PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ), KECERDASAN SPIRITUAL
(SQ), DAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) TERHADAP PEMAHAMAN
AKUNTANSI (STUDI KASUS PADA
MAHASISWA AKUNTANSI DI PURWOKERTO)
SKRIPSI
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1
Oleh:
DITA SURYA TRIANA
1202030052
PROGRAM STUDI AKUNTANSI S1
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2016
i
HALAMAN PERSETUJUAN
PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ), KECERDASAN SPIRITUAL
(SQ), DAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) TERHADAP PEMAHAMAN
AKUNTANSI (STUDI KASUS PADA
MAHASISWA AKUNTANSI DI PURWOKERTO)
SKRIPSI
Disusun oleh:
DITA SURYA TRIANA
1202030052
Diperiksa dan disetujui oleh:
Pembimbing
HALAMAN PENGESAHAN
PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ), KECERDASAN SPIRITUAL (SQ), DAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) TERHADAP PEMAHAMAN
AKUNTANSI (STUDI KASUS PADA
MAHASISWA AKUNTANSI DI PURWOKERTO)
Oleh :
DITA SURYA TRIANA
1202030052
Telah dipertahankan didepan panitia ujian skripsi pada hari Rabu, tanggal 24 Februari 2016
SUSUNAN PANITIA UJIAN SKRIPSI
Ketua, Sekretaris
Dekan, Kaprodi Akuntansi S1,
Akmad darmawan, SE., M.Si Hadi Pramono, SE., M.Si, Ak CA
NIK. 2160148 NIP. 197511232005011001
Penguji I Penguji II
Hadi Pramono, SE., M.Si, Ak CA Hardiyanto Wibowo, SE., M.Si, Ak
NIP. 197511232005011001 NIK. 2160277
Penguji III
Rina Mudjiyanti, SE, M.Si NIP. 2160292
Mengetahui
Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Akhmad darmawan, SE., M.Si NIK. 2160148
iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:
Nama : Dita Surya Triana
Nim : 1202030052 Program Studi : Akuntansi S1 Fakultas : Ekonomi
Universitas : Muhammadiyah Purwokerto
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya dan bukan hasil jiplakan dari hasil karya orang lain.
Demikian pernyataan ini saya nyatakan secara jujur, dan apabila kelak di kemudian hari terbukti ada unsur penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggungjawabkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Purwokerto, 24 Februari 2016 Yang menyatakan,
MOTTO
Dan mintalah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan shalat...
(Q.S Al Baqarah: 45)
“Cara untuk menjadi di depan adalah memulai sekarang. Jika memulai sekarang, tahun depan Anda akan tahu banyak hal yang sekarang tidak
diketahui, dan Anda tak akan mengetahui masa depan jika Anda menunggu-nunggu.”
(Nabi Muhammad Saw)
Beribadahlah kepada Allah seakan akan engkau melihat-Nya dan seandainya engkau dapat melihat-Nya, engkau yakin bahwa dia melihat
MU (HR Bukhari Muslim)
Ukuran tubuhmu tidak penting, ukuran otakmu cukup penting, ukuran hatimu itulah yang terpenting (BC GORBES)
v
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya kecil ini seiring ucapan trimakasih kepada: Allah SWT atas berkat, rakhmat serta karunia-Nya.
Nabi Muhammad sebagai suri tauladanku.
Kedua orang tua, abahku Dede Kusman dan mamahku Tini Dwi Yuli Wulandari. yang selalu berdoa, memberikan nasihat, arahan dan dukungan yang tiada batas kepada saya untuk tetap bersemangat dan optimis dalam
menghadapi segala sesuatunya.
Kepada kakak-kakaku, aa Nova, aa Dimas, teteh Cici, teteh Riska, mba Dwi, Puput, Anisa, Pungki dan Dwi AP terima kasih atas doa dan semangat
yang diberikan kepada saya sehingga selesainya skripsi ini,
Kepada keponakan-keponakanku, Nadia Valerie AW, Reynand Habibie W, Argantha Zaky Moessani, Erfan Eden Donata, Kelvin Eden Donata yang
telah menghibur dan memberi semangat
Tim hore (Putri, Sera, Seli, Wulan, Kimut, Bumil Cantik, Anis, Dian, Tyas) terima kasih telah membantu, menghibur, memberikan gelak tawa setiap
hari, rasa kekeluargaan, persahabatan dan semangat yang tiada henti. Semoga kelak kita dapat wujudkan impian yang masih terpendam dan tetap
selalu menjadi keluarga,
Teman-teman seperjuangan Akuntansi 2012, yang telah memberikan gelak tawa, rasa kekeluargaan, bantuan dan semangatnya. Semoga kelak kita
semua dapat mewujudkan mimpi – mimpi yang masih terpendam,
Teman-teman KKN Desa Kebutuh Kec. Bukateja (Mola, Mely, Nesya, Erwin, Afif, Ali, David, dan Nur Cahya) yang telah memberikan gelak tawa, rasa
kekeluargaan, persahabatan selama ini,
Teman Dekatku, terimakasih atas dukungan dan semangatnya, Mas
Para responden atas partisipasi dan dukungannya dan semua pihak yang telah membantu proses penyelesaian skripsi, yang belum saya sebutkan di
sini. Tanpa kalian saya tak lebih hanyalah daun tak bertangkai.
Aku jatuh, Aku bangkit, Aku membuat kesalahan, Aku Hidup, Aku Belajar, Aku Terkluka tapi Aku Masih Hidup, Aku Manusia, Aku tidak Sempurna,
tapi Aku Bersyukur.
Saya menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan yang dikarenakan terbatasnya pengetahuan dan pengalaman
saya. Tak ada gading yang tak retak, oleh karena itu, dengan segenap kerendahan hati saya mengharapkan adanya kritik dan saran yang
membangun dari semua pihak agar skripsi ini dapat lebih bermanfaat dan berguna.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ), KECERDASAN SPIRITUAL (SQ), DAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ)
TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI (STUDI KASUS PADA
MAHASISWA AKUNTANSI DI PURWOKERTO) Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk menyelesaikan studi sarjana S-1 di Fakultas Ekonomi Prodi Akuntansi S-1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Dalam proses penyusunan skripsi ini penulis mengalami berbagai masalah yang dapat teratasi berkat bantuan bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak hingga pada akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Akhmad Dermawan, SE., M.Si., Ak. Selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Hadi Pramono, SE., M.Si., Ak. Selaku Ketua Program Studi Akuntansi S1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto sekaligus sebagai Dosen Pembimbing dan Dosen Penguji I.
4. Hardiyanto Wibowo, SE., M.Si., Ak. Selaku Dosen Penguji II yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk membimbing, mengarahkan dan memberi saran sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya.
6. Seluruh staf Tata Usaha Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah membantu dalam kelancaran dan kelengkapan administrasi.
7. Kedua orang tua Abah Dede Kusman dan Mamah Tini Dwi Yuli Wulandari serta saudara dan saudariku aa Nova, aa Dimas, teteh Cici, Teteh Riska, dan mba Dwi yang tak henti-henti memberi motivasi dan dukungan dalam segala hal.
8. Spesial untuk sahabat-sahabat saya yang telah memberikan kebahagiaan, masukan dan suport sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi saya.
9. Seluruh teman-teman yang mendukung dan memberikan masukan-masukan bermanfaat bagi penulis.
10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah memberikan bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan dan kekeliruan. Oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritikan dari berbagai pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua, Amin.
Purwokerto, Februari 2016 Penulis
Dita Surya Triana
ix
DAFTAR ISI
Halaman Cover... i
Halaman Persetujuan... ii
Halaman Pengesahan ... iii
Surat Pernyataan Keaslian Skripsi ... iv
Motto ... v
Halaman Persembahan ... vi
Kata Pengantar ... viii
Daftar Isi... x
Daftar Tabel ... xiii
Daftar Gambar... xiv
Daftar Lampiran ... xv
Abstrak ... xvi
Abstract ... xvii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Perumusan Masalah ... 6
C. Pembatasan Masalah ... 6
D. Tjuan Penelitian ... 7
E. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 8
A. Teori Kecerdasan ... 8
B. Pemahaman Akuntansi ... 9
C. Kecerdasan Intelektual (IQ) ... 10
1. Pengertian Intelektual... 10
2. Komponen Kecerdasan Intelektual ... 11
D. Kecerdasan Spiritual (SQ)... 12
2. Prinsip – Prinsip Kecerdasan Spiritual... 13
3. Komponen Kecerdasan Spiritual... 15
E. Kecerdasan Emosional (EQ) ... 15
1. Pengertian Kecerdasan Emosional ... 16
2. Komponen Kecerdasan Emosional ... 16
F. Penelitian Terdahulu ... 21
G. Kerangka Pemikiran ... 23
H. Hipotesis Penelitian... 24
1. Pengaruh Kecerdasan Intelektual (IQ) Terhadap Pemahaman Akuntansi ... 24
2. Pengaruh Kecerdasan Spiritual (SQ) Terhadap Pemahaman Akuntansi ... 25
3. Pengaruh Kecerdasan Emosional (EQ) Terhadap Pemahaman Akuntansi ... 26
BAB III METODE PENELITIAN... 28
A. Jenis Penelitian... 28
B. Objek Penelitian ... 28
C. Populasi dan Sampel ... 28
D. Sumber Data... 30
E. Jenis dan Metode Pengumpulan Data ... 30
F. Variabel penelitian dan Definisi Operasional ... 30
G. Metode Analisis ... 35
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 44
A. Gambaran Umum Responden ... 44
B. Analisis Statistik Deskriptif ... 48
C. Uji Validitas ... 50
D. Uji Reliabilitas ... 53
E. Uji Non Respon Bias... 54
F. Uji Normalitas ... 54
xi
G. Uji Multikolinearitas ... 55
H. Uji Heterokedastisitas ... 56
I. Analisis Regresi Linier Berganda ... 57
J. Uji Koefisien Determinasi (R2) ... 57
K. Uji Signifikansi Silmutan (Uji Statistik F)... 58
L. Uji Signifikansi Parameter Individual (Uji Statistik t)... 59
M. Pengujian Hipotesis... 61
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 64
A. Kesimpulan ... 64
B. Saran... 65
C. Keterbatasan ... 65
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Ringkasan Penelitian Terdahulu... 22
Tabel 4.1 Deskripsi Pendistribusian dan Pengembalian Kuesioner ... 44
Tabel 4.2 Data responden berdasarkan perguruan tinggi ... 45
Tabel 4.3 Data Responden Berdasarkan Jenjang ... 45
Tabel 4.4 Data Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 46
Tabel 4.5 Data Responden Berdasarkan Umur ... 46
Tabel 4.6 Data Responden Berdasarkan Distribusi Nilai... 47
Tabel 4.7 Hasil Statistik Deskriptif ... 48
Tabel 4.8 Hasil Uji Validitas ... 51
Tabel 4.9 Hasil Uji Reliabilitas ... 53
Tabel 4.10 Hasil Uji Normalitas... 54
Tabel 4.11 Hasil Uji Multikolinearitas ... 55
Tabel 4.12 Hasil Uji Heteroskedastisitas ... 56
Tabel 4.13 Hasil Nilai R dan Koefisien Determinasi ... 58
Tabel 4.14 Hasil Uji F ... 59
Tabel 4.15 Hasil Coefficients Regresi... 60
xiii
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian
Lampiran 2 Data Exel Kuesioner
Lampiran 3 Tabel Data Responden
Lampiran 4 Output SPSS
xv
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan spiritual, dan kecerdasan emosional terhadap pemahaman akuntansi. Sampel dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan Universitas Jendral Soedirman. Metode pengumpulan data menggunakan purposive sampling dengan kriteria mahasiswa akuntansi yang sedang atau sudah mengambil mata kuliah Pengantar Akuntansi, Akuntansi Keuangan Menengah 1, Akuntansi Keuangan Menengah 2, Akuntansi Keuangan Lanjutan 1, Akuntansi Keuangan Lanjutan 2, Pemeriksaan Akuntansi 1, Pemeriksaan Akuntansi 2, Akuntansi Biaya, Akuntansi Sektor Publik, Sistem Informasi
Akuntansi, Sistem Pengendalian Manajemen, dan Teori Akuntansi. Analisis data menggunakan regresi berganda dengan tingkat signifikansi α = 0,05.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa variabel kecerdasan intelektual berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman akuntansi dengan nilai sig 0,026 (α = 5%), variabel kecerdasan spiritual tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman akuntansi dengan nilai sig 0,607 (α = 5%), dan variabel kecerdasan emosional tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman akuntansi dengan nilai sig 0,115(α = 5 %).
ABSTRACT
The study was aimed at testing the effect of intelligence quotient, spiritual
quotient, and emotional quotient toward accounting comprehension. The samples
were the students of Muhammadiyah University of Purwokerto and Jenderal
Soedirman University. The data were collected by using purpossive sampling
method with the criteria of the students who are joining or have joined the
following subjects such as The Introduction of Accounting, First Middle Financial
Accounting, Second Financial Accounting, First Continuation Financial
Accounting, Second Continuation Financial Accounting, First Accounting
Examination, Second Accounting Examination, Expense, Public Sector
Accounting, Accounting Information System, Management Control System, and
Accounting Theory. The data were analyzed by using multipe regression with the
significant value of α = 5%.
The result showed that the intelligence quotient gave positive and
significant effect toward accounting comprehension with the significant value of
0,026 (α = 5%), the spiritual quotient did not give positive and significant effect
toward accounting comprehension with the significant value of 0,607 (α= 5%),
and emotional quotient did not give positive and significant effect toward
accounting comrehension with the significant value of 0,115 (α = 5%).
Key words: intelligence quotient, spiritual quotient, emotional quotient,
accounting comprehension
xvii
