• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEDOMAN PEMBEKALAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS INDONESIA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PEDOMAN PEMBEKALAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS INDONESIA"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

PEDOMAN

PEMBEKALAN KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS INDONESIA

SUB DIREKTORAT OLAHRAGA DAN KEPEDULIAN PADA MASYARAKAT

DIREKTORAT KEMAHASISWAAN

UNIVERSITAS INDONESIA

DEPOK 2015

(2)

PENJELASAN UMUM a. Latar Belakang

Tri Dharma Perguruan tinggi merupakan basis semangat seluruh elemen (stakeholder) institusi pendidikan tinggi, termasuk mahasiswa di dalamnya. Asas pendidikan, pengabdian, dan penelitian menjadi tiga poin utama yang terus menerus berusaha dimanifestasikan dalam karya-karya yang kontributif. Mahasiswa melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi ini, senantiasa melakukan penelitian, pendidikan, dan Pengembangan yang diwujudkan dalam program-program yang kreatif, inspiratif, dan edukatif dengan tujuan akhir yaitu pengabdian masyarakat. Dengan tujuan akhir demikian, maka Direktorat Kemahasiswaan Universitas Indonesia akan mengadakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata yang nantinya disebut K2N UI 2014.

K2N UI merupakan kegiatan tahunan yang sudah dilaksanakan sejak tahun 2009. Pada tahun 2013 agenda K2N ditambahkan dengan dibuat K2N Tematik, yaitu K2N yang tidak hanya berlokasi di Pulau terluar Indonesia, namun juga di sekitar Universitas Indonesia. K2N Tematik tahun 2013 berlokasi di sekitar Sungai Ciliwung yaitu di wilayah Depok dan Bogor. K2N Tematik tersebut diharapkan menjadi agenda yang dapat dilaksanakan secara berkelanjutan setiap tahunnya dengan mengangkat tema dan lokasi pembinaan yang sama sehingga memberikan dampak yang lebih kuat kepada masyarakat dengan perubahan yang dicita-citakan.

Tahun 2015 ini pelaksanaan K2N menempatkan mahasiswa di daerah yang berada pada aliran Sungai Ciliwung, dan di Provinsi Riau dengan mengikuti Kuliah Kerja Nyata (Kukerta) wilayah Indonesia Barat. Proses pelaksanaannya akan dilakukan bersamaan dan dengan tujuan yang sama. Waktu pelaksanaan K2N tahun 2015 ini tidak dibedakan. K2N akan dilaksanakan bersamaan, di Depok, Bogor, dan Provinsi Riau yang terbagi menjadi lima (lima) kabupaten. Kelima kabupaten itu adalah Kab. Siak, Kab. Bengkalis, Kab. Rokan Hilir, Kab. Pelalawan, Kab. Meranti.

Pelaksanakan K2N UI 2015 merupakan bentuk sarana strategis, baik dalam segi cakupan wilayah maupun peran aktif yang dapat dilakukan oleh mahasiswa UI. Tujuan akhir dari K2N ini, diharapkan menjadi perubahan bagi masyarakat dalam

(3)

mengatasi masalah-masalah sosial dan menjadi sarana mahasiswa untuk menerapkan program pengabdian masyarakatnya. Dengan memberdayakan gerakan, inovasi, dan pelayanan untuk masyarakat, Direktorat Kemahasiswaan berharap dapat mengangkat semangat multikulturalisme dalam bingkai tema “Bersama Mayarakat, Memberi Manfaat”. Tema ini diangkat guna menumbuhkan semangat bersama masyarakat untuk berbagi manfaat melalui berbagai disiplin ilmu yang bisa diterapkan untuk menciptakan kemandirian masyarakat.

b. Tujuan

Tujuan diadakannya K2N UI 2015 adalah sebagai berikut:

1. Mengamalkan Tri Dharma Perguruan tinggi, khususnya pengabdian masyarakat.

2. Memicu gerakan sosial tingkat lokal yang dapat memberikan kesadaran kepada masyarakat.

3. Meningkatkan kepedulian terhadap masalah-masalah sosial di masyarakat. 4. Menggerakkan unsur mahasiswa dan masyarakat untuk berkontribusi dalam

mengatasi masalah-masalah sosial yang ada di masyarakat.

c. Tema

“Bersama Masyarakat Memberi Manfaat”

Sub Tema Pelaksanaan :

1. Kesehatan : Mahasiswa K2N akan melakukan pengkajian mengenai masalah kesehatan yang ada di masyarakat lokasi titik penempatan. Tema kesehatan meliputi penerapan perilaku sehat, perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS), dan pertolongan pertama. Penyampaian ini dapat dilakukan mahasiswa melalui pendidikan kesehatan dengan menyampaian materi, maupun dengan pelatihan. 2. Lingkungan : Mahasiswa K2N akan melakukan pengkajian masalah lingkungan yang ada di masyarakat lokasi titik penempatan. Tema lingkungan ini digadang karena misi besar adalah untuk mengatasi ciliwung. Penyampaiannya bisa melalui pendidikan kepada masyarakat dengan pemberian materi-materi terkait lingkungan ataupun pelatihan-pelatihan semacam pelatihan pengolahan sampah, pelatihan biopori, dll.

(4)

3. Ekonomi Kreatif : Mahasiswa K2N akan melihat sumber daya manusia dan sumber daya alam yang ada di lokasi titik penempatan. Kemudian mahasiswa merancang apa yang bisa mereka lakukan. Tema ekonomi kreatif ini dapat disampaikan mahasiswa K2N melalui pendidikan kepada masyarakat, pelatihan membuat sesuatu, bahkan jika memungkinkan sampai menjual produk.

d. Tanggal dan Tempat

 K2N Depok : 23 Juli - 23 Agustus 2015

Lokasi : Kelurahan Kalimuya, Kecamatan Cilodong, Depok

 K2N Bogor : 23 Juli - 23 Agustus 2015

Lokasi : Desa Cibeureum, Kecamatan Puncak, Bogor

 K2N Riau : 26 Juli - 2 September 2015

Lokasi : Kab. Siak, Kab. Bengkalis, Kab. Rokan Hilir, Kab. Pelalawan, Kab. Meranti

e. Tanggal Penting

8 April 2015 : Pengumuman Kelulusan Calon Peserta K2N UI 2015 11 April 2015 : Briefing Sosialisasi K2N UI 2015 dan Pembagian Tugas 18 April 2015 : Presentasi Tugas

25 & 26 April 2015 : Pembekalan 1 & 2

30 April 2015 : Pembekalan 3 (Kuliah Umum Pangdam Jaya) 2 & 3 Mei 2015 : Pembekalan 4 & 5

9 & 10 Mei 2015 : Pembekalan 6 & 7 23 Mei 2015 (*) : Ngarung Ciliwung 18 - 20 Mei 2015 : Wawancara Peserta 12 - 16 Juni 2015 (*) : Bintal

22 - 27 Juni 2015 : Perencanaan Program Peserta dan Pendamping Lapangan 29 Juni - 3 Juli 2015 : Buka Puasa

23 Juli – 23 Agustus 2015 : Pelaksanaan K2N Jawa 26 Juli – 2 September 2015: Pelaksanaan Kukerta Riau (*) : Masih dalam konfirmasi dengan pihak terkait

(5)

SELEKSI

Seleksi Calon Peserta K2N merupakan rangkaian kegiatan yang wajib diikuti seluruh caon peserta K2N UI 2015. Rangkaian seleksi yang wajib diikuti yaitu:

a) Administratif

Seleksi administratif ini adalah penyerahan berkas-berkas pendaftaran peserta yang terdiri dari :

1. Transkrip Nilai yang membuktikan lulus 50 SKS

2. Keterangan yang membuktikan IPK minimal 3,0 dari skala 4,0 3. Fotokopi KTM dan KTP

4. Formulir Pendaftaran (lampiran 1) 5. Surat Izin Orang Tua (lampiran 2)

6. Essai mengenai “Kontribusi sebagai Mahasiswa” 7. Surat Pernyataan K2N (lampiran 3)

8. Surat Keterangan Sehat (dibuktikan dengan keterangan dari Dokter) Komponen penilaian dalam seleksi Administratif ini meliputi :

No. Uraian Komponen Penilaian Nilai (dalam %)

1 Berkas Pendaftaran

(Transkrip, IPK, FC KTM dan KTP, Form Pendaftaran, Surat Izin Orang Tua, Surat Pernyataan K2N, Surat Keterangan Sehat)

(Nilai : 7/7 * 50%)

50

2 Essai 30

3 Ketepatan Waktu 20

Total 100

Kelulusan Calon Peserta :

(6)

b) Pra Pembekalan

Pra Pembekalan adalah masa di mana calon peserta K2N UI 2015 dinyatakan lolos seleksi administratif. Di masa pra pembekalan ini peserta akan memilih ketua angkatan, wakil ketua angkatan, serta akan dibagi perkelompok. Peserta akan mendapatkan sosialisasi mengenai pelaksanaan K2N UI 2015 dan akan mendapatkan tugas (dibahas pada komponen tugas)

c) Pembekalan Akademik

Pembekalan K2N UI diadakan sebagai bekal materi peserta K2N dalam menjalankan kegiatan. Pembekalan ini dilaksanakan melalui dua cara, yaitu tatap muka dan praktik. Adapun dalam kegiatan ini akan diisi oleh akademisi dan praktisi sesuai dengan bidangnya masing-masing, seperti intervensi masyarakat, kesehatan, ekonomi kreatif, dan lingkungan. Selain itu, pembekalan ini juga akan diisi oleh pelatih dari Korp Pasukan Khusus (KOPASSUS) TNI AD untuk pelatihan Ngarung, dan Korp TNI AL Marinir Cilandak untuk Pelatihan Bina Mental dan Fisik. Rangkaian kegiatan pembekalan dilakukan untuk memberikan kesiapan pada mahasiswa dalam melaksanakan aksi di lokasi.

d) Wawancara

Wawancara dalah tahapan yang harus dilalui mahasiswa sebagai pertimbangan penempatan peserta. Pembagian titik penempatan dan kelompok peserta akan diumumkan pada sesi akhir bina fisik dan mental (Bintal).

e) Bina Fisik dan Mental

Bina Fisik dan Mental (Bintal) adalah tahap pelatihan untuk memperkuat ketahanan fisik dan mental serta meningkatkan kedisiplinan calon peserta K2N UI 2015. Bintal ini akan dilaksanakan selama lima (5) hari bersama Korp TNI Al Marinir Cilandak. Tempat pelatihan Bintal direncanakan di Markas Marinir Cilandak (*dalam konfirmasi). Pelatihan sepenuhnya akan dipimpin oleh Marinir.

(7)

f) Perencanaan Program

Perencanaan program ini dilaksanakan sebagai tahapan persiapan pembuatan program yang akan dilaksanakan. Pada masa ini mahasiswa akan diarahkan oleh Pendamping Lapangan (PL) untuk perencanaan program yang akan dilaksanakan di titik lokasi penempatan.

g) Komponen Tugas selama masa Pra Pembekalan dan Pembekalan

1) Riset Wilayah

Merupakan tugas yang pertama adalah riset wilayah K2N UI 2015 (dikerjakan secara kelompok). Tugas tersebut berbentuk makalah yang terdiri dari :

 Bab 1 : Pendahuluan

 Bab 2 : Tinjauan Pustaka

i. Gambaran Umum Masyarakat : Geografis (Letak Geografis, Topografi & Iklim) dan Sejarah

ii. Demografi

iii. Kondisi Lingkungan iv. Pendidikan

v. Kesehatan (Sarana Kesehatan, Tenaga Kesehatan, Data Kesehatan Lain) vi. Kondisi Ekonomi Masyarakat

vii. Konflik Sosial Masyarakat

 Bab 3 : Penutup

 Daftar Pustaka

Lokasi riset wilayah ini akan diundi tiap kelompok, pengundian akan dilaksanakan pada tanggal 11 April 2015 saat dilakukan sosialisasi. Kemudian hasil riset wilayah tersebut akan dipresentasikan oleh masing-masing kelompok pada minggu berikutnya.

(8)

Aspek Penilaian:

1. Laporan Riset wilayah: (nilai maksimal 30, dibagi 3 dikali 5 : 50):

No Poin evaluasi Tidak

baik Kurangbaik Cukup Baik Sangatbaik

Nilai 1 2 3 4 5

1 Orisinalitas 2 Metodelogi 3 Data dan sumber

informasi

4 Analisis masalah 5 Format penulisan 6 Sistematika penilisan

TOTAL POIN

2. Presentasi: (Nilai maksimal 100 dibagi 10, dikali 5 : 50)

Nomor Poin evaluasi Tidak

baik Kurangbaik Cukup Baik Sangatbaik

Nilai 1 2 3 4 5 Materi Presentasi 1 A Desain slide B Urutan slide C Kesesuaian gambar D Persiapan presentasi Cara Penyampaian 2 A Suara B Kepercayaan diri C Ekspresi D Kelancaran E Efektivitas

F Proses tanya jawab TOTAL POIN

Total poin : nilai makalah/laporan + nilai presentasi

2) Riset Ekonomi Kreatif

Tugas kedua yang harus dikerjakan per kelompok adalah riset secara langsung mengenai ekonomi kreatif yang ada di sekitar wilayah Jabodetabek. Lokasi ekonomi kreatif ini tidak boleh sama antara satu kelompok dan kelompok lainnya. Maka dari itu, setiap hal yang akan dikerjakan harus dikomunikasikan

(9)

dengan mentor masing-masing. Setelah selesai riset, peserta diwajibkan membuat review tentang ekonomi kretaif yang mereka dapatkan. Laporan review berisikan bab 1 pendahuluan, kemudian bab 2 analisa. Analisa berisikan analisis internal yang berisikan produksi, sdm, keuangan, dan pemasaran. Kedua yaitu analisis eksternal yang berisikan persaingan, kondidi ekonomi, dampak kebijakan politik dan pemerintahan terhadap sektor ekonomi kreatif tersebut, teknologi yang digunakan, dan efek ekonomi kreatif terhadap sosial budaya. Kemudian dilanjutkan dengan bab 3 penutup, sertakan strength, weakness, oprtunity, threat (SWOT) mengenai ekonomi kreatif tersebut pada bab 3 ini. Hasil laporan ditulis ini akan dipresentasikan dalam bentuk powerpoint (ppt) pada tanggal 3 Mei 2015.

Aspek Penilaian:

1) Riset Ekonomi Kreatif: (nilai maksimal 30, dibagi 3 dikali 5 : 50)

No Poin evaluasi Tidak

baik Kurangbaik Cukup Baik Sangatbaik

Nilai 1 2 3 4 5

1 Orisinalitas

2 Kemampuan Analisis 3 Data dan sumber

informasi 4 Analisis SWOT 5 Format penulisan 6 Sistematika penulisan

TOTAL POIN

2) Presentasi: (Nilai maksimal 100 dibagi 10, dikali 5 : 50)

Nomor Poin evaluasi Tidak

baik Kurangbaik Cukup Baik Sangatbaik

Nilai 1 2 3 4 5 Materi Presentasi 1 A Desain slide B Urutan slide C Kesesuaian gambar D Persiapan presentasi Cara Penyampaian 2 A Suara

(10)

B Kepercayaan diri C Ekspresi

D Kelancaran E Efektivitas

F Proses tanya jawab TOTAL POIN

Total poin : nilai makalah/laporan + nilai presentasi

3) Logbook

Merupakan laporan harian peserta yang berisikan representasi materi yang didapatkan setiap jadwal pembekalan. Seperti, materi dari pembicara, refleksi pelajaran yang didapat dari materi maupun kegiatan yang dilaksanakan. Logbook ini akan dinilai per kegiatan dan materi yang disampaikan setiap harinya. Penilaiannya berupa ada/tidaknya refleksi tulisan materi/kegiatan yang dilakukan.

4) Proposal Program Individu

Merupakan tugas peserta yang berisikan proposal pengajuan program yang akan dilaksanakan di lapangan. Tempat kegiatan program individu akan diundi per masing-masing kelompok pada tanggal 11 April 2015. Proposal berisikan :

A. Latar belakang pemilihan program B. Perumusan masalah

C. Tujuan program D. Manfaat

E. Luaran yang diharapkan

F. Gambaran umum masyarakat sasaran G. Sasaran program

H. Deskripsi program

I. Struktur kepanitiaan program J. Timeline

K. Anggaran

Sertakan juga lembar pengesahan yang ditanda tangan calon peserta dan mentor.

(11)

Aspek Penilaian Penilaian

1. Proposal program individu: (nilai maksimal 30, dibagi 3 dikali 10)

Nomor Poin evaluasi Tidak

baik Kurangbaik Cukup Baik Sangatbaik

Nilai 1 2 3 4 5 1 Orisinalitas 2 Kreativitas 3 Keberlanjutan 4 Impact 5 Format penulisan 6 Sistematika penulisan TOTAL POIN

h) Komponen Lulus Peserta K2N UI 2015

No Jenis Komponen Nilai (dalam %)

1 Log book 20

2 Proposal Program Individu 20

3 Riset Wilayah 10

4 Riset Ekonomi Kreatif 10

5 Penilaian Mentor 15

6 Peer Review 5

7 Kehadiran Pembekalan 20

Total 100

Kelulusan Peserta K2N UI 2015:

Peserta harus memperoleh nilai di atas sama dengan 70

Catatan Penting

Poin 100 :

 Calon peserta datang tepat waktu hingga kurang dari 30 menit pada jadwal pembekalan yang ditentukan

 Tidak datang pembekalan pembekalan dengan alasan akademik (dibuktikan dengan surat keterangan yang di ttd dosen ybs/ print screen SIAK-NG)

(12)

Sakit hingga harus opname

 Keluarga inti meninggal dunia

 Tugas negara/ tugas universitas Poin 80:

 Terlambat lebih dari 30 menit Poin 50:

 Tidak datang pembekalan dengan alasan kegiatan lain (selain kuliah) yang sangat mendesak

Poin 0:

Referensi

Dokumen terkait

Survei larva merupakan kegiatan pemeriksaan tempat penampungan air yang menjadi tempat perkembangbiakan larva Aedes untuk mengetahui ada tidaknya larva. Pemeriksaan

Kondisi parameter pemesinan paling baik untuk kayu nangka diperoleh pada kecepatan potong rendah, kecepatan makan rendah, kedalaman tinggi dan arah pemakanan 0° dengan prediksi

Tempat belajar sangat besar pengaruhnya terhadap keberhasilan peserta didik dalam belajarnya, Kita ambil contoh yang sangat sederhana saja, jika kondisi tempat belajar peserta didik

Di kalangan banyak orang menyatakan bahwa sesungguhnya berpikir itu adalah segala hal yang terlintas dalam proses akal manusia, seperti halnya kapan ya nikah?, kapan ya bisa

Saya adalah mahasiswi Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara, yang sedang melakukan penelitian untuk mengetahui pengaruh

[r]

Shock merupakan komponen yang digunakan untuk meredam getaran dan goncangan yang berlebih pada jetski ketika kendaraan ini berjalan di darat.Jenis shock yang

Selain itu karena probabilitas yang diperoleh 0.000 lebih kecil dari 0.05 maka hipotesis alternatif yang berbunyi ada hubungan yang signifikan antara interaksi sosial