• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MODUL IPA TERPADU BERBASIS SCAFFOLDING PADA TEMA GERAK UNTUK SISWA KELAS VIII SMP/MTs

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGEMBANGAN MODUL IPA TERPADU BERBASIS SCAFFOLDING PADA TEMA GERAK UNTUK SISWA KELAS VIII SMP/MTs"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar  4. Scaffold uraian  pada  item  “Contoh  Soal Scaffolding”
Gambar  6. Aktivitas scaffolding yang  diberikan  guru  pada siswa
Grafik  2. Persentase tiap aspek pada  modul  IPA siswa menurut  ahli  media
Grafik  3. Persentase tiap aspek pada  modul  IPA guru  menurut  ahli materi
+2

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SDN 5 Wates Kecamatan Campurdarat Kabupaten Tulungagung pada bulan Maret sampai bulan April 2016 Hasil Penelitian

Ia dapat membantu pelajar mempelajari menggunakan Fungsi Gaya Berfikir Sternberg yang dapat memberi kesan yang baik terhadap pencapaian akademik mereka.. Selain itu, pelajar juga

masih dikatakan kurang dari batas yang telah dutentukan oleh peneliti. Siklus 2, perencanaan yang dibuat pada siklus ini merujuk pada hasil refleksi sikulus

Namun, hal itu berbeda dengan penelitian Yendrawati dan Asy’ari (2017) yang menunjukkan bahwa kepemilikan manajerial berpengaruh negatif terhadap hubungan antara free

Jadi penelitian selanjutnya dapat dikembangkan lagi dengan menambahkan atribut lain dan menggunakan algoritma yang lain untuk mendapatkan hasil yang lebih baik

Kholifatus Syahriyah, 2020. Peningkatan Hasil Belajar Al-Quran HaditsMateri Mari Mengenal Surah Al-‘Alaq Melalui Model Pembelajaran Jigsaw Pada Siswa Kelas V MIN 1 Kota

Metode yang digunakan salah satunya adalah metode HIRARC ( Hazards Identification, Risk Assessment, and Risk Control ) dimana metode ini merupakan serangkaian

tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan.Adapun saran yang dari penelitian ini, yaitu Investor dapat menggunakan market share sebagai bahan pertimbangan dalam