• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PK 1202108 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PK 1202108 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Anderson, L. W. dan D. R. Krathwol. (2001). Kerangka Landasan untuk Pembelajaran, Pengajaran dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Arikunto. (2012). Prosedur Penilaian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta

Arifin, Zainal. (2011). Konsep Dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: Rosdakarya

Beaucamp, G. (1975). Curriculum theory.Wilmette : The Kagg Press.

Binanto, Iwan. (2010). Multimedia Digital( Dasar Teori dan Pengembangannya). Yogyakarta: penerbit ANDI.

Buabeng, Charles dan Andoh. (2012). Factors influencing teachers’ adoption and integration of information and communication technology into teaching: A review of the literature. International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (IJEDICT), Vol. 8, Issue 1, pp. 136-155.

Dahar,R.W. (1996) Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Penerbit Erlangga

Darmawan, Deni. (2012). Teknologi pembelajaran. Bandung: Rosdakarya.

Direktorat Pembinaan Luar Biasa.(2007). Model pembelajaran matematika & IPA. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Eggen, P dan kauchack, D. (2012). Strategi dan model pembelajaran. Jakarta: PT. Indeks.

Fraenkel, J.R., Wallen, N.E. dan Hyun, H.H.(2012). How to Design and Evaluate Research in Education. New York: McGraw-Hill

Ghinea, Georghita dan Chen, Sherry. (2006). Digital Multimedia Perception and Design.United States of America: Idea Group Publishing

Hardman, Lynda dan C, Dick. (1999). Hipermedia. CWI, Amsterdam, The Netherlands. Tersedia (online): http://en.bookfi.org

(2)

Huda, Miftahul. 2013. Model Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: pustaka pelajar

Jacobsen, D.A dkk. Methods for Teaching. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Joyce, B dkk. (2011). Models of Teaching. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Kumar,Amit &Mathur, Madhu (2013). Effect of Concept Attainment Model on Acquisition of Physics Concepts. Universal Journal of Educational Research 1(3): 165-169, 2013.

Mayer, Joy R. (2012). Effects Of Using The Concept Attainment Model With Inductive reasoning with high school biology students. Thesis. Montana State University.

Mayer, E.R. (2009). Multimedia learning-prinsip dan aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Mudjiono & Dimyati (2006). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Mukherjee, Madhuchanda. (2011). Effectiveness Of Concept Attainment Model (Cam) In Terms Of Achievement In Science Of Class VIII. International Referred Reseach Journal. ISSN-0975-3486 RNI: RAJBIL 2009/300097 VOL-II *ISSUE 18.

Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran- Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta. Gaung Persada Press.

Munir. (2010). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta.

Munir. (2012). Multimedia-Konsep dan Aplikasi Dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Mulyanta, dkk. (2009). Media Pembelajaran (Tutorial Membangun Multimedia Interaktif ). Universitas Atma Jaya Yogyakarta : Yogyakarta.

Najjar, Lawrence J. (1996).Multimedia Information and Learning. Georgia Institute of Technology. Jl. of Educational Multimedia and Hypermedia (1996) 5 (2), 129-15

(3)

Oliva, P.F. (2013) Curriculum Developing. United Stated of America: Pearson education.Inc.

Pritchard, F. (1994).Teaching Thinking Across the Curriculum With the Concept Attainment Model. Tersedia (online ): http://imet.csus.edu/imet10/280/docs.

Purwanto . (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka pelajar

Riduwan. (2010). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Rohmatullah. (2010). Pengembangan Model Pembelajaran Concept attainment Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Pada Mata Pelajaran IPA. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia.

Rosyid, Imron. Pembelajaran dengan pencapaian konsep untuk Meningkatkan kemampuan bertanya siswa pada Matapelajaran ipa / fisika kelas vii-f smp negeri 20 Malang. Thesis. Universitas Negeri Malang.

Sanjaya, Wina. (2012). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Sanjaya, Wina. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Saskatoon Public Schools (2009). Concept Attainment. Tersedia online : http://olc.spsd.sk.ca/de/pd/instr/strats/cattain/index.html.

Schunk, Dale. (2012). Learning Theories- An Educational Prespective. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Semiawan, C.R. (2008). Belajar dan Pembelajaran Prasekolah di Sekolah Dasar. Jakarta: Indeks.

Sudjana, Nana & Rivai, Ahmad. (2007). Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar baru algensindo.

Sudjana. (2009). PenilaianHasilProsesBelajarMengajar. Bandung

:RemajaRosdaKarya

Sugiyono. (2011) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

(4)

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, N. S. (2011). Pengembangan Kurikulum-Teori dan Praktek. Bandung: Rosdakarya.

Sukmadinata, N.S dan Syaodih, E. (2012). Kurikulum & Pembelajaran Kompetensi. Bandung: Refika Aditama.

Sukmadinata, N. S.( 2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakarya.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta. PT Rineka cipta.

Sudijono, Anas. (2009). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Grafindo Persada.

Sulilawati, Era. (2011). Penerapan Concept Attainment Models Utuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia.

Sutarto & Indarwati ( 2013). Strategi Belajar Mengajar “Sains”. Jember: Jember University Press.

Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Dan Kreatif. Jakarta: Kencana.

Uno, H.B. (2010). Model Pembelajaran-Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi aksara.

Zaiz, S.Z. (1986). Curriculum principles and foundation. New York:Happers and Row Publisher.

...(2009). Lava Tube Breakout Kilauea Volcano Hawaii.Tersedia (online) http://www.youtube.com/watch?v=yY3qpSsQNfo

...(2011). Survey Internasional PISA. Tersedia (online)

http://litbang.kemdikbud.go.id

...(2011). Survey Internasional TIMSS. Tersedia (online)

(5)

...(2011).Intrusive Igneous Formations. Tersedia (online) http://www.youtube.com/watch?v=A5LdZJiKsVk

...(2012). Sedimentary Rocks Video for Kids. Tersedia (online). http://www.youtube.com/watch?v=NygkD8uATng

...(2012).Weathering- the Rock Cycle. Tersedia (online). http://www.youtube.com/watch?v=kHbe5zD5rTc

…..(2012). Animasi. Tersedia (online)

http://nextstep.erlangga.co.id/index.php?option=com_content&view=articl e&id=279&Itemid=359

Referensi

Dokumen terkait

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 14.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS II D I SD N HARAPAN 1 BAND UNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Penerapan model perolehan konsep (concept attainment) untuk meningkatkan hasil belajar Siswa kelas v sdn cisalasih dalam mata pelajaran ipa Konsep pesawat sederhana..

Pengembangan Pembelajaran Terppadu Model Connected Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (Thesis).. Bandung :

Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi

Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Penguasaan Konsep Ekosistem Pada Mata Pelajaran IPA Di SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia

Pengembangan Metode pembelajaran berbasis masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (Penelitian dan

Implementasi pendekatan pembelajaran saintifik untuk meningkatkan haasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |