Sopiyah, 2014
Efektivitas Teknik Konseling Cognitive Behavioral Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Siswa Pada Pelajaran Matematika
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
...Error! Bookmark not defined.LEMBAR PENGESAHAN
...Error! Bookmark not defined.LEMBAR PERNYATAAN
...Error! Bookmark not defined.UCAPAN TERIMAKASIH
...Error! Bookmark not defined.ABSTRAK
...Error! Bookmark not defined.DAFTAR ISI
... 1DAFTAR TABEL
...Error! Bookmark not defined.DAFTAR GAMBAR
...Error! Bookmark not defined.BAB I
...Error! Bookmark not defined.PENDAHULUAN
...Error! Bookmark not defined.1.1.
Latar Belakang Penelitian
...Error! Bookmark not defined.1.2.
Rumusan Masalah
...Error! Bookmark not defined.1.3.
Tujuan Penelitian
...Error! Bookmark not defined.1.4.
Manfaat Penelitian
...Error! Bookmark not defined.1.5.
Struktur Organisasi Tesis
...Error! Bookmark not defined.BAB II
...Error! Bookmark not defined.KONSELING
COGNITIVE BEHAVIORAL
UNTUK MENINGKATKAN
SELF-
EFFICACY
SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA
. Error! Bookmarknot defined.
2.1.
Konsep Dasar Konseling
Cognitive Behavioral
..Error! Bookmark not defined.2.1.1.
Definisi Konseling
Cognitive Behavioral
...Error! Bookmark not defined.2.1.2.
Tujuan Konseling
Cognitive Behavioral
...Error! Bookmark not defined.2.1.3.
Fokus Konseling
...Error! Bookmark not defined.2.1.4.
Prinsip-Prinsip Konseling
Cognitive-Behavioral
Error! Bookmark notdefined.
2.1.5.
Teknik Konseling
Cognitive-Behavioral
...Error! Bookmark not defined.2.1.6.
Tahapan Proses dan Sesi Konseling
Cognitive Behavioral
Error! Bookmarknot defined.
2.2.
Konsep Dasar
Self-Efficacy
...Error! Bookmark not defined.2.2.1.
Pengertian
...Error! Bookmark not defined.2.2.2.
Dimensi
Self-Efficacy
...Error! Bookmark not defined.2.2.3.
Faktor
-faktor yang Membentuk
Self-Efficacy
...Error! Bookmark not defined.2.3.
Self-Efficacy
dan Pengaruhnya Kepada Prestasi Akademik Matematika
Error!Bookmark not defined.
2.4.
Karakteristik Pelajaran Matematika Sebagai Aktivitas Berfikir
... Error! Bookmark not defined.2.5.
Cognitive Behavioral Therapy
(CBT) untuk Meningkatkan
Self-Efficacy
Sopiyah, 2014
Efektivitas Teknik Konseling Cognitive Behavioral Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Siswa Pada Pelajaran Matematika
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.3.1.
Self-efficacy
pada Pelajaran Matematika
...Error! Bookmark not defined.3.3.2.
Konseling
Cognitive-Behavioral
...Error! Bookmark not defined.3.4.
Pengembangan Instrumen Penelitian
...Error! Bookmark not defined.3.4.1.
Kisi-kisi Instrumen
...Error! Bookmark not defined.3.4.2.
Skoring
...Error! Bookmark not defined.3.4.3.
Penimbangan (
Judgment
) Instrumen.
...Error! Bookmark not defined.3.4.4.
Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
...Error! Bookmark not defined.3.4.4.1.
Uji Validitas
...Error! Bookmark not defined.3.4.4.2.
Uji Reliabilitas
...Error! Bookmark not defined.3.5.
Langkah-Langkah Penelitian
...Error! Bookmark not defined.3.5.1.
Penyusunan dan Pengembangan Alat Pengumpul Data
Error! Bookmark notdefined.
3.5.2.
Pelaksanaan
Pre-test
...Error! Bookmark not defined.3.5.3.
Perancangan Intervensi
...Error! Bookmark not defined.3.6.
Teknik Analisis Data
...Error! Bookmark not defined.BAB IV
...Error! Bookmark not defined.HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
...Error! Bookmark not defined.4.1.
Hasil Penelitian
...Error! Bookmark not defined.4.1.1.
Rancangan Konseling
Cognitive Behavioral
untuk Meningkatkan
Self-Efficacy
Siswa pada Pelajaran Matematika di SMAN 2 Bandung
Tahun Ajaran 2014/2015
...Error! Bookmark not defined.4.1.1.1.
Rasional
...Error! Bookmark not defined.4.1.1.2.
Tujuan
...Error! Bookmark not defined.4.1.1.3.
Prosedur Teknik Konseling
Cognitive Behavioral
... Error! Bookmark notdefined.
4.1.1.4.
Asumsi Intervensi
...Error! Bookmark not defined.4.1.1.5.
Sasaran Intervensi
...Error! Bookmark not defined.4.1.1.6.
Sesi Intervensi
...Error! Bookmark not defined.4.1.1.7.
Indikator Keberhasilan
...Error! Bookmark not defined.4.1.1.8.
Langkah-langkah Implementasi Konseling
Cognitive Behavioral
Meningkatkan untuk
Self-Efficacy
pada Pelajaran Matematika
... Error! Bookmark not defined.4.1.2.
Tingkat
Self-Efficacy
Siswa
pada
Pelajaran
Matematika
yang
Diberi Konseling
Cognitive Behavioral
...Error! Bookmark not defined.4.1.2.1.
Deskripsi Subjek Penelitian
...Error! Bookmark not defined.4.1.2.2.
Pelaksanaan Konseling
Cognitive Behavioral
untuk Meningkatkan
Self-Efficacy
Siswa pada Pelajaran Matematika
... Error! Bookmark not defined.4.1.2.3.
Peningkatan
Self-Efficacy
Siswa dalam Setiap Aspek pada
Pelajaran Matematika
...Error! Bookmark not defined.4.1.3.
Gambaran
Peningkatan
Self-Efficacy
Siswa
pada
Pelajaran
Matematika yang Diberi Konseling
Cognitive Behavioral
Error! Bookmark not defined.Sopiyah, 2014
Efektivitas Teknik Konseling Cognitive Behavioral Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Siswa Pada Pelajaran Matematika
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
