141
Eva Jeniar Noverisa, 2016
PENERAPAN MODEL COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH (CALLA) DALAM
PEMBELAJARAN CHOUKAI DI STBA JIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu KISI-KISI ANGKET
Indikator Pengukur No. Item Sumber Data
strategi menyimak
dengan metode
CALLA
Manfaat
penggunaan model
CALLA
Kesulitan
penggunaan model
141
Eva Jeniar Noverisa, 2016
PENERAPAN MODEL COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH (CALLA) DALAM
PEMBELAJARAN CHOUKAI DI STBA JIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu ANGKET
Nama :
Kelas :
1. Apakah penggunaan model CALLA dalam pembelajaran Choukai sangat
menarik?
a. Sangat menarik c. Tidak begitu menarik
b. Menarik d. Sama sekali tidak menarik
2. Apakah penggunaan model CALLA membuat pembelajaran Choukai jadi
lebih menyenangkan?
a. Sangat menyenangkan c. Tidak begitu menyenangkan
b. Menyenangkan d. Sama sekali tidak menyenangkan
3. Apakah pembelajaran dengan menggunakan model CALLA memotivasi
Anda untuk lebih semangat lagi dalam mempelajari bahasa Jepang?
a. Sangat memotivasi c. Tidak begitu memotivasi
b. Memotivasi d. Sama sekali tidak memotivasi
4. Apakah Anda merasa antusias dalam mengikuti pembelajaran choukai
dengan menggunakan metode CALLA?
a. Sangat antusias c. Tidak begitu antusias
b. Antusias d. Sama sekali tidak antusias
Petunjuk Pengisian Angket
1. Angket ini diberikan sebagai usaha untuk mendapatkan data-data penelitian yang berjudul “Penerapan Model Cognitive Academic LAnguage Learning Approach (CALLA) dalam Pembelajaran Choukai di STBA JIA”.
2. Hasil angket ini tidak ada hubungannya dengan penilaian akademik Anda.
3. Isilah angket ini dengan sebaik-baiknya dengan cara membubuhkan tanda silang (X) atau lingkaran (O) pada setiap abjad yang mewakili alternatif jawaban yang disediakan sesuai dengan kondisi yang sebenarnya pada diri Anda sebagai responden.
141
Eva Jeniar Noverisa, 2016
PENERAPAN MODEL COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH (CALLA) DALAM
PEMBELAJARAN CHOUKAI DI STBA JIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
5. Apakah model pembelajaran CALLA memudahkan Anda dalam
memahami bahasa Jepang?
a. Sangat memudahkan c. Tidak begitu memudahkan
b. Memudahkan d. Sama sekali tidak memudahkan
6. Apakah Anda mengalami kesulitan dalam mengikuti pembelajaran Choukai
dengan menggunakan model CALLA?
a. Sangat kesulitan c. Tidak begitu kesulitan
b. Kesulitan d. Sama sekali tidak kesulitan
7. Apakah penggunaan model CALLA membantu Anda dalam memahami
materi Choukai?
a. Sangat membantu c. Tidak begitu membantu
b. Membantu d. Sama sekali tidak membantu
8. Apakah penggunaan model CALLA membuat kemampuan menyimak
Anda meningkat?
a. Sangat meningkat c. Tidak begitu meningkat
b. Meningkat d. Sama sekali tidak meningkat
9. Apakah Anda setuju jika metode CALLA digunakan sebagai alternatif
pembelajaran bahasa Jepang?
a. Sangat setuju c. Tidak begitu setuju
b. Setuju d. Sama sekali tidak setuju
10.Apakah Anda setuju apabila metode ini diterapkan dalam pengajaran
bahasa Jepang di STBA JIA selanjutnya?
a. Sangat setuju c. Tidak begitu setuju
