• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP-Neraca-Lajur

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RPP-Neraca-Lajur"

Copied!
53
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah

Sekolah : : SMKN SMKN 1 1 KualasimpangKualasimpang K

Komompepetetensnsi i KKeaeahlhliianan : : AAkukunntatansnsii Mata

Mata Pelaa!an Pelaa!an : : P!aktikum P!aktikum Akuntansi Akuntansi pe!usahaan pe!usahaan asa" asa" #agang #agang #an #an Manu$aktu! Manu$aktu!  Kelas

Kelas % % Semeste! Semeste! : : &'%1&'%1 P!og!am

P!og!am Keahlian Keahlian : : Bisnis Bisnis ManaemenManaemen K

Koommppeetteennssi i aassaa!! ::Menelaskan pem!osesan ne!aa lau! *agi pe!usahaan JasaMenelaskan pem!osesan ne!aa lau! *agi pe!usahaan Jasa

''nn##iikkaattoo!! : : ++,,11,,11 PPaahhaam m ##aan n mmeennggee!!tti i tteennttaanng g ppeennggee!!ttiiaan n ##aa!!i i nnee!!aaa a llaauu!  !   +,1

+,1,-,- PahPaham #an meam #an mengenge!ti *e!ti *entuntuk ne!ak ne!aa laa lau! se!u! se!ta isi #ata isi #a!i ne!!i ne!aa laaa lau! itu! ituu sen#i!i

sen#i!i

+,-+,-,1,1 MaMampu mpu memmem*ua*uat t $o!$o!mat mat ne!ne!aa aa lalau! u! 

+,-,-+,-,- MampMampu meu mengha$ngha$al poal pos.pos s.pos akun akun /ang /ang akan akan #ima#imasukkasukkan ke n ke #ala#alam ne!m ne!aaaa lau! 

lau!  0,1,1

0,1,1 MampMampu mu men/aen/aikan ikan ne!ane!aa la lau! au! #ala#alam p!m p!aktek aktek #i p#i pe!use!usahaan ahaan JasaJasa Alokasi

(2)
(3)

E, Kegiatan Pem*elaa!an E, Kegiatan Pem*elaa!an

Pertemuan ke 1 (3 x 45 menit) Pertemuan ke 1 (3 x 45 menit)

K

Keeggiiaattaann eesskk!!iippssii AAllookkaassi i 55aakkttuu PPeenn##aahhuulluuaann 11,, 66uu!!u u mmeenngguuaappkkaan n ssaallaamm" " **ee!!##ooa a ssee**eelluum m ppeellaaaa!!aann

#an

#an menmenguguap ap s/us/uku! ku! ataatas s ka!ka!uniunia a 7u7uhan han ka!ka!enaena #apat *e!temu kem*ali untuk mate!i

#apat *e!temu kem*ali untuk mate!i ini,ini,

-,

-, MeMenanan/n/akakan kean kehaha#i#i!a!an sisn sis5a5a +,

+, MeMenanan/n/akakan an kekepapa#a #a sisis5s5a a kekesisiapapan an #a#ann ken/amanan untuk *elaa! 

ken/amanan untuk *elaa!  0,

0, 6u6u!u !u memem*m*e!e!i i umumpapan n kekepapa#a #a sisis5s5a a tetentntanangg m

maattee!!i i //aanng g aakkaan n ##ii**aahhaas s sseehhiinnggggaa menim*ulkan minat sis5a,

menim*ulkan minat sis5a, 4,

4, 6u6u!u !u menmen/a/ampmpaiaikakan n tutuuuan an pepem*m*elelaaa!a!an an haha!i!i ini

ini

4 menit 4 menit

Kegiatan 'nti

Kegiatan 'nti MengamatiMengamati

6u!u mem*e!ikan teks tentang ne!aa lau!, Sis5a #iminta 6u!u mem*e!ikan teks tentang ne!aa lau!, Sis5a #iminta

+9 menit +9 menit

(4)
(5)

pelaaran pa!a pertemuan ini.

4. Guru melakukan re'eksi terha!ap proses pembelaaran.

5. Guru memberikan tugas kepa!a sis&a untuk mengerakan soal "ang a!a !i buku teks !engan tuuan untuk lebih memantapkan lagi pemahaman sis&a terha!ap materi se%ara in!ivi!u.

. Guru men"ampaikan pesan moral.

, 6u!u menutup pelaa!an #engan *e!#oa  *e!sama,

Pertemuan ke #

Kegiatan esk!ipsi Alokasi

5aktu Pen#ahuluan 1, 6u!u menguapkan salam" *e!#oa se*elum pelaa!an #an

menguap s/uku! atas ka!unia 7uhan ka!ena #apat *e!temu

(6)
(7)

memp!esentasikann/a #alam *entuk tulisan #an lisan

Penutup 1. Guru mengevaluasi hasil belaar peserta !i!ik tentang materi "ang telah !ipelaari !engan test lisan.

#. Guru memberikan pertan"aan untuk mengetahui $ngkat keter%apaian pengetahuan sis&a "ang !ia&ab se%ara lisan oleh peserta !i!ik.

3. Guru bersama !engan sis&a men"impulkan materi pelaaran pa!a pertemuan ini.

4. Guru melakukan re'eksi terha!ap proses pembelaaran.

5. Guru memberikan tugas kepa!a sis&a untuk mengerakan soal "ang a!a !i buku teks !engan tuuan untuk lebih memantapkan lagi pemahaman sis&a terha!ap materi se%ara in!ivi!u.

. Guru men"ampaikan pesan moral.

, 6u!u menutup pelaa!an #engan *e!#oa *e!sama,

19 menit

;, Penilaian" Pem*elaa!an Remi#ial #an Penga/aan

1, Jenis%7eknik Penilaian

(8)
(9)

 Ringkasan Mate!i Ne!aa Lau! 

-, Bahan

 Mo#ul

+, Sum*e! Belaa! 

 Buku akuntansi pe!usahaan #agang  Buku !e$e!ensi lain

 Sum*e! inte!net Mengetahui, Kepala SMK  ! Kualasimpang "#rs. $ainuddin% &P'

: 1>249>901>>-9+199

Kualasimpang, (uli )*!+ Guru mapel "(uliana Saragih S.Pd % &P/&K ' 

(10)
(11)

LEMBAR PEN'LA'AN J?RNAL

Ju!nal  Nama : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Kelas : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Petunuk pengisian u!nal (#iisi oleh gu!u): a, 7ulislah i#entitas pese!ta #i#ik /ang #iamati  *, 7ulislah tanggal pengamatan

(12)
(13)

o ama sis-a

Aspek Pengamatan

(umlah

skor ilai Ket Komunikasi Sistematika

penyampaian a-asan Keberanian Antusias

Gesture dan Penampilan 1 -+ #st

Lem*a! Penilaian P!esentasi

Keterangan Skor '

Masing.masing kolom #iisi #engan k!ite!ia 0  Baik Sekali +  Baik -  Cukup 1  Ku!ang Kriteria ilai A  9.199 : Baik Sekali B  9.> : Baik   C  29.2> : Cukup   29 : Ku!ang

(14)

embar 0bser1asi 2erhadap #iskusi, 2anya (a-ab, #an Per3akapan

ama Peserta #idik 

Pernyataan Pengungkapan Gagasan

4ang 0risinil Kebenaran Konsep

Ketepatan Penggunaan &stilah

Keakti5an 6ntuk  Menyampaikan

Pendapat

4a 2idak 4a 2idak 4a 2idak 4a 2idak  

(15)

7MBAR P7&A&A K0MP727S& P7G72A86A S7K0A8 M77GA8 K7(6R6A

Kisi-Kisi Tes Tertulis (Pilihan Ganda) *ama + ekolah , . ... Kelas-+emester , ... ahun Pelaaran , ... Paket Keahlian , ... /ata Pelaaran , ... Penilaian , ...

*o Kompetensi Dasar /ateri 0n!ikator +oal *o

+oal

Bentuk +oal

1.

+,1, Menelaskan penge!tian #an tuuan #a!i ne!aa lau! pe!usahaan #agang,

Penge!tian  Ne!aa Lau! 

+is&a !apat menelaskan

 penge!tian ne!aa lau!, 1 PG

#.

uuan pembuatan

+is&a !apat menelaskan

(16)
(17)

S0A P&&8A GA#A  Nama Sekolah : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Kelas%Semeste! : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 7ahun Pelaa!an : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Paket Keahlian : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Mata Pelaa!an : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Penilaian : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Jenis Soal%No, K : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Berilah tanda silang "9% huru5 A, B, :, # atau 7 pada ja-aban yang paling tepat;

1,

Penge!tian Ne!aa Lau! a#alah ,,,,,,,

a, Ke!tas Ke!a untuk memu#ahkan pen/usunan lapo!an keuangan  *, Ju!nal untuk Menatat Pem*elian

, Ne!aa Be!kolom

#, Lapo!an untuk menatat a!us kas masuk #an a!us kas kelua!  e, Catatan tentang pe!se#iaan *a!ang #agang /ang a#a #i gu#ang

-,

Be!ikut ini me!upakan tuuan #a!i pen/usunan ne!aa lau!" keuali ,,,,,,,,, a, ?ntuk memu#ahkan pen/usunan lapo!an keuangan

 *, ?ntuk menggolongkan #an me!ingkas in$o!masi #a!i ne!aa sal#o" ap" hingga ne!aa

, ?ntuk mempe!mu#ah menemukan kesalahan /ang mungkin #ilakukan #alam mem*uat u!nal  pen/esuaian

(18)
(19)

 Nilai  3 199

Kisi-Kisi Tes Tertulis (!#al Uraian) *ama + ekolah , . ... Kelas-+emester , ... ahun Pelaaran , ... Paket Keahlian , ... /ata Pelaaran , ... Penilaian , ...

*o Kompetensi Dasar /ateri 0n!ikator +oal *o

+oal

Bentuk +oal

1.

+,1, Menelaskan penge!tian ne!aa lau! sea!a se#e!hana

Penge!tian ne!aa lau! 

+is&a !apat

men"ebutkan penger$an nera%a laur se%ara se!erhana

1 raian

(20)
(21)

S0A 6RA&A  Nama Sekolah : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Kelas%Semeste! : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 7ahun Pelaa!an : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Paket Keahlian : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Mata Pelaa!an : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Penilaian : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Jenis Soal%No, K : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

(a-ablah pertanyaanpertanyaan berikut ini dengan baik dan benar.

1, Apa #e$inisi #a!i ne!aa lau! 8

-, Se*utkan tuuan pen/usunan ne!aa lau! F

+, Se*utkan tahapan.tahapan men/usun ne!aa lau! F

KUNCI JAWABAN:

1, Ne!aa Lau! atau se!ing #ise*ut uga #engan Ke!tas Ke!a (5o!k sheet) me!upakan ke!tas ke!a *e!kolom. kolom (lau!) /ang #igunakan untuk memu#ahkan #alam mem*uat pen/esuaian #an lapo!an keuangan  pe!usahaan namun *ukan me!upakan *agian #a!i siklus penatatan akuntansi" tapi han/a se*agai alat *antu

untuk mengo!eksi kesalahan #ata t!ansaksikeuangan se*elum #i*uatkan lapo!an keuangan, -, 7uuan Pem*uatan Ne!aa Lau! :

 ?ntuk memu#ahkan pen/usunan lapo!an keuangan

(22)
(23)

P7#0MA P7SK0RA,

NOO" !OA$ !KO" AK!IA$ K"ITE"IA

1 # +kor # , bila a&aban benar !an lengkap +kor 1 , bila a&aban benar !an $!a k lengkap +kor # , bila a&aban salah

# # +kor # , bila a&aban benar !an lengkap +kor 1 , bila a&aban benar !an $!a k lengkap +kor # , bila a&aban salah

3 # +kor # , bila a&aban benar !an lengkap +kor 1 , bila a&aban benar !an $!a k lengkap +kor # , bila a&aban salah

umlah skor maksimum 6 

(24)
(25)

IN!T"UEN PENI$AIAN KETE"API$AN

K0+0K0+0 G7+ P89:;K

*o Kompetensi Dasar /ateri 0n!ikator eknik Penilaian

1 0,1 Men/usun ne!aa lau! Pen/usunan ne!aa

lau! 

+is&a !apat men"usun nera%a laur

Pro"ek

Tu%as Pr#&e': Kera'an s#al-s#al 'asus &an% er'aitan den%an *ateri &an% sudah disa*+ai'an de*i *en%u'ur 'e*a*+uan dala* *e*e,ah'an *asalah

$EBA" PENI$AIAN P"OEK *ama +ekolah , ...

Kelas-+emester , ... ahun Pembelaaran , .

(26)
(27)

Kebenaran a&aban Kerapian Kebersihan epat &aktu otal +kor Perolehan

+kor/aksimal 4 4 4 4

Bobot #5 #5 #5 #5 1

otal

*ilai pro"ek sis&a 6 nilai total "ang !iperoleh

Kete!angan:

 Bo*ot total 5ai* 199  Ca!a pe!hitungan:

 Nilai total  G ( 3 *o*ot)

 Nilai ketuntasan kompetensi kete!ampilan selama #an setelah p!oses pem*elaa!an #in/atakan #alam *entuk  angka !entang 1.199 #an #esk!ipsi,

(28)
(29)

7MBAR P7&A&A P0R20?0&0 ?ormat embar Penilaian Porto5olio

Mata Pelaa!an

: Akuntansi Pe!usahaan agang

Alokasi

aktu

:

Sampel /ang #ikumpulkan

:

 Nama Pese!ta #i#ik

:HHHHHHHHHHHHHHHHHH

Kelas :&''

 No,

Kompetensi

asa! 

Aspek /ang #inilai

Kete!angan%

Catatan

Be!*ia!a

7ata

Bahasa

Kosa

Kata

?apan

1,

Pengenalan

-

Pen lisan

(30)
(31)

PR0GRAM R7M&#&A #A P7GA4AA

Sekolah :

Mata Pelaa!an : Akuntansi Pe!usahaan asa Mate!i Pelaa!an : Ne!aa Lau! 

Kelas%Semeste! : &'' %-7ahun Pelaa!an : %

1, P!og!am Pe!*aikan

1,1, Sasa!an Pe!*aikan : Sis5a /ang mempe!oleh nilai ku!ang #a!i 29

1,-, Bentuk pe!*aikan : 7es pe!*aikan

1,+, Jenis pe!*aikan : 'n#i=i#ual

1,0, Kompetensi asa!%Mate!i Pokok :

(32)
(33)

P7AKSAAA R7M&#&A/P7GA4AA

Mata Pelaa!an : Akuntansi Pe!usahaan asa

Kompetensi asa!%Mate!i Pokok :

Kelas : &'' Semeste! : -?langan @a!ian ke : 7anggal : REM''AL  Nomo! 

 Nama Sis5a Se*elum Nilai Pe!*aikan

7anggal

Pe!*aikan Pe!*aikan@asil Pe!*aikanBentuk  Kete!angan

?!ut A*sen

1 -+ 0

(34)
(35)

Ringkasan Mate!i Ne!aa Lau! Pe!usahaan Jasa A, Penge!tian Ne!aa Lau! 

Pa#a saat pe!usahaan akan men/usun lapo!an keuangan" maka #apat mempe!gunakan ne!aa lau!, Ne!aa lau! *ukan me!upakan suatu keha!usan" namun han/a se*agai alat *antu untuk  mempe!keil te!a#i kekeli!uan pe!hitungan #an pen/usunan lapo!an keuangan, Pe!lu #iketahui *ah5a sum*e! #ata untuk mem*uat lapo!an keuangan tetap #a!i *uku *esa!" *ukan ne!aa lau!, Ne!aa lau!  atau se!ing #ise*ut uga #engan Ke!tas Ke!a (5o!k sheet) me!upakan ke!tas ke!a *e!kolom.kolom (lau!) /ang #igunakan untuk memu#ahnkan #alam mem*uat pen/esuaian #an lapo!an keuangan  pe!usahaan, Ne!aa lau! *e!upa lem*a!an ke!tas *e!kolom.kolom /ang *e!isi semua unsu!.unsu! akun"  *aik akun !iil maupun akun nominal" /ang akan #ia#ikan #asa! #alam pen/usunan lapo!an keuangan,

Akun nominal a#alah akun /ang akan #imasukkan #alam lapo!an la*a !ugi" se#angkan akunn !ill a#alah akun /ang akan #imasukkan #alam lapo!an ne!aa, Ne!aa lau! te!#i!i #a!i 1- kolom" /aitu kolom ko#e%Nome! akun" kolom Nama Akun" kolom Ne!aa Sal#o" (te!#i!i #a!i sisi #e*et #an sisi k!e#it)" kolom pen/esuaian (te!#i!i #a!i sisi #e*et #an sisi k!e#it)" kolom ne!aa sal#o #isesuaikan (te!#i!i #a!i sisi #e*et #an sisi k!e#it)" kolom la*a !ugi (te!#i!i #a!i sisi #e*et #an sisi k!e#it)" se!ta kolom ne!aa (te!#i!i #a!i sisi #e*et #an sisi k!e#it), Ne!aa lau! *ukan me!upakan *agian #a!i siklus  penatatan akuntansi" tapi han/a se*agai alat *antu untuk mengo!eksi kesalahan #ata t!ansaksi

(36)
(37)

kompute!isasi akuntansi /ang *aik #an mema#ai, Ne!aa lau! ini uga ti#ak #ipe!lukan lagi #alam  pe!usahaan keil /ang #imana han/a memiliki se#ikit t!ansaksi" se#ikit akun" #an se#ikit pen/esuaian, Pa#a pe!usahaan keil" lappo!an keuangan #apat #isiapkan langsung #a!i ne!aa sal#o setelah  pen/esuaian tanpa menggunakan alat *antu ne!aa lau! se*agai ke!tas ke!a,

, Pem*uatan Ne!aa Lau! Pe!usahaan agang

Langkah.langkah pem*uatan ne!aa lau! pe!usahaan #agang sea!a men#asa! a#alah sama #engan  pem*uatan ne!aa lau! pa#a pe!usahaan asa, Meskipun #emikian" pe!lu #ipahami si$at *e*e!apa akun

anta!a lain:

1, Pem*elian" *e*an angkut pem*elian" !etu! pem*elian" pengu!angan ha!ga" #an potongan  pem*elian

-, Penualan" !etu! penualan" pengu!angan ha!ga" #an potongan penualan +, Pe!se#iaan *a!ang #agang

E, Langkah.langkah Pem*uatan Ne!aa Lau! 

Pe!lu #iketahui #alam mem*uat ne!aa lau! *ah5a #ata a5aln/a *e!sum*e! #a!i ne!aa sal#o #an  u!nal pen/esuaian, A#a *e*e!apa pe#oman #alam mengisi kolom.kolom #i ne!aa lau! /akni:

(38)
(39)

1, Kolom Nomo! Akun

Kolom ini #iisi menu!ut u!utan nome! akun /ang #igunakan oleh pe!usahaan, ?!utan nomo!  ha!uslah #imulai #a!i aset #an enisn/a" lalu selanutn/a #iikuti #engan ke5ai*an #an enisn/a" ekuitas #an enisn/a" pen#apatan #an enisn/a" sampai /ang te!akhi! /akni *e*an #an enisn/a, -, Kolom Nama Akun

Kolom ini *e!isi nama.nama enis akun /ang a#a #alam pe!usahaan, Nama.nama ini tentun/a  *e!sum*e! #a!i ne!aa sal#o #an u!nal pen/esuaian /ang telah #i*uat se*elumn/a,

+, Kolom Ne!aa Sal#o

Kolom Ne!aa Sal#o me!upakan pin#ahan #a!i ne!aa sal#o /ang telah #isiapkan se*elumn/a, Semua sal#o akun ha!us #itempatkan pa#a posisi #e*et #an k!e#it /ang *ena!,

0, Kolom Ju!nal Pen/esuaian

Kolom ini khusus menampung a/at u!nal pen/esuaian /ang #i*uat pa#a akhi! pe!io#e akuntansi, Akun.akun pen/esuaian itu #imasukkan ke #e*et #an k!e#it" sesuai #engan akun /ang su#ah a#a se*elumn/a, Namun" ika munul akun *a!u se*agai aki*at pen/esuaian" maka akun *a!u te!se*ut #iatat #i*a5ah akun /ang su#ah a#a (#i u!utan *e!ikutn/a),

(40)
(41)

2, Kolom La*a Rugi

Kolom ini khusus menampung akun.akun nominal #a!i kolom Ne!aa Sal#o isesuaikan, Semua akun nominal (akun pen#apatan #an *e*an) langsung #ipin#ahkan ke kolom La*a Rugi ini, Pemin#ahan ini sesuai #engan posisi akun te!se*ut" apakah #i sisi e*et atau #i sisi K!e#it, Akun  pen#apatan #i sisi k!e#it #an akun *e*an #i sisi #e*et,

, Kolom Ne!aa

Kolom ini khusus menampung akun !iil (aset" ke5ai*an" #an ekuitas) #a!i kolom Ne!aa Sal#o isesuaikan, Semua akun !iil langsung #ipin#ahkan ke kolom Ne!aa ini, Pemin#ahan ini sesuai #engan posisi akun te!se*ut" apakah #i sisi #e*et atau #i sisi k!e#it,

, Setelah semua kolom pa#a ne!aa lau! #iisi" selanutn/a #ilakukan penumlahan pa#a setiap kolom te!se*ut,

>, Khusus pa#a kolom La*a Rugi" setelah #ilakukan penumlahan #a!i sisi #e*et #an sisi k!e#it" selanutn/a #ihitung selisih anta!a ke#ua sisi te!se*ut untuk menentukan la*a atau !ugi, Jika selisihn/a la*a (pen#apatan le*ih *esa! #a!i *e*an)" maka selisih te!se*ut #iantumkan pa#a sisi #e*et kolom La*a Rugi #an selanutn/a #ipin#ahkan ke kolom K!e#it Ne!aa, Jika selisihn/a !ugi (pen#apatan le*ih keil #a!i *e*an)" maka selisih te!se*ut #iantumkan pa#a sisi k!e#it kolom La*a Rugi #an selanutn/a #ipin#ahkan ke kolom #e*et Ne!aa,

(42)
(43)

 Nomo! 

Akun  Nama Akun  Ne!aa Sal#o Ju!nal Pen/esuaian

 Ne!aa Sal#o

isesuaikan La*a Rugi Ne!aa e*et K!e#it e*et K!e#it e*et K!e#it e*et K!e#it e*et K!e#it

111 Kas ,499 ,499 ,499

11- Piutang?saha +,299 +,299 +,299

110 Pe!se#iaan *a!ang #agang 4,-99 0,499 4,-99 0,499 0,499

114 Pe!lengkapankanto! 1,099 49 249 249

112 'klan#i*a/a!#imuka 299 -99 099 099

1-1 Pe!alatankanto! 0,499 0,499 0,499

1-- Akm, Pen/, Pe!alatan kanto! -,-49 1,1-4 +,+4 +,+4

-11 ?tangusaha +,>99 +,>99 +,>99 +11 Mo#al7n,Aslam 19,999 19,999 19,999 +1- P!i=e7n,Aslam 199 199 199 011 Penualan -9,29 -9,29 -9,29 01- Retu!penualan 49 49 49 01+ Potonganpenualan 9 9 9 411 Pem*elian >,299 >,299 >,299 41- Retu!pem*elian 199 199 199 41+ Potonganpem*elian 49 49 49

211 Be*anangkutpem*elian +49 +49 +49

21- Be*angai -,099 -,099 -,099

21+ Paakpenghasilan 49 49 49

210 Be*an ai!" list!ik" #an telepon 299 299 299

21> Be*an!upa.!upa -49 -49 -49

(umlah <@.* <@.*

'khtisa! la*a !ugi 4,-99 0,499 4,-99 0,499 4,-99 0,499

214 Be*anpe!lengkapan 49 49 49

212 Be*an pen/, Pe!alatan kanto! 1,1-4 1,1-4 1,1-4

21 Be*aniklan -99 -99 -99

2-1 Be*an*unga +99 +99 +99

-1- ?tang*unga +99 +99 +99

11+ Piutangpen#apatan*unga -49 -49 -49

0-1 Pen#apatan*unga -49 -49 -49

(umlah !).<)> !).<)> =<.!=> =<.!=> )!.@=> )>.>* )!.>** !.>>

La*atahun-914 +,>-4 +,>-4

(44)

S0A 26GAS/A2&8A S0A  Nama Sekolah : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Kelas%Semeste! : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 7ahun Pelaa!an : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Paket Keahlian : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Mata Pelaa!an : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Penilaian : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Jenis Soal%No, K : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Soal 7es 7e!tulis

Soal esai

1, Apa /ang #imaksu# Ne!aa Lau! #an mengapa pe!lu #i*uat Ne!aa Lau! 8

(a-aban: Ne!aa lau! atau se!ing #ise*ut uga #engan Ke!tas Ke!a (5o!k sheet) me!upakan ke!tas

ke!a *e!kolom.kolom (lau!) /ang #igunakan untuk memu#ahnkan #alam mem*uat pen/esuaian #an lapo!an keuangan pe!usahaan, Ne!aa lau! *e!upa lem*a!an ke!tas *e!kolom.kolom /ang *e!isi semua unsu!.unsu! akun" *aik akun !iil maupun akun nominal" /ang akan #ia#ikan #asa! #alam pen/usunan lapo!an keuangan,

 Ne!aa lau! uga sesungguhn/a *e!guna se*agai alat *antu untuk memahami alu! #ata akuntansi" mulai #a!i ne!aa sal#o se*elum pen/esuaian hingga menghasilkan lapo!an keuangan sa*agi p!o#uk akhi! 

(45)
(46)

isesuaikan (K    K), Namun ika #ata #i sisi #e*et le*ih *esa! #a!i sisi k!e#it" maka  pe#omann/a sesuai #engan poin -,

+, Be!ikut a#alah #ata keuangan ?, A<NARA /ang te!muat #alam ne!aa sal#o pe!usahaan ini pe! +1 esem*e! -914

(47)
(48)

?, A<NARA  NERACA SAL< Pe! +1 esem*e! -914

(#alam satuan !upiah)  Nomo! 

Akun  Nama Akun e*et K!e#it

111 Kas ,499 .

11- Piutang?saha +,299 .

110 Pe!se#iaan Ba!ang agang 4,-99 .

114 Pe!lengkapanKanto! 1,099 .

112 'klan#i*a/a!#imuka 299 .

1-1 Pe!alatanKanto! 0,499 .

1-- Akm, Pen/usutan pe!latan kanto! . -,-49

-11 ?tang?saha . +,>99 +11 Mo#al7n,Aslam . 19,999 +1- P!i=e7n,Aslam 199 . 011 Penualan . -9,29 01- Retu!Penualan 49,999 . 01+ PotonganPenualan 9,999 . 411 Pem*elian >,299 . 41- Retu!Pem*elian . 199 41+ PotonganPem*elian . 49

211 Be*anAngkutPem*elian +49 .

21- Bia/a6ai -,099 .

(49)
(50)

?, A<NARA J?RNALPENES?A'AN

Pe!io#e /ang Be!akhi! +1 esem*e! -914 (!alam satuan rupiah)

7anggal Akun%Kete!angan Re$ e*et K!e#it

-914 +1, a Pe!se#iaan *a!ang #agang 0,499

es 'khtisa!la*a!ugi 0,499

+1, a 'khtisa! la*a !ugi 4,-99

Pe!se#iaan *a!ang #agang 4,-99

+1,* Be*an pe!lengkapan 49

Pe!lengkapankanto! 49

+1,  Be*an pen/, Pe!alatan kanto! 1,1-4

Akum, Pen/, Pe!alatan kanto! 1,1-4

+1,# Be*aniklan -99

'klan#i*a/a!#imuka -99

+1,e Be*an*unga +99

?tang*unga +99

+1, e Piutang pen#apatan *unga -49

Pen#apatan*unga -49

Jumlah 1-,+-4 1-,+-4

iminta :

(51)
(52)

Ja5a*an :  Nomo! 

Akun  Nama Akun  Ne!aa Sal#o Ju!nal Pen/esuaian

 Ne!aa Sal#o

isesuaikan La*a Rugi Ne!aa e*et K!e#it e*et K!e#it e*et K!e#it e*et K!e#it e*et K!e#it

111 Kas ,499 . . . ,499 . . . ,499 .

11- Piutang?saha +,299 . . . +,299 . . . +,299 .

110 Pe!se#iaan *a!ang #agang 4,-99 . 0,499 4,-99 0,499 . . . 0,499 .

114 Pe!lengkapankanto! 1,099 . . 49 249 . . . 249 .

112 'klan#i*a/a!#imuka 299 . . -99 099 . . . 099 .

1-1 Pe!alatankanto! 0,499 . . . 0,499 . . . 0,499 .

1-- Akm, Pen/, Pe!alatan kanto! . -,-49 . 1,1-4 . +,+4 . . . +,+4

-11 ?tangusaha . +,>99 . . . +,>99 . . . +,>99 +11 Mo#al7n,Aslam . 19,999 . . . 19,999 . . . 19,999 +1- P!i=e7n,Aslam 199 . . . 199 . . . 199 . 011 Penualan . -9,29 . . . -9,29 . -9,29 . . 01- Retu!penualan 49 . . . 49 . 49 . . . 01+ Potonganpenualan 9 . . . 9 . 9 . . . 411 Pem*elian >,299  . . >,299 . >,299 . . . 41- Retu!pem*elian . 199 . . . 199 . 199 . . 41+ Potonganpem*elian . 49 . . . 49 . 49 . .

211 Be*anangkutpem*elian +49 . . . +49 . +49 . . .

21- Be*angai -,099 . . . -,099 . -,099 . . .

21+ Paakpenghasilan 49 . . . 49 . 49 . . .

210 Be*anai!"list!ik"#antelepon 299 . . . 299 . 299 . . .

21> Be*an!upa.!upa -49 . . . -49 . -49 . . .

(umlah <@.* <@.*

'khtisa! la*a !ugi . . 4,-99 0,499 4,-99 0,499 4,-99 0,499 . .

214 Be*an pe!lengkapan   49 . 49 . 49 . . .

212 Be*an pen/, Pe!alatan kanto! . . 1,1-4 . 1,1-4 . 1,1-4 . . .

21 Be*aniklan . . -99 . -99  -99   

2-1 Be*an*unga . . +99 . +99  +99   

-1- ?tang*unga . . . +99 . +99    +99

11+ Piutang pen#apatan *unga . . -49 . -49    -49 

0-1 Pen#apatan*unga . . . -49 . -49  -49  

(umlah !).<)> !).<)> =<.!=> =<.!=> )!.@=> )>.>* )!.>** !.>>

La*atahun-914 +,>-4 +,>-4

(53)

P7#0MA P7SK0RA,

NOO" !OA$ !KO" AK!IA$ K"ITE"IA 1 # +kor # , bila a&aban benar !an lengkap

+kor 1 , bila a&aban benar !an $!ak lengkap +kor # , bila a&aban salah

# # +kor # , bila a&aban benar !an lengkap +kor 1 , bila a&aban benar !an $!ak lengkap +kor # , bila a&aban salah

3 # +kor # , bila a&aban benar !an lengkap +kor 1 , bila a&aban benar !an $!ak lengkap +kor # , bila a&aban salah

umlah skor maksimum 6 

 Nilai  3 199

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penulisan ini adalah untuk mendeskripsikn konsep, tema, proses visualisasi, teknik, dan bentuk lukisan dengan judul Kelemahan Penulis dalam berinteraksi dengan Teman

Penurunan pada keseluruhan rasio perputaran piutang baik perusahaan dan rata-rata industri di tahun 2012 disebabkan oleh kenaikan rata-rata piutang yang lebih

PENGARUH NORMA ORGANISASI DAN KOMITMEN WARGA SEKOLAH TERHADAP EFEKTIFITAS IMPLEMENTASI RENSTRA DI SMP SWASTA DI KOTA CILEGON. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Sebagai sistem sosial budaya, Rewang tidak hanya dipandang sebagai pranata yang bisa mengatasi dan menyelesaikan pekerjaan &#34;besar&#34; dalam pesta perkawinan, tetapi

Malaria adalah penyakit yang dapat bersifat akut mupun kronik, disebabkan oleh protozoa genus plasmodium ditandai dengan demam, anemia, dan

Kegiatan Kuliah Kerja Profesi (KKP) yang dilakukan oleh mahasiswa Kegiatan Kuliah Kerja Profesi (KKP) yang dilakukan oleh mahasiswa KKP di Kecamatan Abeli Kota Kendari berupa

Müftüsü, Nakîbüleşrafı, Sipah Kethüda Yeri, Yeniçeri Serdarı, Kale Dizdarı, Muhtesibi, Şehir Subaşısı, ileri gelenleri ve eşrafı, büyükleri ve takva sahipleri

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana Penelitian ini dilakukan untuk meneliti dan untuk mengetahui sejauh mana tingkat interest masyarakat terhadap