PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEARSIPAN
SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh
DAMARYANTI DWI RAHAYU K7413039
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
iii
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEARSIPAN
SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2016/2017
Oleh:
Damaryanti Dwi Rahayu K7413039
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
vi ABSTRAK
Damaryanti Dwi Rahayu. K7413039. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEARSIPAN SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran terhadap prestasi belajar kearsipan siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Sukoharjo; (2) pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar kearsipan siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Sukoharjo; (3) pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar kearsipan siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Sukoharjo.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa seluruh siswa kelas X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Sukoharjo yang berjumlah 109 siswa. Sampel yang dipilih sebanyak 86 siswa dengan teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan teknik proporsional dan teknik random sampling. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik kuesioner (angket), wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regrsesi linier berganda. Dengan hasil persamaan garis linier Y = 68,509 + 0,148 X1 + 0,101 X2
Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, ada pengaruh yang signifikan media pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Negeri 1 Sukoharjo (thitung = 2,589 > ttabel 1,988) pada taraf signifikasi 5%. Kedua, ada pengaruh yang signifikan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar siswa kelas X SMK Negeri 1 Sukoharjo (thitung = 2,155 > ttabel 1,988) pada taraf signifikasi 5%. Ketiga, ada pengaruh yang signifikan media pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Negeri 1 Sukoharjo ( = 11,055 > = 3,11) pada taraf signifikansi 5%.
vii ABSTRACT
Damaryanti Dwi Rahayu. K7413039. THE EFFECT OF LEARNING MEDIA UTILIZATION AND LEARNING MOTIVATION TOWARD LEARNING ACHIEVEMENT IN OF ARCHIVE SUBJECT CLASS X OFFICE ADMINISTRATION STUDENTS SMK NEGERI 1 SUKOHARJO ACADEMIC YEAR 2016/2017. Surakarta: The Faculty of Teacher Training and Education, July 2017.
The aim of this research is to test wheter there are (1) the significant effect in learning media toward learning achievement archival subject of class X office administration students in SMK Negeri 1 Sukoharjo; (2) the significant effect learning motivation toward learning achievement archival subject of class X office administration students in SMK Negeri 1 Sukoharjo; (3) the significant effect of learning media used and learning motivation toward learning achievement archival of class X office administration students in SMK Negeri 1 Sukoharjo.
The population in this research were all ten graders office administration students SMK Negeri 1 Sukoharjo of 109 students. The sample that was chosen as much as 86 students with probability sampling technique with proporsional technique and random sampling technique. This research used descriptive quantitative method. Data collecting underwent with questionnaire technique (enquette), interview, observation, and documentation. Data analysis that used in this research was multiple linear regression analysis. With the result equation linear line Y = 68,509 + 0,148 X1 + 0,101 X2
The results of the research as follows: the first there was the significant learning media toward learning achievement class X students SMK Negeri 1 Sukoharjo (tcount = 2,589 > ttable 1,988) at significant level 5%. Second, there was the significant students learning motivations with students learning achievement class X in SMK Negeri 1 Sukoharjo (tcount = 2,155 > ttable 1,988) at significant level 5%. Third, there was the significant learning media and students learning motivation toward students learning achievement class X SMK Negeri 1 Sukoharjo (tcount = 11,055 > tcount = 3, 11) at significant level.
viii MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakan
urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah SWT kamu
berharap”
(Al – Insyirah: 6-8)
“Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar.” (Al- Baqarah: 153)
“Lebih baik pernah salah daripada pernah baik, lebih baik mengaku salah di dalam hidup daripada hidup untuk menyalahkan orang.”
(Zarry Hendrik)
“If you never try, you'll never know & Every chance that you get is a chance you
seize”
(Coldplay)
“Kesuksesan diri sendiri bukan orang lain yang menentukan”
ix
PERSEMBAHAN
Syukur Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT atas segala anugerah dan nikmat-Nya hingga terselesaikanya skripsi ini. Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
Bapak dan ibu tercinta serta kakak yang tersayang yang senantiasa mendoakan, mendukung, memotivasi serta mencurahkan kasih sayang yang tiada terkira bagi penulis, semoga Allah SWT senantiasa melindungi dan membalas semua kebaikan kalian semua. Keberhasilan ku ini untuk kalian.
Sahabat-sahabatku PAP 2013 yang selalu meluangkan waktu untuk menemani, menyemangati, menghibur serta mendoakan dalam penyusunan skripsi ini. Terimakasih untuk semua kenangan dan pengalaman yang indah selama ini.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, insprirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN
MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEARSIPAN SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Munawir Yusuf, M.Psi, Dr. Imam Sujadi, M.Si, Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd selaku Wakil Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Hery Sawiji, M.Pd, selaku Kepala Program Studi Pendidkan Administrasi Perkantoran, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Prof. Dr. Wiedy Murtini, M.Pd selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan dan bantuan serta ilmu-ilmu yang sangat bermanfaat. 5. Dr. Djoko Santosa TH, M.Pd selaku Pembimbing I, yang telah memberikan
xi
6. Tutik Susilowati, S.Sos.,M.Si selaku Pembimbing II, yang telah memberikan bimbingan, dukungan, kesabaran, kepercayaan serta saran dan kemudahan yang sangat membantu dalam penelitian skripsi ini.
7. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran yang telah memberikan banyak ilmu dan materi kuliah yang mana dapat dijadikan penulis untuk bisa menyelesaikan skripsi ini.
8. Karyawan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang turut memberikan pelayanan dalam kelancaran penyelesaian skripsi ini.
9. Drs. Mujiono selaku Kepala SMK N 1 Sukoharjo, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
10. Drs. Y. Sugeng Prihanto selaku Wakasek Kurikulum SMK N 1 Sukoharjo, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
11. Handrito Alwi, S.Pd selaku Guru pengampu mata pelajaran Kearsipan yang telah membantu dan mengarahkan penulis dalam melaksanakan penelitian. 12. Dra. Widayati selaku Guru pengampu mata pelajaran Kearsipan yang telah
membantu dan mengarahkan penulis dalam melaksanakan penelitian.
13. Seluruh keluarga besar SMK Negeri 1 Sukoharjo, terutama siswa kelas X Administrasi Perkantoran yang telah bekerjasama dan memberikan kesempatan penulis untuk melakukan penelitian.
14. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Agustus 2017
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 5
C. Pembatasan Masalah ... 6
D. Rumusan Masalah ... 6
E. Tujuan Penelitian ... 6
F. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERFIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ... 8
B. Kerangka Berpikir ... 34
C. Hipotesis ... 36
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 37
B. Desain Penelitian ... 38
xiii
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 41
E. Teknik Pengumpulan Data ... 43
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 48
G. Teknik Analisis Data ... 50
H. Prosedur Penelitian ... 58
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 60
1. Deskripsi Data ... 61
2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ... 64
a. Uji Normalitas ... 64
b. Uji Linieritas ... 65
c. Uji Multikolinieritas ... 66
3. Uji Hipotesis ... 67
a. Analisis Regresi Linier Berganda ... 67
b. Uji t ... 69
c. Uji F ... 70
d. Analisis Koefisien Determinasi ... 71
e. Sumbangan Relatif & Efektif ... 72
B. Pembahasan ... 73
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 78
B. Implikasi ... 79
C. Saran ... 81
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Nilai Ujian Tengah Semester ... 2
2. Jadwal Pelaksanaan Penelitian Kuantitatif ... 38
3. Perhitungan Jumlah Populasi ... 40
4. Perhitungan Jumlah Sampel ... 42
5. Skala Likert ... 46
6. Skala Likert Modifikasi ... 47
7. Deskripsi Statistik ... 61
8. Hasil Uji Normalitas ... 64
9. Hasil Uji Linieritas Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar ... 65
10.Hasil Uji Linieritas Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar ... 66
11.Hasil Uji Multikolinieritas ... 67
12.Hasil Koefisien Regresi ... 67
13.Koefisien (Uji t) ... 69
14.Anova (Uji F) ... 71
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Matriks Spesifikasi Data (Uji Coba) Media Pembelajaran ... 87
2. Matriks Spesifikasi Data (Uji Coba) Motivasi Belajar ... 88
3. Surat Pengantar Try Out (Uji Coba ) Angket ... 89
4. Angket Try Out ... 90
5. Tabulasi Data Hasil Try Out Media Pembelajaran ... 96
6. Tabulasi Data Hasil Try Out Motivasi Belajar... 99
7. Hasil Uji Validitas Media Pembelajaran ... 103
8. Hasil Uji Validitas Motivasi Belajar ... 104
9. Hasil Uji Reliabilitas Media Pembelajaran ... 105
10.Hasil Uji Reliabilitas Motivasi Belajar ... 106
11.Matriks Spesifikasi Data Media Pembelajaran ... 107
12.Matriks Spesifikasi Data Motivasi Belajar ... 108
13.Surat Pengantar Angket Penelitian ... 109
14.Angket Penelitian ... 110
15.Tabulasi Data Hasil Penelitian Variabel Media Pembelajaran ... 112
16.Tabulasi Data Hasil Penelitian Variabel Motivasi Belajar ... 113
17.Daftar Nilai ... 122
18.Hasil Deskripsi Data ... 125
19.Hasil Uji Normalitas ... 126
20.Hasil Uji Linieritas X1 terhadap Y ... 127
21.Hasil Uji Linieritas X2 terhadap Y ... 128
22.Hasil Uji Multikolinieritas ... 129
23.Analisis Regresi Linier Berganda ... 130
24.Hasil Uji t ... 131
25.Hasil Uji F ... 132
26.Hasil Uji Koefisien Determinasi ... 133
