• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB I PENDAHULUAN. belajar dan pembelajaran agar siswa secara aktif mengembangkan potensi dirinya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB I PENDAHULUAN. belajar dan pembelajaran agar siswa secara aktif mengembangkan potensi dirinya"

Copied!
56
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 2. 1. Bagan kerangka piker
Tabel 3.1 jumlah keseluruhan siswa SD Negeri 1 Lalole   Kecamatan Siompu Kabupaten Buton Selatan
Tabel 3.2 sampel penelitian
Tabel 3.3 pedoman untuk memberikan interpretasi koefisien korelasi
+5

Referensi

Dokumen terkait

Manfaat praktis dari penelitian ini adalah dapat memberikan deskripsi dan informasi mengenai motivasi berprestasi mahasiswa untuk dijadikan masukan bagi peningkatan prestasi

Dari delapan standar nasional pendidikan tersebut, penulis tertarik dengan permasalahan standar pengelolaan, khususnya pengelolaan kesiswaan atau manajemen kesiswaan., yang penulis

dapat digunakan sebagai salah satu teknik untuk meningkatkan rasa percayadiri dan hasil belajar siswa pada tema hidup rukun subtema hidup rukun di sekolah kelas II A SD Negeri

Gie (2002:193) menyatakan bahwa “Kebiasaan belajar yang baik akan membantu siswa dalam menguasai pelajarannya untuk mencapai kemajuan studi dan berakhir dengan kesuksesan

Fitur yang terdapat pada multimedia interaktif dapat membantu siswa untuk belajar dan memahami materi interaksi makhlk hidup dengan lingkungannya lebih baik

Melalui penerapan strategi pembelajaran random text (teks acak) yang digunakan tersebut diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar materi shalat yang

Berdasarkan uraian singkat di atas maka peneliti ingin mengembangkan modul pembelajaran mata pelajaran matematika khususnya teorema pythagoras yang yang dapat mengatasi masalah

Layanan konseling individu diberikan kepada siswa agar dapat membantu siswa mengubah perilaku dan kebiasaan yang buruk menjadi lebih baik lagi untuk