T PK 1201398 Appendix3
Teks penuh
Dokumen terkait
Sedangkan strategi guru Al- Qur‟an hadits dalam meningkatkan kemampuan membaca al- Qur‟an siswa adalah suatu cara atau usaha yang dilakukan oleh pendidik dalam membantu
qur’an dan Hadits tersebut disebabkan penyam paian materi yang masih berpusat kepada guru, sehingga keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar
dimulai, dan post test diberikan hanya pada pertemuan terakhir. Subjek dan Lokasi Penelitian.. Uji coba penelitian dilakukan di MTs. Al-Ikhlash Padakembang Kab. Dalam
Strategi Guru Al- Qur‟an Hadits Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al- Qur‟an Siswa a.. Pembelajaran Membaca Al- Qur‟an
Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kemampuan membaca Al-Qur‟an siswa terhadap kemampuan menulis ayat Al- Qur‟an siswa MTs NU Darussalam Kecamatan Mijen Kota Semarang
Dari hasil observasi yang telah dilakukan berkaitan dengan kemampuan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler Qiro‟ah serta hasil belajarnya pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadits di MTs
Kesimpulan Dari hasil penelitian di MTS Aisyiyah Sungguminasa Kabupaten Gowa dengan judul Pengaruh Pembelajaran Al-Qur‟an Hadits Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur‟an Siswa
“Memahami al-Qur‟an dengan Kearifan Lokal: Nuansa Budaya Sunda dalam Tafsir al-Qur‟an berbahasa Sunda,” Journal of Qur‟an and Hadits Studies 3 No.1 2014.. “Tafsir Al-Qur‟an dari dan
