Siti Nur Hijriyanti, 2014
Strategi Everyone Is A Teacher Here Dalam Pembelajaran Diskusi Untuk Meningkatkan Kesantunan Berbahasa Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN DISKUSI
UNTUK MENINGKATKAN KESANTUNAN BERBAHASA SISWA
(PenelitianTindakanKelaspadaKelas VIII SMP Negeri 3 LembangTahunAjaran
2013/2014)
ABSTRAK
SitiNurHijriyanti
1006575
Penelitianinidilatarbelakangiolehpermasalahankesantunanberbahasa yang terjadipadasiswakelas VIII SMP Negeri 3 Lembang.Siswamemerlukanstrategipembelajaran yang dapatmengatasipermasalahanketikamenyampaikanpendapatdenganbahasakurangsantun.Strategip
embelajaran “Everyone is a Teacher Here” (ETH) dianggapmampumenjadialternatifbagi guru
dalammelakukanpembelajaran di kelas. Metodepenelitian yang
digunakanadalahpenelitiantindakankelasdengan 3
siklusdanempattindakantiapsiklusnyayaituperencanaan, pelaksanaan, pengamatan, danrefleksi.Teori yang melandasipenelitianiniadalahpernyataanRahman (2008: 6) yang menjelaskanbahwastrategiEveryone is a Teacher Heremerupakanstrategi yang memberikankesempatanpadasetiappesertadidikuntukbertindaksebagaiseorangpengajarterhadappe sertadidik lain. Data penelitian yang digunakanberupaobservasi, wawancara, Tindak PTK setiapsiklus,,aktivitas guru, aktivitassiswa, catatanlapangan, teskemampuansiswakelas VIII SMP
N 3 Lembang. Hasilpenelitianadalahstrategi ETH
dalampembelajarandiskusidapatmeningkatkankesantunanberbahasasiswakelas VIII SMP N 3 Lembang.
