• Tidak ada hasil yang ditemukan

Directory UMM :Data Elmu:jurnal:A:Animal Reproduction Science:Vol60-61.Issue1-4.Jul2000:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Directory UMM :Data Elmu:jurnal:A:Animal Reproduction Science:Vol60-61.Issue1-4.Jul2000:"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Fig. 1. Photomicrographs of ER mRNA in the ventromedial nucleus: a ERŽ .a in a ewe; b ERŽ .a mRNA in aram; c ERŽ .b mRNA in a ewe; d ERŽ .b mRNA in a ram bright field at higher power to show lack of silverŽgrain accumulation over Nissl stained cells
Table 1Neuronal cells that contain ER
Fig. 2. Low power photomicrographs showing the effect of oestrogen treatment on PR-immunoreactive cells inŽ .in an OVX ewe; c arcuate nucleus in an oestrogen treated ewe; d arcuate nucleus in an OVX ewe
Fig. 3. Film autoradiograms showing the distribution of PR mRNA-containing cells in the hypothalamus of aram and ewe: a preoptic area of a ram; b preoptic area of a ewe; c mediobasal hypothalamus of a ram; dŽ .Ž .Ž .Ž .mediobasal hypothalamus of a ewe

Referensi

Dokumen terkait

the primary years in English as a first and second language, mathematics, science, Cambridge Global Perspectives ® and Cambridge ICT Starters. It is offered by more than 1300

Arun LNG yang memiliki beberapa tipe habitat berbeda belum ada penelitian tentang keanekaragaman jenis mamalia kecil khususnya dari famili muridae.. Kawasan yang

Perbedaan Pendidikan Pola Hidup Sehat Anak Usia Sekolah Desa Adat Cireundeu Dan Desa Cipageran Di Kota Cimahi.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

 Menentukan garis singgung lingkaran (yang melalui suatu titik pada lingkaran dengan pusat O (0,0), yang melalui suatu titik pada lingkaran dengan pusat P(a, b) dan jari-jari r,

[Your organisation] is a registered school of Cambridge Assessment International Education Cambridge Associate School logo use continued... Cambridge Associate School logo use

We work with Cambridge schools around the world to transform teaching practice and student outcomes. Find out how you can make a difference to what’s happening in your classroom:

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik untuk

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..