Kurikulum
Program Studi Biologi
(S-3)
Program Studi Biologi (S-3)
Program Pascasarjana Fakultas Biologi
Universitas Jenderal Soedirman
Jalan dr. Suparno 63 Grendeng Purwokerto 53122
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Universitas Jenderal Soedirman
Fakultas Biologi 2020
I.
IDENTITAS PROGRAM STUDI
Legalitas
Nama Perguruan Tinggi
: Universitas Jenderal Soedirman
Fakultas
: Biologi
Program Studi
: Biologi (S-3)
Jenjang Pendidikan
: Strata 3 (S3)
Gelar Lulusan
: Doktor (Dr.)
Kode Program Studi
: 46001
Tanggal Berdiri
: 22 Agustus 2013
Nomer SK Pendirian
: 311/E/0/2013
Pejabat Penandatangan
: Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia, anb. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi,
Djoko Santoso
Nomor SK Penyelenggaraan : 311/E/0/2013
Tanggal SK Penyelenggaraan : 22 Agustus 2013
Status Akreditasi BAN-PT
: B
Nomer SK Akreditasi
: 3093/SK/BAN-PT/Akred/D/XII/2016
Masa Berlaku Akreditasi
: 20 Desember 2016 - 20 Desember 2021
Visi Universitas Jenderal Soedirman 2034
Menjadi institusi yang diakui dunia sebagai pusat pengembangan sumberdaya
perdesaan dan kearifan lokal pada tahun 2034.
Visi Fakultas Biologi 2025
Menjadi rujukan ilmu pengetahuan dan teknologi biologi bertaraf internasional
yang relevan dengan pengelolaan sumberdaya hayati berkelanjutan serta
menjunjung kearifan lokal.
Visi Program Studi Biologi (S-3) 2025
Menjadi Program Studi Biologi (S-3) yang unggul dalam penelitian dan
pengembangan biodiversitas tropis bertaraf internasional yang relevan dengan
pengelolaan sumberdaya hayati berbasis literasi data, teknologi, dan literasi
manusia.
Misi Program Studi Biologi (S-3) 2025
1.
Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan doktor bidang
biologi yang memiliki kompetensi keilmuan dalam bidang biodiversitas tropis
yang relevan dengan pengelolaan sumberdaya hayati.
2.
Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan doktor bidang
biologi yang memiliki kemampuan literasi data, teknologi, dan literasi manusia.
3.
Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan doktor bidang
4.
Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan doktor bidang
biologi yang mampu melakukan diseminasi dan publikasi hasil penelitian pada
level internasional.
II.
EVALUASI KURIKULUM
Kurikulum yang berlaku di Program Studi Biologi (S3) Fakultas Biologi Universitas
Jenderal Soedirman mulai diimplementasikan pada tahun akademik 2016 (SK
Dekan Fakultas Biologi Unsoed Nomor Kept.635/UN23.02/PP.03.00/2016), dengan
demikian sudah dapat dilakukan evaluasi. Perubahan kurikulum di perguruan tinggi
dilakukan sebagai tanggapan terhadap perkembangan Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi (IPTEK) (
scientific vision
), kebutuhan masyarakat (
societal need
), dan
kebutuhan pengguna lulusan (
stakeholder need
). Evaluasi kurikulum secara
berkelanjutan diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang siap menghadapi
tantangan dan peluang kehidupan yang semakin kompleks di era industri 4.0
sehingga lulusan doktor biologi Program Studi Biologi (S-3) Fakultas Biologi
Universitas Jenderal Soedirman wajib memiliki kemampaun literasi data, teknologi,
dan literasi manusia, serta diproyeksikan untuk dapat gayut dengan era industri 5.0
yang terfokus pada
smart society
di masa yang akan datang.
Pengembangan kurikulum 2020 dilakukan atas dasar hasil evaluasi terhadap
Kurikulum 2016. Evaluasi dilakukan oleh Tim Evaluasi dengan melibatkan
pemangku kepentingan dan alumni. Hasil evaluasi Tim menunjukkan bahwa perlu
penambahan mata kuliah berbasis mikrobiologi, mata kuliah pendalaman filosofi
sains, mata kuliah keterampilan, dan kemampuan analisis serta komunikasi ilmiah
baik lisan maupun tulisan. Hasil evaluasi juga menunjukkan perlunya perubahanan
nama mata kuliah, dan penyempurnaan silabus mata kuliah kurikulum 2016 yang
masih diakomodasi dalam kurikulum 2020. Hasil analisis terhadap masukan dari
pemangku kepentingan menunjukkan bahwa sebesar 76% responden menyetujui
revisi terhadap kurikulum 2016.
III.
LANDASAN PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN
KURIKULUM
1.
Landasan Filosofis
Kurikulum pendidikan tinggi merupakan program untuk menghasilkan lulusan,
sehingga program tersebut harus diupayakan untuk menjamin agar lulusannya
memiliki kualifikasi sesuai standar yang sudah ditetapkan. Penerbitan Peraturan
Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
(KKNI) dan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
telah mendorong semua perguruan tinggi untuk menyesuaikan diri dengan
ketentuan tersebut dan menghasilkan lulusan dengan kualifikasi yang setara
dengan kualifikasi yang disepakati dalam KKNI. Menurut Direktorat Jenderal
Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemenristek Dikti, konsep penyusunan
kurikulum dimulai dengan menetapkan profil lulusan yang dijabarkan menjadi
rumusan
capaian pembelajaran
.
Sebagaimana diatur dalam Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI), pada Pasal 1 dinyatakan bahwa
kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian
pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaran program studi. Kurikulum Pendidikan Tinggi
merupakan amanah institusi yang harus senantiasa diperbaharui. Badan
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) mempersyaratkan bahwa
peninjauan kurikulum dilakukan maksimal setiap 5 tahun.
2.
Landasan Yuridis
Berbagai peraturan perundangan yang berlaku dijadikan dasar dalam melakukan
evaluasi, revisi dan penyusunan kurikulum Program Studi Biologi (S3) Fakultas
Biologi Universitas Jenderal Soedirman. Berikut adalah peraturan perundangan
yang dimakasud.
a.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(UU Sisdiknas)
b.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586).
c.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi (UU Dikti) (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2005 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5336)
d.
Peraturan Pemerintah Republik Indomesia No.23 Tahun 2013 tentang
Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar
Pendidikan Nasional
e.
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
f.
Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi
g.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73
Tahun 2013 tentang Penerapan KKNI bidang Perguruan Tinggi
h.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81
Tahun 2014 tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, dan Sertifikat Profesi
Pendidikan Tinggi
i.
Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia
Nomor 13 Tahun 2015 tentang Rencana Strategis Kementerian Riset,
Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Tahun 2015-2019.
j.
Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia
Nomor 32 Tahun 2016 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan
Tinggi
k.
Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia
Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi.
l.
Peraturan Rektor Universitas Jenderal Soedirman Nomor 24 Tahun 2017
tentang Pedoman Akademik Pascasarjana.
m.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 3 Tahun 2020 tentang
Standar Nasional Pendidikan Tinggi
n.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 5 Tahun 2020 tentang
Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi
o.
Keputusan
Rektor
Universitas
Jenderal
Soedirman
Nomor
3421/UN23/DT.05/2017 tentang Standar Mutu Akademik Universitas
Jenderal Soedirman.
IV.
RUMUSAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Rumusan standar kompetensi lulusan (SKL) dinyatakan dalam capaian
pembelajaran. Penyusunan capaian pembelajaran lulusan dilakukan melalui tiga
tahapan yaitu penetapan profil lulusan, penetapan kemampuan yang diturunkan
dari profil lulusan dan perumusan capaian pembelajaran lulusan. Capaian
pembelajaran Program Studi Biologi (S3) Unsoed setelah diselaraskan dengan KKNI
level 9.
1.
Penetapan profil lulusan
Berdasarkan data sebagian besar mahasiswa program studi Biologi (S3) memiliki
kecenderungan untuk bekerja di institusi pendidikan tinggi dan
lembaga-lembaga penelitian dan pengembangan maka profil lulusan Program Studi
Biologi (S3) Unsoed pada Kurikulum 2019 adalah Dosen dan Peneliti.
2.
Penetapan kemampuan yang diturunkan dari profil lulusan
Kemampuan yang diharapkan dari alumni Program Studi Biologi (S3)
berdasarkan profil lulusan disajikan dalam Tabel 4.1. dan hubungan antara profil
lulusan dan CPL disajikan pada Tabel 4.3.
Tabel 4.1.
Deskripsi sikap dan kemampuan berdasarkan Profil Lulusan
No. Profil Lulusan Deskripsi Sikap Dan Kemampuan
1 Dosen a. Memiliki kemampuan untuk merancang,
melaksanakan, dan memimpin penelitian dan mampu bekerja dalam tim
b. Memiliki kemampuan untuk mengembangkan bidang ilmu sesuai kompetensi doktoralnya
c. Memiliki kemampuan untuk menyelesaikan
permasalahan biodiversitas tropis melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, dan transdisiplin yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat luas.
d. Memiliki kemampuan untuk mengkomunikasikan hasil-hasil penelitian yang dilaksanakan baik secara lisan maupun tulisan pada pertemuan/seminar maupun pada jurnal ilmiah tingkat nasional atau internasional dan kepada masyarakat dalam arti luas.
e. Mampu melakukan transfer ilmu pengetahuan dan mampu membangkitkan daya fikir kritis, kreatif, dan sistematis serta potensi akademik anak didik.
2 Peneliti a. Memiliki kemampuan untuk merancang,
melaksanakan, dan memimpin penelitian dan mampu bekerja dalam tim
b. Memiliki kemampuan untuk mengembangkan bidang ilmu sesuai kompetensi doktoralnya
c. Memiliki kemampuan untuk memecahkan
permasalahan biodiversitas tropis melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, dan transdisiplin
d. Memiliki kemampuan untuk mengkomunikasikan hasil-hasil penelitian yang dilaksanakan baik secara lisan maupun tulisan dalam pertemuan/seminar maupun pada jurnal ilmiah tingkat nasional dan internasional
3.
Perumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Perumusan capaian pembelajaran dilakukan dengan mempertimbangkan
kemampuan literasi data, literasi teknologi, literasi manusia, dalam industry 4.0
serta diselaraskan dengan KKNI level 9. Capaian pembelajaran Program Studi
Biologi (S-3) Unsoed disajikan pada Tabel 4.2.
Tabel 4.2.
Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Biologi (S-3)
Unsur Kemampuan Capaian Pembelajaran Lulusan
SIKAP (S)
Disusun berpedoman pada SN Dikti
S1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya;
S2. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia, menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas;
S3. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya, menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain;
S4. memiliki jiwa kepemimpian, integritas kepribadian yang luhur, dan etika akademis yang tinggi;
S5. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
PENGETAHUAN
Disusun berpedoman pada SN Dikti
P1. Menguasai filosofi keilmuan biologi untuk
menemukan konsep teoritis melalui literasi data dan literasi teknologi serta literasi manusia dalam pengelolaan biodiversitas tropis
P2. Menguasai filosofi keilmuan biologi untuk
mengembangkan konsep teoritis melalui literasi data dan literasi teknologi serta literasi manusia untuk pengelolaan biodiversitas tropis
P3. Menguasai filosofi keilmuan biologi dalam
mengintegrasikan konsep-konsep teoritis melalui literasi data dan literasi teknologi serta literasi manusia untuk pengelolaan biodiversitas tropis P4. Menguasai keterampilan dalam menemukan dan
mengembangkan metode melalui literasi data dan literasi teknologi serta literasi manusia untuk pengelolaan biodiversitas tropis
KETERAMPILAN UMUM Disusun berpedoman pada SN Dikti
KU1.mampu menemukan teori baru atau
mengembangkan konsep teoritis melalui literasi data dan literasi teknologi serta literasi manusia yang berkontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dengan
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidang Biologi
Unsur Kemampuan Capaian Pembelajaran Lulusan
KU2.mampu menghasilkan penelitian ilmiah mutakhir interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang diterbitkan di jurnal internasional bereputasi
KU3.mampu mengembangkan pengetahuan baru di dalam bidang biodiversitas tropis dan praktek
profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji.
KU4.mampu mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang biodiversitas tropis, berdasarkan hasil kajian tentang ketersediaan sumberdaya internal maupun eksternal;
KU5.mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan, pengembangan dan pembinaan sumberdaya serta organisasi yang berada dibawah tanggung jawabnya;
KU6.mampu bekerja berdasarkan informasi yang tersedia pada big data melalui penguasaan literasi data, teknologi, dan literasi manusia
KU7.mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar lembaga.
KU8.mampu melakukan transfer ilmu dan teknologi tentang biodiversitas tropis untuk pemangku kepentingan
KU9.mampu melakukan diseminasi dan publikasi hasil penelitian dan pengembangan dalam bidang biodiversitas tropis sesuai kompetensi khususnya, baik pada forum nasional dan internasional maupun pada jurnal ilmiah nasional terakreditasi dan
internasional bereputasi KETERAMPILAN KHUSUS
Disusun Berpedoman pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
KK1. Mampu memanfaatkan literasi data, teknologi, dan literasi manusia untuk mendukung penelitian disertasi doktor bidang biodiversitas tropis KK2. mampu memanfaatkan literasi data dan literasi
teknologi untuk menyelesaikan permasalahan dalam bidang biodiversitas tropis melalui pendekatan inter-, multi-inter-, dan trans-disiplin
KK3. mampu memanfaatkan literasi teknologi secara komprehensif untuk melakukan analisis dengan berbagai metode guna memecahkan permasalahan terkait dengan biodiversitas tropis
KK4. Mampu mengembangkan kompetensi transfer ilmu pengetahuan bidang biodiversitas tropis dengan memanfaatkan literasi data, teknologi, dan literasi manusia kepada semua pemangku kepentingan
Unsur Kemampuan Capaian Pembelajaran Lulusan
KK5. Mampu mendiseminasikan hasil penelitian bidang biodiversitas tropis dengan memanfaatkan literasi data, teknologi, dan literasi manusia kepada semua pemangku kepentingan
Tabel 4.3.
Hubungan Profil Lulusan dengan Capaian Pembelajaran Lulusan
CPL a b Profil Lulusan c d e S1 D, P D, P D, P D, P D S2 D, P D, P D, P D, P D S3 D, P D, P D, P D, P D S4 D, P D, P D, P D, P D S5 D, P D, P D, P D, P D P1 D, P D, P D, P D, P D P2 D, P D, P D, P D, P D P3 D, P D, P D, P D, P D P4 D, P D, P D, P D, P D KU1 D, P D, P D, P D, P D KU2 D, P D, P D, P D, P D KU3 D, P D, P D, P D, P D KU4 D, P D, P D, P D, P D KU5 D, P D, P D, P D, P D KU6 D, P D, P D, P D, P D KU7 D, P D, P D, P D, P D KU8 D D D D D KU9 D, P D, P D, P D, P D KK1 D, P D, P D, P D, P D KK2 D, P D, P D, P D, P D KK3 D, P D, P D, P D, P D KK4 D D D D D KK5 D, P D, P D, P D, P D
Keterangan: D= Dosen; P= Peneliti; a, b, c, d, dan e= deskripsi sikap dan kemampuan (dari Tabel 4.1)
V.
PENETAPAN BAHAN KAJIAN
Bahan kajian ditentukan berdasarkan profil lulusan dan Capaian Pembelajaran
Lulusan yang memiliki: 1) kemampuan melakukan dan mengkoordinasikan
kegiatan penelitian dengan peta jalan yang terarah dan konsisten untuk
mengembangkan bidang ilmu sesuai kompetensinya; 2). kemampuan melakukan
analisis secara komprehensif mengenai permasalahan biodiversitas tropis sebagai
upaya pemecahan permasalahan melalui pendekatan interdisiplin, mutlidisiplin,
dan transdisiplin, 3) kemampuan melakukan komunikasi ilmiah baik lisan maupun
tulisan untuk mendapat pengakuan nasional dan internasional, dan 4) literasi data,
teknologi, serta literasi manusia untuk mendukung CPL dan profil lulusan. Atas
dasar hal tersebut maka pada Kurikulum Program Studi Biologi (S3) Tahun 2020
ditetapkan bahan kajian (Tabel 5.1).
Tabel 5.1.
Bahan Kajian
No. Bahan Kajian1. Filosofi Biologi 2. Penulisan Ilmiah 3. Metodologi Penelitian 4. Biologi Struktur dan Fungsi 5. Biologi Diversitas dan Evolusi 6. Biologi Interaksi
7. Biologi Proses 8. Biologi Informatika
Bahasan dalam bahan kajian mencakup semua organisme dari tiga domain dan tiga
organisasi kehidupan mulai dari gen, spesies, dan ekosistem. Keterkaitan antara
capaian pembelajaran dan bahan kajian disajikan pada Tabel 5.2.
Tabel 5.2.
Matrik keterkaitan antara Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian
Kode Capaian Pembelajaran 1 2 3 4 5 6 7 8 Bahan Kajian
S1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya;
+ S2 berperan sebagai warga negara yang bangga dan
cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia, menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas
+
S3 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya, menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain;
+
S4 memiliki jiwa kepemimpinan, integritas kepribadian
Kode Capaian Pembelajaran 1 2 3 4 5 6 7 8 Bahan Kajian S5 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
+ P1 Menguasai filosofi keilmuan biologi dalam
menemukan konsep teoritis untuk pengelolaan biodiversitas tropis
+ + + + + + P2 Menguasai filosofi keilmuan biologi dalam
mengembangkan konsep teoritis untuk pengelolaan biodiversitas tropis
+ + + + + + P3 Menguasai filosofi keilmuan biologi dalam
mengintegrasikan konsep-konsep untuk pengelolaan biodiversitas tropis
+ + + + + + + P4 Menguasai keterampilan dalam menemukan dan
mengembangkan metode untuk pengelolaan biodiversitas tropis
+ + + + + + KU1 mampu menemukan teori baru atau
mengembangkan konsep teoritis melalui literasi data dan literasi teknologi serta literasi manusia yang berkontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dengan
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidang Biologi
+ + + + + +
KU2 mampu menghasilkan penelitian ilmiah mutakhir interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang diterbitkan di jurnal internasional bereputasi
+ + + + + +
KU3 mampu mengembangkan pengetahuan baru di dalam bidang biodiversitas tropis dan praktek
profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji
+ + + + + +
KU4 mampu mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang biodiversitas tropis, berdasarkan hasil kajian tentang ketersediaan sumberdaya internal maupun eksternal
+ + + + + + +
KU5 mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan, pengembangan dan pembinaan sumberdaya serta organisasi yang berada dibawah tanggung jawabnya;
+ + + + +
KU6 mampu bekerja berdasarkan informasi yang tersedia pada big data melalui penguasaan literasi data, teknologi, dan literasi manusia
+ + + + + + KU7 mampu mengembangkan dan memelihara hubungan
kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar lembaga
+ + + + +
KU8 mampu melakukan transfer ilmu dan teknologi tentang biodiversitas tropis untuk pemangku kepentingan
Kode Capaian Pembelajaran 1 2 3 4 5 6 7 8 Bahan Kajian KU9 mampu melakukan diseminasi dan publikasi hasil
penelitian dan pengembangan dalam bidang biodiversitas tropis sesuai kompetensi khususnya, baik pada forum nasional dan internasional maupun pada jurnal ilmiah nasional terakreditasi dan
internasional bereputasi
+ + + + + +
KK1 Mampu memanfaatkan literasi data, teknologi, dan literasi manusia untuk mendukung penelitian disertasi doktor bidang biodiversitas tropis
+ + + + + + + KK2 mampu memanfaatkan literasi data dan literasi
teknologi untuk menyelesaikan permasalahan dalam bidang biodiversitas tropis melalui pendekatan inter-, multi-inter-, dan trans-disiplin
+ + + + + +
KK3 mampu memanfaatkan literasi teknologi secara komprehensif untuk melakukan analisis dengan berbagai metode guna memecahkan permasalahan terkait dengan biodiversitas tropis
+ + + + +
KK4 Mampu mengembangkan kompetensi transfer ilmu pengetahuan bidang biodiversitas tropis dengan memanfaatkan literasi data, teknologi, dan literasi manusia kepada semua pemangku kepentingan
+ + + + + +
KK5 Mampu mendiseminasikan hasil penelitian bidang biodiversitas tropis dengan memanfaatkan literasi data, teknologi, dan literasi manusia kepada semua pemangku kepentingan
VI.
PEMBENTUKAN MATA KULIAH
Sesuai standar nasional pendidikan tinggi yaitu Permenristekdikti no 44 tahun 2015
(SN Dikti), maka Kandidat Doktor dinyatakan lulus apabila telah menyelesaikan
minimal 42 SKS, bagi mahasiswa tidak sebidang (bukan magister biologi) wajib
mengikuti dan harus lulus program pradoktoral dengan menambah mata kuliah
Topik Khusus sebanyak 9 sks.
Proses pembentukan mata kuliah dilakukan berdasarkan CPL yang hendak dicapai
dan sumberdaya yang dimiliki oleh program studi. Oleh karena itu, mata kuliah yang
ditawarkan diwujudkan dalam bentuk topik khusus. Topik khusus mencakup materi
yang secara spesifik mendukung penelitian disertasi mahasiswa. Hubungan antara
CPL dan mata kuliah disajikan dalam Tabel 6.1.
Ta
bel 6.
1.
M
at
rik k
et
erk
ai
ta
n a
nt
ara cap
ai
an
p
embe
laj
aran d
an
mata
k
uliah
No Mat a Ku lia h Sik ap P en ge tahua n Ke tera mpi la n U mum Ke tera mpi la n Kh usus 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1 Fi ls afat B io logi 2 T ekn ik Pen uli san A rtikel I lm iah 3 Bio di vers ita s Tr opi s 4 Bio in for m ati ka 5 T op ik Kh us us 6 U jian Ku ali fika si 7 Se m in ar P rop os al Di sert as i 8 Se m in ar K em aj ua n I 9 Se m in ar K em aj uan II 10 Se m in ar In tern as ional 11 Pub lika si In tern as ional 12 Di serta si 13 U jian Di sert as i 14 U jian Pr om os i D oktor Besarnya bobot SKS setiap mata kuliah ditentukan berdasarkan tingkat kemampuan
yang hendak dicapai, kedalaman dan keluasan materi pembelajaran sesuai standar
isi pembelajaran dan metode pembelajaran. Penyusunan mata kuliah dalam
struktur kurikulum didasarkan pada tahapan pembelajaran mata kuliah dan
ketepatan letak mata kuliah dengan melibatkan seluruh dosen program studi.
Metode pembelajaran yang dipilih untuk mencapai CPL disajikan pada Tabel 6.2.
Tabel 6.2.
Metode pembelajaran dan assessment capaian pembela
jaranCapaian Pembelajaran Metoda Evaluasi
Mampu menyusun dan mengembangkan peta jalan (road map) penelitian di bidang Biodiversitas tropis sesuai bidang kompetensi khususnya melalui kajian kritis berdasarkan fakta masa kini dan
kecenderungan (trend) permasalahan biodiversitas ke depan
Pembelajaran mandiri dengan metoda problem-based learning, project-based learning, critical
review, penyusunan
poposal
Penyusunan paper untuk ujian kualifikasi,
penyelesaian dan presentasi proposal
Mampu mengembangkan pengetahuan baru di dalam bidang biodiversitas tropis dan praktek profesionalnya melalui riset, hingga
menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji.
Pembelajaran mandiri dengan metoda problem based learning, project based learning, critical
review, paparan, dan
penelitian
Penyelesaian tugas dalam topik khusus dan
presentasi tugas; penyusunan makalah
(review paper) untuk ujian
kualifikasi, ujian kualifikasi penyusunan dan presentasi proposal, penyusunan dan presentasi laporan
kemajuan penelitian disertasi
Menguasai metode dan mampu melakukan analisis secara komprehensif untuk memecahkan
permasalahan terkait dengan biodiversitas tropis
Pembelajaran mandiri dengan metoda problem based learning, project based learning, critical
review, paparan, dan
penelitian
Penyelesaian tugas dalam topik khusus dan
presentasi tugas; penyusunan makalah
(review paper), ujian
kualifikasi, penyusunan dan presentasi proposal, penyusunan dan presentasi laporan kemajuan
penelitian disertasi Menguasai dan mampu
menggunakan teknologi informasi dalam
pemecahan permasalahan biodiversitas tropis
Pembelajaran mandiri dengan metoda problem based learning, project based learning, critical
review, paparan, dan
penelitian
Penyelesaian tugas dalam topik khusus dan
presentasi tugas; penyusunan makalah
(review paper), ujian
kualifikasi penyusunan dan presentasi proposal,
penyusunan dan presentasi laporan kemajuan
Capaian Pembelajaran Metoda Evaluasi Mampu memecahkan
permasalahan bidang biodiversitas tropis melalui pendekatan inter-, multi-, dan trans-disiplin
Pembelajaran mandiri dengan metoda problem based learning, project based learning, critical
review, paparan, dan
penelitian
Penyelesaian tugas dalam topik khusus dan
presentasi tugas; penyusunan makalah
(review paper), ujian
kualifikasi penyusunan dan presentasi proposal,
penyusunan dan presentasi laporan kemajuan
penelitian disertasi Mampu berkoordinasi dan
bekerjasama dalam kegiatan penelitian di bidang biodiversitas tropis sesuai kompetensi
khususnya, baik di dalam dan di luar intistusinya
Pembelajaran mandiri dengan metoda problem based learning, project based learning, critical
review, paparan, dan
penelitian
Penyelesaian tugas dalam topik khusus dan
presentasi tugas; penyusunan makalah
(review paper) untuk ujian
kualifikasi, ujian kualifikasi penyusunan dan presentasi proposal, penyusunan dan presentasi laporan
kemajuan penelitian disertasi
Mampu melakukan diseminasi dan publikasi hasil penelitian dan pengembangan dalam bidang biodiversitas tropis sesuai kompetensi
khususnya, baik pada forum nasional dan
internasional maupun pada jurnal ilmiah nasional terakreditasi dan
internasional bereputasi
Pembelajaran mandiri dengan metoda problem based learning, project based learning, critical
review, paparan, dan
penelitian
Penyelesaian tugas dalam topik khusus dan
presentasi tugas; penyusunan makalah
(review paper), ujian
kualifikasi, penyusunan dan presentasi proposal, penyusunan dan presentasi laporan kemajuan
penelitian disertasi
Mata kuliah dibentuk berdasarkan bahan kajian yang telah ditentukan. Hubungan
keduanya disajikan dalam Tabel 6.3.
Tabel 6.3.
Hubungan antara bahan kajian dan mata kuliah
No Bahan Kajian No Kode MK Mata Kuliah
1 Filosofi Biologi 1 B3W1101 Filsafat Biologi
2 Penulisan Ilmiah 1 B3W1104 Teknik Penulisan Artikel Ilmiah 2 B3W1201 Ujian Kualifikasi
3 B3W1202 Seminar Proposal Disertasi 4 B3W2101 Seminar Kemajuan I 5 B3W2201 Seminar Kemajuan II 6 B3W2202 Seminar Internasional 7 B3W3101 Publikasi Internasional 8 B3W3201 Ujian Disertasi 9 B3W3102 Disertasi 3 Metodologi
No Bahan Kajian No Kode MK Mata Kuliah 4 Biologi Struktur dan
Fungsi 1 B3P1212 2 B3P1216 Topik Khusus Fisiologi Tumbuhan Tropis Topik Khusus Fisiologi Hewan Tropis 3 B3P1207 Topik Khusus Fisiologi Mikroorganisme
Tropis
4 B3P1219 Topik Khusus Perkembangan Hewan Tropis 5 B3P1211 Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Algae 6 B3P1220 Topik Khusus Reproduksi Hewan Tropis 5 Biodiversitas dan
Evolusi 1 B3W1102 2 B3P1213 Biodiversitas Tropis Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Tumbuhan Tropis
3 B3P1217 Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Hewan Tropis
4 B3P1208 Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Mikroorganisme Tropis
5 B3P1202 Topik Khusus Biologi Molekuler 6 B3P1203 Topik Khusus Biokonservasi
6 Biologi Interaksi 1 B3P1214 Topik Khusus Ekologi Tumbuhan Tropis 2 B3P1218 Topik Khusus Ekologi Hewan Tropis 3 B3P1209 Topik Khusus Ekologi Mikroorganisme
Tropis
4 B3P1204 Topik Khusus Pemodelan Ekologi 5 B3P1205 Topik Khusus Ekotoksikologi 6 B3P1206 Topik Khusus Parasitologi Tropis 7 Biologi Proses 1 B3P1215 Topik Khusus Eksplorasi Bioaktif
Tumbuhan
2 B3P1210 Topik Khusus Eksplorasi Bioaktif Mikroorganisme
VII.
MATRIKS DISTRIBUSI MATA KULIAH
Mata kuliah ditempatkan secara logis dan sistematis sesuai capaian pembelajaran
lulusan. Distribusi mata kuliah disajikan dalam rangkaian semester selama masa
studi (Tabel 7.1).
Tabel 7.1.
Struktur dan distribusi mata kuliah per semester
Semester SKS Jml MK MK Wajib MK Pilihan
VI 2 2 B3W3201 (2sks) B3W3202 (0sks) V 11 2 B3W3101 (3sks) B3W3102 (8sks) IV 5 2 B3W2201 (3sks) B3W2202 (2sks) III 3 1 B3W2101 (3sks) II 11 4 B3W1201 (2sks) B3W1202 (3sks) B3P1200 (3sks) B3P1200 (3sks) I 10 4 B3W1101 (2sks) B3W1102 (3sks) B3W1103 (3sks) B3W1104 (2sks) Total 42
VIII.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Rencana pembelajaran semester (RPS) akan disusun setelah kurikulum baru
ditetapkan. Pada bab ini disajikan deskripsi mata kuliah sebagai berikut.
B3W1101 Filsafat Biologi (2-0) sks
Pengkajian pengetahuan dan sains secara luas yang mencakup epistemologi (logika,
ontologi, aksiologi, teleologi), etika, dan estetika; beda sains dan pseudo-sains;
makna konsep sainintifik seperti penjelasan, alam, dan hukum; dan pembahasan
peranan ipteks dan moralitas dalam kehidupan untuk mencari kebenaran demi
kemaslahatan umat manusia.
B3W1102 Biodiversitas Tropis (2-1) sks
Mata Kuliah Biodiversitas Tropis adalah mata kuliah wajib yang memberikan dasar
pemahaman komprehensif mengenai keanekaragaman hayati tropis mulai dari
level molekuler, taksonomis sampai ekologis. Karakter-karakter yang penting dalam
analisis keragaman hayati, proses mikro-dan makro evolusi yang mendorong
munculnya keragaman hayati, nasib populasi berukuran kecil dan dengan
keragaman genetik rendah serta permasalahan keragaman hayati terkini.
B3W1103 Bioinformatika (1-2) sks
Mata Kuliah Bioinformatika adalah mata kuliah interdisipliner pendukung
penelitian yang dilakukan oleh kandidat doktor. Bahasan kuliah meliputi
penggunaan aplikasi teknologi komputer dalam penelitian biologi yang meliputi
pemahaman konsep dan algoritma serta konversi big-data hasil penelitian biosains
ke dalam database dan melakukan organisasi, visualisai, dan interpretasi data
menjadi informasi yang bisa dipahami; termasuk di antaranya adalah rekonstruksi
filogenetik, dan analisis genetika populasi. Pembelajaran dilakukan melalui
penelusuran referensi
,
penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral.
B3W1104 Teknik Penulisan Artikel Ilmiah (1-1) sks
Mata kuliah wajib tentang tata cara merumuskan hasil-hasil telaah pustaka untuk
memformulasikan permasalahan yang ditemukan, menuliskan metode
(pendekatan) untuk menjawab pertanyaan ilmiah, dan hasil-hasil tahapan
penelitian dalam bentuk tulisan yang terstruktur, memenuhi syarat karya ilmiah,
dan memenuhi standar yang telah ditentukan oleh Program Studi.
B3W1201 Ujian kualifikasi (1-1) sks
Ujian kualifikasi adalah mata kuliah yang harus ditempuh mahasiswa S3 Biologi.
Mata kuliah ini terdiri atas dua bagian yaitu penyusunan artikel review dan
presentasi lisan.
Ujian bersifat
comprehensive
biologi
untuk memastikan bahwa
mahasiswa memiliki pemahaman mendalam tentang filosofi keilmuan biologi dan
perkembangan teori biologi mutakhir terutama bidang biodiversitas tropis
sehingga mampu mempertahankan gagasan dan mampu memilih topik penelitian
yang memberikan kontribusi dalam bidang ilmunya serta keterkaitannya dengan
disiplin ilmu lain yang relevan dengan rencana penelitian disertasi.
B3W1202 Seminar Proposal Disertasi (2-1) sks
Mata kuliah wajib yang mengharuskan mahasiswa menyusun rencana penelitian
sesuai standard dan mempertahankan gagasan yang tertuang dalam rencana
penelitian serta kebaruannya.
B3W2101 Seminar Kemajuan I (2-1) sks
Mata kuliah wajib yang mengharuskan mahasiswa untuk memaparkan hasil
penelitian disertasi tahap I pada forum seminar yang dihadiri tim promotor dan
diuji oleh tim penelaah. Mahasiswa melaporkan alur penelitian secara keseluruhan,
kemajuan proses penelitian yang dilaksanakan, dan rencana penyelesaian
penelitian.
B3W2201 Seminar Kemajuan II (2-1) sks
Mata kuliah wajib yang mengharuskan mahasiswa untuk memaparkan hasil
penelitian disertasi tahap II pada forum seminar yang dihadiri tim promotor dan
diuji oleh tim penelaah. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk draf manuskrip.
B3W2202 Seminar Internasional (0-2) sks
Mata Kuliah wajib yang mengharuskan mahasiswa untuk mendiseminasikan
minimal satu artikel hasil penelitian disertasi pada forum ilmiah bertaraf
internasional sebagai penulis pertama.
B3W3101 Publikasi Internasional (0-3) sks
Mata Kuliah wajib yang mengharuskan mahasiswa untuk menerbitkan minimal satu
artikel hasil penelitian disertasi pada jurnal internasional bereputasi sebagai
penulis pertama.
B3W3102 Disertasi (0-8) sks
Mata kuliah wajib yang mengharuskan mahasiswa menuangkan hasil penelitian
dalam sebuah tulisan ilmiah yang memenuhi standar isi dan kualitas sesuai
pedoman yang ditentukan (merujuk pada pedoman).
B3W3201 Ujian Disertasi (0-2) sks
Mata kuliah wajib yang mengharuskan mahasiswa mempertahankan gagasan
penelitian dalam sebuah sidang yang dihadiri oleh tim promotor, tim penelaah dan
penguji internal maupun eksternal. Mahasiswa memaparkan keterkaitan antara
hasil penelitian dan pengembangan ilmu untuk kemaslahatan umat manusia.
B3W3202 Promosi Doktor (0-0) sks
Mata kuliah wajib yang mengharuskan mahasiswa mempertahankan gagasan
penelitian dalam sebuah sidang yang dihadiri oleh tim promotor, tim penelaah,
penguji internal maupun eksternal, dan tamu undangan umum. Mahasiswa
diharapkan mampu memaparkan keterkaitan antara hasil penelitian dan
pengembangan ilmu serta kemaslahatan umat manusia.
B3P1200 Topik Khusus
Untuk memperdalam tingkat pemahaman kandidat doktor mengenai dasar
keilmuan yang terkait dengan rencana penelitiannya, maka kandidat doktor wajib
mengambil mata kuliah topik khsusus yang sesuai. Daftar mata kuliah topik khusus
disajikan pada Tabel 8. Topik Khusus adalah mata kuliah yang berhubungan sangat
erat dengan penelitian yang dilakukan oleh kandidat doktor. Pada mata kuliah ini
kandidat doktor diberi kesempatan untuk mempelajari secara mendalam melalui
pembelajaran kolaboratif dengan dosen yang memiliki kompetensi sesuai topik
riset kandidat doktor tentang ladasan teori, metode penelitian dan analisis data
yang umum dilakukan pada bidang penelitian yang dilakukan melalui penelusuran
referensi, penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral. Setiap satu mata kuliah
topik khusus dapat diselenggarakan lebih dari satu kelas secara paralel sesuai topik
riset setiap kandidat doktor.
Tabel 8.1.
Daftar Mata Kuliah Topik Khusus Program Studi S3 Biologi Unsoed.
Kode Nama Mata Kuliah sks
B3P1201 Topik Khusus Analisis Data 3 (1-2)
B3P1202 Topik Khusus Biologi Molekuler 3 (1-2)
B3P1203 Topik Khusus Biologi Konservasi 3 (1-2)
B3P1204 Topik Khusus Pemodelan Ekologi 3 (1-2)
B3P1205 Topik Khusus Ekotoksikologi 3 (1-2)
B3P1206 Topik Khusus Parasitologi Tropis 3 (1-2)
B3P1207 Topik Khusus Fisiologi Mikroorganisme Tropis 3 (1-2) B3P1208 Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Mikroorganisme Tropis 3 (1-2) B3P1209 Topik Khusus Ekologi Mikroorganisme Tropis 3 (1-2) B3P1210 Topik Khusus Eksplorasi Bioaktif Mikroorganisme 3 (1-2) B3P1211 Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Algae 3 (1-2) B3P1212 Topik Khusus Fisiologi Tumbuhan Tropis 3 (1-2) B3P1213 Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Tumbuhan Tropis 3 (1-2)
B3P1214 Topik Khusus Ekologi Tumbuhan Tropis 3 (1-2)
B3P1215 Topik Khusus Eksplorasi Bioaktif Tumbuhan 3 (1-2)
B3P1216 Topik Khusus Fisiologi Hewan Tropis 3 (1-2)
B3P1217 Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Hewan Tropis 3 (1-2)
B3P1218 Topik Khusus Ekologi Hewan Tropis 3 (1-2)
B3P1219 Topik Khusus Perkembangan Hewan Tropis 3 (1-2)
B3P1220 Topik Khusus Reproduksi Hewan Tropis 3 (1-2)
Keterangan: Tiap mata kuliah terdiri atas pembelajaran teori setara 1 sks dan beban tugas setara 2 sks
Deskripsi Mata Kuliah Topik Khusus
B3P1201
Topik Khusus Analisis Data (1-2) sks
Topik Khusus Analisis Data
adalah mata kuliah yang mendukung penelitian yang
dilakukan oleh kandidat doktor. Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan
keterampilan dalam memilih analisis data yang tepat untuk menjawab pertanyaan
suatu penelitian dan mencapai tujuan penelitian. Topik bahasan meliputi analisis
non parametrik dan parametrik termasuk univariat dan multivariate, serta
interpretasi output dan simpulan hasil analisis. Pembelajaran dilakukan melalui
penelusuran referensi,
project-based learning
, penggunaan teknologi informasi,
internet of thing (IOT), cloud computing, dan presentasi oral berbasis rencana
penelitian mahasiswa.
B3P1202
Topik Khusus Biologi Molekuler (1-2) sks
Topik Khusus Biologi Molekuler adalah mata kuliah pendukung penelitian yang
dilakukan oleh kandidat doktor. Mata kuliah ini memberikan landasan pemahaman
tentang teori dan aplikasi teknik molekuler yang diperlukan untuk mendukung
kajian biodiversitas dan bioteknologi. Pokok bahan yang dikaji mencakup
makromolekul hayati, dogma sentral genetika molekuler, teknik dasar molekuler,
analisis keanekaragaman genetik. Pada mata kuliah ini juga didiskusikan penelitian
and metode terbaru di bidang biologi molekuler. Pembelajaran dilakukan melalui
penelusuran referensi
, project-based learning
, pemanfaatan teknologi informasi
(IT), dan presentasi oral.
B3P1203
Topik Khusus Biologi Konservasi (1-2) sks
Mata kuliah biokonservasi adalah mata kuliah pendukung penelitian kandidat
doktor dalam bidang konservasi biologi. Mata kuliah ini berisi kajian terkait isu
utama, penilaian dan ancaman keanekaragaman hayati dalam tingkat populasi dan
species; serta mengembangkan riset yang bermanfaat bagi aplikasi praktis dalam
upaya konservasi secara in situ dan ex situ, serta upaya konservasi bersama
masyarakat manusia. Pada mata kuliah ini kandidat doktor wajib mempelajari
secara mendalam mengenai landasan teoritis, metodologi and analisis data dalam
bidang biokonservasi. Pembelajaran dilakukan melalui penelusuran referensi,
penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral.
B3P1204
Topik Khusus Pemodelan Ekologi (1-2) sks
Topik Khusus Pemodelan Ekologi adalah mata kuliah pendukung penelitian yang
dilakukan oleh kandidat doktor. Mata kuliah ini memberikan pemahaman
bagaimana membangun model tentang hubungan antar komponen ekosistem baik
antar komunitas maupun dengan lingkungan biofisik/abiotiknya. Model dapat
berupa analitik ataupun simulasi dalam memahami proses ekologis yang komplek
dan memprediksi bagaimana perubahan pada ekosistem sebenarnya. Pembelajaran
dilakukan melalui telaah referensi
, project-based learning
, dan presentasi oral.
B3P1205
Topik Khusus Ekotoksikologi (1-2) sks
Mata kuliah topik khusus ekotoksikologi adalah mata kuliah pendukung penelitian
kandidat doktor dalam bidang ekotoksikologi. Mata kuliah ini berisi kajian tentang
isu dan riset terkini bidang ekotoksikologi mewajibkan kandidat doktor untuk
mempelajari secara mendalam mengenai landasan teoritis, metodologis, dan
analisis data dalam bidang ekotoksikologi. Pembelajaran dilakukan melalui
penelusuran referensi, penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral.
B3P1206
Topik Khusus Parasitologi Tropis (1-2) sks
Topik Khusus Parasitologi Tropis adalah mata kuliah yang berhubungan sangat erat
dengan penelitian yang dilakukan oleh kandidat doktor dalam bidang parasitologi.
Pada mata kuliah ini kandidat doktor diberi kesempatan untuk mempelajari secara
mendalam mengenai ladasan teori tentang emerging dan reemerging parasite,
diagnosis of parasitic diseases, zoonosis, fish parasites; imunology of parasite,
ecology parasites, biochemistry of parasite, parasite diversity, metode penelitian
dan analisis data yang umum dilakukan pada bidang penelitian parasit yang
dilakukan melalui penelusuran referensi, penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi
oral.
B3P1207
Topik Khusus Fisiologi Mikroorganisme Tropis (1-2) sks
Mata kuliah topik khusus fisiologi Mikroorganisme tropis dalah mata kuliah
pendukung penelitian kandidat doktor dalam bidang mikrobiologi. Mata kuliah ini
berisi kajian tentang fisiologi Mikroorganisme tropis dengan memberikan
kesempatan kepada kandidat doktor untuk mempelajari landasan teoritis,
metodologi, and analisis data dalam bidang mikrobiologi secara mendalam
mengikuti perkembangan penelitian terkini. Pembelajaran dilakukan melalui
penelusuran referensi, penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral.
B3P1208
Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Mikroorganisme Tropis (1-2)
sks
Matakuliah biodiversitas dan evolusi Mikroorganisme tropis adalah mata kuliah
pendukung penelitian kandidat doktor dalam bidang mikrobiologi. Mata kuliah ini
berisi tentang bidoversitas dan evolusi Mikroorganisme yang mewajibkan kandidat
doktor untuk mempelajari secara mendalam mengenai landasan teoritis,
metodologi and analisis data dalam bidang mikrobiologi, serta riset terbaru dalam
bidang tersebut. Pembelajaran dilakukan melalui penelusuran referensi,
penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral.
B3P1209
Topik Khusus Ekologi Mikroorganisme Tropis (1-2) sks
Mata kuliah Ekologi adalah mata kuliah pendukung penelitian yang dilakukan oleh
kandidat doktor dalam bidang mikrobiologi. Mata kuliah ini berisi kajian komparatif
tentang ekologi Mikroorganisme yang memberikan kesempatan kepada kandidat
doktor untuk mempelajari secara mendalam mengenai landasan teoritis,
metodologi, and analisis data dalam bidang ekologi Mikroorganisme. Pembelajaran
dilakukan melalui penelusuran referensi, penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi
oral.
B3P1210
Topik Khusus Eksplorasi Bioaktif Mikroorganisme (1-2) sks
Mata kuliah topik khusus eksplorasi bioaktif mikroorganisme adalah mata kuliah
pendukung penelitian kandidat doktor dalam eksplorasi bahan aktif asal
Mikroorganisme. Mata kuliah ini mengkaji penelitian terkini mengenai jenis-jenis
jamur dan bakteri penghasil senyawa bioaktif yang berpotensi untuk bidang
kesehatan, pangan, lingkungan dan industri, teknik isolasi, seleksi jamur dan
bakteri, peningkatan potensi mikroorganisme penting dalam industri, metabolisme,
kultur sel dan metode kultivasi, kinetika reaksi enzimatis, proses produksi sel dan
metabolit mikroorganisme dan
downstream processing
, fermentasi dalam
bioreaktor/fermentor, ekstraksi dan pemurnian produk metabolit primer dan
sekunder, serta uji bioaktivitas metabolit primer dan sekunder mikroorganisme.
Pembelajaran dilakukan melalui penelusuran referensi, penyusunan artikel ilmiah,
dan presentasi oral.
B3P1211
Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Algae (1-2) sks
Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Algae adalah mata kuliah pendukung
penelitian kandidat doktor dalam bidang diversitas dan evolusi algae. Kajian mata
kuliah mencakup diversitas dan evolusi mikroalga dan makroalga, analisis
filogeografis, peran biogeokimia alga, bioindikator, bikroalga komersial, toksin dan
pencemaran lingkungan; kemodiversitas kakroalga. Pembelajaran dilakukan
melalui penelusuran referensi, penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral.
B3P1212
Topik Khusus Fisiologi Tumbuhan Tropis (1-2) sks
Merupakan mata kuliah pendukung penelitian disertasi kandidat doktor terutama
penelitian bidang Fisiologi Tumbuhan. Topik bahasan kuliah mencakup hasil-hasil
penelitian terbaru bidang fisiologi tumbuhan dan aplikasinya meliputi penelitian
tentang enzim, fotosintesis, dan fotoproteksi, respirasi, metabolism nitrogen,
mekanisme aksi dan mode aksi zat pengatur tumbuh tanaman, pertumbuhan dan
diferensiasi, morfogenesis, dan reproduksi tumbuhan. Pembelajaran dilakukan
melalui penelusuran referensi, penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral.
B3P1213
Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Tumbuhan Tropis (1-2) sks
Merupakan mata kuliah pendukung penelitian disertasi yang akan dilakukan oleh
kandidat doktor terutama penelitian bidang Biodiversitas dan Evolusi Tumbuhan
Tropis. Kajian mata kuliah ini meliputi riset-riset atau temuan terbaru tentang
perkembangan dan morfogenesis, genetika dan reproduksi, sistematika dan evolusi
tumbuhan tropis, serta metode penelitian dan analisis data yang umum dilakukan
pada bidang penelitian biodiversitas dan evolusi tumbuhan tropis. Pembelajaran
dilakukan melalui penelusuran referensi, penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi
oral.
B3P1214
Topik Khusus Ekologi Tumbuhan Tropis (1-2) sks
Topik Khusus Ekologi Tumbuhan Tropis merupakan mata kuliah pendukung
penelitian disertasi kandidat doktor. Kajian mata kuliah ini meliputi penelitian atau
temuan terbaru tentang ekologi tumbuhan serta metode penelitian dan analisis data
yang umum dilakukan dalam penelitian ekologi tumbuhan pada ekosistem
terestrial, perairan tawar, payau atau marine. Topik bahasan kuliah mencakup
hasil-hasil penelitian terbaru bidang ekologi tumbuhan dan aplikasinya, meliputi analisis
faktor penentu ukuran populasi tumbuhan, distribusi dan interaksi biotik dan
abiotik tumbuhan tropis serta efeknya terhadap struktur komunitas, diversitas
tumbuhan dan fungsi ekosistem, serta ekologi restorasi. Pembelajaran dilakukan
melalui penelusuran referensi, penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral.
B3P1215 Topik Khusus Eksplorasi Bioaktif Tumbuhan (1-2) sks
Mata kuliah eksplorasi bioaktif tumbuhan adalah mata kuliah pendukung penelitian
kandidat doktor dalam eksplorasi bahan aktif asal tumbuhan. Mata kuliah ini berisi
kajian tentang isu dan riset terkini bidang bahan aktif asal tumbuhan yang meliputi
teknologi ekstraksi, kuantifikasi, penemuan dan pengujian bahan aktif baru serta
aplikasinya. Pada mata kuliah ini mewajibkan kandidat doktor untik mempelajari
secara mendalam mengenai landasan teoritis, metodologis and analisis data dalam
bidang eksplorasi bioaktif tumbuhan. Pembelajaran dilakukan melalui penelusuran
referensi, penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral.
B3P1216
Topik Khusus Fisiologi Hewan Tropis (1-2) sks
Mata kuliah ini berisi kajian komparatif tentang fisiologi hewan tropis dengan kajian
dari level organ hingga molekuler. Pada mata kuliah ini juga dikaji respon fisiologi
hewan tropis terhadap berbagai faktor lingkungan. Adapun topik yang dibahas
meliputi aspek homeostasis dan integrasi, sistem endokrin, darah dan sistem
sirkulasi, imunitas, respirasi, ekskresi, keseimbangan cairan dan asam-basa, digesti,
keseimbangan energi dan fisiologi thermal serta reproduksi, metode penelitian dan
analisis data yang umum dilakukan pada bidang penelitian Fisiologi Hewan. Namun
demikian kajian mendalam aspek fisiologi hewan tropis tersebut akan disesuaikan
dengan topik penelitian disertasi kandidat doktor. Pembelajaran dilakukan melalui
penelusuran referensi, penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral.
B3P1217
Topik Khusus Diversitas dan Evolusi Hewan Tropis (1-2) sks
Merupakan mata kuliah pendukung penelitian disertasi kandidat doktor terutama
penelitian pada bidang terkait Biodiversitas dan Evolusi Hewan Tropis. Pada mata
kuliah ini kandidat doktor mempelajari secara mendalam mengenai ladasan teori
tentang mikro dan makroevolusi hewan, adaptasi dan seleksi alam yang mengarah
pada keanekaragaman pada level genetik dan taksonomik serta metode penelitian
dan analisis data yang umum dilakukan pada bidang kajian tersebut. Pembelajaran
dilakukan melalui penelusuran referensi, penyusunan artikel ilmiah, pemanfaatan
teknologi informasi (IT), dan presentasi oral.
B3P1218
Topik Khusus Ekologi Hewan Tropis (1-2) sks
Topik Khusus Ekologi Hewan Tropis merupakan mata kuliah pendukung dengan
topik bahasan lebih mendalam disesuaikan dengan penelitian disertasi kandidat
doktor. Kajian mata kuliah ini meliputi penelitian atau temuan terbaru tentang
ekologi hewan serta metode penelitian dan analisis data yang umum dilakukan
dalam penelitian ekologi hewan pada ekosistem terestrial, tanah, perairan tawar,
payau atau marine. Topik bahasan kuliah mencakup hasil-hasil penelitian terbaru
bidang ekologi hewan dan aplikasinya, mencakup analisis faktor penentu ukuran
populasi hewan, distribusi dan interaksi biotik dan abiotik hewan tropis serta
efeknya terhadap struktur komunitas, diversitas hewan dan konsekuensinya
terhadap fungsi ekosistem. Pembelajaran dilakukan melalui penelusuran referensi,
penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral.
B3P1219
Topik Khusus Perkembangan Hewan Tropis (1-2) sks
Topik Khusus Perkembangan Hewan Tropis adalah mata kuliah pendukung
penelitian kandidat doktor dalam bidang perkembangan hewan. Pada matakuliah
ini didiskusikan hasil penelitian terkini mengenai dasar perkembangan tubuh
hewan dan mekanisme molekuler yang mengatur proses perkembangannya,
fenomena yang berkaitan dengan perkembangan hewan termasuk pembentukan
sumbu, diferensiasi sel dan morfogenesis, mekanisme pengaturan morfogenesis
pada awal perkembangan embrio, dan berbagai aspek interaksi jaringan dalam
organ pada tahapan perkembangan selanjutnya. Dalam matakuliah ini juga dibahas
metode penelitian dan analisis data, implikasi konsep perkembangan hewan dalam
pengembangan teknologi
stem cell
dan teknologi
invitro vertilization
beserta
implikasinya dalam bidang biomedis, biokonservasi maupun biocontrol.
Pembelajaran dilakukan melalui penelusuran referensi, penyusunan artikel ilmiah,
dan presentasi oral.
B3P1220
Topik Khusus Reproduksi Hewan Tropis (1-2) sks
Topik Khusus Reproduksi Hewan Tropis
adalah mata kuliah yang berhubungan
sangat erat dengan penelitian yang dilakukan oleh kandidat doktor dalam bidang
Reproduksi Hewan Tropis. Pada mata kuliah ini kandidat doktor diberi kesempatan
untuk mempelajari secara mendalam mengenai ladasan teori tentang
anatomi/struktur, mekanisme/fisiologi, interaksi serta strategi reproduksi hewan
tropik, tingkat kedalaman adalah kearifan sistem reproduksi hubungannya dengan
pemecahan permasalahan masyarakat secara komprehensif bidang pangan,
kesehatan, lingkungan, atau energy, dan fokusnya pada aspek yang berkesesuaian
dengan topik disertasi mahasiswa. Pembelajaran dilakukan melalui penelusuran
referensi, penyusunan artikel ilmiah, dan presentasi oral.
IX.
MANAJEMEN DAN MEKANISME PELAKSANAAN
KURIKULUM
Penentuan Tim Dosen Mata Kuliah
Penentuan dosen mata kuliah dilakukan oleh Fakultas berdasarkan rekam jejak
(
track record
) penelitian dan latar belakang keilmuan. Satu mata kuliah dapat terdiri
atas lebih dari satu dosen dengan satu dosen penanggungjawab. Tiap-tiap dosen
dalam satu mata kuliah dapat memberikan perkuliahan untuk mahasiswa yang
berbeda.
Koordinasi Semester
Koordinasi semester dilaksanakan sebelum semester berjalan. Tujuan dari
koordinasi semester adalah untuk memastikan bahwa materi dan proses
pembelajaran yang akan dilakukan dapat digunakan untuk memenuhi capaian
pembelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum. Pelaksana koordinasi
semester adalah Gugus Kendali Mutu (GKM) program studi
Syarat dan Proses Penyelenggaraan Mata Kuliah
Mata kuliah dapat diselenggarakan meskipun jumlah peserta hanya satu (1)
mahasiswa. Proses pembelajaran dilakukan baik secara daring maupun luring.
Penjaminan mutu
Penjaminan mutu dilakukan untuk memastikan bahwa kurikulum telah
dilaksanakan sesuai dokumen dan CP telah tercapai. Proses penjaminan mutu
dilaksanakan melalui dua tahap monitoring dan evaluasi, yaitu monitoring dan
evaluasi pelaksanaan kurikulum serta monitoring dan evaluasi capaian
pembelajaran. Mekanisme penjaminan mutu dilakukan oleh GKM.
Lampiran 1. Silabus Mata Kuliah
UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN FAKULTAS BIOLOGI
PROGRAM STUDI ILMU BIOLOGI (S-3) SILABUS SINGKAT
MATA
KULIAH Nama Kode Filsafat Biologi B3W1101
Kredit 2 sks Semester 1 DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini berisi kajian topik-topik klasik dalam filsafat biologi. Oleh karena itu, pada mata kuliah akan dibahas mengenai ilmu dan filsafat ilmu, dimensi etik praktek ilmiah, penjelasan dan hukum-hukum dalam biologi, penjelasan mengenai teori evolusi dan aplikasi etiknya, dan epistemologi (logika, ontologi, aksiologi, teleologi),
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PRODI YANG DIBEBANKAN PADA MATAKULIAH
S1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya;
S2 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia, menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas
S3 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya, menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain;
S4 memiliki jiwa kepemimpinan, integritas kepribadian yang luhur, dan etika akademis yang tinggi;
S5 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; P1 Menguasai filosofi keilmuan biologi dalam menemukan konsep untuk
pengelolaan biodiversitas tropis
P2 Menguasai filosofi keilmuan biologi dalam mengembangkan konsep untuk pengelolaan biodiversitas tropis
P3 Menguasai filosofi keilmuan biologi dalam mengintegrasikan konsep-konsep untuk pengelolaan biodiversitas tropis
KU4 mampu mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang biodiversitas tropis, berdasarkan hasil kajian tentang
ketersediaan sumberdaya internal maupun eksternal CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
1 Mampu berfikir kritis dalam menghadapi praktek ilmiah yang ada 2 Mampu menerapkan konsep filosofi dalam bidang keilmuannya dan
menjadi lebih tanggap terhadap asumsi filosofis dalam teori biologi. 3 Mampu menghargai karya dan pendapat orang lain (S1, S2, S3, S4) 4 Mampu menerapkan filosofi keilmuan biologi dalam pengelolaan
bidiversitas tropis
5 Mampu menerapkan filosofi keilmuan biologi dalam mencari kebenaran ilmiah dan penerapannya dalam kehidupan masyarakat (S5)
6 Memahami makna penjelasan dan hukum-hukum biologi dalam praktek keilmuannya
7 Memahami teori evolusi dan factor pendorong evolusi serta memahami etika penerapan sesuai bidang keilmuannya
8 Memahami nilai intrinsic dan esktrinsik entitas biologi, proses, nilai, dan makna dari terbentukan entitas biologi (biodiversitas)
9 mampu mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang biodiversitas tropis, berdasarkan hasil kajian tentang
ketersediaan sumberdaya internal maupun eksternal secara epistemologis
MATERI PEMBELAJARAN (teknik pembelajaran mandiri) 1 Ilmu dan filsafat ilmu
2 Dimensi etik praktek-praktek ilmiah
3 Penjelasan dan hukum-hukum dalam biologi
4 Penjelasan mengenai teori evolusi dan aplikasi etiknya 5 Epistemologi (logika, ontologi, aksiologi, teleologi), PUSTAKA UTAMA
1 Concepción, D.W. (2004). Reading philosophy with background knowledge and metacognition. Teaching Philosophy, 27, 351–368. 2 Machery, E. (2008). A plea for human nature. Philo-sophical Psychology,
21, 321–329.
3 Douglas, H.E. (2000). Inductive risk and values in science. Philosophy of Science, 67, 559–579.
4 Douglas, H.E. (2003). The moral responsibilities of scientists (tensions between autonomy and responsibility). American Philosophical Quarterly, 40, 59-68.
5 Ioannidis, J.P. (2005). Why most published research findings are false. PLoS Medicine, 2, e124.
6 Woodward, J. (2002). What is a mechanism? A counterfactual account. Philosophy of Science, 69, S366–S377.
7 Glennan, S.S. (1996). Mechanisms and the nature of causation. Erkenntnis, 44, 49-71.
8 Mitchell, S.D. (2000). Dimensions of scientific law. Philosophy of Science, 67,
242–265.
9 Day, R., K.N. Laland, & J. Odling-Smee. (2003). Rethinking adaptation: The niche-construction perspective. Perspectives in Biology and medicine, 46, 80–95.
10 Sterelny, K. & Griffiths, P. (1999). Chapter 2 of Sex and Death. Chicago: University of Chicago Press.
11 Street, S. (2006). A Darwinian dilemma for realist theories of value. Philosophical Studies, 127, 109–166.
12 Clarke, E. (2011). The problem of biological individuality. Biological Theory, 5, 312–325.
13 Haslanger, S. (2000). Gender and race: (What) are they? (What) do we want them to be? Noûs, 34, 31-55.
14 Spencer, Q. (2012). What “biological racial realism” should mean. Philosophical Studies, 159, 181–204.
15 Neander, K. (1991). The teleological notion of “function”. Australasian Journal of Philosophy, 69, 454–468.
16 Cummins, R. (2002). Neo-teleology. In A. Ariew, R. Cummins, & M. Perlman
(Eds.), Functions: New essays in the philosophy of psychology and biology (pp. 157–172). New York: Oxford University Press.
UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN FAKULTAS BIOLOGI
PROGRAM STUDI ILMU BIOLOGI (S-3) SILABUS SINGKAT
MATA KULIAH
Nama Biodiversitas Tropis
Kode B3W1102
Kredit 3 sks Semester 1 DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Biodiversitas Tropis adalah mata kuliah wajib yang memberikan dasar pemahaman komprehensif mengenai keanekaragaman hayati tropis mulai dari level molekuler, taksonomis sampai ekologis. Karakter-karakter yang penting dalam analisis keragaman hayati, proses mikro-dan makro evolusi yang mendorong unculnya
keragaman hayati, analisis keragaman hayati (molekuler sampai ekosistem), nasib populasi berukuran kecil dan kergaman genetik populasi rendah serta permasalahan keragaman hayati terkini dengan mengacu pada hasil literasi data, literasi teknologi, dan literasi manusia.
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PRODI YANG DIBEBANKAN PADA MATAKULIAH
P1 Menguasai filosofi keilmuan biologi dalam menemukan konsep untuk pengelolaan biodiversitas tropis
P2 Menguasai filosofi keilmuan biologi dalam mengembangkan konsep untuk pengelolaan biodiversitas tropis
P3 Menguasai filosofi keilmuan biologi dalam mengintegrasikan konsep-konsep untuk pengelolaan biodiversitas tropis
KU6 mampu bekerja berdasarkan informasi yang tersedia pada big data melalui penguasaan literasi data, teknologi, dan literasi manusia KU7 mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan
kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar lembaga
KU8 mampu melakukan transfer ilmu dan teknologi tentang biodiversitas tropis untuk pemangku kepentingan
KU9 mampu melakukan diseminasi dan publikasi hasil penelitian dan pengembangan dalam bidang biodiversitas tropis sesuai kompetensi khususnya, baik pada forum nasional dan internasional maupun pada jurnal ilmiah nasional terakreditasi dan internasional bereputasi
KK1 Mampu memanfaatkan literasi data, teknologi, dan literasi manusia untuk mendukung penelitian disertasi doktor bidang biodiversitas tropis
KK4 Mampu mengembangkan kompetensi transfer ilmu pengetahuan bidang biodiversitas tropis dengan memanfaatkan literasi data, teknologi, dan literasi manusia kepada semua pemangku kepentingan
KK5 Mampu mendiseminasikan hasil penelitian bidang biodiversitas tropis dengan memanfaatkan literasi data, teknologi, dan literasi manusia kepada semua pemangku kepentingan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
CPMK1 Menguasai filosofi keilmuan biologi dalam menemukan konsep teoritis mengenai kenakeragaman hayati dari molekuler sampai ekosistem untuk pengelolaan biodiversitas tropis
CPMK 2 Menguasai filosofi keilmuan biologi dalam mengembangkan konsep teoritis tentang teoritis mengenai kenakeragaman hayati dari molekuler sampai ekosistem untuk pengelolaan biodiversitas tropis
