa mencukupi dirinya”.
(Al Hadits)
“Pelajarilah ilmu, barang siapa mempelajarinya karena
ALLAH.S.W.T, itu takwa. Menuntutnya itu ibadah.
Mengulang-ulangnya itu tasbih. Membahasnya itu Jihat. Mengajarkannya
kepada orang yang tidak tau, itu sedekah. Memberikannya kepada
ahlinya itu mendekatkan diri kepada Tuhan”.
Abusy Syaikh Ibnu Hibban dan Abdil Barr (Ilya Agozali, 1986).
Puji Syukur Penulis panjatkan kepada ALLAH Yang Maha Pengasih dan Penyayang, sang Empunya hidup atas segala kasih sayang dan anugerahNya yang tak terhingga sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Setelah melewati proses yang tidak mudah, akhirnya apa yang diharapkan penulis selam ini dapat terwujud. Dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada :
1. ALLAH S.W.T untuk segalanya.
2. Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi, M.Si, selaku dekan Fakultas Psikologi yang telah memberikan ijin penelitian kepada penulis.
3. Ibu Dra. Emmanuela Hadriami, MS, selaku dosen pembimbing utama di tengah kesibukan yang padat telah bersedia membimbing dan memberikan arahan dengan memberikan segenap pengetahuan dan informasi yang berguna dalam penyusunan skripsi dengan penuh kesabaran.
4. Ibu Dra. Yang Roswita M.Si, yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk membantu penulis dalam menginterpretasi test TAT.
5. Ibu. Lucia Trisni W., S.Psi, MSi, selaku dosen wali yang telah mendampingi selama menyelesaikan masa studi di Fakultas Psikologi. 6. Seluruh dosen Fakultas Psikologi UNIKA Soegjapranata, yang telah
memberikan pengajaran selama penulis menjalani studi.
8. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi yang telah memberikan informasi kuliah dan kemudahan untuk mengurus izin penelitian.
9. Seluruh Staf Perpustakaan yang telah memberikan pelayanan yang baik berkaitan dengan kemudahan dalam mencari referensi buku dan jurnal. 10. Untuk semua keluarga dan saudara-saudaraku, keluarga Oom Edy
Erdian, Oom Joko, Oom Marsum, Pak De Bambang, Mba Farida & Mas Ayus, Mas Awik, Mas Galuh, Yokke, Keluarga Mas Yuli, Keluarga besar Tegal, Keluarga Bp. Zaenal. A, Mas Otto terima kasih untuk support dan doanya selama ini.
11. Bayu Teguh Saputra, S.Psi, S.ked. Terimakasih atas semua dukungan dan kebaikannya, walaupun sibuk masih saja bisa membantu.
12. My best friend “Dina Jayaningrum, Nanda Yogiswara dan Wahyu Joko
Purnomo”, terimakasih sudah menjadi sahabatku dari kecil hingga sekarang dan karna kalian peneliti mengerti arti kesuksesan dan kedewasaan.
13. Lucky Prasetyo yang selalu meluangkan waktu, kedewasaannya dan dukungannya, sehingga peneliti menjadi lebih sabar.
15. Untuk Wisma Kasih Hydrocephalus terutama bu Ane Avanti & mbak “Etha”, subjek penelitianku, penulis banyak mengucapkan terima kasih sudah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
16. Untuk semua pihak yang sudah membantu penulis menyelesaikan skripsi ini, penulis mengucapkan banyak terimakasih.
Serta kepada semua pihak yang terlibat dalam proses pembuatan skripsi ini yang tidak dapat peneliti sebutkan satu-persatu. Akhir kata, semoga karya tulis ilmiah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Semarang, 2009
Penulis
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN SYARAT MEMPEROLEH GELAR SARJANA... ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
A. Kebutuhan-Kebutuhan Psikologis ... 8
1. Pengertian Kebutuhan-Kebutuhan Psikologis ... 8
2. Macam-macam Kebutuhan Psikologis ... 10
D. Kebutuhan Psikologis Ibu Yang Memiliki Anak Penderita
Hydrocephalus……… 18
BAB III METODE PENELITIAN ... 23
A. Paradigma Penelitian Kualitatif ... 23
B. Subjek Penelitian ... 25
BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN……….. 31
A. Persiapan Penelitian ... 31
B. Kancah Penelitian ... 32
C. Pelaksanaan Penelitian ... 33
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 36
A. HASIL PENELITIAN... ... 36
1. Kasus 1... ... 36
a. Identitas Subyek... ... 36
b. Hasil Observasi dan Wawancara……….. 36
c. Hasil Tes TAT……….. 46
d. Analisa Kasus Subyek 1... 49
2. Kasus 2... ... 58
b. Hasil Observasi dan Wawancara……….. 58
c. Hasil Tes TAT……….. 67
d. Analisa Kasus Subyek 2... 70
3. Kasus 3... 78
a. Identitas Subyek... 78
b. Hasil Observasi dan Wawancara……….. 78
c. Hasil Tes TAT………... 88
d. Analisa Kasus Subyek 3... 90
B. Pembahasan Umum ... 97
BAB VI PENUTUP ... 110
A. Kesimpulan ... 110
B. Saran ... 115
DAFTAR PUSTAKA ... 117
LAMPIRAN ... ... 120
Skema 1 Skema kebutuhan-kebutuhan Psikologis Ibu yang Memiliki
Anak Penderita Hydrocephalus... 22 Skema 2 Skema kebutuhan-kebutuhan Psikologis Ibu yang Memiliki
Anak Penderita Hydrocephalus Subyek I... 57 Skema 3 Skema kebutuhan-kebutuhan Psikologis Ibu yang Memiliki
Anak Penderita Hydrocephalus Subyek II... 77 Skema 4 Skema kebutuhan-kebutuhan Psikologis Ibu yang Memiliki
Anak Penderita Hydrocephalus Subyek III... 96 Skema 5 Skema kebutuhan-kebutuhan Psikologis Ibu yang Memiliki
Anak Penderita Hydrocephalus Menurut Teori Murray... 109
Tabel 1 Kunjungan wawancara, observasi, TAT………. 34
Tabel 2 Rekapitulasi need subyek 1………. 45
Tabel 3 Rekapitulasi press subyek 1……… 48
Tabel 4 Rekapitulasi need subyek 2………. 66
Tabel 5 Rekapitulasi press subyek 2……… 68
Tabel 6 Rekapitulasi need subyek 3………. 87
Tabel 7 Rekapitulasi press subyek 3……… 89
Tabel 8 Rekapitulasi need subyek 1……… ... 170
Tabel 9 Rekapitulasi press subyek 1……… ... 170
Tabel 10 Rekapitulasi konflik subyek 1……….. ... 170
Tabel 11 Rekapitulasi tema subyek 1……….. ... 170
Tabel 12 Rekapitulasi akhir cerita subyek 1……… ... 171
Tabel 13 Rekapitulasi need subyek 2……….. ... 208
Tabel 14 Rekapitulasi press subyek 2………. ... 208
Tabel 15 Rekapitulasi konflik subyek 2……….. ... 208
Tabel 16 Rekapitulasi tema subyek 2……….. ... 208
Tabel 17 Rekapitulasi akhir cerita subyek 2……… ... 209
Tabel 18 Rekapitulasi need subyek 3……….. ... 242
Tabel 19 Rekapitulasi press subyek 3………. ... 242
Tabel 20 Rekapitulasi konflik subyek 3……….. ... 242
Tabel 21 Rekapitulasi tema subyek 3……….. ... 242
