SILABUS
GURU PEMBELAJAR MODA TATAP MUKA
Mapel/Kelompok
Kompetensi : PJOK SMA/K - Kelompok Kompetensi G
Kompetensi : Pedagogik
Judul Modul : Tehnologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Alokasi Waktu : 9 JP @ 45 menit = 405 menit
Deskripsi Singkat : mata diklat ini berisi tentang tehnologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran PJOK Kompetensi
a. Kompetensi Inti : Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
b. Kompetensi Guru : 1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dansantun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.
2.
Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi.INDIKATOR
KEBERHASILAN MATERIPOKOK SUBMATERIPOKOK METODE
ALAT BANTU /
MEDIA
ESTIMASI WAKTU
REFERENSI
a.
Mengidentifikasiperangkat keras dan lunak (hardware dan software) TIK untuk Pembelajaran secara terperinci
1.
TIK untuk pembelajar an. 1. Tehnologi Informasi dan Komunikasi a. Perangkat Keras dan Lunak b. Perangkat Lunak. 2. Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran.3. Peran Guru Dalam
Mengaplikasik an TIK di sekolah 4. Pemanfaatan Tehnologi Informasi dalam Komunikasi.
Tehnologi Informasi dan Komunikasi.
Pemanfaatan TIK dalamPembelajaran.
Peran Guru Dalam Mengaplikasikan TIK di sekolah.Pemanfaatan Tehnologi Informasi dalam Komunikasi 1.Ceramah 2.Tanya jawab 3.Penugasa n 4.Simulasi 1.LCD Projector 2.Whiteboa rd 3.Bahan Ajar 4.Contoh Instrume n Persiapan dan Pendahulu an 1 JP 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP
Kusumah, Wijaya, dkk, “Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas 7, 8, dan 9″, Jakarta. Rajagrafindo, 2009
Sutisna, Entis.,”Pemanfaatan Teknologi Informasi dan komunikasi dalam Pembelajaran, Guru SMAN 4 Tangerang, tahun 2006
Natakusumah, E.K., “Perkembangan Teknologi Informasi di Indonesia.“, Pusat Penelitian informatika - LIPI Bandung, 2002
SKENARIO
GURU PEMBELAJAR MODA TATAP MUKA
Mapel/Kelompok
Kompetensi : PJOK SMA/K - Kelompok Kompetensi G
Kompetensi : Pedagogik
Judul Modul : Tehnologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Alokasi Waktu : 9 JP @ 45 menit = 405 menit
TAHAPAN
KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN
(menit)
WAKTU
PERSIAPAN
Mengecek kelengkapan alat pembelajaran,
seperti LCD Projector, Laptop, File, Active
Speaker, dan Laser Pointer, atau media
pembelajaran lainnya.
10
KEGIATAN
PENDAHULUA
N
Mengucapkan salam dan menyapa peserta
diklat.
15
Mengupayakan suasana yang kondusif.
Menjelaskan kompetensi, tujuan, indikator,
alokasi waktu, dan skenario kegiatan
pembelajaran.
KEGIATAN
INTI
Brainstorming
Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang
20
ada di modul
60
Simulasi da Praktek Penggunaan Alat-alat TIK
115
Diskusi tanya jawab
45
Presentasi
80
Latihan soal uji kompetensi
30
KEGIATAN
PENUTUP
Mereview kegiatan belajar 1
Refleksi dan umpan balik
30
Fasilitator menutup kegiatan
