Wilodati, 2016
PRAKTIK POLA ASUH AYAH DALAM MEMBINA KARAKTER ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA TENAGA KERJA WANITA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI
PERNYATAAN ………. ii
ABSTRAK ……….. iii
ABSTRACT……….. iv
KATA PENGANTAR ………... v
UCAPAN TERIMA KASIH ………. vii
DAFTAR ISI ……… x
DAFTAR TABEL ……… xix
DAFTAR GAMBAR ……….. xxii
DAFTAR LAMPIRAN ……….. xxiii
BAB I PENDAHULUAN ……… 1
1.1.Latar Belakang Masalah ………. 2
1.2. Rumusan Masalah Penelitian ………. 5
1.3. Tujuan Penelitian ………. 6
1.4. Manfaat Penelitian ………... 6
1.5. Struktur Organisasi Disertasi ………. 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ……….. 11
2.1. Konsep Pola Asuh ……… 11
2.1.1. Pengertian Pola Asuh ………. 11
2.1.2. Gaya-gaya Pengasuhan ……….. 12
2.1.3. K edudukan Anak dalam Kaitannya dengan Praktik Pola Asuh yang Dilakukan Orang Tua di Lingkungan Keluarga ……… 26
2.1.4. Peran Ayah dalam Pengasuhan Anak ………….. 29
2.1.5. Peran Kerabat dalam Pengasuhan Anak ………. 31
2.2. Konsep Keluarga ………. 34
2.2.1. Pengertian Keluarga ………. 34
2.2.2. Fungsi Keluarga ……… 40
2.2.3. Ciri-ciri Keluarga ………. 46
Wilodati, 2016
PRAKTIK POLA ASUH AYAH DALAM MEMBINA KARAKTER ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA TENAGA KERJA WANITA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.3.1. Pengertian Karakter ……… 47
2.3.2. Pendidikan Karakter ……… 51
2.3.3. Desain Induk Pendidikan Karakter di Indonesia .. 57
2.3.4. Metode Pendidikan karakter dalam Keluarga ….. 62
2.4. Konsep Interaksi Sosial ……….. 66
2.4.1. Pengertian Interaksi Sosial ……….. 67
2.4.2. Syarat-syarat Terjadinya Interaksi Sosial ………. 67
2.4.3. Faktor-faktor Pendorong Interaksi Sosial ………. 70
2.5. Konsep Sosialisasi ……… 73
2.5.1. Pengertian Sosialisasi ……… 73
2.5.2. Media Sosialisasi ……… 78
2.4.3. Proses Sosialisasi di Lingkungan Keluarga ……... 82
2.6. Teori-teori Keluarga ………... 87
2.6.1. Struktural Fungsional ………. 87
2.6.2. Teori Peran (Role Theory) ……….. 93
2.7. Konsep Pendidikan Umum ……….. 96
2.7.1. Sejarah Pendidikan Umum di Barat ………. 96
2.7.2. Pengertian Pendidikan Umum ……….. 100
2.7.3. Tujuan Pendidikan Umum ……… 104
2.7.4. Prospek Pendidikan Umum di Masa yang Akan Datang ……….. 106
2.7.5. Pola Asuh Ayah dalam Membina Karakter Anak di Lingkungan Keluarga TKW dari Sudut Pandang Ke-PU (Pendidikan Umum)-an ……….. 110
2.8. Penelitian Terdahulu ………. 111
BAB III METODE PENELITIAN ……….. 122
3.1. Desain Penelitian ……….. 122
3.2. Partisipan dan Tempat Penelitian ……….. 125
3.3. Pengumpulan Data ………... 127
Wilodati, 2016
PRAKTIK POLA ASUH AYAH DALAM MEMBINA KARAKTER ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA TENAGA KERJA WANITA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Temuan ……….. 134
4.1.1.. Gambaran Umum Desa Sindangmulya Kecamatan
Kutawaluya Kabupaten Karawang ………. 134
4.1.2. Gambaran Keluarga Tenaga Kerja Wanita Desa
Sindangmulya ………. 136
4.1.3. Keluarga Bapak Sarman ………. 138
4.1.3.1. Karakteristik keluarga TKW ………. 138
4.1.3.2. Tipologi Pola Asuh yang Diterapkan ayah
dalam Membina Karakter Anak di
Lingkungan Keluarga ... 139
4.1.3.3. Nilai-nilai Karakter yang Dibinakan melalui
Praktik Pola Asuh Ayah di Lingkungan
Keluarga ………... 143
4.1.3.4. Hubungan Pola Asuh yang Diterapkan Ayah
denganKarakter Anak ……….... 154
4.1.3.5. Intensitas Interaksi antara Ayah dengan
Anak ... 156
4.1.3.5.1. Kontak Sosial ………. 156
4.1.3.5.2. Komunikasi ……… 156
4.1.3.6 Intensitas Interaksi Antara Anak dengan
Anak ... 156
4.1.3.6.1 Kontak Sosial ……….. 158
4.1.3.6.2 Komunikasi ………. 158
4.1.3.7. Keterlibatan Pihak Lain dan Perannya
dalam Pengasuhan Anak Selama Ibu Tidak
Ada di Rumah ………... 159
4.1.3.7.1. Keterlibatan Pihak Lain dalam
Pengasuhan Anak Selama Ibu
Tidak Ada di Rumah di Keluarga
Wilodati, 2016
PRAKTIK POLA ASUH AYAH DALAM MEMBINA KARAKTER ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA TENAGA KERJA WANITA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4.1.3.7.2. Peran Pihak Lain tersebut dalam
Pengasuhan Anak, dalam Upaya
Membina Karakter Anak di
Lingkungan Keluarga Bapak
Sarman ……… 160
4.1.4. Keluarga Bapak Tarya .………. 161
4.1.4.1. Karakteristik keluarga TKW ………... 161
4.1.4.2. Tipologi Pola Asuh yang Diterapkan ayah
dalam Membina Karakter Anak di
Lingkungan Keluarga ... 162
4.1.4.3. Nilai-nilai Karakter yang Dibinakan melalui
Praktik Pola Asuh Ayah di Lingkungan
Keluarga ………. 168
4.1.4.4. Hubungan Pola Asuh yang Diterapkan Ayah
denganKarakter Anak ……….. 179
4.1.4.5. Intensitas Interaksi antara Ayah dengan
Anak ... 180
4.1.4.5.1. Kontak Sosial ………. 180
4.1.4.5.2. Komunikasi………. 181
4.1.3.6 Intensitas Interaksi Antara Anak dengan
Anak ……… 182
4.1.4.6.1 Kontak Sosial……… 182
4.1.4.6.2 Komunikasi ……….. 183
4.1.4.7. Keterlibatan Pihak Lain dan Perannya dalam
Pengasuhan Anak Selama Ibu Tidak Ada di
Rumah ………. 185
4.1.4.7.1. Keterlibatan Pihak Lain dalam
Pengasuhan Anak Selama Ibu
Tidak Ada di Rumah di Keluarga
Wilodati, 2016
PRAKTIK POLA ASUH AYAH DALAM MEMBINA KARAKTER ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA TENAGA KERJA WANITA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4.1.4.7.2. Peran Pihak Lain tersebut dalam
Pengasuhan Anak, dalam Upaya
Membina Karakter Anak di
Lingkungan Keluarga Bapak
Tarya ……….. 185
4.1.5. Keluarga Bapak Toto .……… 186
4.1.5.1. Karakteristik keluarga TKW ………... 186
4.1.5.2. Tipologi Pola Asuh yang Diterapkan ayah
dalam Membina Karakter Anak di
Lingkungan Keluarga ... 187
4.1.5.3. Nilai-nilai Karakter yang Dibinakan melalui
Praktik Pola Asuh Ayah di Lingkungan
Keluarga ………. 191
4.1.5.4. Hubungan Pola Asuh yang Diterapkan Ayah
denganKarakter Anak ……….. 199
4.1.5.5. Intensitas Interaksi antara Ayah dengan
Anak ... 200
4.1.5.5.1. Kontak Sosial ………. 200
4.1.5.5.2. Komunikasi………. 200
4.1.5.6 Intensitas Interaksi Antara Anak dengan
Anak ……… 201
4.1.5.6.1 Kontak Sosial……… 201
4.1.5.6.2 Komunikasi ……….. 202
4.1.5.7. Keterlibatan Pihak Lain dan Perannya dalam
Pengasuhan Anak Selama Ibu Tidak Ada di
Rumah ………. 203
4.1.5.7.1. Keterlibatan Pihak Lain dalam
Pengasuhan Anak Selama Ibu
Tidak Ada di Rumah di Keluarga
Wilodati, 2016
PRAKTIK POLA ASUH AYAH DALAM MEMBINA KARAKTER ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA TENAGA KERJA WANITA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4.1.5.7.2. Peran Pihak Lain tersebut dalam
Pengasuhan Anak, dalam Upaya
Membina Karakter Anak di
Lingkungan Keluarga Bapak
Toto ………. 204
4.1.6. Keluarga Bapak Karna .……….. 205
4.1.6.1. Karakteristik keluarga TKW ………... 205
4.1.6.2. Tipologi Pola Asuh yang Diterapkan ayah
dalam Membina Karakter Anak di
Lingkungan Keluarga ... 206
4.1.6.3. Nilai-nilai Karakter yang Dibinakan melalui
Praktik Pola Asuh Ayah di Lingkungan
Keluarga ……… 210
4.1.6.4. Hubungan Pola Asuh yang Diterapkan Ayah
denganKarakter Anak ………. 220
4.1.6.5. Intensitas Interaksi antara Ayah dengan
Anak ... 221
4.1.6.5.1. Kontak Sosial ………. 221
4.1.6.5.2. Komunikasi………. 222
4.1.6.6 Intensitas Interaksi Antara Anak dengan
Anak ... 223
4.1.6.6.1 Kontak Sosial……… 223
4.1.6.6.2 Komunikasi ……….. 223
4.1.6.7. Keterlibatan Pihak Lain dan Perannya dalam
Pengasuhan Anak Selama Ibu Tidak Ada di
Rumah ………. 224
4.1.6.7.1. Keterlibatan Pihak Lain dalam
Pengasuhan Anak Selama Ibu
Wilodati, 2016
PRAKTIK POLA ASUH AYAH DALAM MEMBINA KARAKTER ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA TENAGA KERJA WANITA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4.1.6.7.2. Peran Pihak Lain tersebut dalam
Pengasuhan Anak, dalam Upaya
Membina Karakter Anak di
Lingkungan Keluarga Bapak
Karna ………. 224
4.1.7. Keluarga Bapak Wawan .………. 226
4.1.7.1. Karakteristik keluarga TKW ……….... 226
4.1.7.2. Tipologi Pola Asuh yang Diterapkan ayah
dalam Membina Karakter Anak di
Lingkungan Keluarga ... 226
4.1.7.3. Nilai-nilai Karakter yang Dibinakan melalui
Praktik Pola Asuh Ayah di Lingkungan
Keluarga ……… 231
4.1.7.4. Hubungan Pola Asuh yang Diterapkan Ayah
denganKarakter Anak ………. 241
4.1.7.5. Intensitas Interaksi antara Ayah dengan
Anak ... 242
4.1.6.5.1. Kontak Sosial ………. 242
4.1.6.5.2. Komunikasi………. 242
4.1.7.6 Intensitas Interaksi Antara Anak dengan
Anak ……… 244
4.1.6.6.1 Kontak Sosial……… 244
4.1.6.6.2 Komunikasi ……….. 245
4.1.7.7. Keterlibatan Pihak Lain dan Perannya dalam
Pengasuhan Anak Selama Ibu Tidak Ada di
Rumah ………. 246
4.1.7.7.1. Keterlibatan Pihak Lain dalam
Pengasuhan Anak Selama Ibu
Tidak Ada di Rumah di Keluarga
Wilodati, 2016
PRAKTIK POLA ASUH AYAH DALAM MEMBINA KARAKTER ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA TENAGA KERJA WANITA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4.1.7.7.2. Peran Pihak Lain tersebut dalam
Pengasuhan Anak, dalam Upaya
Membina Karakter Anak di
Lingkungan Keluarga Bapak
Wawan……….. 247
4.2. Pembahasan …………....... 248
4.2.1. Pembahasan Khusus ……….... 248
4.2.1.1. Keluarga Bapak Sarman ……….... 248
4.2.1.2. Keluarga Bapak Tarya ………... 252
4.2.1.3. Keluarga Bapak Toto ………... 253
4.2.1.4. Keluarga Bapak Karna ………... 254
4.2.1.5. Keluarga Bapak Karna ………... 255
4.2.2. Pembahasan Umum ……….. 257
4.2.2.1. Karakteristik Keluarga TKW Desa Sindang- mulya Kecamatan Kutawaluya Kabupaten Karawang ………... 257
4.2.2.1.1. Usia, Suami, Istri, dan Anak-anak …. 257 4.2.2.1.2. Mata Pencaharian Ayah dan Ibu ….. 258
4.2.2.1.3. Tingkat Sosial Ekonomi ………. 258
4.2.2.2. Tipologi Pola Asuh yang Diterapkan Ayah dalam Membina Karakter Anak di Lingkungan Keluarga TKW Desa Sindang- mulya Kecamatan Kutawaluya Kabupaten Karawang ... 260
4.2.2.3 Nilai-nilai Karakter yang Dibinakan melalui Pola Asuh Ayah di Lingkungan Keluarga TKW Desa Sindangmulya Kecamatan Kutawaluya Kabupaten Karawang …………. 268
Wilodati, 2016
PRAKTIK POLA ASUH AYAH DALAM MEMBINA KARAKTER ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA TENAGA KERJA WANITA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4.2.2.5. Intensitas Interaksi antar Anggota
Keluarga ... 284
4.2.2.5.1. Intensitas Interaksi antara Ayah dengan Anak ... 285
4.2.2.5.2. Intensitas Interaksi antara Anak dengan Anak ……….. 289
4.2.2.6. Keterlibatan Pihak Lain dan Perannya dalam Pengasuhan Anak di Lingkungan Keluarga TKW Di Desa Sindangmulya ……… 291
4.3. Analisis Tipologi Pola Asuh Ayah dalam Membina Karakter Anak dalam Prespektif Teori Struktural Fungsional dan Teori Peran (Role Theory) ……….. 296
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI & REKOMENDASI ……….. 303
5.1. Simpulan ……… 303
5.2. Implikasi ……… 310
5.3. Rekomendasi ………. 311
5.4. Keterbatasan Penelitian ………... 312
DAFTAR PUSTAKA ………... 315
