• Tidak ada hasil yang ditemukan

INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PUSAT STUDI PANCASILA SEBAGAI UPAYA PENGUATAN IDEOLOGI BANGSA BAGI GENERASI MUDA (Study Kasus Di Pusat Studi Pancasila Universitas Gadjah Mada Yogyakarta)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PUSAT STUDI PANCASILA SEBAGAI UPAYA PENGUATAN IDEOLOGI BANGSA BAGI GENERASI MUDA (Study Kasus Di Pusat Studi Pancasila Universitas Gadjah Mada Yogyakarta)"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

A. BUKU

Abdullah, T. (1974). Pemuda dan Perubahan Sosial. Jakarta: LP3S

Abdulsyani. 2007. Sosiologi Skematika, Teori, Dan Terapan. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Ahmadi, Abu. (2009). Ilmu Sosial Dasar. Jakarta : Rineka Cipta. Ahmadi, Abu. (2009). Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta

Al Muchtar S. (2015). Dasar Penelitian Kualitatif. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri

Al Muchtar S. (2016). Ideologi Pancasila Kajian Filsafat Teori Politik dan

Pendidikan. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri

Arikunto, S. (1998). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rinek Cipta

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rinek Cipta

Bestari, Prayoga. (2015). Mahasiswa. Bandung: Alfabeta

Budiyanto. (2004). Kewarganegaraan Untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga Creswell, J. (2013). Research Design Qualitative, Quantitative, dan Mixed

Approaches. California: Sage Publications.

Danial, E. dan Warsiah, N. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium Pkn Universitas Pendidikan Indonesia

Darmodiharjo, D.Dkk. (1991). Santiaji Pancasila. Surabaya: Usaha Nasional Darmodihhardjo, 1996, Penjabaran Nilai-Nilai Pancasila dalam Sistem Hukum

Indonesia, Jakarta: Rajawali.

Desmita. (2011). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Djahiri, Kosasih. (1978). Pengajaran Studi Sosial/IPS, Dasar-dasar Pengertian

Metodologi Model Belajar Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial.

Bandung: LPPP-IPS FKIS IKIP Bandung

(2)

Fraksi Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan MPR-RI. (2012) . Historisitas Dan Spiritualitas Pancasila Refleksi Peringatan 67 Tahun Hari Lahir

Pancasila. Jakart:. Gramedia

Hakam, K. A. (2000). Pendidikan Nilai. Bandung: MKDU Press.

Harsono. (1992). Hukum Tata Negara Perkembangan Pengaturan

Kewarganegaraan. Yogyakarta: Liberty.

Herimanto & Winarno. (2010). Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar. Jakarta: PT Bumi Aksara

Johnson, D. P. (1989). Teori Sosiologi Klasik dan Modern. (Di Indonesia oleh Lawang R.M.Z.) Jilid.2, Jakarta: PT Gramedia.

Kaelan. (2013). Negara Kebangsaan Pancasila, Kultural, Historis, Yuridis, dan

Aktualisasinya. Yogyakarta: Paradigma

Kaelan. (2014). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma

Kalidjernih, F. K. (2010). Kamus Study Kewarganegaraan, Perspektif

Sosiologikal dan Politikal. Bandung:Widya Aksara

Kartono. (2005). Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Komalasari, K dan Syaifullah. (2009). Kewarganegaraan Indonesia (Konsep,

Perkembangan, Dan Masalah Kontemporer). Bandung: Departemen

Pendidikan Kewarganegaraan FPIPS UPI.

Kuperman, J.J. (2005). The Foundation Of Morality. London: George Allen & Unwin.

Latif, Y. (2011). Negara Paripurna . Jakarta: PT.Gramedia Pustaka Utama Latif, Y. (2014). “ Mata Air Keteladanan”. Jakarta: PT.Gramedia Pustaka Utama Moeleong, L.J. (2000). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya

Moeleong, L.J. (2007). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Moeleong, L.J. (2010). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

(3)

Mulyana, R. (2011). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta Nasution, (2003). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bndung: Tarsito Nazir, M. (2013). Metode Penelitian. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia

Notonegoro. (1988). Pancasila Dasar Falsafah Negara. Jakarta: PT. Bina Aksara. Notosusanto, N. (1983). Menegakan wawasan almamater. Jakarta; UI-press Nurmalina, K dan Syaifullah. (2008). Memahami Pendidikan Kewarganegaraan.

Bandung: Laboratorium PKn.

Oesman & Alfian. (1991). Pancasila Sebagai Ideologi. Jakarta: BP-7 Pusat

Rais, M. (2012), Internalisasi Nilai Integrasi Untuk Menciptakan Keharmonisan

Hubungan Antar Etnik. Disertasi pada program pasca sarjana PPU UPI

Bandung. Tidak diterbitkan.

Subandi. (2001). Pancasila dan UUD 1945 dalam Paradigma Reformasi. Jakarta. Scott, J. (1971). Internalization of Norms: A Sociological Theory of Moral

Commitment. Englewood Cliff, N.J. : Paentice-Hall

Sholehuddin. (2008). Kepemimpinan Pemuda Dalam Berbagai Perspektif. Jakarta: Intimedia.

Simanjuntak, B. dan Pasaribu. (1990). Membina dan Mengembangkan Generasi Muda. Bandung: Tarsito.

Sugiyono. (2006). Metodologi Penelitian Administratif. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta Sunario. (1994). Ernest Renan, Aapakah Bangsa Itu?. Bandung: ALUMNI

Syamsudin, A. (2008). Kaum Muda Menatap Masa Depan Indonesia. Jakarta: PT. Wahana Semesta Indonesia.

Tafsir, A. (2010). Filsafat Pendidikan Islami. Bandung : Rosdakarya

Tanuridjo dkk. (2013). Generasi Muda Bicara Pancasila. Yogyakarta: Penerbit Ombak (Anggota IKAPI).

Tim Dosen Pkn UPI. (2002). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraanuntuk

(4)

Tim Pusat Kajian Nasional Pendidikan Pancasila dan Wawasan Kebangsaan. (2001). Membangun Karakter Bangsa Berwawasan Kebangsaan. Bandung: CV. Maulana Media Grafika

Yudohusodo, S. (1995). Nasionalisme Indonesia dalam Era Globalisasi. Yogyakarta: Yayasan Widya Patria.

B. Jurnal

Adi. (2016). Pembudayaan Nilai-Nilai Pancasila Bagi Masyarakat Sebagai

Modal Dasar Pertahanan Nasional NKRI. Jurnal Moral Kemasyarakatan

Vol. 1, No.1, Juni 2016

Adman. (2009) Pergerakan Kemahasiswaan. Universitas Pendidikan Indonesia. Universitas Pendidikan Indonesia

Anggraini. (2016). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada

Masyarakat Adat Dayak Ngaju. Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam

At-Turats Vol. 10 No. 2 (2016) 91 - 102

Amir, S. (2013). Pancasila As Integration Philosophy of Education And National Character, 2 (1).

Asmaroini, Ambrio Puji. (2016). Pengembangan Komponen Kewargaan Dalam

Buku Teks Pendidikan Kewarganegaraan SMP/MTs. Yogyakarta: Jurnal

Civics Vol 13 No.1 Universitas Negeri Yogyakarta.

Asmaroini, Ambrio Puji (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Siswa

Di Era Globalisasi. CITIZENSHIP: Jurnal Pancasila dan

Kewarganegaraan Vol. 4, No. 2

Branson, M. S. (1998). The Role of Civic Education: a Forthcoming Education

Policy Task Force Position Paper from the Communitarian Network.

Http://www.civiced.org.

Becerik, Ö. (2015). Civic education and learning democracy : their importance

for political participation of young people, 174(286), 544–549.

https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.703

(5)

Dalam Sulistyanto (2009). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dan Nasionalisme Melalui Pendidikan Kewarganegaraan

Ginting (2017). Peranan Pancasila Dalam Menumbuhkan Karakter Bangsa Pada

Generasi Muda Di Era Global. Prosiding Seminar Nasional Tahunan

Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan Tahun 2017 Vol. 1 No. 1 2017, Hal. 197-201

Hermawan, I.C. (2013). Jurnal Kajian Pendidikan: Revitalisasi Pendidikan

Politik dalam Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia. Tidak

diterbitkan.

Izati, Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Terhadap Perilaku Nasionalisme Siswa (Studi Deskriptif Kualitatif di SMA Negeri 1 Sukatani)

Lemhannas RI. (2012). Memperkokoh Nilai-Nilai Pancasila di Seluruh Komponen Bangsa untuk Memantapkan Semangat Kebangsaan dan Jiwa Nasionalisme Ke-Indonesia-an dalam Menangkal Ideologi Radikalisme Global. Jurnal Kajian Lemhannas RI, 14, 97–121.

Maftu, B. (2008). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dan Nasionalisme Melalui

Pendidikan Kewarganegaraan. Universitas Pendidikan Indonesia

Marlina. (2016). Internalisasi Nilai – Nilai Pancasila Dan Rasa Cinta Tanah Air Pada Remaja Di Perbatasan Indonesia – Malaysia (Pulau Sebatik,

Kabupaten Nunukan, Kalimantan Utara). Jurnal PSIKOBORNEO,

Volume 4, Nomor 4, 849 - 856

Martodirdjo (2008) Implementasi Pancasila Dalam Menumbuhkembangkan

Wawasan kebangsaan. Jurnal Ketahanan Nasional, XIII (2).

Muhammad, I.T. (2012). Nasionalisme dalam Bingkai Pluralitas Bangsa. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Mulyono. (2010). Dinamika aktualisasi pancasila dalam kehidupan berbangsa

dan bernegara. Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Budaya Universitas

Diponegoro (hlm 12)

Naafs, S., & White, B. (2012). Generasi Antara: Refleksi Tentang Studi Pemuda Indonesia. JURNAL STUDI PEMUDA, I(2), 89–106

(6)

Nurhadiyanto (2014). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Upaya

Membentuk Pelajar Anti Narkoba, JPIS, Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial,

Volume 23, No. 2, Edisi Desember 2014

Nurjanah. (2017) Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila Pada Pelajar (Upaya Mencegah Aliran Anti Pancasila di Kalangan Pelajar). El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama Volume 5, Nomor 1, Juni 2017; p-ISSN 2338-9648, e-ISSN: 2527631X

Packard, T. (2017). PT CR. Children and Youth Services Review.

https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2017.07.028

Rokhman, F., Hum, M., & Syaifudin, A. (2014). Character Education For Golden Generation 2045 ( National Character Building for Indonesian Golden

Years ). Procedia - Social and Behavioral Sciences, 141, 1161–1165.

https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.05.197

Rahmanto dan Yani. (2015) Pemahaman Kader Pimpinan Komisariat Perguruan Tinggi Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (Ipnu)-Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (Ippnu) Universitas Negeri Surabaya Tentang

Wawasan Kebangsaan. Jurnal Kajian Moral dan Kewarganegaraan.

Volume 03 Nomor 03. 1369 - 1381

Rani, (2017). Reaktualisasi Pancasila Sebagai Upaya Pencegahan Radikalisme, Fikri, Vol. 2, No. 2, P-ISSN: 2527-4430, E-ISSN: 2548-7620

Sapriya, (2007). Perspektif Pemikiran Tentang PKn dalam Pembangunan

Karakter Bangsa. Disertasi Prodi IPS Sekolah Pasca Sarjana UPI

Bandung: Tidak diterbitkan.

Saputra, (2017). Peran Organisasi Kepemudaan Dalam Meningkatkan

Pemahaman Wawasan Nusantara Di Kalangan Pemuda Indonesia,

CIVIC-CULTURE: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya. Hal. 33-41, ISSN 2579-9924 (Online), ISSN 2579-9878 (Cetak)

Sugiyarto, W. (2013). Al Wahdah Al Islamiyah : Radikalisme dan Komitmen

Kebangsaan. Jurnal Harmoni: Multikultural & Multireligius, 20(1), 86–

(7)

Kewarganegaraan Volume 1 No.1 Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Supriadi, dkk (2014). Internalisasi Nilai Nasionalisme dalam Pembelajaran PKN

Pada Siswa MAN 2 Model Banjarmasin. Jurnal Pendidikan

Kewarganegaraan: Volume 4

Tjarsono (2013) Demokrasi Pancasila Dan Bhineka Tunggal Ika Solusi

Heterogenitas. Jurnal Transnasional, Vol. 4, No. 2

Valeeva, R. A., & Rybakova, L. A. (2014). The Role of Youth Organization in the Development of Higher Educational Institutions Students ’ Humanistic

Value Orientations. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 141,

817–821. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.05.142

Wahyono. (2007). Wawasan Kebangsaan Dalam Wadah Negara Kesatuan

Republik Indonesia. Jurnal Ketahanan Nasional, XII (2).

White, B., & White, B. (2017). Scapegoat : John Dewey and the character education crisis Scapegoat : John Dewey and the character education

crisis. Journal of Moral Education, 7240(December), 1–18.

https://doi.org/10.1080/03057240.2015.1028911

Widisuseno (2014). Azas Filosofis Pancasila Sebagai Ideologi Dan Dasar

Negara. HUMANIKA Vol. 20 No. 2 (2014) ISSN 1412-9418

Widyaningsih dkk. (2014) Internalisasi Dan Aktualisasi Nilai-Nilai Karakter

Pada Siswa Smp Dalam Perspektif Fenomenologis. Jurnal Pembangunan

Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Volume 2, Nomor 2

Winarno. (2013). Perubahan Global & Penguatan Pilar Kebangsaan Melalui PKn. Citizenship: Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(2), 88–111.

Retrieved from

http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/citizenship/article/view/1100

Zabda (2016). Aktualisasi Nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar Falsafah Negara

dan Implementasinya Dalam Pembangunan Karater Bangsa. Jurnal

Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 26, No.2, Desember 2016, ISSN:1412-3835 Zakaria, (2015). Peran Akademisi Dalam Membendung Pengaruh Budaya Negatif

(8)

C. Sumber Tesis dan Desertasi

Rahmelia, S. (2017). Menumbuhkan Spirit Solidaritas Konferensi Asia Afrika pada Keterlibatan Warga Negara Muda untuk Pembinaan Identitas

Kebangsaan. Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Sapriya. (2007). Persfektif Pemikiran Pakar Pendidikan Kewarganegaraan dalam

Pembangunan Karakter Bangsa. Ringkasan Disertasi.

D. Dokumen

Undang-Undang No. 40 Tahun 2009 tentang Kepemudaan

Peraturan Presiden No. 54 Tahun 2017 tentang Unit Kerja Presiden Pembinaan Ideologi Pancasila

E. Internet

_______(2014). Pancasila dan Implementasi Sila Ke Satu . [online]. Tersedia :

http://septianludy.blogspot.co.id/2014/07/pancasila-dan-implementasi-sila-kesatu.html [20 Desember 2017]

https://nasional.kompas.com/read/2016/08/01/13363111/survei.wahid.foundation.ind

Referensi

Dokumen terkait

Strategi Penguatan Ideologi Pancasila sebagai upaya Deradikalisasi pada Generasi Muda (Studi di Organisasi Kemasyarakatan Pemuda Gerakan Pemuda Ansor Surakarta)

(5) Berdasar analisis SWOT, dikembangkan draf model PKn di SMP berbasis kearifan lokal sebagai strategi revitalisasi nilai-nilai Pancasila untuk penguatan karakter dan jati

Hal ini dika- renakan Pancasila sebagai ideologi digali dan ditemukan dari nilai-nilai yang hidup dalam masyarakat bangsa Indonesia itu sendiri yang memiliki sifat tanggap

Proses Internalisasi nilai-nilai nasionalisme dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan merupakan upaya yang dilakukan guru agar siswa memiliki

Matakuliah ini membahas tentang Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa Indonesia, Pancasila sebagai dasar negara:, Pancasila sebagai Ideologi negara:, Pancasila

Jurnal Pendidikan Tambusai 9901 Implementasi Nilai-nilai Pancasila dalam Menumbuhkan Kesadaran Nasionalisme pada Generasi Muda di Era Globalisasi Nur Laeli Asyahidah1, Dinie

Jurnal Pendidikan Tambusai 9374 Penguatan Nilai Kebangsaan Pancasila sebagai Pondasi Karakter Bangsa Indonesia dalam Menghadapi Perubahan Zaman Ajeng Sri Retno1, Yayang Furi

Salah satu cara yang dapat diterapkan oleh generasi muda khususnya mahasiswa bangsa Indonesia adalah dengan tetap berpegang teguh pada dasar negara kita yaitu pancasila dan juga