• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IND 1006575 Abstract

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IND 1006575 Abstract"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

Siti Nur Hijriyanti, 2014

Strategi Everyone Is A Teacher Here Dalam Pembelajaran Diskusi Untuk Meningkatkan Kesantunan Berbahasa Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN DISKUSI

UNTUK MENINGKATKAN KESANTUNAN BERBAHASA SISWA

(PenelitianTindakanKelaspadaKelas VIII SMP Negeri 3 LembangTahunAjaran

2013/2014)

ABSTRAK

SitiNurHijriyanti

1006575

Penelitianinidilatarbelakangiolehpermasalahankesantunanberbahasa yang terjadipadasiswakelas VIII SMP Negeri 3 Lembang.Siswamemerlukanstrategipembelajaran yang dapatmengatasipermasalahanketikamenyampaikanpendapatdenganbahasakurangsantun.Strategip

embelajaran “Everyone is a Teacher Here” (ETH) dianggapmampumenjadialternatifbagi guru

dalammelakukanpembelajaran di kelas. Metodepenelitian yang

digunakanadalahpenelitiantindakankelasdengan 3

siklusdanempattindakantiapsiklusnyayaituperencanaan, pelaksanaan, pengamatan, danrefleksi.Teori yang melandasipenelitianiniadalahpernyataanRahman (2008: 6) yang menjelaskanbahwastrategiEveryone is a Teacher Heremerupakanstrategi yang memberikankesempatanpadasetiappesertadidikuntukbertindaksebagaiseorangpengajarterhadappe sertadidik lain. Data penelitian yang digunakanberupaobservasi, wawancara, Tindak PTK setiapsiklus,,aktivitas guru, aktivitassiswa, catatanlapangan, teskemampuansiswakelas VIII SMP

N 3 Lembang. Hasilpenelitianadalahstrategi ETH

dalampembelajarandiskusidapatmeningkatkankesantunanberbahasasiswakelas VIII SMP N 3 Lembang.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 106.43 KB )

Dokumen terkait

S IND 1105725 abstract

Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa yang diambil secara purposif ( purposive sampling ). Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain

S IND 1009090 abstract

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penulis bahan ajar BIPA yang berasal dari Indonesia seperti yang diungkapkan oleh Barampataz dalam Eriyani

S IND 1105643 Abstract

alasan ditemukannyabanyakkemiripandarisegikondisikelassaatpembelajaranberlangsung, hampir seluruh siswa yang berada di dua kelas tersebut tergolong siswa yang aktif,

S IND 1104088 Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan struktur, (2) mendeskripsikan representasi perempuan Tionghoa yang meliputi peran, stereotip, ketidakadilan yang dialami

S IND 1002748 Abstract

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, ternyata data menunjukkan bahwa kelas eksperimen yaitu kelas yang mendapat perlakuan media tayangan memiliki hasil

S IND 1104840 Abstract

selaku ketua program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sekaligus pembimbing I yang baik hati serta perhatian yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan

S IND 1006287 Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sistem pewarisan budaya antargenerasi yang mengancam punahnya ilmu pengetahuan lokal yang terekam dalam leksikon etnofarmakologi

S IND 1202945 Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan pada kemampuan siswa dalam menulis teks berita di kelas eksperimen yang