• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS TEKNIK POSTER COMMENT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA SMA : Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI Bahasa SMAN 1 Rancaekek.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIVITAS TEKNIK POSTER COMMENT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA SMA : Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI Bahasa SMAN 1 Rancaekek."

Copied!
45
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 45 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Persiapan untuk Menghitung Nilai Tabel 3.3
Tabel 3.4
Gambar 3.1 Macam-macam Desain Eksperimen
Tabel 3.2 Lembar Penilaian Kemampuan Berbicara
+6

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 45 Halaman - 732.29 KB )

Garis besar

Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen EFEKTIVITAS TEKNIK POSTER COMMENT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA SMA : Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI Bahasa SMAN 1 Rancaekek.

Dokumen terkait

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING DENGAN TEKNIK MEANS-END ANALYSIS (MEA) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA :N kuasi eksperimen pada pelajaran ekonomi kelas XI SMAN 4 Bandung tahun ajaran 2015/2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode problem solving (pemecahan masalah) dengan teknik means-ends analysis (MEA) terhadap kemampuan berpikir

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TRADING PLACE BERORIENTASI BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA ARTIKEL ILMIAH POPULER: Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI SMAN I Garut tahun Ajaran 2013-2014.

Teknik nontes yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi, angket, dan wawancara. Observasi digunakan untuk melihat atau mengamati proses pembelajaran

EFEKTIVITAS TEKNIK EXPRESSIVE WRITING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGELOLAAN EMOSI SISWA : Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas XI SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ Efektivitas Teknik Expressive Writing untuk Meningkatkan Kemampuan Pengelolaan Emosi Siswa ” ( Penelitian

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK PEMBELAJARAN ROTATING ROLES TERHADAP KEMAMPUAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA: Studi Eksperimen Kuasi pada Kelas VIII MTs. Terpadu Albidayah Cangkorah Bandung Barat.

Adapun hasil yang didapat adalah nilai akhir rata-rata kelas kontrol sebesar 64,04 sedangkan kelas eksperimen 82,33 dan ini menunjukkan nilai akhir rata-rata kelas eksperimen

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO BLOGGING DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI (Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMAN 9 Bogor)

Berdasarkan penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 9 Bogor, ditemukan beberapa rekomendasi untuk penelitian selanjutnya berkaitan dengan penggunaan media Video