• Tidak ada hasil yang ditemukan

PTK PKn V SD (Kep Bersama-Bermain Peran-CL)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PTK PKn V SD (Kep Bersama-Bermain Peran-CL)"

Copied!
38
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 38 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Hasil Evaluasi Pra Siklus PKn
Tabel 4. 2 Analisis Hasil Tes Formatif Pra Siklus PKn
Tabel 4.3 Hasil Evaluasi Perbaikan Pembelajaran Siklus I
Grafik 4.2 Hasil Evaluasi Perbaikan Pembelajaran Siklus I
+5

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 38 Halaman - 112.30 KB )

Garis besar

Pra Siklus PTK PKn V SD (Kep Bersama-Bermain Peran-CL)

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Penerapan Strategi Joyfull Learning Pada Mata Pelajaran PKn Kelas V SD Negeri Teloyo Iii Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

Apakah dengan menggunakan Strategi pembelajaran joyfull learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas V Teloyo III Kecamatan Wonosari,

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kreativitas Pada Mata Pelajaran Pkn Siswa Kelas V SD Negeri Ii Mojoreno Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2013/2014.

Apakah penerapan strategi pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan kreativitas pada mata pelajaran PKn siswa kelas V SD N II Mojoreno Kabupaten Wonogiri..

PENERAPAN STRATEGI FIRING LINE UNTUK MENINGKATKANPARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn KELAS V Penerapan Strategi Firing Line Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Pkn Kelas V Sd Negeri 01 Jantiharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam mengiktuti pembelajaran dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn siswa kelas V SD Negeri 01 Jantiharjo

Ringkasan Materi PKN kelas 3 semester 2

RINGKASAN MATERI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)  KELAS III SEMESTER 2 PEMBELAJARAN 1 HARGA DIRI Kompetensi Dasar :

ANALISA HASIL EVALUASI PKn

Mata Pelajaran : PKn Waktu : 35 menit Kelas/ Semester : V/1 Jumlah Siswa : 23 anak KD : 1.1 Mendiskripsikan Negara Kesatuan Republik Indonesia..

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - UPAYA MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI MEMAHAMI BENTUK KEPUTUSAN BERSAMA MELALUI STRATEGI CROSSWORD PUZZLE DI KELAS V SD NEGERI 04 BULUPAYUNG - repository perpustakaan

Untuk meningkatkan rasa Ingin Tahu siswa pada mata pelajaran PKn. pokok bahasan Memahami Bentuk Keputusan Bersama kelas V

Meningkatkan Hasil Belajar PKn tentang Lembaga Pemerintahan Desa

Berdasarkan hasil perbaikan pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas pada materi organ pencernaan manusia pada mata pelajaran IPA Kelas V dengan model Think Pair and Share di

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Dengan Menggunakan Model Pembelajaran VCT (Value Clarificated Technique) Materi Menjaga Keutuhan NKRI Kelas V Di MIS Istiqomah Percut Sei Tuan.

2. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran VCT pada mata pelajaran PKn materi menjaga keutuhan NKRI di kelas V MIS